一、调虎离山造句小学
1、趣味语文：认识对联用字的精妙与回文。了解“好”在对联中的读音和意思。
2、第二单元主题“观察和发现方面的趣事”
3、我的发现：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。
4、三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
5、成语解释：设计让老虎离开原来的山头。比喻用计谋引诱对方离开原来有利的地势。造句：在在战争年代，共产d人曾经多次运用调虎离山的计策，引开敌人，取得胜利
6、藏龙卧虎:指潜藏着未被发现的人才或不同寻常的人。
7、释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
8、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
9、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
10、他跌跌撞撞地冲进了教室。
11、待到重阳日，还来就菊花。
12、九月柿子红似红，十月萝卜上秤称；
13、春去花还在，人来鸟不惊。
14、表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王小姐的。
15、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
16、恐龙变成鸟的依据是什么？恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？
17、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；
18、骑虎难下照猫画虎天马行空
19、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了在“世界屋脊”的青藏高原(8844米)，有一个世界深(6009米)长(504米)的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。
20、雨中山果落，灯下草虫鸣。
二、调虎离山造句小学二年级
1、抗日战争期间，我游击队经常使用调虎离山之计，把日本鬼子引出驻地，然后消灭他们。
2、这正是边际效用的深层：如果这个社会是自由的，即使是我们中边际的人也不应该被边缘化。
3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树，广东新会)的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。
4、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
5、《给予是快乐的》；(美)丹?克拉克；讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。
6、是调虎离山，回去保护钻石!
7、体会到快乐应当与大家分享；体会到机遇别人帮助，自己也会感到幸福。
8、周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨。
9、引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
10、架子十足屏息凝视变化多端
11、明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)
12、勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。
13、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
14、在本册学过的课文里，我们认识了许多个性鲜明的人物，有独自一个游欧洲的德国小姑娘，有从地图上发现陆地漂移学说的，有而读书的少年，有的作家叶圣陶。
15、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
16、造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。
17、这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。
18、送元二使安西王维(唐)
19、远芳侵古道，晴翠接荒城。
20、读课文中感受到“美”的句子，品味其中的体会。(每当上工、下工……给人画一般的美感)填标点
三、调虎离山造句一年级
1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂)
2、滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚
3、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
4、 爸爸将礼物原封不动地退了回去。
5、这些飙车族如果怙恶不悛，继续胡闹，必将受到法律的惩处。
6、读课文，感受课文的语言美，背诵第4小节。
7、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们当局者迷，旁观者清这样一个道理。“缘”是什么意思。句意
8、了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，学写一篇童话故事。
9、小学语文“选词填空”资料汇总，有用！(附练习)
10、体会互相关爱带来的快乐和幸福，了解发生在身边的动人故事；学着关心、帮助他人。
11、 是调虎离山，回去保护钻石！
12、小强的动作很敏捷，能跑善钻，这次比赛应该是稳操胜券。
13、把哈童上海升学置顶就可以啦！
14、读课文，了解课文大意。特殊乘客指谁？