悄无声息的意思造句
1、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。(悄无声息的意思造句)。
2、感觉语文老师读完句子，脑瓜子嗡嗡嗡的。还得用残存的意志力，给他划上一个对勾。
3、(3)哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬。( )
4、控制糖尿病重要，因为它会悄无声息地损害血管，导致脚趾和肢体的损伤、失明、心脏病和死亡。
5、六月的炎热已经迎来，它悄无声息地到来，总会让我猝不及防，伴随着一场夏雨，空气中混着泥土和杂草的清香，将我带入了往日的夏天。一阵阵清香扑面而来，曾经住在二楼的家，被窗外十几米高的梧桐树簇拥着，阳光穿过树间，透过片片绿叶印在了房屋的角角落落，房子里满是绿色的斑驳树影，楼下那些不知名的花儿都慢慢地张开了，毫不吝啬地将她美丽的身姿展现给大自然，在这充满生机的夏日里，蝉叫声好似从来没有停息过……
6、这正好可以成为文本的一个矛盾点，如果以此作为课堂讨论的驱动力，展开课堂的争论、讨论，可以把对文本的理解推向纵深，可以把文本的叙述语言的细节缺陷或者是艺术秘密暴露出来，更可以在不断的鉴别、比较中把玩、体会语言的意味。这不正是语文教学的语文味所在，而且紧扣住了文言。
7、笔者在教学的过程中，反复阅读文本和思考这一问题。后，在查阅相关资料的时候，看到邵璧华的《试为太史公一改》的文学评论，根据此篇评论文章，笔者进行了语文内容上的转化与开发。邵氏一文认为《鸿门宴》中有一段文字在记叙顺序上存在着几处明显的瑕疵，并进行了修改。试比较下面两段文字，如何看待邵氏对太史公文章的修改。(划横线句子为需要改动处)
8、也不知道为什么，我一直是个不要睡觉的孩子，白天不想睡，晚上不想睡，我听见他们说什么埋地雷，一次次让我去睡觉，可惜我的敏感度极其强烈，一旦要让我睡觉，我就反抗，我反抗的方式就是大声啼哭，反抗到底。谁让我爸老抱着我看电视呢？抱我在手里，不停地抖动，我习惯了，要是停止，我就会反击，白天这样也就算了，晚上可捉弄死他们了，现在想来真对不起他们，让他们日夜兼程，颠倒黑白，一个个黑黑的，瘦瘦的，被我弄得真是累，累夸了，我现在道歉，不知道还来得及否，爸爸妈妈，我对不起你们，我爱你们，原谅我吧。我跟着带我的好婆好久，一直到上学年龄，我都不会说普通话，我满口的江阴土话弄得大家啼笑皆非，老师让学生说猴子，我不会，我只能说：喔生。但我没有被打击，我想，这有什么，语言么，不是改一下就好么。可中午睡觉对我而言却是难上加难的，我夜猫子，中午又不睡，咋办？当时我记得和耿人杰一床，你也不睡，我也不谁，我给他一脚，他给我一拳，一来二去，我们成了名副其实的圣斗士！哈哈，勇敢的斗士，多好的名字。我喜欢。
9、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。
10、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿在春风的抚摩下变绿了，枝条在春风的摩挚中发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴在春风里在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
11、早晨等客人的空暇时间，终于把奈保尔的短篇《哀悼者》全部看完。感觉还是沉甸甸的，很充实。奈保尔繁荣文字很沉静，让人有一种凝滞的恍惚。 我(罗梅什)来到亲戚家，希拉是女主人。那是一个有阳光穿过走廊的午后，希拉叫女仆去拿儿子拉维的相册给我看。 整个过程，希拉就是惶惶忽忽，罗里罗嗦，眼泪和微笑相随。这当中，我们谈到了墙上的那幅油画《塔楼里的王子》，画上是一条兰色的、美丽的小河慵懒地从长满鲜花的两岸穿流而去，但这些都掩盖不了王子们要被杀害的事实，在这一幅悲伤的油画下，我们聊了一个悲伤的话题：希拉的儿子拉维死了。当我和希拉的谈话结束时，希拉的丈夫回来了，然而他和我的谈话也是从叫女仆去拿儿子的相册开始，他说拉维喜欢唱一首歌《我将再见到你》，歌词让人触景生情：生与死让人明白许多，也让人彻悟许多。
12、(8)我国在各个领域都取得了巨大的( )。
13、原来，时光就是这样溜走的啊。在我们不注意的时候，走的悄无声息。到我们发现的时候，拥有的却只有感叹。原来，我们什么都没有，除了回忆。
14、能够有调理有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
15、在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着无奈着……或许他们在嫌弃挫折逃离伤害，可他们真正不敢面对的，是自己那脆弱的尊严!
16、答题角度，不是刁钻古怪，就是古怪刁钻，年轻人造句，有点不讲武德啊！
17、离开，悄无声息的，就如同幸福从来不曾出现过一样，我如同流星一般，划过天空，光芒诉说这我的悲伤，而归宿，是归于尘埃。
18、xiǎnshì( ) yānmò( )
19、异乎寻常的闪电屡屡划破这个漆黑的夏夜，然而这一切却悄无声息，只是点亮了西方的低云，看来一场暴风雨即将来临。
20、说好了，以后行走江湖，不要供出你的语文老师是谁，好吗？
21、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语，打“√”。(2分)
22、首先郑重地感谢老师们、读者们对我的帮助(是的就是亲爱的你们)，遇到各位幸甚至哉，感恩。
23、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
24、众所周知，《鸿门宴》是一篇精彩的史传文本，围绕着“鸿门宴”的前后，塑造了一系列性格迥异、栩栩如生的人物形象。当然这些都可以进行文学形象式的解读。可问题是，进行这样的文言教学该如何体现其“文言”、“文章”、“文化”特点？又该从何处(章法考究处、炼字炼句处)入手？
25、(解释)： 形容静悄悄不出声息。同“屏声敛息”。
26、因此，笔者对这一段文字的叙述，更倾向于是太史公的生花妙笔，其理由如下：
27、(上面这段一看就是没有被生活胖揍过的人才能说出来的)
28、爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨，是直诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
29、快速自tu学ji的经验(当然这是不该提倡的)使我对于一切需要学习的东西充满信心，如果这是我所需要的，那我必然具备在极短时间内把它大概搞明白的潜力，即使它看起来很难，但越难的东西往往内在逻辑越美妙，击败它的快感越热烈。
30、要让文字的轮廓显得硬、显得干练，可以从以下几方面入手：
31、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
32、清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，直的是香气诱鼻，让人神清气爽啊!
33、呆呆的诗是一幅用新颖的变形的线条重新组合构图出来的抽象画。文字并不是落脚点，文字重组后产生的新的感觉才是作者的目的。
34、基于生活经验，“越想”这俩字，用的炉火纯青。
35、(出处)： 冰心《我们太太的客厅》：“门外两个白长衫黑缎子坎肩的仆人，屏声静气的在伺候传递着汤水。”
36、在老师的暗示中，我就是班级里的差生，我就一直背着这超重的黑锅，始终抬不起头。都是母亲，在自己单位为我选了这么一个好班级，班主任是那种领导说好，群众说一般的人，要是爸爸，我想不会如此，老爸，你为何不早日出现在我的学习中呢？这样，我的字也没学好，语文，数学，都是班级里的后进生，我活得好累，我真不想学，我真的讨厌上学。我不知道学习对于我而言，有什么乐趣，我只知道害怕，……好不容易，我熬过了小学，到了父亲的中学，在这里我还原了一些原本的尊严，我到了父亲的班级，我的成绩也进入了年级30名，这可是绝无仅有的，这事真可以说是奇葩了，数学还得奖了，语文作文还登上了江阴日报，这可把我乐坏了，它像一支强心针刺入我的心脏，让我不能自已，我万分感谢自己的父母亲，是他们又改变了我的人生！
37、(当然现实却是爽得很曲折，时间和人物的逻辑关系掌握不到位，有种我骑在巨龙脖子上，虽然时刻可能被甩下来，但还是要按着它的角驯服它，此处感谢我的编辑老师和读者，他们不断给我这个脆弱的骑士以驯龙的建议。)
38、太史公，就是这样有代入地记述了这个过程，虽有细微的“不合理”的顺序，但更符合人物惊魂未定的内心与形势的不容许任何闪失的紧张，以及悄无声息而又紧锣密鼓地隐蔽。这正体现了李长之在《司马迁之人格与风格》中，作出的“司马迁的本质是浪漫的，情感的”“作为一个诗人的司马迁，他是一个不朽的抒情诗人”深刻判断，这也正是《史记》的“无韵之离骚”之处。
39、在此写这么多，只是想表达本人对作品的喜爱和对作者的崇拜。
40、单人间、一大包乐事原味薯片、凌晨1点至4点，极度清醒下一气呵成写完全稿，后期几乎未做修改，这是截至当时为止，我爽酣畅淋漓的一次写稿经历，拿了二等奖(这篇就不放了)，当然还要感谢一起奋战的队友们。
41、(典故出处)曾朴《孽海花》第34回：“此时再听，就悄无声息了。”
42、(2)果园里的pútɑo( )已经zhújiàn( )成熟了。
43、低声细语：我温柔地吻着她的嘴唇,轻轻地在她耳傍低声细语,直到她半昏晕地困倦惰怠。
44、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。
45、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。使学生乐于书面表达、自由表达。会写简短的书信便条。能用简单的修改符号修改习作中有明显错误的词句。
46、多采用文言文的断句、炼字、虚词等，形成一种古朴典雅的效果。
47、这样，就基本建构了一个文言文教学的观点体系：文言文教学，要紧扣文言，从文章的角度，上升到文化的高度。这就意味着文言文教学有着语文学科论的学科逻辑与学理限制，并不能无限扩张“多元而无界”，文言文教学是有着学科边界的和限制的，这个边界应该就是文言文教学的总的思路。具体操作就是：
48、当然，在课堂上，作为教师，必须得有个人的判断与解读，虽说教师尽量要把个人的理解变成一个“不能说的秘密”，或者说，讨论重在对语言文段的品味，重在对语言感知的过程，而不在于给出一个对或错的结论和答案。
49、真的，第一部分在写法上借鉴了《碧血剑》、《科学家的司机》和《小径交叉的花园》，这使我获得了极大的快乐，仿佛初窥了吸星大法一般，这些看似风马牛不相及的东西居然都为我提供了写作的灵感，我把这些各门各派的招式混合在一起打一套组合，招式有尽而意无尽。实在是太有趣了，而更有趣的是，这样的趣味如果我不说出来将不会有人知道。
50、匆匆的岁月瞬间即过，时光如沙漏般从指尖滑落，不知不觉间，浪漫的气息已飘到了眼前，属于情人的节日，悄无声息的降临，就在这一刻，我情不自禁的把你想起，也挑起了我曾经的失落！
51、首先，呆呆的诗歌语言具有独创性。比如，在《夏萤》中，“雷阵雨带来的村子”、“夏天很矮”、“飞来飞去的黑”、“月亮是几十年后的旧信件”等。作者通过天马行空的想像，神奇的文字组合，独创了属于自己的新颖的诗歌语言。这些貌似荒诞的语言却又极端精准。
52、开始纯粹是一帮年轻人打打闹闹，玩得很疯。他们去高档的夜总会跳舞，他们去业余社团朗诵席慕容的《七里香》，飞飞喜欢和他的老婆一起假装动情的配合《四月的纪念》，他们在八十分大战中总是心有灵犀地抽签抽到一家然后屡败屡战然后再屡战屡胜，他们会在很深的夜里去看万子良的《捕风的汉子》，当银幕上万子良和李美风很神情很长久的接吻的时候，飞飞居然把手想偷偷地放在飞飞老婆的手上。
53、小添偷偷沿着窗帘后面悄无声息地潜到阳台上。
54、匆匆的岁月瞬间即过，时光如沙漏般从指尖滑落，不知不觉间，浪漫的气息已飘到了眼前，属于情人的节日，悄无声息的降临，就在这一刻，我情不自禁的把你想起，也挑起了我曾经的失落！
55、----天空横躺在上面/妈妈横躺在上面/鸟叫声扁扁的/整个春天扁扁的。”等等，等等。。。
56、为了鼓励诗友创作更多优秀作品，特设专辑推广奖如下：
57、shénjīmiàosuàn( ) wúyuánwúgù( )
58、他来了，眼中有着明媚的色彩，忽近又忽远，带着热情忽而至此，却又冷静地离去。
59、这个作文片段的问题在于缺少主语且前后主语不一致。作文语言首先要符合语法、通顺，而不是一味追求风格，后变成“四不像”。对此，洪欣老师有以下建议：
60、近义词～掷地有音，说话算数啊一言九鼎，说话算话
61、zhènxīng( ) xífu( )
62、这个作文片段写出了一种网络吐槽的感觉，看似幽默，实际上却缺少语言质感，表达上过于简陋。我们提倡真情实感与创新，但也要注意写作场合。对此，洪欣老师的建议是：
63、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
64、比较两段文字之后，笔者立足于教材选文的整体，设计出了三个问题，想以此扣住文言文教学的内容：研习谋篇布局的章法、体会炼字炼句的艺术，落到文化的传承与反思上，终体认文章的言志与载道。实现文言、文章、文学、文化“四位一体”的文言文教学边界。
65、而呆呆却赋予了每一首诗歌饱满而又复杂的意象。
66、我问自己十万八千个问题：为什么要写人物？写人物的意义在于什么？怎么写？……
67、(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。
68、“持”字的常用义，表示手往上托、向上提。《论语·季氏》：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。”不持，即不扶，“持”就是用手从下往上托扶的意思。由此引申，又有“端守”之意。《孟子·公孙丑上》：“故曰持其志，无暴其气。”这个意义就是端守之意。因此“我持白璧一双”之“持”，是“奉”的意思。刘邦虽“欲王关中”，但自知现在羽翼未满，还不能与项羽抗衡，故在表面上还是装出臣服恭敬的样子，哪怕在心腹张良面前也不敢表露。一个“持”字，将人物的性格与内心体现得淋漓尽致，这不就是太史公的用字造句的高妙精妙之处吗，这不正是体现语文味的地方吗。
69、翻聊天记录的时候才发现，原来以前我们有那么多话可以说，悄无声息消失的友情才让人怅然若失。
70、在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着无奈着……或许他们在嫌弃挫折逃离伤害，可他们真正不敢应对的，是自我那脆弱的尊严！
71、对于学生已经掌握较好的内容，复习中要一笔带过。要防止学生产生厌烦情绪、加重学生的学习负担。