人迹罕至是褒义还是贬义
1、她让我觉得，很像那么回事情。我特别在乎电影在这些细节上的真实性，就是这个人物的装束，发型，以及所有的那些细节。我希望观众能信服，就是很相信这个事情，我比较在乎这个东西。很多电影我看不下去，是因为我一看就觉得不可信，让我看不下去。因为那些细节让我难以入戏。所以我对自己是这么要求，就是审美洁癖。
2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
3、语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。请看下列句子：
4、13脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。
5、而电子版，错别字繁多，而且很多语病语义的错误。
6、巫师们承认在世俗事物的世界中也有人去探究那未知的世界并且追求其它的观点。这些人过于理想化的声称他们如此探寻的结果应该是他们可以通过他们的寻找来获得足够的能量去改变并且超然于现实。但不幸的是，他们这样的探寻只是光想不做的探寻，只在思想上做努力。新的想法，新的理念很难改变他们。
7、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( )
8、11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
9、(解析)“吞噬”比喻消溶，湮灭；“折射”.比喻把事物的表象或实质表现出来；“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果；“凤毛麟角”指事物或人珍贵稀少，与句意不符，故选D。
10、D.研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子崇拜文娱明星，想拍戏出名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样
11、34期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
12、师：我们心悦的作品，动词运用着实生动，文章有深度，就是我们曹倩说的有教育意义。下面我不得不又选一篇杨光子煜的给你们欣赏，因为啊，这个动词运用得实在太有趣儿了。
13、面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看
14、A．徐明不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁遇到困难，他都乐意帮助。
15、成语是每年高考语言运用类试题的考查热点，高考对成语的考查一直情有独钟。在近年来的高考试卷中，重在考查对近义成语的辨析理解能力。2013年及以前均采用传统的成语正误辨析形式，题型一般以四选一的客观题为主。2014年开始则采用选词辨析形式，注重近义成语的辨析应用。2016年又恢复了传统的成语正误辨析形式，只不过题型改为了六选三的客观题。2018年开始又在语段中考查近义成语的选用，这是因为一些成语的含义和语法功能相近或者近乎相同造成了成语近义的特点。要在一组近义成语中选择一个恰当的，这就须辨析。2019年高考试题更是将词语运用和近义成语的运用结合起来，综合考查。因此，如何辨析近义成语就成了我们必须关注的一个知识点，2020年高考成语复习也应以此为重点。
16、66不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。
17、A.“托马唵以、及夫、尤、唵五史为”，这些毫无逻辑的文字叠加一起，让不少人都以为是乱码，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”。
18、至的本意为到，引申指到达了极点，完全达到，又引申指极、，用做副词，还引申表示一件事已经做完，再做另一件事情。
19、师：我们快速走进微作二。同学们看看，这个微作我们又该注意什么？
20、20饱经沧桑饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
21、77见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
22、B.全球2000多位科學家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引起广泛关注。
23、3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
24、A.自从长的成都市出城高架桥——神仙树立交桥正式开通以来，成都市区再添一条出城主干道，从二环路高架就可以直接出城到达剑南大道。
25、(10)这是一片戈壁滩，是人迹罕至的地方。
26、今天去我们这边的小新华书店看中文书，一50多男的带一个高大男生进来，老男一直帮男生挑中文识字书，一直说中文在讨论，认真。虽然男生基本答英文。后挑中一套类似一年级读本。结账的中国阿姨鼓励说，说好了学识字，后是写！
27、是否用词准确自然，符合语言环境(有的别扭，检测是否理解词语)。
28、他都知道误入歧途了，竟然不知________，令人遗憾！(改头换面、改弦易辙、改弦更张)
29、汉 荀悦《汉纪 孝武纪二》：“而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，舟车不通，人迹罕至。”
30、(解析)“叠加”就是堆砌，相加的意思；“销毁”意为把一物烧掉，毁掉；“爆粗口”即讲粗话，骂人的意思；“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物，句中应是“少”的意思，所以成语意思理解错误，故选D。
31、(6)而夷狄殊俗之国，辽绝异d之地，车不通，人迹罕至。
32、83望尘莫及：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同。
33、恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。
34、(1)作为地质工作者，爸爸经常跋涉在人迹罕至的荒原和山坳。
35、地域空间是个容器，如果没有了人那么这个容器空着也就没有社会学研究的意义。
36、唐望故事出版于1968年，出版之后即在美国引起一时的轰动；
37、一句话，野猪肉可顶饿，但抓捕有风险。饿着吃吃树皮野菜也许还能活命，结果带着虚弱的身体去抓野猪，被野猪吃了，哪里说理去？
38、句子成分一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的或不必要的成分。成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、必要的虚词和修饰成分残缺;常见成分赘余主要有堆砌词语、词义重复。做题时如果分不清句子主干与一些必要成分，就会导致误判。如：
39、［典故出处］叶赫那拉·图鸿《乾隆皇帝》第一章：“不像是睡在荒山野岭，倒像是在自家的床铺上。”
40、到：～此。自始～终。从古～今。～于。以～。甚～。
41、这样的话，每天可利用的时间就很少，周期会变得无限地长，可能会需要一百天，但是我们的资金，我们的周期不允许。而且摄影灯光，觉得他们这样做也很难。所以这还是比较现实的事情，没法按我想的那么极端的方式呈现。
42、(解析)本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复；B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点，这里与语境不符；C中“浮光掠影”，只观察不细，印象不深。这里与语境不符。
43、通过交流点评同学的微作文，在学习他人优点的同时，懂得如何规避同样的问题出现在自己的作文里。
44、26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
45、师：大家拿出一张纸，来修改这个作品，我们说找别人的缺点容易找自己的难，我们就先来学会找别人的不足，从修改别人的作品学起，慢慢地要学会修改自己的作品。
46、99左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。
47、57不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。
48、近年来，高考试题在语段中考查病句的修改，语段考查的形式日臻成熟。
49、C.针对廉价药短缺问题，专家建议，制定全国统一的廉价药品目录，并建立基于实际成本变化的廉价药品浮动定价制度，在保障企业利润的同时合理控制药价。
50、师：我们再来想一下，这个微作，该注意什么事项？
51、(解析)：改病句时可采用增(成分残缺)、删(赘余混乱)、调(词序不当)、换(搭配不当或者不合语言习惯)等方法，根据不同的语病，采取恰当的方法处理。
52、19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
53、“改头换面”：比喻只改变形式，不变内容。贬义词。“弃旧图新”：抛弃旧的，谋求新的。多指由坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。句语境是褒义，故应该选“弃旧图新”。
54、112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。
55、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
56、生点评3(杨光子煜)：我发现这篇微作文段落衔接不自然，需要修改衔接的语句。段落间语序需要调整，可以把第三段调整成为第一段，把第二段和第三段合并。个别语句有语病需要修改。结尾还可以，添加一句话更能体现作者在给自己加油打气。
57、影片结尾处，当一群人登上一个小山丘，看到了遥远处的都市灯火，似乎是给所有人的黑暗处境指出了一条“希望之路”。但是他们能走下去吗？一切仍不得而知。
58、B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。
59、示例：冯牧《瀑布之歌》：“它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在～、交通阻隔的地方。”
60、指点江山：指评说国家大事。指点，评说;江山，国家。符合语境。高谈阔论：指漫无边际地大发议论(多含贬义)。根据语境，应选用“指点江山”。
61、“井然有序”与“井井有条”虽然都有“有条有理，整齐不乱”的意思，但“井然有序”多用于书面语，“井井有条”则常用于口语。此处是“张老师笑着对邻居说”的，故应选“井井有条”。
62、B.因为有了语言，人类得以思维和交际，不但传递和保存着文明，而且不断创造新的生活。我们在语言中发展、生存，正如海德格尔所说，它是人类存在的精神家园。
63、死灰复燃，原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来(含贬义)。东山再起，指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位，为褒义词。此句语境是贬义，故应该选“死灰复燃”。
64、扯远了。社区的空间的确定性，是由被研究的群体成员之间的空间分布所决定的。城市社区指的是由现代工业生产方式与生活方式组织起来的人口及其生活的聚落。
65、刚听父子对话，笑岔了。乖爸“人迹罕至，就是形容人少去的地方，罕就是少”，蛮蛮于是造句“我后一次卖爆米花，卖到后是越来越人迹罕至！”；
66、我从巫师的世界里学到的一件事就是，他们没有通过撤退和伤害自己就完成了打破定义现实的协议的伟大任务。
67、①为了给住户提供更美的空间，杭州不少楼盘在楼层中设置了空中花园和露台，住户可以根据自己的喜好栽种花草，设计景观，弥补了高层的缺陷。
68、56不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
69、36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。
70、D、春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是赏心悦目，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
71、大山附近的村落，古代都有猎户，这些人那是一等一的好手，什么弓箭轻弩，大刀长枪，都是能耍两下的。
72、D、专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。
73、生点评2：用词准确，中心突出，还有就是他说过的，文章有神秘色彩，比较吸引读者。
74、师：来看咱班屈明晨同学这篇微作，请屈明晨同学先来给大家朗读一遍，注意!同学们要认真听，待会儿要进行点评哦！
75、总之，野猪不好对付，给你一头野猪摆在面前，没有经验和技巧的穷人，可能会被野猪干掉。
76、世俗音乐的自然和谐、宗教音乐的________以及音乐内容、表现形式和音乐理论在欧洲各国的发展提高，对后世产生了巨大影响。(改头换面，弃旧图新)
77、(解析)：根据语境可知，括号里要补写的语句的主语是“教育教学的评价”，要填的内容的“教育教学评价的目的”。A项，所填内容不是教育教学评价的目的，与语境不能衔接;B项，省略的主语应是“我们”，与语境不一致;D项，所填内容不是教育教学评价的目的，且“应该有所不同”表意不明。故选C。
78、D．花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高揽胜。
79、在《冥王星时刻》中，导演在片头和片尾分别安排了一场上海都市戏和山村葬礼戏。开头的上海都市与之后的山野旅途，在风格上会显得有些断裂，但很难说这是否就是角色睡着时做的梦。而结尾那场葬礼，又让这趟“寻找《黑暗传》”的旅途有了一个看似结束的终点，然而几段人物关系是否也自然而然地迎来了一个终点，导演并没有给出一个明确的答案。
80、21出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
81、C.使学生有明确的追求目标和行为指向，在公平的评价体系下发展自我
82、人来人往、比肩继踵、挨山塞海、人山人海、人头攒动、捱三顶挨肩并足、捱三顶比肩叠迹、络绎不绝
83、(4)勘探队员在人迹罕至的戈壁滩上找石油。
84、C、数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
85、(例10)下列各句中，没有语病的一句是( )