周国平散文精选摘抄赏析
1、周国平散文经典摘抄
(1)、《青春盛开：林清玄散文精选(青少版)》是针对青少年读者进行编选，分为四辑：励志篇、成长篇、亲情篇和感恩篇。根据这几个主题从林清玄在台湾出版的三十四部作品中精选适合学生阅读的篇目，希望可以通过作者本人的成长历程，给青少年激励与力量，传递正能量。另外，林清玄本人亲自为本书作序推荐，希望青少年读者可以通过本书领略大家的丰彩。
(2)、中国已经解放，新中国到了要复兴要发展的时候了，滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大的中华文明，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，更应该有着磅礴的大气，有着奋进的豪气，努力进取，执著追求。
(3)、安静不是一瞬间的偶得，安静需要心灵的创造。在书的目录里，我发现了久违的亲切话题：幸福、艺术、执著、平淡、智慧、死亡、存在……书中处处遗留着哲学和散文的痕迹。这两者时而平行，相互对望相互倾慕；时而相交，绽放出无声的思维火花，令人心旷神怡。书中，他所展现的人生体验与读者所关切的世间感悟的词语外壳上，没有一个“安”字，也没有一个“静”字，但它们都毫不例外地与安静的距离短。周国平所期待的`，正是这样的一种充满乐趣的安静。生活中只要有乐趣为伴，我便不会感到寂寞难耐，因为我会觉得，这安静，怎么品味都别有情趣。周国平散文读后感2书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
(4)、而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。
(5)、等在不同的`角度上也不同。等在命运之门面前，等的是生存和死亡；等在生计之窗面前。等的是柴米油盐。因此人们对不同的等的感觉也不同。
(6)、(5)揭示社会……的本质特征，凸显小说……的主题。
(7)、(1)明确形象：思想性格特征(两字词或四字词)＋人物身份(隐士、官员、文人、思妇、游子、征夫、农夫、渔夫等)(注：人物形象包括性格、肖像、身份、地位、职业等，大于性格特征)；
(8)、(5)结语：新闻的后一句话或一段话。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等。
(9)、本书是周国平因生活变故而引发的深刻思考，对每个热爱生活而遭遇挫折的人，都具有指导人生的实用价值。他的《妞妞——一个父亲的札记》也让人爱不释手。
(10)、好读书者大都“贪得无厌”，得到某一书讯，即想先睹为快。一俟到手，抚摩着书页，嗅着散发出的油墨香，那一刻的惬意妙不可言。一书在读之中，邂逅钟情已久的某一本书，不等读完这本，就想再拥新书。有点“喜新不厌旧”的德行，巴不得天下好书一网打尽。上世纪九十年代初，曾订阅《书讯报》几载，新书讯一览无余，报上刊出的新书简介图片仿佛有一股魔力，引诱我匆匆赶去邮局，汇款买下，心里才得安稳，担心行动迟了被抢购一空，常有因囊中羞涩向工友借钱之事。就有一个结婚成家的兄长对我良言相劝，“你都二十多了，把钱浪费在那些书书本本上有啥子用，不当吃不当喝的，置办几件新衣裳是正事儿！”我感谢他的善意劝告。
(11)、(3)戛然而止式结尾：①通过留白(留下空白)，让读者去想象，给读者留下了广阔的艺术想象空间，耐人寻味；②为读者进行艺术再创造留下了空间。
(12)、诗歌类：《飞鸟集》(印)泰戈尔 著，郑振铎译
(13)、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
(14)、周国平，1945年7月生于上海。1962至1968年就学于北京大学哲学系，毕业后分配在广西深山老林中。1978年考入中国社会科学院研究生院，先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研究员。
(15)、现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。时间是下午7点30分。
(16)、散文类：《假如给我三天光明》(美)海伦·凯勒 著
(17)、 (高考新动态)教育部考试中心发布2020高考新命题依据，速速了解语文及其他学科新动态……
(18)、43史铁生《病隙碎笔》(散文集)《命若琴弦》
(19)、蒙田谈到"文殛"，即因读书过多而被文字之斧砍伤，丧失了创造力。叔本华把读书太滥譬作将自己的头脑变成别人思想的跑马场。
(20)、依照通常的情况，安静这个命题到了哲学家手里，总会演绎成生存与死亡的挣扎。然而在周国平却能轻而易举地将安静的氛围融入到书中的每一篇文章，每一行文字，让我刚打开书页，就已经不能释手。在周国平的随性抒写下，安静成了一种天然的存在。年龄长久的提炼和沉积，让其内心更为充盈，使其生命摆脱浮躁而逐渐趋于安静。也正是因为如此，注定了安静不是一种瞬间的偶得，而是从深的绝望中寻找美丽的惊喜，这是一种成熟人生的境界。
2、周国平散文精选作者
(1)、 “一年好景君须记，是冬夜读书时。”读书，如时境不同，则效果有别。冬深夜长，换一套舒适的便服，书橱中信手抽出一本，窝进沙发翻读。正襟危坐于书桌前，有点太正儿八经，不喜欢。读书，身边必备纸笔，读到以为佳妙处摘抄下来，积累得多了，就可随意借用一番。常用汉字四五千个，经过每个人的组合编排，即成各色文章，汉字之妙正在于此！
(2)、东方献给西方礼物、献给所有疲惫的心灵一本关于生命、爱情、自由、美的箴言书，满含着东方气息的超妙哲理和清丽文辞。
(3)、不论电脑怎样升级，我只是用它来写作，它的许多功能均未被开发。我们的生命何尝不是如此？
(4)、学习语文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的阅读、背诵、交流、写作之中，你将形成语文的思维，你将提升语文的素养。大而言之，在中国，学好语文是理解和交流的基础。小而言之，在高考，语文是第一关。后的高手过招，争的是一分两分的高下，而语文，能提供十分二十分的可能。学好语文要随时随地锻炼思维。平时读一条新闻，身边发生一件小事，你都可以思考：我怎么看待这件事，换了我会怎么做?问问同学的观点，为什么他们想到的我没想到?应该强调的是，作文一定要舍得花时间。
(5)、答题模式：作者运用第×人称，从……角度，通过……大量的……描写，让人有……之感，现场感很强，全文多处运用……信息，增强了文章的真实感与可信度。
(6)、苦难的价值，在每一个人的心里。你觉得有意义，你就会坦然，你觉得黯然，苦难就无限扩大。学会怎么样去面对，与其说是一种做法，不如说是一种心态。这个过程，方向远比你的努力重要：看不看得开，决定了你的前路！
(7)、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
(8)、“仰以观于天文，俯以察于地理”，地理一词早见于中国《易经》。在我们生活中很多事情都与地理息息相关，在你进入书院之前应做好以下方面：
(9)、(3)在主人公与……(人、命运、疾病、战争……)的矛盾冲突中，刻画人物……的性格特征。
(10)、这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。
(11)、电影类：《大头儿子和小头爸爸》(金鹰动画片大奖)
(12)、电影类：《头脑特工队》(奥斯卡佳动画长片)
(13)、在这本书里还告诉我许多，生与死的意义，生命的名字，失去的价值。它使我更加理解人生，更看透生命的本质。我也在读这本书中，感受到了读书的乐趣。我相信，只有多读书，我们才能了解更多。让读书成为我们的生活方式吧，我们的生活也一定能在此中得到充实。周国平散文读后感8周国平说：新年伊始，我只有一个很简单的愿望。我希望在离城市很远的地方有一间自己的屋子，里面只摆几件必要的家具，不安电话，除了少数很亲密又很知趣的朋友外，也不给人留地址，我要在那里重新学会过简单的生活。
(14)、2007年广东高考语文单科状元黄晓敏(语文138分)
(15)、不管以后的人生，会是怎样，只要记住，放慢脚步，享受身边的一切，让回忆可以不再断层，写到这里我才发现，工作后的生活，在我的文章中真的很少出现……
(16)、《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充分体现德智体美劳全面培养的目标。
(17)、如《药》的结尾描写坟场的自然环境，突出悲凉的气氛，烘托老妇人失去亲人的悲哀。
(18)、素养必备|激励拼搏奉献，汇聚磅礴力量———向“七一勋章”获得者致敬(视频+授勋辞+人物事迹)
(19)、哲学类：《儿童哲学智慧书全集》(法)奥斯卡柏尼菲
(20)、鉴赏人物形象(包括抒情主人公形象和诗中塑造的人物形象)
3、周国平散文精选摘抄800字
(1)、主要物象：内容主旨作用，写物的寻志，写景的析情；艺术构思作用，或线索或象征、衬托。
(2)、现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。
(3)、其实，我们等的终就是死亡，但是人们似乎忘了这一点而在等着别的什么。就是这种思想，才让我们不断地，去追求，去创造，去开拓自己的人生。使自己在等待死亡的时间里有是可做。
(4)、“爱上文字，便是爱上这种表达方式。无关声音，却是无声胜有声。
(5)、经典类：《水浒传•青少版》(明)施耐庵 著
(6)、暖煦的夜里，把灯光调到舒适的亮度。隔壁卧房，传来小儿的呓语和微鼾。书桌上，一盆绿植生意盎然。洁白的瓷杯泡了忘年交台湾茶人抱拙先生亲手制作的春茶，散发着清香。此时的心境，适意、满足、平静，一种莫可名状的幸福感包围了我。置身书香弥漫中，关于书与我，也就有很多话要说。
(7)、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
(8)、这是世界上杰出的诗集之短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界。
(9)、茶诗花，喜欢一切美好的事物。她把自己对美好的感悟，都写进了文字里。她的文字里，有清风，有明月，有繁花，有孤寂，亦有慈悲。
(10)、所以，我一般都会选择在深夜读周国平，点一盏台灯，泡一壶香茶，跟随他去寻找安静。
(11)、(1)主观原因：先天禀赋、兴趣爱好、意志志向、奋斗历程、精神品格(创新、实践、恒心毅力)、事业、爱情、职业等
(12)、(高一期末复习)|《红楼梦》前十回章回总评+精题回扣
(13)、我热爱语言、热爱文学。我认为一个有语文素养的学生，应该是会读书、会写作的学生。读书的目的不在快、不在多，而在于从书中汲取营养，在于通过整个阅读过程修养一颗宁静而富有感知力的心灵。我从在小学学会选择正确的书开始，阅读的行为在十年里从来没有一天间断过，我读名著、读国学经典、读诗歌、读历史、读哲学文学的理论、读时事。没有什么比读书更能培养语感，没有什么比语感更能分数，这就是阅读为显性的益处。对于写作，我的建议只有六个字：多读、多仿、多写。同时，还要学会自我分析，让自己从模仿走向创作。
(14)、(1)更好地突出人物的……特点，揭示人物……的精神面貌；
(15)、答：用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素。能够吸引读者的注意力。
(16)、(2)从人物方面说：表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等。
(17)、(蜻蜓语文)基础年级作文教学系列|考场作文如何步步进推，妙笔生花？——以部编下第八单元写作任务练习“底线”为例
(18)、《极简人类史：从宇宙大爆炸到21世纪》大卫·克里斯蒂安/著
(19)、在深重的苦难中，没有呻吟，没有哭泣。沉默是绝望者后的尊严。
(20)、儿童小说：《爱的教育》(意大利)亚米契斯著
4、周国平散文精选在线阅读
(1)、对卢梭的《社会契约论》的批判是《反抗者》中的精彩篇章。加缪一针见血地指出，卢梭的这部为法国革命奠基的着作是新福音书，新宗教，新神学。革命的特点是要在历史中实现某种价值，并且声称这种价值的实现就是人类的终统一和历史的终完成。这一现代革命概念肇始于法国革命。革命所要实现的那个价值必定是抽象的，至高无上的，在卢梭那里，它就是与每个人的意志相分离的"总体意志"。"总体意志"被宣布为神圣的普遍理性的体现，因而作为这"总体意志"之载体的抽象的"人民"也就成了新的上帝。圣.鞠斯特进而赋予"总体意志"以道德含义，并据此把"任何在细节上反对共和国"亦即触犯"总体意志"的行为都宣判为罪恶，从而大开杀戒，用断头台来担保品德的纯洁。浓烈的道德化色彩也正是现代革命的特点之正如加缪所说："法国革命要把历史建立在纯洁的原则上，开创了形式道德的新纪元。"而形式道德是要吃人的，它导致了无限镇压原则。它对心理的威慑力量甚至使无辜的受害者自觉有罪。我们由此而可明白，圣.鞠斯特本人后来从被捕到处死为何始终保持着沉默，斯大林时期冤案中的那些被告又为何几乎是满怀热情地给判处他们死刑的法庭以配合。在这里起作用的已经不是法律，而是神学。既然是神圣的"人民"在审判，受审者已被置于与"人民"相对立的位置上，因而在总体上是有罪的，细节就完全不重要了。
(2)、(3)从环境方面说：描写自然环境、暗示社会环境、使环境更具典型性等。
(3)、绘本类：《每一个善举》(美)杰奎琳·伍德森/文
(4)、“把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴与赞美。
(5)、21小说类：《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵 著
(6)、她用一支瘦笔，书写万丈红尘的款款深情，铭记生命里的每一次感动。
(7)、利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。不过，一个人如果能保持住一颗童心，同时善于思考，就能避免这种可悲的结局，在成长过程中把单纯的慧心转变为一种成熟的智慧。
(8)、守望的距离》是周国平先生的一本散文集，里面每一篇散文读了都让人觉得扣人心弦，每一篇散文都体现了他对待生活充满着激情与热爱，对待人生充满着睿智与希望！而散文里那些魅力的近乎格言和诗句的语言，也深深地触动了我的灵魂，使我不禁思考自己的境遇，关怀自己的灵魂，提升自己的人生境界。
(9)、可是，我仍然不相信时间带走了一切。逝去的年华，我们珍贵的童年和青春岁月，我们必定以某种方式把它们保存在一个安全的地方了。我们遗忘了藏宝的地点，但必定有这么一个地方，否则我们不会这样苦苦地追寻。
(10)、以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长挂起了一盏盏明亮的桅灯。
(11)、小说类：《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著
(12)、作者有很多对于生活的热情与思考。把心放平一点，脚步放慢一点，会发现很多简单美好的小事，都是世界温柔的馈赠。
(13)、这些含蓄隽永、富于哲理的作品是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
(14)、可以再通览一遍初中课本，找找每个历史事件发生的背景，也可以通过查阅百科全书或者百度百科进一步了解历史发生的前因后果。
(15)、许多东西，今当我们没有它们也能对付时，我们才发现它们原来是多么不必要的东西。我们过去一直使用着它们，这并不是因为我们需要它们，而是因为我们拥有它们。
(16)、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
(17)、(6)用典：有事典和语典两种。事典是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括表明对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。语典即引用或化用前人诗文语句，目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寓意于言外。
(18)、《指导目录》以新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化新成果，努力突出方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力求兼顾多个学科、不同时代、多种文化和世界多个地区。
(19)、高考|神秘的高考卷来啦——2021高考语文全国甲卷全资料(试题+答案+评析+下水文+素材)文末可下载
(20)、在任何专制体制下，都必定盛行严酷的道德法庭，其职责便是以道德的名义把人性当作罪恶来审判。事实上，用这样的尺度衡量，每个人都是有罪的，至少都是潜在的罪人。可是，也许正因为如此，道德审判反而更能够激起疯狂的热情。
5、周国平散文选集摘抄
(1)、当然，这快乐并不代表什么都不做，整天荒废生命，这无异于慢性自杀，快乐也充盈在我们每天奋斗的那份充实感中。这就牵出了第二条指导思想，那就是“可持续的快乐”青春终究会消逝，如果只是及时行乐，毫不为今后考虑，倒真会"老大徒悲伤"了。“可持续的快乐”就要求我们既要珍惜真实的今天，也要适当的考虑快乐的持续性，如此，我们必须靠我们的双手来打下我们明天快乐的基础。重要的是，要使快乐本身不但是快乐，而且具有生长的能力，能够生成新的更多的快乐。什么叫做更多的快乐呢？它应是精神上的享受，一个好的方法就是，读书，读好书。我们倘若能够通过读书、艺术形成一个丰富的内心世界，我们的身上就拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。这种快乐时不会变成虚无，它始终是实实在在的存在于我们的思想中。这两条指导思想是相辅相成的。顺便提到了读书。如何选书，愉快是基本标准。读书惟求愉快，这是一种很高的境界。能让我们感到愉快的书就是好书，而无所谓它是不是畅销书。
(2)、2012年山东高考语文单科状元赵丽(语文134分)
(3)、科普类：《酷虫学校》吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘
(4)、寓言故事：《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著
(5)、(3)插叙：①对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整、结构更严密、②丰富小说内容，使内容更充实。③衬托中心人物，丰富情节，④深化文章……的主题。
(6)、突然想起一首歌：寂寞使我如此美丽……周国平散文读后感9好久不读书，或者说好久没有安安静静、认认真真地读完过一本书。终于，我把周国平的《安静》读完了，并且还想再读一遍。读过周国平的《守望的距离》和《各自的朝圣路》，但我更喜欢《安静》。
(7)、如果把攀登人生的高峰类比于登山，那么佳的状态应该是：肉体在不懈的攀登，步步为营，深陷崇山的掩映之中，灵魂则跳出山外，以旁观者的清澈目光为前进指明方向，永远不迷失。这显然是神仙的境界，凡人想要达到无疑是奢谈。我们只有退而求其次，在每次出发之前先问问自己够不够坚定；定期停下来修整，总结过去并展望未来，看看自己的路线是否偏移。“认识你自己”，这是指导精神生活的圣经。
(8)、我热爱书籍，因为读书仿佛是与高尚的人在对话，我从中获益匪浅。我仰慕名人严谨的逻辑与细腻的情感，在他们的作品中，我感受到的是他们的精神世界，或喜，或悲。在阅读时，我感到自己仿佛已经变成了作家的血液，在迅速流动，贯穿每一个角落，而那些文字仿佛变成了细胞，在我的血液中遨游。我喜欢这种感觉，可以说是迷恋，而令我感触深的便是周国平。在他的世界里，我深深沉迷。
(9)、面对严肃的肤浅，深刻露出了玩世不恭的微笑。对于一颗高傲的心来说，莫大的屈辱不是遭人嫉妒，而是嫉妒别人，因为这种情绪向他暴露了一个他不愿承认的事实：他自卑了。
(10)、 买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
(11)、这是世界上杰出的诗集之短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界。
(12)、当你把你的眼睛镌刻在树上，像极了一棵白杨树，在有风的日子里，你放开嘹亮的嗓音，在夜深的校园里，再去惊扰那个年轻人的梦，让他可以爬上屋顶去偷窥你的美丽时，我知道我就又找回了我初的童趣和闲心。
(13)、《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。
(14)、 做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考地理内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
(15)、散文相对于骈文而言，是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究格律的散体文章，包括写人、记事、抒情类散文以及杂文、随笔、游记等。行文自由，不讲究音韵，不讲究对仗。散文主要分记叙散文、抒情散文、议论散文。
(16)、他有了超出生存的精力，却没有超出生存的目标。他寻求，却不知道寻求什么。
(17)、依照通常的情况，安静这个命题到了哲学家手里，总会演绎成生存与死亡的挣扎。然而在周国平却能轻而易举地将安静的氛围融入到书中的每一篇文章，每一行文字，让我刚打开书页，就已经不能释手。在周国平的随性抒写下，安静成了一种天然的存在。年龄长久的提炼和沉积，让其内心更为充盈，使其生命摆脱浮躁而逐渐趋于安静。也正是因为如此，注定了安静不是一种瞬间的偶得，而是从深的绝望中寻找美丽的惊喜，这是一种成熟人生的境界。
(18)、面对动物或动物般生活着的芸芸众生，觉醒的智慧感觉到一种神性的快乐。面对宇宙，它却意识到了自己的局限，不得不承受由神性不足造成的痛苦。
(19)、(7)横断面式。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间。如《半张纸》。
(20)、(8)意识流式。即按照心理时序而展开的意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。如《墙上的斑点》。
(1)、⑨语言风格：生动形象、平实质朴(贾平凹)、通俗易懂(明白如话)、使用方言、口语化(老舍、贾平凹、赵树理)、清新自然(沈从文)、幽默风趣(钱钟书、梁实秋)、富有文采(刘亮程)、华美、绮丽浓艳(张爱玲、毕淑敏)、典雅庄重(丰子恺)、闲适冲淡(周作人、林语堂)、简洁凝练、含蓄蕴藉(李商隐)、豪放(奔放)不羁、沉郁顿挫、富有哲理(周国平)、犀利深刻(鲁迅)、调侃戏谑……
(2)、经典类：《水浒传绘本》纸贵满堂编著，康一鸣 绘
(3)、 《与狼共舞——北美科曼奇战士的传奇故事》。
(4)、故事类：《和甘伯伯去游河》约翰·伯宁罕文/图
(5)、其中我印象深的是一篇叫《等的滋味》的文章。文章以“人生有许多时光是在等中度过的”开头。的确，从我们成为胚胎的那一刻，我们就等着出生；从我们出生后我们就等着长大；从我们长大后，我们就等着接触新的事物。我们无时无刻在等。
(6)、 本书按照时间顺序，对从第一次世界大战到第二次黎巴嫩战争期间的战役中空中力量的运用进行了深度的解读。每篇文章都详述了冲突各方、相关事件及作战目标，评估了空中力量在战略与战术上的作用，并探讨了当时的政治局势和军事行动之间的关系。
(7)、大宁静产生了大孤独，大孤独又催生了大智慧。智慧和从容又让周国平完成了一种内在的超越和突破。
(8)、答：我想主要的也许是一个人的头脑不要太复杂。我在社会处世方面还是比较简单的，弄不懂的事情就不去弄它。我相信，一个人简单就会显得年轻，一世故就会显老。
(9)、 (高考新动态)教育部考试中心发布2020高考新命题依据，速速了解语文及其他学科新动态……
(10)、加缪并不怀疑诸如圣.鞠斯特这样的革命者的动机的真诚，问题也许恰恰出在这种可悲的真诚上，亦即对于原则的迷醉上。"醉心于原则，就是为一种不可能实现的爱去死。"革命者自命对于历史负有使命，要献身于历史的目标。可是，他们是从哪里获知这个目标的呢？雅斯贝尔斯指出：人处在历史中，所以不可能把握作为整体的历史。加缪引证了这一见解，进一步指出：因此，任何历史举动都是冒险，无权为任何立场辩护。的理性主义就如同的虚无主义一样，也会把人类引向荒漠。
(11)、本书所选作品，以抒情、叙事散文为主，也包括杂文、随笔等类型的散文，大多为有定评的名家的名作，也有不太为人们所熟知的作者的佳作。这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴。
(12)、她把自己感受的爱恨离愁，悲欢喜乐，用文字表达出来。她喜欢世间所有的温暖和美好，便把这份温情化作指间柔软的文字，隔着岁月的荒凉，传达给每一个同样热爱美好的人。
(13)、(4)环境的角度。即人物所处的现实环境，看人物与环境的关系。
(14)、基础年级作文教学系列.蜻蜓语文|在真实的情境中辨析关键概念——作文说理指导与深度探究
(15)、结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是新闻必不可少的。
(16)、如果一种悲观可以轻易被外在的成功打消，我敢断定那不是悲观，而只是肤浅的烦恼。我们心不在焉，百事无心，觉得做什么都没意思，并不是疲倦了，因为我们有精力，只是茫无出路。
(17)、绘本类：《三只小猪》(美)大卫·威斯纳，彭懿著
(18)、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
(19)、基础年级作文教学系列|写作结构“引议联结”实例解读——基础年级议论文写作训练之结构
(20)、我们熟悉的事物，往往是我们不了解的。可以没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春？可以没有理解，但如果没有对理解的理解的期待，哪里还有创造？可以没有所等的一切，但如果没有等待，哪里还有人生？人生有把握不会落空的等待是那必然到来的死亡。