20条说明方法的句子
1、常见题型及答题模式：
2、窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
3、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。
4、每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水，向前走，别怨，别停。
5、14)这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。
6、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
7、引用说明,可以增加文章的说服力 )
8、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观;面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量;面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
9、列数据：如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，清晰。
10、每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？
11、不轻言放弃，是对梦想的执着;不轻易服输，是对成功的渴望;不逃避现实，是对生活的热爱;不停地努力，是对人生的追求。愿你成就精彩，乐享人生!
12、这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住。
13、15)他读起书来(就)废寝忘食。
14、列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
15、人生励志语录：如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬了你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?不要太在乎别人的咒骂。
16、第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。
17、反问：强调，加强语气等；
18、这句话用拟人的修辞手法写出洪水在路面上肆意奔流，疯狂肆虐的魔鬼形象。人们在灾难面前慌不择路。
19、这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。
20、1下定义：科技是人们心血的结晶
40条说明方法的句子
1、克隆：一指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。二指复制(强调跟原来的一模一样)。
2、“的”前修饰都删去
3、考点五：拓展探究(上)|(下)
4、 有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
5、1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
6、作诠释：对……加以具体的解释说明，使说明浅显易懂，概念清楚。(不一定说明本质特征)
7、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
8、听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。是啊，生活本来就已经很艰难了，听贝多芬的音乐会是多么奢侈而又无望的事啊！
9、然而，冬天，这四季中没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
10、有时候，我真希望我能快进时间，这样我就能看看，终的结果是不是值得。日久不一定生情，但必定见人心。今天做别人不愿做的事，明天才能做别人做不到的事!是我的，风吹雨打也打不走;不是我的，死缠难打也留不住。生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。
11、当你觉得累，不是因为路上坎坷太多，而是因为忘记了要去哪里。早安~
12、c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
13、“立刻”说明“我”的心情十分迫切。“怎么？”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。
14、举例子:这块池塘种满了荷花，有白、粉两种，花开香，其中白荷花香味更浓，很远的地方都可以闻到。
15、仔细阅读句中加点的部分，不难发现：
16、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。
17、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
18、10作诠释;鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼
19、人生长途漫漫，我们不可能每一步都走得那么，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，增添的阅历，让我们的人生多姿多彩。千年开一花的铁树，其间的痛苦、寂寞、忍耐只有自己知道。也正因为如此才被世人称道。急于求成往往事与愿违，学会等待便是前进。
20、缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”
60条说明方法的句子
1、作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。
2、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
3、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
4、不要把生活看的那么复杂，多什么少什么，爱什么恨什么，把所有的复杂都简单化。端起饭碗感谢这美好的一天，心头清闲感谢这曲折人间，想到的就是你活到的，放过的就是你拥有的，既然来着人间不纠结，那么就活一场豁然开朗，或者大肚能容。烦恼又不给一分钱的报酬，何苦去替它履行什么。
5、“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
6、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
7、桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后面！
8、我有一只布老虎。我第一眼见到它，就喜欢上它了，并给它取名叫萌萌，因为萌萌不像动物园里的老虎那么凶，也不像电视里动画片中的老虎那么胖，给我的感觉就是一只萌萌小可爱老虎。
9、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
10、四下语文园地二“词句段运用”安排了两项内容：一是理解一些词汇的新含义并积累此类词语；二是能够运用作比较的方法介绍一种事物。
11、 有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。
12、上接说明文阅读技法01：说明对象+内容概括+常见结构
13、云技术：是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。简单的云计算技术在网络服务中已经随处可见，如搜寻引擎、网络信箱等，使用者只要输入简单指令即能得到大量信息。
14、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
15、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
16、下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；作诠释；列图表；分类别；摹状貌。
17、蜗牛可以根据壳分为两类，一类是贝壳状蜗牛;一类是旋转状蜗牛。(分类别)举例子：年龄稍大，记忆力不一定就差。马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。列数字：太阳离我们有5亿公里远。作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。打比方：花丛中隐藏这像珊瑚似的小红豆。
18、注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
19、这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
20、在许多的犹豫中，你做对了一件事情，那就是勇敢地上路，不要徘徊在许多假设性的框框里。那是一个人生的大关卡，你做了一个正确的选择，那就是：尝试，再尝试，不害怕所有的新鲜事。
80条说明方法的句子
1、有些文章可以直接在文中找到中心句。
2、不要在冬天里砍树。冬天里，万物凋零，当你误以为它们已经死去而砍倒它们时，你会在春天里惊奇地发现，它们又抽出了嫩芽。人生亦是如此，不要在一个人身处逆境时对其妄下消极的断言，也不要在自己身处逆境时对自己失去信心。此时，你需要的是耐心的等待，只要心不死，冬天会过去，春天会来临。
3、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。
4、如果每天不学点新的东西，就是在浪费生命。人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。
5、作比较：(即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”)
6、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那(撑起人字的)一撇一捺，一个也不能少
7、赵州桥雄伟,全长82米,两端宽6米,中部略窄,宽9米.
8、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。
9、如果你的成功定义是超越别人，那么注定会失败，因为世上总有比你强的人，如果成功的定义是超越自己，那么真的只要努力就会成功。
10、可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
11、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。
12、我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。
13、不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。
14、下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
15、时间是公平的资源，你浇灌在哪里，哪里就可能长出灿烂的花朵。早安~
16、在事情没有结果之前，你所做的任何努力都还不值得让你叫苦;而在事情有结果时，反而会觉得所做的每一步都理所应当，哪怕是苦，也甜到心里去。
17、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
18、四年级“词句段运用”，延续低年级“字词句运用”的设计理念，并体现中年级的学段特点，安排系列语言实践活动，引导学生在生活中运用语言文字，提升运用语言文字的能力。
19、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
20、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》
100条说明方法的句子
1、二小学语文阅读题答题技巧：
2、生活原不苦，苦的是欲望过多;心灵本无累，累的是攫取太甚。人生就是一条路，走一步有一步的景观。上帝不会眷顾谁，你有勇气放弃，才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊;哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。
3、例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”
4、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
5、缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”
6、作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处.)
7、从事一项事情，先就要去决定志向，志向决定之后就是要全力以赴的毫不犹豫地去实行。
8、我在屋里没有找到那个装书的包。
9、生命就是一个不断去满足欲望的过程，人生需要把握，机会需要掌握，不要犹犹豫豫，不要彷徨徘徊。机遇不会在原地等待，错过就难易再现;好运不会在身边徘徊，错过就难易重现，面对困难挑战，始终相信，希望在前方等待。
10、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
11、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
12、两句诗对比了两种行为的不同结局，前一句表达了作者的鄙视，后一句表达了作者的赞颂。
13、思路点拨根据上述的“方法指导”，判断说明方法，可以先找出句子中的标志性词语。如前半句是个比喻句，运用的就是打比方的说明方法，后半句出现数据“十分之九”，运用的就是列数字的说明方法。说明方法的作用则要将该说明方法的一般作用与文章具体内容相结合。
14、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
15、例1将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。
16、大多数人做事没有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奋力拼搏的勇气。魄力，沉睡的人体内，一旦被唤醒，会做出许多神奇的事情来。你不要受自筑藩篱或禁闭的思想影响，而放弃追寻理想的魄力。
17、如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。
18、7)疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
19、列数字：(即是运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”)
20、答案示例：老师讲了故事。