学会做人议论文
1、传统文化的感悟是重要的
2、其次，从空间角度讲，有东方文化，西方文化，海洋文化，大陆文化。
3、至如今，古今中外的学者们尚不能得出定论，除了多维视野的原因外，还有语言学角度的客观歧义。广义上讲，文化是人类精神生活与物质生活的总和。
4、这些传统文件不仅可以传递信息，还可以作为文化艺术的载体，让人们感受到历史和文化的魅力。
5、因为传统文化是一个国家的精神财富，是历史的积淀和智慧的结晶，它承载着人类的情感和思想
6、中国的传统文化博大精深，传承久远，给予国人文化及心灵滋养，琴棋书画，寓意高深，驰聘纵横，别具一格，是世界文明的瑰宝。
7、其四，从社会功用上，分为名号文化、礼仪文化，制度文化，服饰文化，校园文化，企业文化。
8、中国传统文化是中国的宝贵物质和精神财富，有5000年历史和积累，如四书五经，论语，孙子兵法等等，让我充满了对民族心兴和自豪感。
9、我从小学三年级开始，就对传统文化很感兴趣。印象中当时，我已经接触了《水浒传》，《三国演义》，《论语》，唐诗宋词元曲。
10、首先，从时间角度上讲，有原始文化，古代文化，近代文化，现代文化。
11、春节是中华民族传统的节日。过去到了春节，家家户户贴对联儿，吃团圆饭，看春节联欢晚会，鞭炮声声响彻整个除夕的夜空，把除夕的夜晚装扮的如同白昼。过了初一，人们开始走亲探友，忙得不亦乐乎，大街小巷尽显节日的气氛。
12、传统文件的保存时间长，即使经过多年的时间，另外，传统文件也具有艺术价值。
13、在民俗方面，则以传统节日的形式体现出来。这些传统节日包括（均按农历）：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清明节前后的“寒食节”、五月五日“端午节”、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月的“腊八节”、腊月三十除夕等。包括传统历法在内的中国古代自然科学也是中华传统文化的组成部分。
14、我读过《四书》，《孙子兵法》，《庄子》，《韩非子》，《古文观止》等。另外我特别喜欢背唐诗，可以背200首左右，尤其是李白，杜甫，白居易，李商隐，杜牧，他们的好多诗，我都滚瓜烂熟。传统文化，让我增强了民族自豪感和自尊心。
15、一些古老的手稿和书籍具有独特的美学价值，是文化遗产和历史遗迹。
16、首先，传统文件具有物理性和触感性，可以被触摸、摆弄和感受到它们的重量和质感。
17、仅有深入学习弄通弄懂传统文化，我们才能真正读懂中国，在深入了解传统文化基础上，根据社会发展需要，时代提高的要求，创造性地为中华传统文化精髓充实新的时代资料，使之不断完善发展。
18、其六，从经济形态方面， 又有牧猎文化，渔盐文化，农业文化，工业文化，商业文化之分。还有人在其中搞着色，黄色文化，蓝色文化什么的。
19、而如今，春节已不像过去那般热闹了，专家们建议：燃放烟花爆竹会破坏环境，禁止燃放。因此响彻整个夜空的鞭炮声连同年味彻底消失了。
20、中华传统文化的双重属性反映了传统文化之间（如：儒家/道家之间；儒家/法家之间、儒家/佛家之间）存在对立与统一的辩证关系。他们之间相渗透，形成古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语文化形式等。
21、传统文化是我们民族的瑰宝，包含着深厚的文化底蕴和精纯的思想内涵。通过研习传统文化，我们能够更好地了解自己的文化根源，培养自己的文化自信，同时也能够吸取传统文化中的智慧和启示，指导自己的生活和行为。
22、其三，从社会层面上讲，有贵族文化，平民文化，官方文化，民间文化，主流文化，边缘文化（姜义华先生分之为规范性文化，非规范性文化，半规范性文化。这种分法比较新颖，所以着重介绍一下。所谓的规范性文化，姜先生认为是以儒家经典为经，以历代官修史志为纬，在长期流迁演化中广泛吸收了佛，道，法，阴阳，纵横，玄，外来文化等诸家学说而形成的经史文化，是中国小农社会的具有高的规范性文化。与此相应的，则是普遍存在于一般民众中的生产方式，生活方式，人与人的种种关系，风俗，习惯，信仰，追求，日常心理，潜在意识及形形色色的成文或不成文制度中的非规范性文化。除去这两种文化之外，还有介于两者之间的半规范性文化，指雅俗程度不一的大量文学艺术作品，对经史文化呈半游离状态的各种文化教育，宗教娱乐活动，比如《水浒传》《三国演义》《隋唐演义》《西游记》等俗文化代表作。当然了，我觉得姜先生的分法似乎只针对中国传统文化才有效）。
23、传统文化是历史的长期积淀，构成为社会意识的潜流，渗入到了社会心理的深层，她的影响随处可现的。
24、这种实体感让人们感到它们的真实性和可靠性，与数字化文档所不能替代的。
25、中华传统文化以儒家、佛家、道家三家之学为支柱,包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是:礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。[3]如，佛家的“烦恼”“差别”“平等”“世界”等。[4]
26、通过对传统文化的学习和感悟，我们可以更好地了解自己的文化根源，增强文化自信，同时也可以从中汲取人生的智慧和启示，帮助我们成长和进步。
27、其五，从文化的内在逻辑层次上，又可分为物态文化，心态文化，行为文化，制度文化四个层次。
28、有人说：“只有整个社会具有文化良心，我们的文化才有希望。”所以在我成长的路上，我那不变的初衷——对传统文化的传承，始终伴我左右、牵着我的手，于是我成长的脚步更沉稳、更坚定！