爱国的古诗配画简单
1、以“团圆饭”为主题，画一幅体现节日氛围和阖家欢乐的画面，也可用绘画与手工相结合的方式(如里面的食材可以用太空泥制作)。
2、常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
3、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。出自于：陆游《十一月四日风雨大作》
4、闲梦远，南国正清秋：千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。——李煜《望江南·闲梦远》
5、请五年级的同学在以上三项内容任选两项完成，做好记录，可拍照或者拍摄视频留存。(爱国的古诗配画简单)。
6、提前预习三年级下册数学课本内容，做到心中有数。
7、回顾三上知识点，挑选出你平时作业中容易出错的题，摘抄在错题本上，分析自己的“犯错”原因。
8、清平乐·村居是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。
9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。路旁的稻田里，稻花飘香，预告着又一个丰年的到来。田里的青蛙也耐不住寂寞，阵阵叫声此起彼伏，连成一片，写出作者热爱自然，夏天的生机勃勃。
10、而“篱落疏疏一径深”这首，之所以好，在于三四句的动态画面，杨用诗句的快门一下子捕捉到了，有趣、鲜活。作为一个喜欢写诗人，我的理解是，“春光都在柳梢头”那首诗是杨顺手写出来了，一句之后下一句。
11、该诗写于1972年。余光中的祖籍是福建永春，他于1949年离开大陆去台湾。当时由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝。
12、四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生力主抗金北伐，并提出有关方略《美芹十论》等，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。
13、“风景异”，概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。作者用一个“异”字概括南北季节变换之不同，这中间含有惊异之意。
14、进行桥梁制作设计，并能够根据自己的设计进行尝试，如果在尝试过程发现设计不合理，要进行改动设计，并进一步尝试。
15、上一张常见的蛱蝶图片，我们小时候这种蝴蝶很多的，现在可能不太常见了。
16、我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。《秋思》唐代：张籍原文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
17、生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，请你寻找这样的生活物品，并开动脑筋改造某个有缺点的工具或物品，或为某件物品增加一项新功能，动手制作出一件有新意又实用的作品。
18、功名外，心事一杯中。____高适《送李侍御赴安西》
19、活动中，获奖者依次上台讲解自己的作品，分享创作过程及其心得体会。一等奖获得者刘乐沅的作品《肩膀上的希望》创作灵感来源于鲁迅先生的一句话：“在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。”在分享作品时她这么说：“在画面中，黑白对比是简单的对比手法，正因为只有简单的黑和白，色彩对比与视觉冲击才强烈。而在构图中我沿用了传统经典的三角构图，将主体人物放在中间，两边人物虚化，更加能突出重点—青年肩膀上充满未来希望的手。放在他肩膀上的何止是手，更是老一辈革命家对当时新青年的厚望。”
20、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
21、任务一：有计划完成语文寒假作业大本。要求认真书写，不要有漏题。(作文写在稿纸上)
22、增强孩子们的集体意识与团体合作意识，阅兵方队中，整齐划一也是在集体之间相互协作、不断磨合之后，才会有眼前的那些铿锵有力的统一步伐。孩子们看到了整体的力量之大、团队的力量之大！
23、画钟表草图(标注此时时针和分针形成的夹角是多少度)，介绍寒假里你觉得有意思的一天，在不同的时间里，你做了哪些有趣的事情。
24、近乡情更怯，不敢问来人。译文：流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。
25、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
26、我有两种思路，但无论哪一种远处必然是雪白的荞麦花和零星金黄的油菜花。