一、自尊心受到伤害的影响
1、被肯定、被欣赏，是每个人一生中十分重要的心理需求。
2、是我们失去了选择自己行为的自由，因为我们把别人认可事物的标准当作了我们做事情的目标。
3、生活中，父母的一些行为，很容易会损伤孩子的自尊心，会给家庭教育和孩子自身的发展带来不利的影响，需要引起注意。
4、你好男性甲亢的危害有很多部分男性甲亢患者会出现指端软组织肿胀的现象皮肤及肢端会出现典型对称性粘液性水肿男性甲亢患者会很痛苦患者不但自尊心受到损伤还会影响夫妻之间的和谐男性甲亢患者因为性能力下降深深影响了家庭的生活质量和和谐这样会危害到家庭及事业甚至心理所以一旦男性患上甲亢后一定要积极配合医生的调节
5、举个例子，如果你是学生，有一次考试你拿了99分，满分100分，你会很高兴。但是如果你发现全年级所有人都拿99分，或者全部人都拿100分，那你可能没那么高兴，或者反而不高兴。在意识到所有人都跟你拿到同样的成绩，或者比你更好的时候，尽管你已经接近满分了，你所得到的快乐并没有全年级只有你一个99分剩下所有人都是60分的时候那么多。
6、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。
7、前几天听到一个已为人母的朋友跟我抱怨孩子不服管束。我仔细的听她描述了她们母女间的各种矛盾，感觉到了问题所在。于是我对她说：“我建议你多关心她生活上学习上遇到的困扰，多给她关怀，不要人为的给她制造压力，让她独自面对各种问题，毕竟是女孩子。况且她现在已经出现了寻求关注的举动，说明做父母的平时关心不够，只是忙着给她订立目标。”
8、不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
9、松子的一生毫无尊严，也从没被真正爱过，就如她写在墙上那句话：“生而为人，我很抱歉”。
10、还有的家长出于怕孩子骄傲，希望孩子更优秀的目的，就用“打击式教育”来激励孩子，很容易就会破坏孩子自尊心，起反作用。
11、会驱使我们去奴役他人从而获得相对更高的地位。
12、家长在教育中，要重视孩子自尊心的发展，避免当众批评孩子、谈论孩子隐私、出孩子丑，要给孩子留面子。
13、回顾|女生的暗示信号你懂得接收吗？
14、我做中学老师时，有个女孩子不是很聪明，学习不好，想退学，我去家访时，她的妈妈当着她的面对我说：“她笨得跟猪一样，她是上不好学的。”父母如此打击孩子，如此没有信心，孩子怎么可能会有自信呢？这些家长以为他们的孩子还小，谈不上什么自尊心，更谈不上什么思想。孰不知父母的很多言行都会对孩子造成心理上的伤害，这种伤害可能会持续很长时间，甚至形成永久的阴影，形成影响一生的性格缺陷。很多孩子的自尊心一次又一次的被父母伤害，致使与父母之间产生了隔阂，不愿意与父母进行深入交流，这种情况会一直持续到成年。
15、按照自己的想法安排孩子的事情，孩子没有一点话语权、选择权；
16、有一句话是这么说的：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
17、不只是她信奉这句话，几乎所有家长都信。这让我想起那么多我接触过的孩子，他们童年都有类似的回忆：父母刻意让他们承受压力，吝啬夸奖，诸多要求，要求长得比他们的个头还快，仿佛越早承受高压就能越好地适应社会。他们有些是来咨询的客户，直到成年许久甚至成家许久之后，都仍在各种压力面前崩溃，而每一次崩溃都会令他们想起崩溃的源头：成长过程中独自承受痛苦的孤独和无助。这种无助会一直带在心里，每经历一次压力，都会重新放大一次。
18、忽视、不尊重孩子的想法
19、正如詹姆斯•鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
20、“儿童的尊严是人类心灵敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”
二、自尊心受到了伤害
1、有许多孩子长大后，对父母很有意见，声称父母对自己不够好甚至伤害了自己的心灵。但很多父母都是意识不到的，他们完全没有感觉到自己做错了什么，反而怪孩子小心眼，进一步激化矛盾。
2、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子，在教育过程中要避免当众批评孩子。
3、一种是真的很强大，这类型只要有真诚的道歉，一般对你们的关系及对它都不会有什么影响；
4、教育家苏霍姆林斯基说：
5、当一个很多缺点的孩子做了一件好事，受到老师或家长的关注和表扬，他的自尊心就会让他更自信，对自己要求更加严格，让自己各方面表现更加优秀。
6、爷爷说，当时女孩就把头埋进了衣襟，蔫蔫地站着，样子可怜。
7、当众议论孩子的隐私，拿孩子的糗事当乐事讲，会让孩子觉得自己不被尊重、没有安全感、不再信任父母，影响亲子关系。
8、这里说的是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。
9、我觉得你可以做到解脱了自尊心并不是重要的反而人的忍耐力才是关键如果过分看重自尊心那人的一辈子反而没有出息。
10、作为家长，我们必须明白这一点，再小的孩子也是人，也是有尊严的，家长必须给孩子一定的尊重。与孩子交流时要懂得克制自己，保持耐心，你给孩子一份尊重，一份信心，孩子一定会用好的表现来回报你。
11、自尊就是这么脆弱，不经意的行为就能让人自尊受伤，给心里蒙上暗色。
12、一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。家长有条件的爱孩子直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的，这就使孩子从小认识到“爱是可计算的，可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。
13、被他人侵犯自尊心，看你受伤害的程度大小。是他人恶意侵犯还是无意中伤，再做反击还是忍让决定。如果语言上的没有恶劣影响，一般情况置之不理，自己远小人近君子就行了。林子大了什么鸟都有，在社会生活难免遇到小人杂碎。不能因此影响自己的正常生活，自己走得正，站得直，身正不怕影子斜。靠自己言行举止，光明磊落来处世为人，这是好反击，让流言蜚语自觉闭嘴。人和为贵，理直为尚，相互尊重，共赢自尊。谢邀。
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15、翻译自一本评论卢梭的书，顺便加了一下我自己的话和重新整理了一下。
16、这种需求能够得到满足的孩子，会建立起稳定的高自尊，自爱、自信、注意维护自己名誉、积极地调整行为让自己变得更好。
17、如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。
18、“myverybeing(asavaluedself)isvulnerabletoahostofvicissitudesoutsidemycontrol.”
19、这位母亲很明显的不赞同，反驳说：“我们哪里没有关心她照顾她？我天天都想办法给她做不同的营养餐，衣服鞋子都给她买好的，送她去学田径，补习班，都是我用尽心思给她找好老师，每节课都陪她去上。她腿受伤了，我们想尽办法给她送去接回，中午时间紧张，还抽出时间给她按摩，泡药水。可是她还不愿意按摩，因为很痛，我说你这么怕痛哪里行？她就说我不关心她。你说我哪里不关心她？”
20、关于女性如何自我成长？
三、自尊心会受到哪些因素的影响
1、为什么孩子的承受力大过成年人？因为儿童没有经历过离开，就不懂什么是离开，年岁逐增，一次一次经历离开，直到长大，离开就成为一长串的记忆，每离开多一次，能感受的材料都是从小到大所有离开的回忆。所以，我们是带着离开的阴影走进社会，开始人生的，从初的宠物狗，到后的离开父母的关照。
2、玻璃心与多愁善感挂钩比较多，易受外界影响。遇到事经常会举棋不定、犹豫不决，小题大作。碰到鸡毛蒜皮的事，当解决不好时就会很抑郁；遇到天灾人祸时更不得了，林黛玉就是好的例子。玻璃心容易碎，被敲即碎。总得来说，玻璃心容易影响一个人的人生发展。改掉这种不好的心灵必须要在生活中学会遇事要冷静，不要斤斤计较，心胸开阔。
3、这些表现，反映出的根本问题就是父母不尊重孩子的独立人格，不相信孩子成长的潜力。
4、电影《被嫌弃的松子的一生》中女主松子就是典型的讨好者。
5、惩罚孩子的方式不恰当
6、英国教育家斯宾塞曾说：
7、孩子必须学会独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。如果孩子从小到大家长什么都替他做好了，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信。
8、如果家长总是喜欢贬损孩子、否定孩子，容易造成孩子低自尊、自卑，认为自己就是不行，差劲，失去了努力变好的动力。
9、父母为孩子包办一切
10、太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
11、既然己经受到了伤害,那么就让他学会怎么去面对伤害,让他明白每个人的自尊都会在生活的途中受到不同程度的伤害,只是对待伤害的态度不同而已。把许多事物都看淡点,用平和的心态去面对生活,就算是有很多的不如意随时打扰自己的生活都笑着去面对!想想吧,我们来到这个世界上又能开心的生活多久呢?何必去和那些无聊得靠伤害别人的自尊为荣的人闹心呢?有时间还是多想一些快乐的事,多想想如何才能生活得更好更充实。。多出去走走,看看美好的事物。想想海多么的大,天又是多么的阔啊!而我们的心胸又为什么去那么的狭隘呢?快乐的去面对生活吧,生活中美好的东西还是很多的!。
12、保护好孩子的自尊心，就是保护孩子内心自发想要变得更好的意愿。
13、来源|钱志亮工作室(ID：qzlgzs)
14、至于家长们，也只是希望能供你们深思片刻。
15、此外，多发掘孩子的优点和长处，不要总盯着孩子的缺点，鼓励其自信，父母的欣赏和鼓励，会让孩子潜能得到更大的发挥。
16、在教育孩子的过程中必须尊重孩子，不能强迫孩子在别人面前表演，都则会伤害孩子的自尊心和自信心
17、当然这里不是说的去造成身体上的伤害，而是在‘文明’社会上更常见的精神上或道德上的伤害。很明显的一个例子，就是社会上现在出现的，在网络上具有杀伤力的，键盘侠。键盘侠是干嘛的，就是喷，辱骂，嘲笑别人。为什么他们会这么做？因为他们渴望获得他人的认可，但是通过自己的努力来获得他人的认可实在是太难了，所以当然拿起键盘骂别人让自己站在更高的道德位置更简单啊。如果自己没有钱出国，就说“出国旅游死了活该！祖国那么多地方不去非要跑国外。“如果很有钱的人捐钱了，明明是善事，却说”肯定是阴谋！肯定是悄悄地把财产转移！“如果是美国人，就会说”都是中国人抢走了我们的工作“(手动滑稽)
18、把自尊心和尊严看的很重的人，是自卑还是心理病态呢？这是一个值得探讨的问题。
19、也许家长们万万没想到，一直以为有用的教育理念，却终成为孩子们长大后的大困扰。阻碍他们用平等的内心与人交往。
20、不相信孩子——遇到有人告状，宁可相信外人，也不相信自己的孩子，或不问缘由地就拿孩子质问指责。
四、自尊心受损
1、我们有这么一种让我们希望过得不只是“好”，而是“比别人好“的情绪。
2、我告诉她：“你说的都有道理。但是我们不能把温饱无忧当作是关心，也不能按我们的感受去区分孩子对于伤病大小的判断。夹到手指确实是小伤，但是作为女生，她很可能希望得到母亲的心疼，安慰她，让她觉得温暖。非得伤的走不动路了，才关怀她，这会让一个女孩子感受到自己的价值很低，仿佛不值得父母疼爱，所以她有时候才会表现出夸张的疼痛，令你认为是很重的伤，借此来得到关心，可是你又把它理解成‘娇气’。不能因为我们曾经只能祈求温饱，就要求孩子们也只是需要温饱。”
3、我之前看到这里的时候想到了琅琊榜里的胡歌(梅长苏，苏哥哥，林殊)。虽然他回到京城并为林家翻案的过程很好看，但是无可否认的是，他废了自己的武功，把寿命减短了几十年，差点把命搭在了悬镜司的牢里，为的只是天下人能给他林家一个认可，在历史书上写着“林家是功臣“，这样简简单单的几个字。这就是自尊心所能带来的伤害确切的体现啊。
4、恶劣批评——“你这个坏孩子，整天不让人省心！”，“你真的像个傻子一样，笨手笨脚。”
5、这些针一样的批评正刺痛着孩子，打压着孩子的自尊。
6、一般有2种方法 要么逃避，要么勇敢面对，逃避并不表示就是懦弱。要是我就去面对，在自己的内心深处永远的记住今天谁给我耻辱，为什么他会来打击我的自尊，凭什么，找到原因后我会加倍努力，争取将来超越他，然后让他知道他对我的侮辱是一种错误的行为。
7、自尊心低的孩子是无法厘清这些逻辑的，他们习惯了对人有求必应，否则得不到基本的尊重，就像小时候要不断地达到父母的要求。不管自己喜欢不喜欢，有没有能力，只要达不到要求，父母就会责难。一旦他们不再逆来顺受，比如提出还衣服，人家就会翻脸，就像调节师无法说出任何不满一样，因为说了就可能失去客户。
8、艺术人生的代价很高——假设朗朗不是钢琴家
9、信任孩子，在生活中锻炼孩子独立自主的能力。
10、后，用爱和信任，引导孩子爱自己、正确看待自己，提高自我价值感，建立起恰如其分的自尊心。
11、如果我如果想达到比一个人更高的地位，我有两件事可以做。第我可以提高自己的价值，第我刻意贬低他人的地位。很明显的，第二种是更容易的。
12、孩子是和成年人一样的人格独立的主体，他不是你的高级玩具，家长要尊重孩子自己的选择。
13、自己做过的一些糗事、心里的小秘密，不想被别人知道，比如尿床、随便拿家里的钱被父母发现、喜欢班里的一个同学、干坏事被老师批评了······
14、把孩子说的话、表达的感受不当回事，不重视孩子的想法和意见；
15、所以，教育专家李彦芳建议执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你们权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。
16、破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。
17、小时候把自己的小秘密告诉父母，结果转眼就被父母告诉了亲朋好友，大家都知道了。之后不管有什么事，再也不喜欢跟父母讲了。
18、仅仅是希望，云长弓帮助到我的这些见地，可以帮助到和我一样的孩子们，哪怕你们现已长大成人。
19、这道理就像一个孩子的宠物死了，孩子多难过一周。可是一个大人的宠物死了，他可能一生都受影响。我一个朋友就是如此，她的狗狗死了，她连续一个月每天拿一瓶牛奶去出事的地方给狗狗“喝”。三四个月的时间里，见到人就要说起这只狗，边说边哭，到后来人人都怕她，躲着她，她就打电话给所有人，哭诉这件事。
20、阳痿是指在有性欲要求时,阴茎不能勃起或勃起不坚,或者虽然有勃起且有一定程度的硬度,但不能保持性交的足够时间,因而妨碍性交或不能完成性交
五、自尊心受到了伤害什么意思
1、听我说的过程中，这位母亲就已经不耐烦了，她说：“那我不是觉得她现在不学会习惯压力，以后怎么适应社会？现在社会上压力这么大。”她说这话的时候一脸奉若真理的表情，用着结束对话的语气，就像她感觉我一定会在这句话面前醍醐灌顶，然后认同她。
2、调节师和我这位学生都是典型的低自尊，用“迷失自我”来抵制别人的“自以为是”。但这些不是严重的问题，严重的是女明星和自称富有的舍友，她们是用“过分的自负”来抵御“过度的自卑”。
3、而一个孩子自尊心如果被破坏了，就容易出现“破罐子破摔”、自暴自弃的消极心理，或者叛逆、故意和父母老师作对。
4、管理好情绪，多使用积极、正面的语言，表达对孩子的信任和期待。
5、松子的整个人生是令人悲哀的。她生在一个五口之家，有爸爸妈妈和弟弟妹妹。作为家里大的孩子，松子很少得到父母的爱。
6、第当我们过度沉迷于他人的认可时，我们可能会为了得到他人的认可而放弃一些我们可以真正享受的快乐，例如健康，内心的平静，自由等。
7、如果因为你是孩子的食物供给者，所以你获得支配孩子意志的权力，让他做什么他就得做什么的话，你就是奴隶主，孩子成了你的奴隶！强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”！
8、批评孩子，好是在一个单独和孩子在一起的空间，懂得给孩子留面子，维护他的自尊心，教育效果会更好。
9、这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。同龄的孩子中，本就有比较心理。这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
10、所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。
11、自尊水平的高低，太影响一个人的心理健康了。
12、如果你正处于热恋、新婚，或者是结婚多年，建议每个人，都可以听一听刘筱的21天女性成长课。
13、一个人的身高就是硬件，没办法改变硬件，就想办法改变自己的软件，若你的软件强过别人很多，就算你的硬件差一点点，也不会影响你在他人心目中的形象。
14、童年时候渴望爸爸的爱，爸爸去世后，她依附于男人和爱情。纵然被男人蹂躏、摧残、背叛，她也爱得执着，满不在乎。
15、我近读了一个案例：一位年纪轻轻的女性调节师很幸运，有一名很当红的影视明星被推荐到她那儿做心理分析。调节师感到无比荣幸，对那个明星也照顾有加，另眼相待。调节师努力地取悦她，很少顶撞她，随时愿意更改接待的时间，为了见她常常等待到很晚，极尽迎合奉承之意。有时她会赞美影星扮演的一个角色，似乎她更是一名“粉丝”而不是调节师。
16、所以，建议执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。
17、总有一天你会意识到，爱情里的女人，不能放弃的就是日积月累的成长。因为，怎样的你，决定了别人怎样的对待。一切关系的前提在于先取悦自己，才能够更好的投入到其他关系中。
18、由于调节师的这种行为，来访者与她形成了一种共生联结的关系，她们互相迎合吹捧，调节师夸对方是出色的明星，而明星也夸对方是出色的调节师。她们从不会提起对对方的任何不满。
19、很多时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！
20、这个常常体现在孩子的行为上，比如害羞、自卑、爱讨好。