多么什么多么什么造句
1、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。
2、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
3、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)(多么什么多么什么造句)。
4、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
5、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
6、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
7、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
8、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
9、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
10、看，它们开得多么热闹，多么自由，红的如霞，粉的高雅，黄的清淡使人百看不厌。
11、戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么高大，好像一个个英勇的战士！
12、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
13、山下的景色多么迷人，花开得多么灿烂，简直像仙境一般。
14、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。
15、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
16、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
17、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
18、如果……就…… 只有……才……
19、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
20、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
21、她的动作多么轻巧，多么自如！毽子好象有一根弹簧绳拴在脚上似的，不停地在她脚上跳上跳下，她脸上也不时地露出一丝甜蜜的微笑。
22、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
23、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
24、 春天来了，天是多么蓝，草是多么绿，大地好像也换了一身新衣服。
25、虽然……但是例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
26、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
27、我多么希望曾经的我是个多么勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。
28、我多么希望能买到那只小布熊。多么希望它能陪伴我。
29、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
30、你知道我想你吗？你知道我多么想你吗？你知道我多么多么想你吗？你知道我想你想得都打不出字来了吗？你知道我想你想得都差点忘记了我自己吗？
31、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。
32、那喷泉多么美丽，多么漂亮，仿佛一位位动人的姑娘在翩翩起舞。
33、老师是那么可亲，那么平易近人，仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。
34、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
35、我多么希望再过一次生日，多么希望再吹一次蜡烛。
36、家乡的稻田啊，你是多么的美丽，多么的盎然，仿佛置身于涛涛大海之中，无穷无尽的丰收喜悦充满你的心田。
37、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
38、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
39、篮球场上，我们班的队员是多么勇敢，多么拼命，简直像上战场一样勇猛无比。
40、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
41、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
42、撕心裂肺的痛！一夜之间，父子俩双双遇难，他们只是在这散了个步啊！
43、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
44、例：A、我一边唱歌一边跳舞。
45、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
46、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
47、我们(只有)好好学习，长大后(才)可以报效祖国。
48、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
49、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
50、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
51、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
52、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
53、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了多么慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。
54、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
55、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
56、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
57、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。
58、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
59、孩子们一个个天真活泼，多么可爱，多么令人羡慕！
60、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
61、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
62、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
63、干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)
64、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
65、不管困难多么多，不管别人多么的不理解，只要我下定决心去做的事，我一定要做到。
66、分:①fēn(分开) ②fèn(水分)