小学生作文评语版
1、请认真对待。
2、写作方法：这方面是贯穿作文主题的，要全局通观。议论文主体即论述，，行文中采用比喻论证，举例论证（名人事迹），正反对比论证（尤具说服力），名言警句的引用论证等手法，增强文章说服力
3、当然，也不能一味表扬，可以在赞赏里加上建议，让孩子更能接受。比如:“这段话描述得还不错，我认为可以得8分。不过，这里再稍微改改，是不是更贴切一点呢？”
4、语句规范准确。
5、个字：认真负责，成绩优秀。
6、认真、优秀、进步、刻苦、用心、积极、集中、努力、上进、优秀。
7、简短评语10字：进步明显，继续加油！
8、掌握语文基本技能。
9、针对学生作文的实际，实实在在地指出学生作文优点的具体情况，造成缺点的原因，后写下勉励学生进努力拼搏进取的话。
10、请独立完成。
11、需要加强。
12、进步了很多。
13、孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。
14、字评语：在本次语文考试中，学生表现出了较好的语文水平，阅读理解和写作能力有所提高，但对于一些生僻字认识不够清晰，需要加强词汇积累和阅读训练。希望学生在平时更加重视课堂学习和作业完成，注重语文基础的打牢和语感的培养，同时也要提高自己的思维理解能力。家长们也需多关注孩子的语文学习，与孩子一起探讨阅读材料，提高孩子的语文素养和阅读能力。总体来说，学生的进步令人鼓舞，希望继续加油！
15、字：你的孩子在本次语文测试中表现出认真仔细的学习态度，针对难点问题也能够主动开口请教老师，表现积极。希望在日后的学习中能够保持这样的学习态度，并且不断进步，取得更好的成绩。另外，建议家长在日常生活中加强对孩子的语文学习辅导，帮助孩子养成良好的习惯，为他们的未来发展打下坚实基础。
16、整体看卷面整洁，字体工整，希望继续努力，减少失误。注重阅读题的练习和答题技巧，提高得分率。作文要突出主题，有的放矢。
17、粗心请注意。
18、阅读需要提高。
19、总之，家长在评论孩子作文时，本着认真负责的态度，让孩子觉得受到了重视和肯定，学习不是负担，而是快乐的体验，有利于持续地保留学习激情。
20、阅读能力有提高。
21、语文水平提高快。
22、语文基础扎实。
23、思维活跃，课堂互动多。
24、字：TA在语文学科表现出的学习态度和积极性，游刃有余地掌握了各种语文技能，阅读理解、写作能力等方面也得到了很大的提高。在平时的作业与考试中，TA认真细致，积极负责，成果显著。相信在未来的学习生涯中，TA依然会保持这样的学习姿态，成为优秀的语文学习者。
25、也有很多进步的地方，课内阅读是没有丢分的，字迹和卷面都保持的很好，继续加油！
26、点评作文的角度1）一般情况下，看一篇作文，首先看题目吸不吸引人，大至看文章内容是否离题偏题。2）然后仔细阅读，看文章语句通不通顺、有无错别字、标点正误。3）再看文章句子优不优美，表达方式如何。4）后看文章段落呼应首尾呼应或者其他方法。
27、优秀表现。
28、以下是10个家长评语简短的建议：
29、个字：认真仔细，表现积极。
30、继续努力，给你点赞，下次考试取得更好的成绩
小学生作文评语版
31、结尾再扣主题进行文章论点小结，实现首尾呼应，使文章结果紧凑
32、能力有提升。
33、我们应该给孩子一种我们在认真探讨，我充分理解了你文中深意的感觉。
34、写得不错。
35、语句通顺其自然，字迹端正工整。
36、主题鲜明（必须切合作文要求），主题一旦跑题，作文分数必然不会高到哪里去，一句话，“审题要准，扣题要狠”
37、家长能得出汉字作文好的结论，那么一定是通读了全文的，不妨再细读一次，当孩子面把精彩的段落、句子、词语都点出来，并口头点评。——我小学时写作文，开心就是老师勾出我写的好的地方，并且作为范例讲解。印象深刻就是二年级写看图说话小作文，用了个书上没教的词语“翩翩起舞”，被特别表扬，美得尾巴都上天了。——点评的时候，可以用一种不是很刻意的语气表示出赞赏，“这句话用得恰到好处，把人的内心都写活了，你是怎么想到的？”“这个典故妈妈还是第一次知道呢呢，是在《某某杂志》上看的吗？给妈妈说说看。”“这个比喻很新颖啊，是参考《某某范文大全》上的吗？……不是？都自己想的？那挺好，所以多看课外书籍有利于积累，还能推陈出新。”
38、认真努力，进步明显。
39、我已经和孩子分析了本次考试的不足，基础还不够扎实，字词是弱点，写作还要提高，内容不够充实，开头结尾都不够吸引人。
40、现在的孩子聪明，也更希望家长能够站到平等的高度去看待他取得的成绩，因此不能简单地用诸如“嗯，不错，这次还可以，下次努力”或者“我家宝贝就是厉害，比某某写得好”，孩子会觉得家长在敷衍自己，会有委屈沮丧的情绪。
41、继续努力!你还有进步的空间。要多注意知识细节上的积累。
42、有一些小方法可以帮助提高分数，如在开头与结尾可以运用比喻，排比，反问等手法，增强气势，但切记，不要太长，抬繁琐，一般三到四行即可，如果引用名言做题记的话，就没必要再用这个方法了，这样会显得很重复
43、xx这次语文测试考的不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对xx的管理和教导。
44、可以从题目、中心主旨、论点、好词佳句、段落过渡、段落呼应等进行评价。
45、细心认真，写作认真。
46、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
47、包括以下几个方面：
48、思维开放，表达清晰。
49、好好加油。
50、表现出好的阅读习惯。
51、大体可从以下几方面入手：1）题目吸不吸引人：有诗意、有哲理、形象、新颖等。2）好词佳句：用词简练、生动形象；语句通顺流畅、语言优美、富有诗情画意等。3）主题即中心或论点：主题深刻、有深度、中心突出、论点明确、论点鲜明等。4）段与段落衔接紧密、过渡自然、条理清晰。5）段落呼应：段落、首尾呼应，结构严谨、完整。
52、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。