牛顿的故事50字
1、牛顿的主要贡献有发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上伟大，有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。
2、“物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作。这美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了，“第一朵乌云出现在光的波动理论上，”“第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦-玻尔兹曼理论上。”
3、“不知道，会不会是老爷忘了把蜡烛火吹灭?”
4、秘密随他逝去，在他死后，有人试图了解这个尘封的秘密。毕肖普·霍斯利奉命检查过这个箱子，并希望出版箱子里的那浩如烟海的作品，可是他看了箱子中的内容后，惊慌失措地猛然把箱子盖盖上了。100年后，戴维·布鲁斯特再次查看了那个箱子，但他通过小心地摘录和几个严肃的小谎言便把“黑匣子”里的真相完全掩盖了。
5、但是，牛顿的真实面貌其实并不完全像我们所想像的那样。一切都源于一个神秘的箱子———牛顿的“黑匣子”，这个大箱子里，保存着许多证据，这些证据能够告诉后人，曾经占据和完全吸引着牛顿那颗热情和智慧的心灵的东西到底是什么。
6、万有引力定律只适用于两个质点或者两个均匀球体之间的相互作用，若不能将物体看作质点，则定律不成立。或者说需要用微分法将物体分解成很多个质点，再依次求各质点间万有引力，然后将这些引力求矢量和，实际上中学阶段不能计算。
7、这样的科学实验课堂简单，生动，有趣！应该会是小朋友科学启蒙的不错选择！
8、《科学家的故事》第三十六期：中国近代物理学先驱——吴有训
9、一定想不到，这张“麦淘科学年卡”，目前的福利活动定价仅需要499元/年！
10、 正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关掉，牛顿离校返乡。家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔，以整个宇宙作为其藩篱。这短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金岁月，他的三大成就：微积分、万有引力、光学分析的思想就是在这时孕育成形的。能够说此时的牛顿已经开始着手描绘他一生大多数科学创造的蓝图。
11、 在光学方面，牛顿也取得了巨大成果。他利用三棱镜试验了白光分解为的有颜色的光，早发现了白光的组成。他对各色光的折射率进行了精确分析，说明了色散现象的本质。他指出，由于对不同颜色的光的折射率和反射率不同，才造成物体颜色的差别，从而揭开了颜色之迷。牛顿还提出了光的“微粒说”，认为光是由微粒构成的，并且走的是快速的直线运动路径。他的“微粒说”与之后惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。此外，他还制作了牛顿色盘和反射式望远镜等多种光学仪器。
12、陈老师对着周围的人说：“有这样的学生，也算不枉度此一生。”我连忙接着说：“没恩师当年教诲，学生不敢奢望有今日。”
13、两年以后的一个星期天的早晨，牛顿还是照例要去教堂。事先他又去洗脸，在这次洗脸的时候，他忽然想起了那次起火前洗脸的情景。
14、牛顿小时候养有两只猫，一只大，一只小。牛顿为了让猫自由出入，在门上开了两个洞，也是一个洞大，一个洞小。一天他的邻居见到他，对他说：你何必要开两个洞，只要开一个大洞不就行了。
15、后来，我的作业本上，“优”越来越多。平时我还帮父亲算帐、帮村里人看信写信，再加上三学期都考了“头榜”，再也没人看不起我了。这一切使我对陈老师更加崇敬，他的一席话，可以说是我人生的一个转折点。
16、苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。
17、“热力学也很棒，逻辑很严谨，就是数学上没有什么高深的，我觉得有了这些知识，自然界所有的现象都可以解释了，但这个体系有点莫名其妙的违和感。”
18、牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象，而且可以解释宇宙与天体之间的现象。在地球之外，还有许多其他的行星，如太阳、月亮、火星和木星，它们都被引力所吸引，所以月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。
19、先说说丁爸现场亲自体验麦淘科学实验课的感受吧~
20、“但是我就不明白了，为什么我的理论要用莱布尼茨的符号系统，我告诉你，微积分是我发明的，他不过是剽窃了我的成果罢了，把他拉出来，我要和他决斗。”
21、如果被讨论的物体具有空间广度(远大于理论上的质点)，它们之间的万有引力可以以物体的各个等效质点所受万有引力之和来计算。在极限上，当组成质点趋近于“无限小”时，将需要求出两物体间的力在空间范围上的积分。
22、今天带凡宝去参加了丁爸组织的麦淘实验室科学实验，很激动！！
23、临走时，我特地雇了一乘轿子，请陈老师上轿，自己跟在后面，步行30里地，把老师送回家去。
24、(3)瑞士的伯努利家族(也译作贝努力)，一个家族3代人中产生了8位科学家，后裔有不少于120位被人们系统地追溯过，他们在数学、科学、技术、工程乃至法律、管理、文学、艺术等方面享有名望，有的甚至声名显赫。
25、“这个我不太了解，你找找我们学院团委薛老师，他教这个。”
26、之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始生产他发明的复印机，一下子，，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。
27、《科学家的故事》第二十六期：他与“嫦娥”的不解之缘——记“人民科学家”叶培建
28、说完，牛顿大神就背着手飘然而去。只留下BOSS呆滞在原地......
29、内容来源：经济学原理(ID：jingjixue_yuanli)
30、《科学家的故事》第四十七期：“蒸汽时代”的推动者——瓦特
31、对原子结构的解释也。还有那个猫的问题我想了很久，有了很多哲学上的思考，我觉得这个世界没有上帝也是可以运行的，你们好像信个唯物主义的什么东西，能给我们讲讲吗？”
32、克里斯蒂安·惠更斯，荷兰物理学家、天文学家、数学家，1629年4月4日生于海牙，1695年7月8日卒于海牙。他是介于伽利略与牛顿之间一位重要的物理学先驱，是历史上著名的物理学家之他对力学的发展和光学的研究都有杰出的贡献，在数学和天文学方面也有卓越的成就，是近代自然科学的一位重要开拓者。他建立向心力定律，提出动量守恒原理，并改进了计时器。
33、《科学家的故事》第十七期：激光的发现者——西奥多·哈罗德·梅曼
34、深刻的一点感慨应该是：原来科学并不是那么遥远和枯燥。反而是神奇神秘的实验，恰好符合并吸引探索欲望正强的孩子们。
35、“这个”BOSS冒出了冷汗，不禁想试一试牛顿的实力，于是给了个提示，“爵爷，您近学习的比较多，有个黑体辐射的问题是比较偏门的知识，你看看或许会有很多感想。”
36、爱因斯坦的小故事：爱因斯坦具有创新和探索精神。就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，在物理学三个未知领域里，齐头并进，大胆而果断地挑战并突破了牛顿力学。
37、陈老师并不想搞清楚文章是不是抄同学的，他沉默了一会儿，问我：“你父母送你到学校来干什么?”我说学习。他又问我向谁学?我说向老师学。“你不去上课，怎么向老师学?”接着他又开导我说：“父亲从家里挑米来交学费，你年年背榜，怎么对得起省吃俭用的父母?”
38、小朋友们在愉快的游戏实验中学习了新的知识，麦淘实验室这种科学知识的传播方式简直太棒了，这样的活动不仅让孩子们可以玩，更可以学，真的是很有意义的活动和机构！
39、正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。”
40、在这一点上，我觉得麦淘实验室这样的机构，才是真正的让孩子们在玩儿中学习知识，在学习知识的时候，甚至比单纯的玩儿还要专注和吸引。
41、“爵爷，您对力学和数学的贡献可以说前无古人后无来者，区别比较大的就是在您过世之后，电学有了很大的发展，电力和磁力被证明是密切相关的。不过这是在您过世100年后发生的事情了。”
42、整个课堂安排很有趣，不是简单的说教，除了老师动手，也很注重小朋友的互动！
43、同时代的作家威廉·斯蒂克利牧师在他的《艾萨克·牛顿爵士生平回忆录》中记录了1726年4月15日他在肯辛顿与牛顿的一次谈话，在该次谈话中，牛顿回忆了“从前，引力的概念进入了他的脑海。
44、但他再也没有聚精会神过，再也没有恢复“往昔那种心智上的一致性”。“他在众人面前讲话很少”，“他的表情和举止总显得有些倦怠”。
45、 牛顿发现万有引力定律是他在自然科学中辉煌的成就。那是在假期里，牛顿常常来到母亲的家中，在花园里小坐片刻。有一次，象以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来。一个苹果的偶然落地，却是人类思想史的一个转折点，它使那个坐在花园里的人的头脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因使一切物体都受到差不多总是朝向地心的吸引呢？牛顿思索着。后，他发现了对人类具有划时代好处的万有引力。他认为太阳吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物体的力都是具有相同性质的力，还用微积分证明了开普勒定律中太阳对行星的作用力是吸引力，证明了任何一曲线运动的质点，若是半径指向静止或匀速直线运动的点，且绕此点扫过与时间成正比的面积，则此质点必受指向该点的向心力的作用，如果环绕的周期之平方与半径的立方成正比，则向心力与半径的平方成反比。牛顿还透过了超多实验，证明了任何两物体之间都存在着吸引力，总结出了万有引力定律：
46、“小伙子啊，你这本高等数学我看完了，理论真的优雅啊，关于无穷小量的解释真是让我豁然开朗，极限的定义简直是美妙极了。我们那个时候都是用级数，麻烦死了........”
47、力与两个质量的乘积成正比，与它们之间的距离平方成反比。关于牛顿所明示质量之间万有引力理论的第一个实验，是英国科学家亨利·卡文迪什于1798年进行的卡文迪许实验。这个实验发生在牛顿原理出版111年之后，也是在他去世大约71年之后。
48、“老爷，桌子上是不是放着实验用的镜片呢?如果这是镜片，它受到阳光的照射，会形成焦点而起火的。”仆人在牛顿身边伺候久了，头脑里也有了不少科学知识。
49、蔡老师说：“同性恋问题，要通过辅导回到异性恋的可能性是50%，因为同性恋50%的可能是天生了，另外50%的可能是心理潜意识认同因素。”
50、1666年，他再次离开了剑桥大学，回到了住在林肯郡的母亲身边。当他在一座花园中沉思散步时，他突然想到重力(它的作用让一颗苹果从树上掉到地上)不会仅局限于地球周围的有限距离里，而会延伸到比平常认为的更远的地方。
51、 随着科学声誉的提高，牛顿的政治地位也得到了提升。1689年，他被当选为国会中的大学代表。作为国会议员，牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学。他不时表示出对以他为代表的领域的厌恶。同时，他的超多的时间花费在了和同时代的著名科学家如胡克、莱布尼兹等进行科学优先权的争论上。
52、我猜想，他的试验通常不是发现的手段，而是证实他业已所知的东西的工具。
53、牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
54、孩子考试只考了30分，爸妈的反应却影响了他一辈子！有孩子的都好好看看！
55、2018年12月，美国白宫发布了STEM教育
56、“妈妈，我去天堂了，这里太累了！”震惊了全国父母！家长再忙也要花2分钟看看
57、让我对这些文稿的主题作些简要提示。它们的数量极其巨大——我敢说留存至今的手稿在100万字以上。无疑，除了作为辅助我们理解这位伟大的天才的心灵的迷人的侧光灯之外，它们没有多少实质性的价值。
58、那年秋天的一个傍晚，我被教国文的谢先生叫去谈话。老师指着手里的一篇作文问我：“这篇作文是你做的?”我拿过作文一看，脱口作出肯定的回答。
59、且让我不要夸大其辞来反驳过去两个世纪精心创造出来的那个牛顿神话。他的疯狂极其有条不紊。他所有未发表的关于神秘事物和神学的著作，都带有这样的标记：精致的学识、准确的方法和极为严肃的陈述。假如它们的内容和目标不是魔法性质的，它们就会像《原理》一样健全和明智。它们都是在他进行数学研究的那个25年内写成的，可以分为几大类。
60、“这个是洛仑兹变换，您可以百度一下相对论。”
61、班主任透露：同班级孩子间差异的真正原因，原来是这个！
62、“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。
63、万有引力定律是由艾萨克·牛顿称之为归纳推理的经验观察得出的一般物理规律。它是经典力学的一部分，是在1687年于《自然哲学的数学原理》中发表的，并于1687年7月5日出版。当牛顿的书在1686年被提交给英国皇家学会时，罗伯特·胡克宣称牛顿从他那里得到了距离平方反比律。
64、《科学家的故事》第五期---揭开电与磁的神秘面纱
65、《左传·哀公十一年》记载，鲁昭公之子公叔务人有一个宠爱的娈童(嬖僮)，叫做汪锜。当齐国攻打鲁国的时候，公叔务人和汪锜同乘一辆战车奋勇拼杀，一同战死，一同停殡。鲁国人因汪锜年幼，就打算以殇礼葬之，殇礼就是没成年就死去的人之葬礼，礼仪上来说自然比成年人的葬礼低一些。孔子当时位列大夫，掌礼仪司法、施教化，他发表意见：“能执干戈以卫社稷，可无殇也。”意思是说：汪锜能拿着武器因保卫国家而战死，没什么成年不成年(葬礼)的区分，而对于二人之情事则不置一词，可见当时人是将同性恋视为常态的感情。
66、突然牛顿就从苹果树下的棺材里爬了出来，棺材板怎么压都压不住。
67、他自言自语道，为什么不和月亮一样高呢——如果这样，一定会对她的运动产生影响——也许可以让她保持在她的轨道上，于是他开始计算那样的假设会产生怎样的效果。
68、牛顿足以胜任上述任何一项职位。诚然，牛顿性情内向，喜爱独处，一贯守口如瓶，每每心不在焉，但绝不能由此推论出，他缺乏处理自己选择从事的事务的能力。许多记录都证明了他的伟大能力。读一读他与副校长柯维尔(Covell)博士的通信就知道，那是他作为大学的议会代表期间，为处理1688年革命后棘手的宣誓问题而写的。他与佩皮斯(Pepys)和洛恩德斯(Lowndes)一起成了伟大、有成效的公务员之一。他是一位极其成功的投资者，克服了南海泡沫危机，离世时相当富有。他拥有几乎所有种类的罕见智力才能——律师、史学家、神学家，而不仅仅是数学家、物理学家、天文学家。
69、“你这是什么，我看了一下好像是一段计算空气流动的代码。”牛顿盯着我的电脑，“这东西真厉害，那时候我发现了微积分和万有引力，想算算天体运行，可是计算量太大简直麻烦死了，好像这东西几分钟就能算出来。”
70、为什么我称他为魔法师呢？因为在他看来，整个宇宙以及其中的万物只是一个谜语或一桩秘密，纯粹思考某些证据或迹象(evidence)——上帝有意布放在世界中以供哲学家作寻宝游戏的神秘线索——就能把它解读出来。他相信，这些线索部分可以在天空的迹象和元素的构成中找到(因此将他看作是一个试验自然哲学家是错误的)，部分可以在通过教友流传至今的某些文献典籍中找到(这些典籍的传承从未中断，一直可以上溯至巴比伦的原始天启)。他把宇宙看作之主设置的密码，就像他自己在与莱布尼兹通信时将微积分的发现写成密码文一样。他相信，通过纯粹的思考，通过心灵的专注，这个谜语就会向受启者泄露自己的谜底。
71、五年级下学期，小学里新来了一位教师，名叫陈玉峰，50多岁，身材矮小，脸又黄又瘦。第一堂地理课，他在黑板上挂出一幅世界地图，向学生介绍七大洲，四大洋，名山大川，还有英、法、美等国的地理位置。我每一次在课堂上周游世界，兴奋得眼睛都不眨一下。
72、“还有就是我们的世界有没有可能是离散的，比如说能量和运动有没有可能取一些离散值。”
73、学习不用心，哪来好成绩?那学期，我得了“背榜”，也就是全班后一名。我们当时的学校，每学期考试成绩都张榜公布，后一名像把前面所有的人都背在背上，故称“背榜”。
74、 晚年的牛顿在伦敦过着堂皇的生活，1705年他被安妮女王封为贵族。此时的牛顿十分富有，被普遍认为是生存着的伟大的科学家。他担任英国皇家学会会长，在他任职的二十四年时间里，他以铁拳统治着学会。没有他的同意，任何人都不能被选举。
75、在他正在沉思时，苹果的下落引起了他的思考。为什么苹果总会垂直地落在地上，他心中想到。为什么就不能走侧面或者向上升，却永远地朝向地球的中心。”
76、1656年惠更斯发明了摆钟。这也造就了一些机会让他发现摆线等时性、研究渐屈线和摆动中心的理论。惠更斯对离心力的研究也从1659年开始。在1660年之后，对摆钟在海上确定经度的应用研究占据了他很多的时间。
77、从2014年到2018年，已经有50万学生
78、后来,人们发现,巴斯德在采取制备结晶的方法时是很幸运的,要得到分离的两种结晶,必须用一种特殊的方法,而巴斯德完全出于偶然,而采用了这种特殊方法,在他之后也很少有人能像他那样制出大的不对称结晶来.这正如巴斯德所说,“机遇偏爱有准备的头脑”。
79、《科学家的故事》第二十四期：：中国“导弹、航天之父”——钱学森
80、阳光趴小当家的目标是：能让更多的孩子和爸妈们参与进来，亲自去体验和感受某场活动或某个机构，用真实、用心的评测，给予其他爸妈一些选择上的判断和建议。
81、起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。
82、道路|人生|沉默|真实|觉醒|尊严|使命|本质