排比句的表达效果
1、解析 A项考查借代与借喻的区别，借代是“代”，强调相关性，借喻是“喻”，强调相似性，此处为借喻。B项考查比喻与比拟的区别，此处为比喻。D项考查对夸张的掌握，夸张是对事物进行刻意夸大或缩小，此处细胞及发挥作用部分本来就很小，并非刻意夸大或缩小。
2、传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
3、第三步：析效果。在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。
4、②在细胞中，物质会永不停歇地转化为能量，就像一个不停转动的轮子。它是自然界更新循环的一种方式。在循环过程中，以葡萄糖形式存在的糖燃料经历了分解及一系列微妙的化学变化。这些变化规律地、有条不紊地进行着，每一环节都由一种特定的酶支配和控制，每一种酶都各司其职。每一环节都会产生能量，排出废物二氧化碳和水，发生了变化的燃料分子会被传送到下一环节。当这个轮子“转”满一圈，燃料分子几乎被分解尽了，它们将随时与新的分子结合，开始新一轮的循环。这一过程是生命世界的一大奇迹。③细胞就像一间化工厂，不断从事着生产活动。这真是太不可思议了，④所有发挥作用的部分极其微小，就连细胞本身也只有在显微镜下才能被看到。(排比句的表达效果)。
5、②原句运用两组整句，句式整齐，节奏明显，抒情意味浓。(句式)
6、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
7、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
8、原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，多为倒装句，起强调突出作用。这类题目的倒装类型有两种：
9、逻辑性：从因果、承接、递进、目的等逻辑的合理性思考分析原句，说明原句更合适
10、一场疫情，让我深刻领悟了家国情怀；一场疫情，让我汲取了国人聚沙成塔的团结力量；一场疫情，让我为之骄傲的“中国精神”传扬世界。这场战疫，我们受到震撼：爱国，不只是“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的壮志，不只是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨，爱国更是一种美逆行。国家有难，我们众志成城，共克时艰。
11、长短句结合，句式活泼，错落有致，具有节奏感。
12、文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)
13、站在树佛的脚下，难道还有比这更美、更肃穆的精神洗礼吗？
14、母爱是大海中的灯塔，为我们指引方向;母爱是冬日中的阳光，温暖游子的心灵;母爱是春天的细雨，滋润干涸的土地。
15、排比是常见的修辞手法之它把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起，利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的短语、句子或段落并排,达到一种增强语势、拓展深化文意的效果。恰当地运用排比，还可以增添语言的节奏感、旋律美，有力渲染艺术形象，充分抒发思想感情，使句子节奏鲜明，气势磅礴，使情感的表达有痛快淋漓之感。
16、老师，是您带我们走进知识的海洋，是您指导我们人生的方向，是您默默做我们坚实的后盾，我们爱您!
17、D．第④句使用了夸张手法，突出细胞本身及其发挥作用部分的体积之小。
18、“原句VS改句”，原句表达效果为什么更好？
19、能量的产生不是由某一特定器官来决定的，而是通过人体所有细胞来实现的。一个活细胞就好比一簇火焰，它燃烧燃料，从而产生生命所需的能量。这一比喻极富诗意，但并不准确，因为细胞完成“燃烧”是有温度条件的，即人体的正常体温。①只有这样，千千万万个小火焰才会遇合地“燃烧”，给生命提供所需的能量。
20、答案：①原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应，陈述主体一致，与下句“留下”搭配。②原句用主动语态，更能突出强调“冰凉”的影响力。
21、一场疫情，让我深刻领悟了家国情怀；一场疫情，让我汲取了国人聚沙成塔的团结力量；一场疫情，让我为之骄傲的“中国精神”传扬世界。这场战疫，我们受到震撼：爱国，不只是“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的壮志，不只是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨，爱国更是一种美逆行。国家有难，我们众志成城，共克时艰。
22、排比句是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
23、母爱是滋润心灵的雨露，是吹绿大地的春风，是雨过天晴后的彩虹。
24、分析原句在某位置上，其内容表达更符合文段结构的需要
25、原句与改句相比，句子内部结构有变化，起突出强调作用。
26、好了，看完理论，孩子们可以进入实操练习了！
27、原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
28、改句：成片的稻叶青穗黄，软的风吹着稻叶，使整片田野摇来晃去。
29、梦想是我们心中的火苗，是生活的创造和延伸，更是人类进步的动力。
30、改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。
31、例原句：时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。改句：当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现。
32、 曹晓玲，江津区语文骨干教师，学科优秀教师，品德学科“十百千”工程骨干组成员。曾获江津区班主任基本功大赛特等奖，全国文化作文与文化作文教学赛课特等奖，品德与社会赛课重庆市一等奖。
33、画线句子有语病，比较下列两种修改，你认为哪种更好一些？简述理由。(5分)
34、这是一棵让人走到近前肃然起敬的大树，就像走到近前让人不由得肃然起敬的卢舍那大佛一样。
35、结构效果分析：从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
36、解析 “雨季来临，夹竹桃在一夜之间，将颓废之美写到了。而构树这满枝头的小小绿叶，依然青翠”使用了对比的修辞手法。“我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子”使用了比喻的修辞手法。“论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态”使用了对偶的修辞手法。“论形体，不足以观瞻；论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态”使用了排比的修辞手法。
37、可以把原句放到整个文段中，从前文、后文的衔接紧密度(承前启后)来审查，原句内容表达更恰当，更合语境；可以根据句子的位置，断定其内容表达更合文段结构安排。还可以从句子的内部结构顺序的逻辑性角度思考。
38、原句：时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。
39、(答案)①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长。②投射了作者对棉花关注关心的感情。③使文意表达比较活泼，引发读者的兴趣。
40、(2)各种句式的变化：分析原句句式的表达效果。
41、从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。
42、梦想是一棵大树，为我们撑起绿荫;梦想是一束光，为我们带来光亮;梦想是一眼泉水，为我们带来希望。
43、母爱就是阳光，照耀着大地，母爱就是明月，照亮着大地，母爱就是星星，指引着路人。
44、 座右铭：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
45、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
46、 运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
47、特殊句式：指反问句、感叹句、排比句和设问句以及双重否定句
48、比较：把东西写成人(拟人)，把人写成庄稼(拟人)。
49、是老师，带我们走进知识的殿堂;是老师，教予我们做人的道理;是老师，为我们描绘美好未来。
50、雨季来临，夹竹桃在一夜之间，将颓废之美写到了。而构树这满枝头的小小绿叶，依然青翠。北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人。很多时候，草木只是草木，相视只是相视。时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。
51、文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)
52、喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它就那么安静地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。
53、分析文中画波浪线句子的修辞手法及其表达效果。(5分)
54、①相同点：它们都用一事物代另一事物，事物本体不出现。
55、①排比是为了加强语势，反复是为了突出强调某种感情。