小学论语全文(其一)
1、子路第十三(主要记录孔子论述为人和为政的道理。)
2、公冶长第五(主要讲评价古今人物及其得失。)
3、(出自)：《论语·颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”
4、细心的家长会发现《论语》中的语句经常出现在小学语文课本日积月累中，可见，《论语》名句积累背诵对小学生来说是十分重要的。下面总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来。
5、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”〖翻译〗
6、侃侃訚訚(yín)
7、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”〖翻译〗
8、颜渊篇第共24则。
9、读《论语》，读的是深入血脉的文化；
10、(解释)：说话靠得住，有信用。
11、这也是我们求知、做人应具备的品格和态度。
12、 (原文)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
13、(解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
14、◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》(五年级下册)
15、(解释)：比喻宣布罪状，遣责或声讨。
16、(讲解)：学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
17、 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
18、(讲解)：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。
19、 子曰：“父在，观其志。父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
20、 (原文)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
小学论语全文(其二)
1、翻译：有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
2、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”〖翻译〗
3、(出自)：《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”
4、温故而知新，可以为师矣。(温故知新)
5、(出自)：《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”
6、(出自)：《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。”
7、 孔子说：“一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
8、通行本《论语》共二十篇。二十卷为：学而第一(主要讲“务本”的道理，引导初学者进入“道德之门”。)
9、先进篇第共26则。
10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。鞠躬尽瘁，死而后已。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。与朋友交，言而有信。敏而好学，不耻下问。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。有则改之，无则加勉。学而不思则罔，思而不学则殆。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。己所不欲，勿施于人。欲穷千里目，更上一层楼。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。穷且益坚，不坠青云之志。人无远虑，必有近忧。
11、(出自)：《论语·里仁》：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
12、(出自)：《论语·子罕》：“有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾(价)而沽诸？”
13、子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”〖翻译〗
14、比如这位孩子，开营仪式上他好像不太愿意发言，但通过了解后我知道，他只是有些害羞，不善于表达，他其实是个很有责任心的，温暖的小朋友，他深刻地记得“孔门弟子”要承担的责任，他的作业内容也一次比一次认真，丰富，并终成为了“优秀学员”，还大方地将自己的照片用于展示。
15、披发左衽(rèn)
16、(解释)：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
17、(译文)知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！
18、(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。
19、在热烈讨论中激发学习热情
20、(出自)：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛刀。’”
小学论语全文(其三)
1、乡d篇第共27则。
2、 有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼， 远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
3、泰伯篇第八 ，共21则。
4、曾赴拉脱维亚大学孔子学院担任汉语教师
5、未来5年都摇号？《广东招生入学指导意见》出炉！速看！
6、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”
7、为政篇第二 ，共24则。
8、(解释)：谋：商量，计义。各自按照自己的意思办事，不互相商量。
9、子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。”〖翻译〗
10、“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”
11、(讲解)：一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。
12、(出自)：《论语·先进》：“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”
13、一直都在思考，如何才能把我们希望孩子获得以及他们需要的知识和能力，用他们觉得轻松自然的方式教给他们。为此我们考虑过各种课程形式，也考虑过是否要用动画形式让孩子觉得更有兴趣，但是我们更害怕这样的形式会转移孩子的注意力，会先入为主的在孩子心目中留下对于这些人物和事件的刻板印象。
14、(解释)：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
15、(出自)：《论语·子张》：“大德不逾闲，小德出入可也。”
16、我们正在发起《论语》12天共读计划！
17、尧曰篇第二十 ，共3则。
18、子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?《学而》曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
19、(解释)：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
20、子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
小学论语全文(其四)
1、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。(讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。(讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。
2、 曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
3、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。
4、(解释)：指人不得好死。也表示对恶人的诅咒。
5、乡d第十(主要记录孔子言谈举止，衣食住行和生活习惯。)
6、(出自)：先秦·孔子《论语·宪问》：“微管仲，吾其被发左衽矣。”
7、(解释)：左衽：衣襟向左掩。披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主，现多指落后不文明的状态。
8、君子不以言举人，不以人废言。
9、 (翻译)曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
10、(出自)：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”
11、(出自)：《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”
12、(出自)：《论语·子罕》：“后生可畏”宋·朱熹注：“孔子言后生年富力强，足以积学而有待，其势可畏。
13、(解释)：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
14、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
15、这就决定了学习内容一定是适合这个年龄阶段的孩子的。我们从小到大都在学习《论语》，学习的内容和深度当然不一样。“揣摩”和“争论”了好久，我们把小学阶段，我们希望孩子们达到的《论语》学习目标定为“初读《论语》，走近孔子”。
16、子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”〖翻译〗
17、里仁篇第共26则。
18、我感受到了他对这段学习时光的珍视，也相信他收获了很多自己意料之外的知识。
19、陈晓芬，女，1948年8月出生，硕士，华东师范大学中文系教授，博士生导师。
20、不患人之不己知，患不知人也。
小学论语全文(其五)
1、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
2、小学升学必看(1)户籍、学籍对升学有多重要？
3、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”〖翻译〗
4、(译文)只读书学习，而不思考问题，就会罔然无知而没有收获；只空想而不读书学习，就会疑惑而不能肯定。
5、“神学院”和“四大豪门”，哪家更难进？你更青睐哪家？
6、(出自)：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
7、(出自)：《论语·卫灵公》：“子曰：‘人无远虑，必有近忧。’”
8、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
9、(出自)：《论语·微子》：“枉道而事人，何必去父母之邦。”
10、 (原文)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
11、我觉得自己更像是一位带孩子们穿越时空，认识孔子的导游。我知道那个时代有哪些是值得我们游览的，有哪些人物是我们值得交往的，我为孩子们介绍和引荐。孩子们会根据自己的需要，自己的兴趣，自己的感受，在那个时代，在《论语》世界中收获属于自己的智慧。
12、(出自)：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’”
13、(解释)：指自我反省，内心并不感到惭愧不安，即没有做有愧于心的事。
14、(解释)：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
15、近年来，在忻州人才双语小学校长陈俊杰带领下，不仅学生诵读经典，学校老师也以身作则诵读经典，每天在固定时间集体诵读经典。经典之声浸润校园，成为该校一道靓丽的风景线。
16、◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》(五年级下册)
17、 ①三军：军队的通称。②匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉。 孔子说：“一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。”
18、子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”〖翻译〗
19、子zǐ 曰yuē ：岁suì 寒hán ，然rán 后hòu 知zhī 松sōng 柏bǎi 之zhī 后hòu 凋diāo 也yě 。
20、译文：孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解(知道)我，我却不怨恨(生气)，不也是道德上有修养的人吗？”