用闷闷不乐造一个句子(篇一)
1、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
2、心神不定不知所措忐忑不安心慌意乱心惊胆战心乱如麻提心吊胆惊慌失措
3、宙斯想要为鸟类立一个王，他指定了日期，要求所有的鸟类都要按时出席，并在那天展示美的自己，以便选她们之中美丽的鸟为王。
4、即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
5、emoji会成为人类新的语言吗？
6、旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
7、飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
8、西瓜大大的，圆圆的。小路长长的，弯弯的。
9、Thatwasmoreofasmirkwhenhewitnessedthatprankonme.他在看到我被恶作剧时的迷之微笑更像是在幸灾乐祸地笑。
10、寒鸦不敢和其他鸟类一起梳洗打扮，只好等其他鸟类离开后，才闷闷不乐地来到湖边。看着其他鸟类抖落湖边的漂亮羽毛，忽然灵机一动。她耐心地、一支一支地捡起地上的羽毛，小心翼翼地插在自己身上，再用胶粘住。后，寒鸦也在湖面照了照，然后，满意地离开了。
11、反犬旁的字：猫猴狮狗猪狼
12、你转身离开时，有没有听见一种清脆的声音？那是心碎的声音。
13、废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
14、(1)大自然的细微变化深深地吸引着达·芬奇，引领着他去探索，孤独的童年却培养了达·芬奇丰富的心灵和敏锐的艺术观察力。(2)用“工作四个小时休息十五分钟”“一天仅休息5个小时”两组具体的时间强调达·芬奇工作时间长，休息时间短，突出了达·芬奇的勤奋。
15、一本正经二话不说三心二意四面八方
16、xiānɡyùxǐhuānpàyánhùlìnɡdònɡwànchúnjìnɡ
17、阅读“因此，那些第一次见到他的人……他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”回答下面的问题。
18、虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙
19、你认为这则寓言故事的寓意是什么，简单谈谈你的看法。
20、表示声音极响的词语：
用闷闷不乐造一个句子(篇二)
1、②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。
2、花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢
3、弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门
4、人教版小学语文三年级上册预习作业，暑假在家练习起来
5、ABB词语：亮晶晶白花花胖乎乎绿油油金灿灿
6、慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力
7、震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
8、描写场面热闹的成语：
9、怏怏不乐：她这几天好像有什么心事，每天都怏怏不乐的，不知道遇到什么事了。
10、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
11、地面上的积雪有一尺多厚。()
12、描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
13、(3)他不怕困难，也不怕嘲笑，()接受了这项艰巨的任务。
14、滴水学堂天天练：五年级
15、(辨形)：闷；不能写成问。
16、描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
17、一股民收市后闷闷不乐回家，一进门小儿子就高兴的喊他&#爹&#，他勃然大怒：不许喊“跌”，要喊“家长(加涨)”!“等我股市解了套，我们就结婚。”她听完，咯噔一下，心想，这大概是他委婉的分手告知了。
18、主要写了托尔斯泰的外貌特征描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛
19、闷闷不乐就像一种传染病。
20、思：相思心思思乡前：前后前边以前
用闷闷不乐造一个句子(篇三)
1、描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
2、Kān(看门)sǎn(散文)
3、奥地利战争与和平复活
4、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
5、jīnɡlìyùfánɡ
6、还hái(还有)huán(还钱)
7、找：找到找人找东西平：和平天平水平
8、wink使眼色；抛媚眼
9、遇难：不幸的灾难()质问()
10、鸟语花香无云山清水秀雨过天晴
11、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
12、文思如泉：柔和、不猛烈()文章字()
13、初二|初中八年级语文上册第4课《一着惊海天》知识点+图文解读+同步练习
14、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
15、生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
16、在近一年的学习过程中，对以上四点学习方法的领悟有一个模糊到清晰的过程，特别是“温故知新”和“切己体察”，既让我从求新、求快、求异的“贪多不烂”的错误学习方式中走出来，学会一步一个脚印，培育自己“盈科后进”的踏实之风，又更加让我注重学以致用，注重学习和工作、生活的链接，防止学习、做人、成事三张皮，慢慢地把道理化在自己的心里，养活，焐热。这就是先生在课程设计上的“梯进”。
17、乐lè(快乐)只zhī(一只鸟)
18、您：您好您早您的草：草地小草青草
19、守株待兔亡羊补牢狐假虎威画蛇添足杯弓蛇影闻鸡起舞
20、安静宁静镇静寂静幽静恬静清幽肃静
用闷闷不乐造一个句子(篇四)
1、其实路不远，一切会如愿。
2、但12个月后，沃达丰获得了印度第四大移动运营商hutchisonessar的控股权，此前闷闷不乐的股东突然变得振奋起来。
3、尽管这些建议不会帮助你解决实际问题，但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。
4、选择词语练习说话。
5、但是她说，尽管闷闷不乐的，但是潘多拉表现出来的还是高兴的，健康的。
6、知难行易，先行后知。
7、de(跑得快)(飞得高)
8、汤姆因与母亲分开而闷闷不乐。
9、(1)小青()家里有事，没来聚会。
10、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
11、青碧翠苍翠青翠黛绿青绿翠绿碧绿墨绿翠色欲流一碧千里苍翠欲流四季常青郁郁葱葱青翠欲滴
12、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。
13、“托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这段结尾句用了什么手法？有什么作用？
14、Kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn
15、火冒三丈怒气冲天暴跳如雷恼羞成怒怒发冲冠闷闷不乐勃然大怒气急败坏
16、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
17、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
18、只有拼搏，才会获得辉煌的成功；
19、睡意如时光，总易被偷走，只有月色依旧清脆，仿佛有了声音。
20、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
用闷闷不乐造一个句子(篇五)
1、稀有金属：事物出现得少()事物之间距离远()含水多()
2、你清脆悦耳的声音，是我前进的动力。
3、注意区分：眼睛、请问、清水、晴天、心情
4、五颜六色六神无主横七竖八七嘴八舌
5、时间消逝着，她保持一种闷闷不乐的沉默。
6、精神焕发神采飞扬精神抖擞
7、小鸟在枝头歌唱。我和哥哥一起跑步。我喜欢美丽的春天。
8、通知人：XX镇中心小学教务处
9、假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
10、乌黑乌黑的头发乌黑乌黑的墨水乌黑乌黑的砚yàn台
11、恍然大悟勃然大怒嫣然一笑泰然自若
12、那个风铃发出很清脆的声音。
13、他在这次百米赛跑中没有获奖，一声不吭，显得闷闷不乐的。
14、太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
15、床：床板木床床头光：光明阳光风光
16、太：太阳太少太多阳：太阳阳光夕阳
17、具丢哪新每她些仔检查所
18、我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。
19、可是这个苦命的婴儿并不知晓，自己的出生本身就是一个意外。他是父亲和一个农妇的私生子，名字达·芬奇实际上没有真正的意义，芬奇只是托斯卡纳小镇所在的地名。
20、他看起来总是闷闷不乐的并且总是很匆忙。