文明礼仪十大礼貌用语
1、文明礼仪十大礼貌用语有哪些
(1)、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
(2)、我叫朱祺，来自二年(1)班，我是一个开朗阳光，文明懂礼的男生。我很爱笑，认识我的人都说我一笑起来眼睛弯得像月牙。
(3)、纵观封建社会的礼仪，内容大致有涉及国家政治的礼制和家庭伦理两类。这一时期的礼仪构成中华传统礼仪的主体。
(4)、作为具有xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
(5)、身为班长的我在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏不怕累，平时以身作则，遵守学校校纪校规，能主动维护好班级的纪律，积极做好班级里的小事，尽心尽责地工作着，极力做到好，是老师得力的助手。
(6)、 接待礼貌用语： ① 您好，我能为您提供什么服务？ ② 可以，请稍等。 ③ 对不起，你的手续不全，现在暂时不能办理，您还需补齐…手续。
(7)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦了”、“请多包涵”等。
(8)、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。团结同学不讽刺不起外号。
(9)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。
(10)、作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(11)、不乱丢纸屑、玻璃瓶、易拉罐、果皮、食物等物品。
(12)、答谢语应用的范围很广，有些表示向对方的感谢，如"感谢！"、"劳您费心！"。有些表示向对方的应答，如"不必客气。"、"这使我应该做的。"
(13)、不攀折花木，践踏草坪；不乱贴、乱钉、乱画，不乱停乱放。
(14)、我文明礼貌形象良好。在校尊敬师长，在家孝老爱亲，在外热心公益，经常组织参与垃圾分类、结对互助和“我为亚运作贡献”等爱心公益活动，受到了杭州市城管委的关注、宣传和好评。被评为“国防教育实践活动”优秀学员。
(15)、希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”
(16)、我勇于担当、诚实守信、团结友善、孝亲尊师，能做到四种品质：自尊、敬人、乐观、执着，我喜欢读书，唐诗宋词，历史故事都爱不释手。我开朗且有一颗上进心，是班级的前锋，老师的左右臂。
(17)、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(18)、③ 祝贺语：恭喜、祝您节日愉快、祝您圣诞快乐、祝您新年愉快、祝您生日快乐、祝您新婚快乐、祝您新春快乐、恭喜发财；
(19)、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
(20)、在一个场合听到的对话不要在另一个场合讲起，也不要表现出自己知道的样子。
2、文明礼貌用语有那些
(1)、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。
(2)、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
(3)、对不起，这个问题需要请示领导，我稍后再给您答复好吗？
(4)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
(5)、拜访礼仪拿拜访老师举例，学生拜访老师，要注意礼节。选好时机，要预约；守时；得到允许后才能进入办公室或寝室；衣着整洁，用语合理；举止稳重；要体谅老师。
(6)、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(7)、学校文明礼仪10条，大家都是需要做一个文明的人，而且文明的人总是深受大家的喜欢，文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。以下看看学校文明礼仪10条及相关资料。学校文明礼仪10条上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。
(8)、①遵守时间，不可失约。因故不能赴约应提早告知；
(9)、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
(10)、夏朝以前(公元前21世纪前)礼仪起源于原始社会，在原始社会中、晚期(约旧石器时代)出现了早期礼仪的萌芽。整个原始社会是礼仪的萌芽时期，礼仪较为简单和虔诚，还不具有阶级性。内容包括：制定了明确血缘关系的婚嫁礼仪；区别部族内部尊卑等级的礼制。
(11)、出入电梯时要站在电梯的一侧，让他人从另一侧先进出。如恰好在电梯按钮旁，还要注意帮电梯里的其他人选按电钮。
(12)、请求别人帮助时不仅仅是说声谢谢就行的，还要知道分寸。每请别人帮一次忙就是欠下一个人情。别人即使只是举手之劳，你也不能表现出你认为是‘举手之劳’的样子，别人这么说或许只是谦辞，你这么说就是傲慢加傻缺了。
(13)、在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等。
(14)、参加集会时守纪肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。学生文明礼仪10条内容上下课必须起立向老师问好，不随意打断老师讲话，不冒然向老师发问，不与老师抢行，不顶撞老师。
(15)、“欢迎”、欢迎您、您好，用于客人来到餐厅时，迎宾人员使用。
(16)、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。
(17)、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
(18)、会使用礼貌用语，代表着有良好的教养。家长平常说话时，要注意讲礼貌。当孩子帮你做完事后，别忘了说声“谢谢”；对孩子提要求时，使用“请你……”的句子；当你要打断孩子的活动时，说“对不起”或“你能不能……”孩子在家里经常听到礼貌用语，自然而然就会说了。
(19)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢。
(20)、请稍等，我马上给您办(对不起，让您久等了)。
3、各种文明礼貌用语大全
(1)、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
(2)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
(3)、工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好)，不影响他人。
(4)、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(5)、站姿：站立是人基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
(6)、用于分别时的告辞或送别。如"再见。"、"晚安。"
(7)、 我自入校以来，担任班级里的英语科代表。我能起到较好的模范作用，多次受老师和同学们的表扬。我尊敬师长，友爱同学，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的行为习惯。兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾在校“跟d走”征文比赛中荣获二等奖。在参加活动的同时，积极做到“学习、技能两手抓，双丰收”。
(8)、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
(9)、切勿在排队时拥挤、推搡或加塞儿，必须坚持先来后到的原则。
(10)、用于见面时的问候。如"您好！"、"早上好！"
(11)、没有空，明天再来。十句常用礼貌用语初次见面说：您好。
(12)、不攀折花木，践踏草坪；不乱贴、乱钉、乱画，不乱停乱放。
(13)、 我叫黄淇，是17春机电班的学生。《西游记》中猪八戒深山探路为什么不成功，就是因为他不懂礼仪。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求于人，却不尊重别人，自然得不到别人的帮助。所以，礼仪不仅可以内强个人素质，也可以外塑集体形象。
(14)、孔子重视礼仪，把“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础。也是在春秋战国时期，儒家学派的代表人孔子提出的“仁”的概念。他认为“不学礼，无以立”“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。
(15)、很荣幸又一次被评为“文明礼仪之星”的荣誉称号，这对于我来说是一种肯定，更是一种激励。我将用文明展现自己，感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
(16)、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(17)、很抱歉，您的手续不全，请您将手续补办齐备后再来办理(要指出哪些手续不全，需要找哪些材料或哪位领导)。
(18)、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
(19)、(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
(20)、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答问题或问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
4、文明礼仪十大礼貌用语图片
(1)、请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”
(2)、坚持提前一分钟内到位。教师到达教室门口时，应面向学生侧身站立，检查班级学生课前准备的情况，进行表扬鼓励或批评教育，创造良好的教学氛围。
(3)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(4)、⑤ 道歉语：对不起、请原谅、打扰您了、失礼了；
(5)、握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。
(6)、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
(7)、12 基本礼貌用语10字：您好、请、谢谢、对不起、再见。
(8)、世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
(9)、在家里招待客人时也要穿戴整齐。很多人在自己家里，就想当然很随便，殊不知此时你的家也成了社交场合。
(10)、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
(11)、我是来自六年(2)班的陈瀚，“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭 。 在家里我孝敬长辈，主动帮助父母做家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，在校我担任班长是老师的得力助手。我始终坚守各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得老师同学的一致好评。不在走廊上和同学追逐打闹，遇到同学有不文明的行为会主动提醒，不乱扔垃圾，不随地吐痰，待人接物谦虚恭谨，举止文明，树立正确的荣辱观。 在以后的学习生活中，我会更加努力学习，严格要求自己，自珍自爱，知耻改过，无愧于“文明礼仪之星”的荣誉。
(12)、教师在校园会见来访的学生家长，首先要说“您好！欢迎你(们)到我们学校来，再和家长寒暄沟通；
(13)、一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个大的梨子给孔融，
(14)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
(15)、 我，黄瑞帅，平日里，我是一个乐于助我、待人有礼的男孩。我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己，从我做起、从身边的小事做起，以身作则，在同学中起模范带头作用。 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！
(16)、③国旗正在升起时，不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地站好，凝视国旗，等国旗升上后再入队伍。
(17)、仪是中华民族的传统美德。课堂上,我认真听讲,踊跃发言。使用文明语言，平时以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做一些为所能及的事。能做到爱护花草树木和公共设施。
(18)、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(19)、大家好，我是来自五六中队的池久熔。 文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。 同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽!
(20)、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
5、文明礼仪十大礼貌用语大全
(1)、文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
(2)、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表示尊重的诚意。
(3)、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”管仲认为礼关系到国家的生死存亡，把“礼”看做是人生的指导思想和维持国家的第一支柱。
(4)、这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语
(5)、在服务工作中，服务人员应正确使用礼貌用语，语言要适应不同客户的特定语境，要适应不同的客户，要注意客户的年龄、性别、籍贯、职业、文化素养、风俗习惯，掌握不同语境下的礼貌语言，以适应服务环境。
(6)、文明礼仪礼貌用语，4岁孩子在成人的教育下，一般都会说“谢谢”、“你好”、“再见”、“请”等礼貌用语。活泼一点的孩子还会主动跟熟人打招呼。下面介绍文明礼仪礼貌用语。文明礼仪礼貌用语1幼儿园礼貌用语教案：学说礼貌用语
(7)、爱护公物，不在教学区疯乱打闹，不在教学区吃零食随手丢糖皮纸屑，递送或接送物品起立并用双手。
(8)、 大家好！我是17春幼教3班的吴雪花。我活泼、开朗、自信，乐于助人。现任记者团部长，在学习、工作和生活中，坚持使用文明用语，重视文明礼仪修养。我知道虽然自己不是好的，但请相信我能做得更好。
(9)、着装得体整洁。服装符合职业特点，上班期间不穿拖鞋，男教师不穿背心短裤，女教师不穿吊带衫和超短裙。
(10)、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(11)、与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”
(12)、中国有着五千年悠久文明，是闻名世界的礼仪之邦。礼仪文明成为中国传统文化的重要组成部分，对人民生活和社会历史发展起到了广泛深远的影响。文明礼貌是通向社会和谐的桥梁，包含着对他人的尊重，对道德的敬畏，对个人、对社会都有十分重要的意义。
(13)、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
(14)、①遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序。
(15)、C、对学生多一些表扬，鼓励，少上些批评指责；
(16)、教师小结：我们小朋友都会有礼貌地问声：“你好！”都会说声：“再见！”
(17)、⑧ 征询语：请问您有什么事、我能为您做什么吗、需要我帮您做什么吗、你有别的事吗；
(18)、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
(19)、二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去
(20)、我是苏琬桢，来自16秋高职幼教，作为一名学生，见到老师会主动问好，见到同学会笑脸相迎，愿意帮助同学，在别人说话的时候不会打断别人，与人交谈用语文明。会积极参加学校活动，具有集体荣誉感。希望大家支持我！
(1)、正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
(2)、接受对方致谢致歉时：别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(3)、我作为班长，仪容仪表符合学校要求。我尊敬师长，热爱学校，热爱班集体，以文明的言行举止影响、团结和关心同学。处理同学的矛盾以理服人，开展班级的工作以身作则，以情动人，礼貌待人。我将带领全班同学使我们的班集体成为文明进取的班集体。
(4)、鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
(5)、从以下栏中挑选班级(多选)，点击“投票”按钮。
(6)、遵守礼仪规范，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人，不打架。不烫发、不染发，不化妆、不佩戴首饰、男生不留长发。
(7)、与顾客同乘电梯时 ① 主动按“开门”钮； ② 电梯到达时，应站在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，以免梯门突然关闭，碰到顾客；另外一只手微微拾放在胸前，手心朝上，五指并扰，指向电梯，面带微笑地说“电梯来了，请进”； ③ 顾客进入电梯后再进入电梯，面向电梯门，按“关门”钮，关闭电梯时，应防止梯门夹到他人的衣服、物品； ④ 电梯停止，梯门打开后，首先出去站立在梯门旁，一只手斜放在梯门上，手背朝外，另一只手五指并拢，手心向上，指向通道，面带微笑地说：“到了”。