一就造句简单一些
1、一就造句大全
(1)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(3)、手手君备注：可以点击图图妈为大手牵小手写的这几篇文章复习：
(4)、我抱起奄奄一息的小狗，感叹那些人对动物的残忍。
(5)、我想，只要一上大陆，我就会得救或者，我可以像上次在非洲那样，让小舟沿海岸行驶，一直驶到有居民的地方，从而可以获救。而且，说不定还会碰到文明世界的船只，他们就一定会把我救出来。坏的结果，也不过是死，一死倒好，一了百了，种种苦难也算到了尽头。
(6)、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
(7)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
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(9)、好的应对，是看清楚这一切后努力去掌握它，跨越它，你才能省下时间和精力进入自由王国。
(10)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(11)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
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(14)、所以阅读理解必须先从读题入手，知道涉及问题的重点段落有哪些，分析清楚题目里的关键词以及到底问的是什么，心里大致有个数，再来读文章就不一样了。
(15)、小红的身体恢复得很快，而且把在住院期间落下的课全补上了，令同学们大吃一惊。
(16)、公开地讲，如果有人转而反对开放市场，国集团的会大吃一惊。
(17)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(18)、(3)失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
(19)、用这个方法，妈妈不用说第二遍，孩子就能乖乖听话！
(20)、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
2、一就造句简单一些二年级
(1)、一个优秀的医生能让一个奄奄一息的病人起死回生。一……就……造句春天像一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
(2)、一般情况下，大部分学生拿到阅读题都是先读文章再读题。
(3)、(4)考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
(4)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
(5)、春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
(6)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(7)、许多灿烂时光有如昙花一现，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。
(8)、能让人动心的美丽，莫过于昙花一现般的瞬间，极短却定格于人们心中。
(9)、很久没有去好好地爱一个人了，等到心灰意冷，等到灰飞烟灭。再生的爱情在悄然来临的时候，我们总会大吃一惊，原来死灰复苏的爱情更令人颤动。
(10)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(11)、孩子们大吃一惊，丈夫疑惑不解，朋友们也不支持。
(12)、关于习作与口语交际，教材要求的，孩子需要的，都在这！经专业编辑层层审校，孩子用着更放心！
(13)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(14)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
(15)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
(16)、造句需要有标点，不要一逗到底，但也不要一口气也不喘地说到底(要有逗号间隔)。
(17)、不仅如此，没看过考题就读文章，你会陷入一种疑神疑鬼的状态：这句感觉像在暗示什么，这段似乎看起来很重要，那句会不会跟主题有关——后结果就是整篇文章好像处处是考点，阅读速度不知不觉中变慢。
(18)、他们是反动的社会集团，利令智昏，把无产阶级的优势，看成了劣势。
(19)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
(20)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
3、用一就造句简单的
(1)、一写作业，抓耳挠腮。一写妈妈，文思泉涌。妈妈的形象从此崩塌。
(2)、什么“烛光里的妈妈”“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今”。
(3)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
(4)、抑或是一了百了，立即结束卡扎菲四十年的统治？
(5)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
(6)、可是总有几个孩子不知道是想要逗老师玩呢，还是逗老师玩呢！
(7)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
(8)、只要一看见妈妈在厨房忙碌的身影，我就跑去帮忙。
(9)、每次只要我一生病，爸爸妈妈就特别特别关心我。
(10)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
(11)、(6)任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。谢觉哉
(12)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
(13)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(14)、没想到啊没想到，上了学才知道，爱读书不等于阅读理解力好，阅读理解力好，不等于能拿到阅读理解题的高分。
(15)、原以为尘封起对你的回忆，可以一了百了。原来才发现，喜欢上你代价会是如此的大。
(16)、春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
(17)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(18)、(10)张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
(19)、你别多心，我只是就一般而论。心里千头万绪，又不知从何说起。
(20)、要对景物进行描写，重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
4、一就的造句怎么造
(1)、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
(2)、和朋友都十分想见见传说中的昙花一现，俩人便傻呆呆地坐在院子里等待它的开放。
(3)、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
(4)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
(5)、人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。
(6)、家长注意！小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大！
(7)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
(8)、(8)妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
(9)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
(10)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
(12)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
(13)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(14)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(15)、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。
(16)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！
(17)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(18)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
(19)、接着，在大多数孩子处于一生中学习接受能力差的时候，却被迫参加种种考试，失败的惩罚如同死刑一样让人一了百了。
(20)、他们就像被塞进罐头一样，挤在一间小房间内。
5、一就造句简单点
(1)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。
(2)、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；
(3)、你看到有多少人是因为利令智昏而结束人生的。
(4)、哦，这就是“昙花一现”？我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥得满满的。
(5)、发现鬼子偷偷摸进村来，大吃一惊，急忙跑到游击队去报信。
(6)、春天到了，四处一片生机勃勃的新气象，再也没有冬日奄奄一息的景象了，这个季节在公园游玩你会感到心旷神怡，美丽的春景会使你乐而忘返。
(7)、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。
(8)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
(9)、● 新学期，小学1-6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！
(10)、如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(11)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
(12)、有时善恶只是就立场而言。立场何取？若成大事，以利取之；若为王者，以民取之；若是逍遥一凡人，那简单，以心取之。沉筱之
(13)、我的同桌学习很好，但他竟然考了个不及格，这使我大吃一惊。
(14)、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)
(15)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，刻苦。
(16)、(5)孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
(17)、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子里跑到上面来了。
(18)、说教之所以没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
(19)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(20)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
(1)、他一进来就没头没脑地冲着小王骂了一顿，神经病。
(2)、造句要言为心声，也就是在造句时需要结合自己的体验和感悟去写句子。
(3)、一定要在小学里把这些方法掌握。等上了初中，就是知道怎么教，孩子也没那么多时间学了。
(4)、李自成领导的起义军，每到一处就除暴安良，稳定人心，因此，深得人民爱戴。
(5)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
(6)、接下来，我会分几篇，来和大手牵小手的朋友们说说阅读理解和作文。
(7)、但是语文既然成为一门要考试的学科，就意味着它必须要抹掉所有的不确定性，把对文本的理解窄化扁平化，变成可以量化可以打分的东西，否则，如何将高考的千军万马分出个甲乙丙丁？
(8)、威弗莱发觉一个干这种营生的人竟对泰河以北一带各处城防和团队驻军力量了若指掌，不禁感到诧异，甚至大吃一惊。
(9)、那样的攻击确实一开始谁看都会大吃一惊，不过就算一开始无法攻略的游戏在不断重复的过程中，也会习惯的。
(10)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
(11)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(12)、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.
(13)、从考查基础，到提升能力；从全知识点普查，到弥补漏洞盲区，受用一生的语文基础，不就是这样一步一步练出来的吗？
(14)、春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……
(15)、隆胸女性以自杀方式一了百了的可能性至少是其他女性的3倍，更为可怕的是，这种风险还会随年龄提高。
(16)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(17)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
(18)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
(19)、人生美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
(20)、图图妈喜欢分享干货经验，她还给 大手牵小手 写过很多好文，欢迎戳：
(1)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(2)、建立了友谊之后，要像爱护宝物一样爱惜友谊。
(3)、从小，就有很多人羡慕地对我说，“你是南大文科学霸，儿子文科一定也会很好。”
(4)、我在恐龙博物馆里参观的时候，看见了一只凶猛的恐龙模型，很可怕，让人大吃一惊。
(5)、相信大部分人的答案是否定的。文学之美本来就在于由不确定性所带来的丰富性。所谓的横看成岭侧成峰，每个人眼里的哈姆雷特都是自我解读和映射的产物。
(6)、何况，儿子图图从小就是个爱阅读爱表达的孩子，所以我真的从没担心过他的语文成绩会不好。
(7)、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
(8)、小小餐馆儿有此之多人有诸多品味食材有独具匠心厨师真令我大吃一惊
(9)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(10)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(11)、把这些一一梳理出来，既是为了拯救儿子的语文成绩，也可以帮助大手牵小手 的小学中高年级的孩子提前做些准备。
(12)、此时，珠被怀疑杀害其二娘，被打至奄奄一息。
(13)、月亮一出来，温润如水的月光就在大地上铺满了水银一样的光华。
(14)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(15)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。