初中物理记忆顺口溜
1、橡塑破瓷导电难，超过耐压也击穿。
2、八年级下册物理第二章知识点
3、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
4、晶体熔化和凝固，吸放热但温不变;液体沸腾需吸热，升到沸点温不变。
5、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
6、流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
7、升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂。
8、有关导体与绝缘体的实用口诀，活跃电子是导体，绝缘电子不易离，电阻为零是超导，硅锗材料半导体，电阻例数为电导，电导单位西门子，橡塑破瓷导电难，超过耐压也击穿。
9、二、我们怎样听到声音
10、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
11、四、噪声的危害和控制
12、人们用分贝(dB)来划分声音等级。
13、会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
14、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。
15、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
16、可以利用声来传播信息和传递能量
17、声音的传播需要介质，真空不能传声。
18、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
19、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
20、火线零线並肩行，工件接在火上，零线电压要为零
21、电阻为零是超导，硅锗材料半导体；
22、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
23、八年级下册物理学习技巧
24、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
25、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
26、五、声的利用
27、活跃电子是导体，绝缘电子不易离；
28、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
29、汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通。
30、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
初中物理记忆顺口溜
31、电阻例数为电导，电导单位西门子；
32、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
33、物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华。
34、二、重视画图和识图
35、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
36、人工降雨本领大，干冰升华又液化;吸收热量能致冷，熔化升华和汽化。
37、要注重对比学习！我给你个口诀，电流记住串联等，电压串联同，电阻即可都相加！
38、八年级下册物理学习方法
39、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
40、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。
41、初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：
42、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
43、三、乐音及三个特征
44、会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。
45、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
46、量程分度要看好，放对观察视线平;测体温前必须甩;细缩口和放大镜。
47、能应用：能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
48、冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。
49、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
50、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
51、一、重视物理概念
52、能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
53、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
54、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
55、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
56、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
57、液化方法有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。
58、会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。
59、在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。