惜时古诗陶渊明朗读(其一)
1、儿童不睡觉努力挣扎，相守在夜间笑语喧哗。
2、《雨中登岳阳楼望君山》(黄庭坚满川风雨独凭栏)
3、因此，《2023成长日历：长风破浪会有时》还精选了365幅古今名画，如《千里江山图》、《洛神赋图》、《汉宫春晓图》、《渊明诗意图》等。
4、出塞(王昌龄秦时明月汉时关)
5、举头望明月,低头思故乡。
6、人家都在使劲要赶上你,
7、问君何能尔？心远地自偏。
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9、《晓出净慈寺送林子方》(杨毕竟西湖六月中)
10、《雨过山村》(王建雨里鸡鸣一两)家
11、落花时节：暮春，通常指阴历三月。落花的寓意很多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
12、女(领)：等待的人说：“时间是蜗牛，他脚步太慢。”
13、明月几时有？把酒问青天。
14、“欢乐时有许多朋友，悲伤时却只有母亲。”——郑振铎
15、崔九：崔涤，在兄弟中排行第中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
17、语文教学简括地说：一是阅读；二是写作。阅读是“吸收”的事情，从阅读中领略人家的经验，接触人家的心情，学习人家的写作技巧，语言运用风格等；写作是“发表”的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的心声，展示自己的语用风格等。因此阅读效果的嵌入，是写作有效外化的一种表现，需要吸收转化。
18、《枫桥夜泊》(张继月落乌啼霜满天)
19、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
20、《过零丁洋》(文天祥辛苦遭逢起一经)
惜时古诗陶渊明朗读(其二)
1、年往迅劲矢，时来亮急弦。
2、①蒂(dì)：瓜当、果鼻、花与枝茎相连处都叫蒂。②陌：东西的路，这里泛指路。③身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。④落地：刚生下来。⑤斗：酒器。比邻：近邻。⑥盛年：壮年。⑦及时：趁盛年之时。
3、钱塘湖春行(白居易孤山寺北贾亭西)
4、寄李十二白二十韵(节选)
5、《梅花绝句》(陆游闻道梅花坼晓风)
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
8、《山居秋暝》(唐王维空山新雨后)
9、《四时田园杂兴》(范成大新筑场泥镜面平)
10、示儿(陆游死去元知万事空)
11、《画眉鸟》宋欧阳修?
12、人闲桂花落,夜静春山空。
13、人生就是一所终身制的学校，没有人能学完，只有不断的学习，才会有精神的支柱，精神的力量。今天我们精英69群的大朋友和两位小朋友为大家带来的关于学习中立志、勤学、惜时、方法、体会、乐趣的古诗词合诵，声声诵读勾画出其乐融融的学习画面，也启示我们学习应该渗透在我们的生活乃至生命之中。
14、男(领)：燕子去了，有再来的时候；
15、游子吟(孟郊慈母手中线)
16、我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的好时期。花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时只折了个空枝。
17、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
19、坚持练字：字如其人，培养孩子书写习惯，教会孩子正确执笔、想好再写、保持良好的心境、持之以恒地练习。各年级根据字帖进行描红/临摹练习。
20、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
惜时古诗陶渊明朗读(其三)
1、《汤姆索亚历险记》人民文学出版社，
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3、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
5、喜小儿亡赖，溪头正剥莲蓬。
6、爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
8、胡笳曲(无名氏月明星稀霜满野)
9、六年级：小学英语总结阶段。在预习中，除了要做到五年级的四点外，还要做到：会查字典，遇到不会的生词，能够查字典，并注出音标，自已尝试读，也可以借助录音来学。
10、②无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。
11、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
12、《题临安邸》(林升山外青山楼外楼)
13、古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。课文是诸亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。朗读课文，注意体会这种情感。
14、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
15、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
16、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
17、欲穷千里目，更上一层楼。
18、女合：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
19、《卜算子·咏梅》(陆游驿外断桥边)
20、水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
惜时古诗陶渊明朗读(其四)
1、《浪淘沙》(刘禹锡九曲黄河沙)
2、3表达——一堂人生必修课
3、《海棠》(苏轼东风袅袅泛崇光)
4、试着结合生活实际、联系上下文或查字典理解不理解的词语。
5、饮酒(陶渊明结庐在人境)
6、青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
7、预习课本——五点预习法(各年级预习要求详见附件)
8、三春花事好，为学须及早。花开有路时，人生容易老。
9、立志：非学无以广才，非志无以成学。
10、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
11、根据课文内容查阅筛选资料，结合资料再读，再理解课文。
12、《春日》(朱熹胜日寻芳泗水滨)
13、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
14、《诫子书》中能表现“躁”的危险的句子是：险躁则不能治性。
15、把一大堆没做完的事情,
16、著名教育家叶圣陶先生说过：“一般社会把写看得比读重，青年们自己也如此。但是在课程里，在实际教学上，却是读比写重。”教学中，阅读是学习的根本，需要鼓励和推荐书籍阅读，给学生指导和帮助。课后更需要家长在配合孩子阅读上做一些力所能及的工作，了解阅读的重要性，明确阅读的方法，才能更好的帮助和教育孩子，有效配合学校教育，达到齐抓共管的教育格局。阅读，已成为社会有识之士的广泛共识，成为未来社会发展的潜在力量，也是一个人发展前进的内驱力和不竭源泉。需要引起有识家长的重视和关注。
17、《金缕衣》作者：杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(注解)：金缕衣：以金线成的华丽衣裳。堪：可。直须：不必犹豫。(韵译)：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。
18、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
19、亲近母语研究所/编著；广西师范大学出版社；
20、一篇新的文章有很多值得记忆的语句、典故、技巧，在预习的过程当中，应当把一些自己认为好的词语、句子，进行摘录下来。所谓“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录好句子，能够培养学生自身的判断能力，这一点是重要的。
惜时古诗陶渊明朗读(其五)
1、绘本《老鼠娶新娘》，二十一世纪出版社；
2、寒假里新冠肺炎病毒肆虐，各地延期开学!家长及同学们该如何应对呢?泉州市西隅中心小学为孩子们整理了一份学习攻略，赶紧收好吧！
3、一年级下册(本册共7首)
4、《阳关词》(陈刚中客舍休悲柳色新)
5、此中有真意，欲辨已忘言。
6、译文：三春时节花开正艳，若要求学必须趁着年轻。再美丽的花也会有凋谢的时候，人生匆匆容颜易老，应当珍惜时间勤奋学习。
7、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
8、“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。这两句下语似乎很轻，含蕴的感情却深沉而凝重。“岐王宅里”、“崔九堂前”，仿佛信口道出，但在当事者心目中，这两个文艺名流经常雅集之处，是鼎盛的开元时期丰富多彩的精神文化的集中的地方，它们的名字就足以勾起诗人对“全盛日”的美好回忆。当年诗人出入其间，接触李龟年这样的艺术明星，是“寻常”而不难“几度”的，多年过后回想起来，简直是不可企及的梦境了。这里所蕴含的天上人间之隔的感慨，读者是要结合下两句才能品味出来的。两句诗在迭唱和咏叹中，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋，犹如要拉长回味的时间。
9、画出生字词，借助拼音读一读。
10、出自：晋·陶渊明(杂诗)
11、游山西村(陆游莫笑农家腊酒浑)
12、百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
13、打开日历，在诗词板块，我们还可以看到每日练字打卡栏目。
14、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
15、青少年时不知珍惜时间勤奋学习，转眼之间变成了白发老翁。
16、一旦形成习惯，每日学习、打卡就像呼吸一样自然，更是孩子表达内心的一个出口。
17、绘本《蚯蚓的日记》，明天出版社；
18、
19、预习方法(各年级可根据老师布置调整)
20、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。