小学作文批改评语范例
1、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
2、文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。
3、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
4、可以这样写，作文写的离题，病句错句满篇，态度水平都有问题，差评重写！
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
6、负面评价：语言：
7、开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
8、开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。
9、有进步啦！
10、这段时间学习状态很好！
11、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。
12、这就是耕耘后的收获！
13、事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
14、这也是一篇优秀的考场作文，本文大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。
15、你没有认真完成！
16、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
17、文章结构严谨，思路连贯。
18、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。
19、你可以委婉的批评他：适当借鉴可以为自己作品添光增彩，过度借鉴便失去自己的特色。
20、“一花一世界，一叶一菩提。”从你的文章中我再次想到了这句话。
21、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
22、这篇文章以日记的形式，记述了“我”在假期泡豆芽的经历。文章按照时间顺序，通过细致的观察，将豆芽的生长情况一天天详细描述。文章语言运用生动，行文结构合理。
23、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
24、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
25、语言优美，娓娓道来。
26、脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。
27、第一肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
28、孩子，加油吧！期待你更好的作品出现！
29、正面评价：语言：
30、别人的再优秀始终不是你的。
小学作文批改评语范例
31、作文点评案例：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。
32、语言表达准确、流畅，表现力强。
33、就算自己的文字再平庸，也属于自己。
34、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
35、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
36、行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。
37、为什么总有错字?我等待你的回答！
38、能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。
39、字迹美观，页面整洁！
40、逻辑流畅，结构清晰。
41、叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。
42、比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。
43、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。
44、开头简明扼要，用准确的数字，让我们感受到本次观察的严谨性。好！“三个观察点”可见小作者在本次实验中的聪明和用心，了在短时间内能观察到豆芽。
45、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。
46、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
47、第二批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
48、学习退步，我会注意你！
49、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
50、立意较高，内蕴丰富，文风帅气。
51、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
52、孩子，你在努力！我能感觉到！
53、放松要求了吧...
54、习作巧用对比，情真意切，结合实际生活的场景，通过现今与往昔的对比，突出小作者对昔日童趣生活的渴望。小作者在习作中语气委婉，没有一味抱怨，用梦境的形式表达了自己的愿望，更打动人心。
55、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
56、开头简明扼要。
57、能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。
58、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
59、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
60、文章由日常小事入手，详细地叙述之后，又提及这件事的社会意义及对个人成长的重要性，颇有“四两拨千斤”的高妙，这就十分难得了！对于你们这个年龄的孩子来说，这是难能可贵的！
小学作文批改评语范例
61、在这篇文章里，小作者针对爸爸妈妈的不同情况，把想对他们说的话有条理地分别记叙了下来，在叙述具体事情的经过时，表达出了自己的真情实感，文字朴实无华却又饱含真情。