一、踔厉奋发笃行致远
1、“喜迎二十大童心绘祖国”美术展
2、踔厉奋发(拼音chuō lì fèn fā)，是一则来源于文人作品的汉语成语，该成语早出自唐·韩愈《柳子厚墓志铭》。
3、督导小组对评估工作进行了意见反馈和交流，对幼儿园的管理、教师的专业性给予了充分的肯定，对于幼儿园各项工作的扎实开展给予了高度评价。同时也对幼儿园的发展提出了更高的期望，希望我园再接再厉，在今后工作中强化责任，细化目标，争取教育教学及管理质量再上一个新台阶。
4、考前，柳职院老师对全体学员在考试时需注意的事项进行系统讲解，帮助学员顺利进行各项考试，考试分为理论考试和实操考试。理论考试试题较多，时间虽然紧，但员工仍不骄不躁，答题完成后仔细核对试题，坚持到后，不负多日来的辛苦时光。
5、岁月不居，时节如流。回首2022年，济南市历城区王舍人中心小学在历城区教育和体育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以提高教学质量为工作中心，坚持在d政建设中谋融合、在“双减”落实中创特色、在德育工作中突实效，凝聚全体教职工的力量，推动学校教育教学工作方方面面呈现出新姿态。我校在这一年中荣获历城区“教书育人表现突出单位”荣誉称号、校少先大队荣获历城区“红领巾奖章”二星章。现在让我们一起回顾2022年的美好印记，共同展望2023年的美丽蓝图。
6、(解释)：千万人一条心。形容团结一致。
7、2020年被评为胶州市抗击疫情先进集体
8、紧接着，团委组织部干部邹家栋为毕业生们详细地介绍了团组织关系转接的重要事项与具体流程。李文娣补充了d组织关系转接的注意事项，提醒毕业生可以提前找好组织关系接收单位，希望毕业生们在毕业前顺利地完成d团组织关系的转接。
9、路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。通过本次教学研讨会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定发扬拼搏精神，有的放矢，踔厉奋发，笃行不怠，以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，力争更上一层楼。
10、不怠的拼音(bùdài)
11、2017年被评为青岛市语言文字规范化示范园、胶州市“全市关心下一代”工作先进集体
12、我园坚持开展“园长妈妈陪我吃”“老师陪我吃”陪餐活动，全园领导、教师每天固定一人深入班级与幼儿共同进餐，贴身观察幼儿用餐情况，掌握膳食营养搭配状况，了解幼儿对饭菜的喜好程度，从外观、口味、质量等方面进行评价并如实填写陪餐记录，对发现的问题及时反馈后勤部门立即整改。
13、家长是幼儿园教育的合作伙伴。在我园定期举行的家长进课堂活动中，家长以不同的身份，不同的形式参与到保教工作，用专业、特长等各种资源为幼儿的发展搭建平台。家长进课堂的开展，既让家长有机会了解幼儿的常态生活，感受到幼儿特有的学习方式、游戏特点，又帮助家长自我反思，自我优化，进一步提升教育理念。
14、为提升团队执行力，打造管理团队。12月10日，在集团一楼会议室举办了一期以“职业素养和执行力”为主题的培训，集团中层干部和部门负责人参加。
15、释义：形容精神振作，意气风发。
16、释义：是为学的后阶段。确实履行。
17、成语用法 偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
18、古文中，亦作“戮力壹心”。谓齐心协力。戮，通“勠”。但这是通假字，现今不再用。
19、学校d支部积极搭建了“三引领一互助”的帮带模式，即：思想上，组织引领；方向上，名师引领；工作中，结对引领；实践中，同伴互助。深入开展“青蓝结对一路同行”d建品牌活动，有效营造了“抓d建、促教学”的良好氛围。
20、所谓勇毅前行，就是勇敢坚毅努力向前行走的意思。
二、笃行以致远
1、(语法)：联合式；作谓语；形容团结一致
2、(近义词)：万众一心齐心合力同心同德齐心协力
3、我园以“乐生活、慢教育、真游戏、深学习”为思路，不懈追求教育内涵的丰厚与品质提升，构建特色突出的“乐活”生活课程。关注儿童当下幸福，放眼儿童长远发展，涵养智慧爱心，凝聚团队同心，持续深耕“乐活”生活课程的构建和实施，让课程向下扎根、向上生长，滋养生命活力，让幼儿释放天性，真实地学习与生活，实现身、心、灵的共舞。
4、合唱获济南市第十八届中小学
5、本年度开展艺术活动如下：
6、踔厉奋发，笃行致远。回顾2022年的每一个精彩瞬间，都流淌着全体师生的真诚汗水，都铭记着我们同心向好的感动，凡是过往，皆为序章。展望2023年，我们将永葆教育初心、牢记育人使命，砥砺前行，继续为办好人民满意的教育而努力奋斗！
7、chí zhī yǐ héng
8、踔厉奋发笃行致远的意思是形容精神振作，意气奋发，注重实践，知行合言行表里如善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式后才能达到自己的目标。“笃行”是为学的后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学终有所落实，做到“知行合一”。致远意思是远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。出自诸葛亮的《戒子篇》：夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。释义：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
9、安全于心实战演练筑防线
10、2022年幼小衔接工作经验被青岛电视台做专题报道
11、齐心协力(qíxīnxiélì)
12、家园齐心协力携手续梦未来
13、(示例)：段祺瑞既得国务员同情，便以为～，正可一战。◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八
14、“乐活”引领彰特色家园“三同”新生态
15、2020年园本课程《“食之有味育之有道”幼儿园家庭“食育”教育指导课程》获青岛市家庭教育指导精品课程
16、秉承着家园“同心、同力、同向”的合作教育理念，更好地发挥家委会作用，我园定期举行家委会会议。引导广大家长参与到幼儿园发展建设及幼儿健康成长中，通过群策群力形成良好的家园互动局面与教育合力，构建幼儿园、家庭、社会三位一体管理新体系。相信在家园的共同努力下，孩子们的未来一定更加绚烂多彩！
17、近反义词分析：万众一心(wànzhòngyīxīn)
18、我们坚持以社团活动为艺术教育的主阵地，不断创新艺术教育模式，大力培养学生的兴趣爱好与实践能力，给学生以展示的舞台，让每一个学生的个性得到张扬、潜力得到挖掘、特长得到发展。
19、“笃行”是为学的后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。不怠就是不懈怠。
20、(出自)：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！”
三、敦笃力行 踔厉奋发
1、“文明其精神，野蛮其体魄”。我园在“乐活”教育理念指导下，充分运用多功能运动区、集体体育游戏、特色户外自主游戏等方式，科学开展“乐活”运动，为孩子的永续发展奠定体质和意志品质的良好基础。
2、成语解释 持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
3、——开展教师节“四个一”主题活动
4、2022年3月18日，胶州市开展第四次全员核酸检测工作，我园d员先锋志愿小组的d员教师闻令而动、迎难而上，纷纷积极投入到疫情防控一线，为社区核酸检测工作志愿出征，组织市民有序排队，保持安全间距，保障社区核酸检测工作高效、有序、顺畅地进行。
5、强根固基，紧握d建工作指挥棒
6、胶州市第四实验幼儿园(原绿城小区幼儿园)以胶州市教育和体育局“立德树人，兴教惠民”教育服务品牌为统领，在“让教育像呼吸一样自然”的教育理念引领下，以乐活教育为办园特色，通过乐活文化建设、乐活团队打造和乐活课程实施，围绕“尚真乐创明德笃行”的育人目标，着力打造的学前教育品牌，促进幼儿园实现硬件建设、园所管理、师资培养、科学保教、幼儿发展等方面的可持续发展，先后荣获“山东省示范幼儿园”“全省学校安全工作先进集体”“省级卫生先进单位""食安山东示范食堂"等荣誉称号。
7、通过此次学习，参训人员对自己的岗位有了重新的认知和规划，高效执行团队是企业生存发展之本，管理干部能力素质的持续提升是企业发展壮大的保障。
8、后，方颖园长代表全体人员感谢督导组莅临指导并表示：“此次督导评估不仅是对我园各项工作的全方位检阅，也是对幼儿园高质量发展的有力鞭策。接下来我园一定认真梳理经验，把各项工作做得更精、更细、更实、更全。”
9、孙中山《中国革命史·革命之运动》：“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会d，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”
10、——第25届推普周系列活动
11、我园以新时代中国特色社会主义思想为指导，以胶州市教体局“养正成贤”家庭教育服务品牌为统领，围绕“尚真乐创明德笃行”的育人目标，以“家长学校”为裁体，深耕家园合作理念，广拓家园合作渠道，通过热心服务家长、专业引领家长、默契家园合作，不断蓄积了良好家园关系的强大动能，促进了家园深度合作，实现了家园教育的三同：同心——理念一致，同向——目标一致，同力——行为一致，帮助更多家长转变和优化教育理念，构建幼儿园、家庭、社会三位一体、有机衔接、良性循环的素质教育体系。
12、踔厉奋发笃行致远意思是形容精神振作，意气奋发。注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终，才能到达成功的目标；形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式后才能达到自己的目标。出自《礼记·中庸》的《博学之》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。”《中庸》引用《诗经·豳风·伐柯》诗句，说明用中庸的楷模就在心中，就在身边，可是学起来还差得远，这是很自然的事。所以修养中庸之道，执行中庸之道的言行不可不严格谨慎，不可不努力。