梭罗河教案
1、罗老师13570911139(广州报名咨询)
2、久违了，亲爱的校友！曾几何时，您曾经在这里嬉戏过，生活过，学习过。这里，曾有辛勤培育了您的恩师，有您朝夕相伴的同窗好友。这里的土地上，留有您深深的足迹；这里的一草一木，您都那么亲切和熟悉。寒来暑往，勤学苦读，您凭着满腔的热情和聪明的才智，迈出了母校，走出了社会。您的校友，从京山这里出发，已星散四面八方，在那星汉灿烂长空中，犹然烨彩闪耀。你们共同的拥有，是曾经的京山校友，你们今日的成就印证了母校的辉煌。您是母校的骄傲，也是家乡的自豪，母校和家乡因您而更加光彩夺目！(梭罗河教案)。
3、(依照学情修正)用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光图片(如：长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断，让学生观赏。 问：我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？
4、聆听《我们走进十月的阳光》感受不同速度，情绪所表现的情绪，并能创编出适合的动作。
5、老师领导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。
6、1966年，京山劳动大学开始招生，共3个班，150名学生。同年9月开学，设农学、农机、会计3个专业，教师有20余人。学生来自荆州地区各市、县的往届、应届初、高中毕业生。1966年11月19日，经湖北省人民委员会同意，湖北省京山劳动大学改名为湖北省京山共产主义劳动大学，简称省共大。1967年，国营梭罗河林场移交省高教厅，由省共大统一管理。1968年，学生陆续离校，学校停办。
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8、 其教学能够从中国的本土文化出发，基于音乐人类学、心理学、后现代音乐教育学等前沿学科理论，基于口传、即兴、书写等人类不同的文化传承模式，融合达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、哥登等多种教育理念及方法，并以世界多元文化为特色。正如学界前辈们所说：“何璐是一位以生命体验为本的，多学科视域下的乐教践行者。”
9、☞ 部编人教版语文1-6年级下册期中试卷210套
10、欢乐谷《小乌鸦爱妈妈》刘老师-辽宁部级优课
11、格桑大师有两个唱歌的侄女， 其中一个是 Nuning， 而另一个就是鼎鼎大名的 歌后 Waldjinah。
12、退休后，陈老师几度回新加坡探亲。狮城是她的出生地，她若愿意就可在新加坡安享晚年。“金窝银窝，不如自家的草窝。”新加坡虽好，也比不过这片她为之倾尽毕生心血的热土，是她的爱。
13、课件播放歌曲范唱，学生边凝听边联想画面同时感受歌曲情绪。
14、8《帕米尔，我的家乡多么美》王老师-吉林市级优课
15、用亲切、柔和的声音演唱《祖国祖国我们爱你》。
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17、邮寄地址：湖北省荆门市京山市青少年活动中心
18、2《穷人的孩子早当家》沈老师-浙江部级优课
19、1《我们走进十月的阳光》邓老师-吉林市级优课
20、在音乐作品和历史影片的感染下，激发学生的爱国热情。
21、采用师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。(如：画什么？长在哪里？)
22、8《小巴郎，童年的太阳》张老师-安徽部级优课
23、 曾创编《园林好》《天籁创想》《木兰戎装》《工尺谱》《娃娃跳月》《他大舅》《江南》《锣鼓经》《大学》《道德经》《梅》《莲》《钻木取火》《梭罗河》《波斯市场》《爵士乐即兴合唱》《非洲欢迎歌》等多元文化乐教课例。
24、在北外，陈老师取得了学业、爱情双丰收。经过自由恋爱，她和同班同学马忠良(后来也在金中任教，是我高二的英文教师)喜结连理。马老师老家在彩云之南，毕业后，两位老师“夫妻双双把家还”，先后在大理一中、下关中学任教。时逢“十年浩劫”，陈老师教书、炼钢、支农，疲于奔命。“巾帼不让须眉”，她在各方面都不居人后。教学之余，她素常带领学生下田劳作，劳累过度免疫力低下，病虫侵入大腿皮肤，落下了腿疾。但等不及完全康复，她就投身到热火朝天的教育事业中。