一、学习方法技巧
1、首先理解导数的概念，然后熟记公式，后了解一下导数的真正含义是什么：其实导数是一个极限值。在图形上可以看做是某光滑曲线上一点的切线。另外区别导函数和导数。
2、做/更/好/的/自/己
3、冲刺阶段，主要是以做题为主，因为有一开始看过教材，基本的知识点也有过了解，我们这时候就需要刷题了，不过我们可以按照章节来刷题，否则会搅浑知识点，还有复习的时间一到要区分重难点。做完题目要回顾自己的错题，还有就是那些自己已经熟悉的知识点也要抽时间复习。
4、所以，要想和孩子更好的相处，影响孩子。我们就要学会讲故事，提升自己的共鸣力，消去对立。
5、简单点说，就是总给你剪同一发型的理发师，知道什么发型适合你，能让你产生共鸣；但能给你改变造型，设计新的形象，也一样好看的发型师，能让你拓宽视野，发现崭新不一样的自己。
6、相对文科来说，理科更重视解体的过程和细节，更重视举一反三和动手操作能力。
7、孩子以为，用你的方法把事做成了，那就是你赢了。所以，宁可我学不会，我也不让你赢。
8、注意学习环境，避免学习时受到外界影响，应寻找到适合自己的学习环境。
9、一个小村庄通往外面的路被一只怪兽挡住了。勇敢的年轻人拿起棍子去搏斗。结果，怪兽总能用使出超过这个人两倍威力的棍子。
10、针对不同类型的题目，我们可以用各种各样的方法，在练习中要根据实际情况选择正确的方法，就会省时省力地完成题目。
11、面对挫折要有意识地调节自己的心理状态，不要把注意力放在体验痛苦上面。
12、制定学习计划很重要，“你起鸡叫奋斗，还有不睡觉拼搏的人。”凡学习成绩优秀的人，绝不浪费半点时光。制定学习计划有长期规划和每天的定时定量，坚持就是胜利。
13、但是，想要反共鸣并非容易，因为大多数人听到与自己不同的意见时，自然而然地会产生情绪。
14、大家发现合卷之后，理综化学和高一高二的时候作答的化学会有很大的差别，一方面选择题的比重大幅上升，高考化学只有7道选择，而这7道选择每一道都是6分。所以说如果你想拿到90分以上的分数，基本在选择这里，不可以有闪失。另一方面，理综共两个半小时，我们要很好的分配时间作答比较难的物理部分。在化学部分我们要做到尽可能拿到足够多的分，也不要在一些比较复杂的空浪费过多时间。面对理综我们要首先熟悉理综卷子，然后通过大量的刷题，习惯于理综卷子的作答。同时要对选择题精益求精，做到选择题做的又快又好，不能出错。
15、思来想去，应该是平时的折纸帮了忙，在折纸的活动中加深了对平均分的理解，进而学分数时就容易了许多，动手时会动脑，这也使头脑变聪明了。古人讲的手脑并用，心灵手巧应该是有道理的。
16、这个方法对英语或者其他学科一些公式类知识点的记忆有效。
17、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
18、近上网课，同学读“倩影”一词不熟练，我也没在意，家长在旁问，一时语塞。我马上去查它的意思及如何运用在生活当中。《围炉夜话》有云，“读书须切己认真”，是说，读书要贴近自己的实际，才能避免“不求甚解”，“囫囵吞枣”；
19、德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现：
20、怎么操作呢？首先用硬纸片把汉字常用部首做出来，然后根据需要做与这些部首可以组合的偏旁，带着孩子随意组合，后查字典确定读音和意思。因为整个过程是动手操作，孩子会兴趣盎然，效果肯定好过不动手的记字方法。
二、如何学好英语的方法及技巧
1、其实记生字的方法确定很多：结构法、联想法、形近字法、顺口溜法等。我在这里想说一种很少人用，但一定很有效的方法，就是拆字组合查字典法。
2、趁现在时间还算充足，我们把教材一点一点的看打好基础，因为不看教材上的知识点直接做题，会做不明白，哪怕你这次做对了，下次换个方式出题就可能不会了。所以趁着还有复习的时间，还是要过一次教材。
3、它形象地呈现出不同学习方式所获得不同的学习效果。
4、英语听力，提高英语听力牛逼的办法就是提高你的口语能力，你能说出来，自然就能听清楚，你能背再多英语单词都没用，因为你脑子里没有形成把他们连贯起来的那种条件反射，如果提升口语太难了，那就退而求其次，尽可能多背诵英语课文，谁背谁知道效果，多多益善，特别是某个词组的区别可能你已经错了好几遍，但如果正好出现在背诵的课文里面，你就能很自然的区别出它的用法和意思，否则你的错题本只会越来越厚。
5、一个有计划有规划的时间表才是关键。你可以给自己制定一天或者一周的计划来进行执行，根据自己的自身的能力和完成情况来制定，内容一定是自己能完成的，一张完整的计划表是包含了学习、吃饭、休息和运动，学会如何支配你的时间的重要。
6、死记硬背，或叠加阅读量，量变达成质变。
7、这里有4个常用的学习方法，希望对大家有所帮助，可以选一个自己喜欢的方法坚持下去，当你坚持下去后，就会发现一个不一样的世界。
8、上课认真做笔记，好记性不如烂笔头，任何课本上没有的细节知识能记就记下，不要管有没有用，记就完事了，当然字要写好，而且排版要好，因为过几天可能就会发现，你记的这个东西不知道对应哪里。
9、就见怪兽眯起着眼，闻了闻苹果，优雅地接过苹果，张开血盆大口，高高地举起了拳头，旁边的人都吓蒙了……
10、心理接近性来自共同的经历，心理上的价值认同或者价值反对。像读书会、饭圈文化等等这些都是心理接近的产物。
11、于是，咱就不断地找事实、证据，讲道理来说明“我的方法很有用”，但你会发现“孩子知道你说的对，你是为他好”。
12、把做完的结果代入题目中，看能否反向求解出原题所给的已知量，或是从求得的结论向已知条件退导，看是否与原题的已知条件吻合。
13、总结一下，共鸣的接近性原则：地理接近性和心理接近性。
14、学习，究其根本是思维方式的比拼，不是知识存储的较量，也不是学位的竞争。只有获取更强大的学习能力，我们才能更好地开发自我，这不是由你学到的知识量决定的，而是由你学习、掌握、理解并运用知识的能力决定的。因此，学习不单单和知识有关，还与我们的思维方式息息相关。
15、预习时需要注意三点：第学会用笔；第重视课后习题；第分层预习。
16、因为我们的某些行为，错被孩子当成了敌人。比如我们总讲大道理，说他这不对、那不对……
17、传统的学习方法是我们大多数人正在使用的方法，它具有三个特点。
18、作为新时代少年，我们要德智体美劳全面发展。因此，居家期间除了学习、运动，家务劳动的参与也是十分必要的！同学们，请随我一起动起手来：叠被、整理房间、倒垃圾、擦桌子、洗碗……劳动创造光荣，期待大家“做中学”“学中做”，在一次次家务劳动中实现知行合让劳动的种子在自己成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。
19、记录自己每天的学习时间，而且要比较精确的记录，可以准备一个小本子，把每个时间段做事都记录在上面。
20、当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候，要及时地提醒自己这门功课的重要性，确立学好这门功课的决心。
三、学习的好方法
1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
2、把上一节课解题时的分析推理过程重新感悟，提炼一下，有助于对新课程内容的理解。
3、写作业的顺序永远在玩之前。上小学的时候，都是徒步一个小时才能回到家，因为3点多就放学了，所以一般不管你是4点还是5点到家，家长也不会管太多，但是我基本上都是快回家的那一个，回到家就把当天老师布置的作业写完，因为这样有一个好处，离上课结束的时间还不太长，还能记住很多新讲的知识点，做作业能更得心应手，对于知识的巩固也更有效果，如果晚上9点10点再来做，可能已经忘了很多了，这时候差不多是重新再去学习新的知识点，会很困难。同样寒暑假作业也是如此，我基本上每天都会做一页，而不是等到要开学了再来做，那时候上个学期的知识点基本忘记得差不多了。
4、一种题目可以有多种解题方式，选择简单适合自己的，节省考试时的时间。
5、参加相关学科的课外项目，国际竞赛，帮助完善深化相应学科知识点主题的学习。
6、虽然看教材会比较枯燥，我们可以选择看看网课，因为很多自考的同学都是在职人员，学习的时间比较少，所以我们可以找一些网课，这样在自己通勤或者空闲下来的时间看看网课。
7、在规定好的时间里完成相应学习计划，调节“拖延症”。
8、课堂学习在课堂上要尽大可能的跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点难点，要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解，通过听课检查和锻炼自己的思维，并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能，课堂的学习是一个双层，交流的过程。一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，史老师知道自己所讲的内容是否被你理解，因此你要积极的思考。认真的回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法。
9、一天，村里不太灵光的老王站出来，他说有办法消灭怪兽。
10、明确学习目的，制定学习计划。为谁而学为什么要学，这一点很重要，你的学习，将是为自己未来人生的一辈子打基础，如今的时代，就是种地务农，没有知识都无法适应如今的高科技步伐。
11、要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
12、将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
13、像/树/一/样/生/长
14、物理，化学生物等理科科目背诵记忆关键反应，专业名词。
15、复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。
16、化整为零的做法看似麻烦，其实效率很高，因为它符合人脑记忆的规律，反而能够节约时间。
17、一对齿轮啮合传动，齿廓在任意一点接触，传动比等于两轮连心线被接触点的公法线所分两线段的反比，这一规律称为齿廓啮合基本定律。若所有齿廓接触点的公法线交连心线于固定点，则为定传动比齿廓啮合基本定律。作用是用传动比是否恒定对齿廓曲线提出要求。
18、掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
19、要有目的性的使用参考书，根据自己的实际情况，有目的的选择一部分题目进行训练，比如选择自己不会做或者经常出错的题型。
20、特别是理科学习，制作思维导图可帮助梳理整个学科主题内容，然后再根据思维导图中的不同区域进行定向复习。
四、
1、因此，唯“举一反三”，方得“融会贯通”。
2、作者何伊凡是新闻学硕士，灯塔知行社和盒饭财经的创始人。同时，他还是知名商业观察者，多年来和全球100多位商业“老大”，以及几百位创业者，深入交流，探索出成事的底层逻辑。
3、其次，我们想把学习方法教给孩子，一定不要摆事实，讲道理，要引导孩子让他感觉这个方法是他自己发现的。因为孩子也想要成绩好，他自己发现的方法，一定会去用的。
4、俗话说，一分耕耘，一分收获。人要成长，就要付出努力，学习并不是一件轻松的事，要想取得好成绩就必须付出相应的劳动。
5、第三阶段：查漏补缺阶段
6、听写时，孩子说有两个字不会写，让我教教她，拨款的"款"字，走廊的"廊"字。我按结构给她编了两个顺口溜，款：左上战士右下表示，右边是个欠。廊：广字下边住新郎。其实我知道这种顺口溜不是很形象，只能帮助她短时记住了，要想真正记住，还得从根本理解，找到字源，就是字的来历，可百度了一下确实没有找到字源。看来百度需要填充一下新东西了。
7、在毫无准备和预习的情况下，听老师讲课，只能懂一些浅显的东西你要想做到彻底理解几乎不可能真正所谓的上课就是把自己实现做过或思考过，但还没完全理解的问题，利用课堂教学的时间去，求解答，但这是很有限的，所以思考更深层的问题，想弄得，更透彻，更清楚，必须做好预习和复习。
8、孩子的作业是3页数学书的题、1页练习册的题和一个单元的听写。
9、比喻可以将平淡无味的知识变为生动有趣的知识，老师总是善于运用比喻加深学生们的理解，学生们也要善于利用比喻来帮助自己记忆。
10、“举一反三”出自《论语》，子曰“不愤不启，不悱(fěi)不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
11、适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
12、深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。
13、在建立个人核心认知拼图时，作者用“读讲写”一元化，讲了如何获得提纯力、拆解力、简化力、共鸣力、结构力、自省力、提问力、螺旋力等等能力。
14、好了，就说到这吧，分享给你们，我也得赶紧行动去。否则，我不是光说不动啦，还谈什么《知行力》。
15、这种相互交流，相互检测的学习效率和效果，会比你一个人闷头苦学好得多，也有趣得多。
16、要自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。
17、不仅要会做题，还要努力探索题目是怎样编拟出来的，这样不仅可以打破题目的神秘性，还可以熟悉解题途径。
18、利用图表进行比较复习，能帮助我们准确，到位地复习所学的知识。
19、不要抄作业，宁愿空着不做也不抄作业，因为抄作业这个事一旦开了头就没有结尾。
20、甚至有个父母偷着给孩子房间装上了监控，被孩子发现后直接给砸了，敌对关系成功建立。
五、
1、认识和理解推导过程是一个投入思维领悟的过程，这有助于我们通过理解去记忆结论，提高分析问题和运用知识的能力。要明确老师的教学目的，注意哪些内容可能跟疑难点，重点有密切关联。
2、在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。
3、高中开始准备错题本，高中的知识和初中的知识完全不是一个档次，高中的知识量不仅庞大，而且更难，不准备错题本，很容易上次考试不会的题，这次还是不会，而且高中睡觉会比初中更晚了，特别是高三11点以后睡觉时常态，这时候大脑超负荷运行，记忆力会打折，精神状态也不一定好，所以错题本相当于是你的记忆本，知道复读为什么那么容易提高分数么，就是因为你3年学习的知识别人花4年来学习，怎么会考不好呢？错题本是你考高分的必备利器，也是学习的捷径之一。
4、使用思维导图梳理学科主题。在复习时也可以使用思维导图构建该学科大纲，方便复习。
5、解题思路是解题的指导思想，是作对题目的首要条件。
6、所以，一些知名大学的教受在组织学生讨论问题时，会鼓励学生找两三个意见完全不同的人参与，而且参与者都要理性，不会为了反对而反对。
7、数学成绩优秀的同学可选择进阶数学，提升个人能力，帮助未来大学申请。
8、那为什么孩子明知道你是对的，就是不照做呢？
9、要懂得综合复习。在临近高考前期是不停的考试考试，查漏补缺的时候，这时候要有全局观念，掌握整体，从整体出发，懂得取舍。善于把握学习的整体观念。
10、将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
11、第二阶段：全力冲刺阶段
12、精心汇总学科所有高频易错考点
13、提到传统的学习思路，我们第一时间就会想到机械式背诵这种方法，它是输入式学习的强力工具，也是在家庭和学校教育中被广泛采用的一种思路。
14、解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。
15、不要觉得课本的例题老师讲过就算过去了，要知道例题往往能考查你的基本知识掌握得是否牢固。
16、通读教材。这个时候要清楚地知道主要讲了什么内容，将不懂的点标记出来，并跟着考试大纲将知识点分类。
17、做题的时候仔细审题，这个很重要，审题清楚了再动笔，一道题不会因为你多看了它几秒就变难了，但你少看几眼很有可能分数就丢了。
18、对中学生来说，脑子清醒的时候宜从事比较难的学习，钻研比较深的问题；脑子比较疲劳的时候宜做简单点的习题。
19、然后，给孩子讲一个“我知道你在想什么？”的故事。和案例中的怪兽一样，人也渴望被认可，渴望微笑。“我理解你”的故事，可以从孩子隐藏起来的怀疑之处入手，把孩子隐藏起来的反对意见暴露在阳光下，这些意见本身就会得到消减。
20、不要熬夜，宁愿早起或者课间不休息都不要熬夜。中考前，我是班级里下课早那批人，但成绩却比绝大多数人好。
1、一定不要害怕问老师问题，90%以上的学生都会觉得问老师问题是一个比登天还难的事情，能不问同学就不问同学，能问老师就问老师。经常老师十秒钟就能帮你解决的问题，你拖到期末可能都不一定能搞明白，如果很多个问题集中到一起你不明白，那可能会对你的期末考试成绩影响大了。
2、要格外重视综合性强，难度大的题目，也就是试卷上后的一至三道大题。
3、那么现在已经开学了，腾大全半托班已经开始报名啦！这里有志同道合的伙伴；这里有向往山顶无限风光的追梦人；这里有为了到达心中彼岸而不断乘风破浪、披荆斩棘的航海家……
4、我们从日常学习，考试复习和学习心态三个部分，总结出了30个帮助同学们IGCSE拿高分的学习技巧：
5、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。
6、我就是文科的,文科么,注重背的东西比较多,但我认为理解也同样重要,象政治哲学,只是被过而不理解,没用,历史地理同样要懂得系统起来,灵活点被和用.文科数学比理科要简单的多,语文和英语比较重要,要加强平时作题,向英语.每天至少一篇阅读理解不管怎么样,好还是通过一段时间学习找到适合自己的学习方法、比较好.平时多注意观察积累千里之行始于足下从现在开始努力,你回找到适合自己的方法的住你成功
7、严格按照学到的知识去实践，遇到问题生搬硬套，缺乏创新。
8、“吃的苦中苦，方为人上人。”
9、课堂上记笔记是我们提高听课效率重要的方法之优秀笔记记录的是一堂课的重点，难点和疑点。
10、结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。
11、有这样一个故事，一位父亲，他的女儿考上了清华，儿子考上了北大。有人就好奇地问他：你把两个孩子都送进名牌大学，是不是有什么绝招啊？
12、涵盖数学、生物、物理、化学、经济五大热门科目
13、计划要全面，要与班级计划相配合，计划里除了学习时间外，还要有进行社会工作，为集体服务的时间，有保障睡眠的时间。
14、做题是巩固知识有效的方法，是学习过程中不可忽视的一个重要环节。
15、简单来说思维导图就是让思维可视化。
16、整理思路，把老师讲的思路或者自己听课过程中想到的思路归纳整理出来，简要的写在笔记本上。
17、对于学习来说，掌握正确的学习方法是重要的，我做为一个大一的新生刚刚从高中过来，我很高兴跟大家分享一下我作为一个艺术生在高三如何提高文化课的学习方法。
18、学会清理和表达自己的情绪和情感，认识情绪与自己身心健康的重大关系，进而学会调节和控制自己的情绪，拥有健康快乐的青春年华。
19、人不光要靠他生来就拥有的一切，更要靠他从学习中所得的一切来造就自己。
20、为什么很多大学生毕业后什么都不太行？为什么很多技术工人的能力那么强，似乎在告诉人们读书用处不大或读书无用论，其实秘密在于动手能力的培养，劳动能力的培养，技术工人经常动手操作，带动着脑力劳动的发展，能力自然强。大学生经常不动手，手脑并用能力自然差，而现实工作中都需要动手，这就显出大学生的笨拙和无能，进而得出读书无用的错误结论。
1、急功近利容易导致失败，学习应该循序渐进的。
2、在课堂上要注意以下三点：第神情专注，紧跟讲课思路；第善于做笔记；第积极回答问题，勇于提出问题。
3、—我校二年级开展居家线上学习活动
4、在学习的过程中，有很多可以利用的碎片时间，可以合理安排复习和自测，准备一些小卡片，默背、朗读、学写都可以。
5、费曼学习法的关键技巧只有两步：第一步是学习，第二步是解释。