网络流行语研究论文(前20句)
1、教学目标与三维教学目标设计.
2、论文探讨刺性段子中快感的生成动机与过程，以及对受众的影响。论文选取20位微博博主的300条微博作为研究样本，其中包括大咕咕咕鸡。
3、《咬文嚼字》编辑部发布2019年十大流行语：
4、上海工程技术大学教学质量管理办公室、督导组来我校调研、交流.
5、①表示说话人对某种现象的愤怒或者不满，从而使“盘他”带有教训、收拾、警戒的含义。②表示说话人对于面临的某种不利现状充满干劲和挑战心理，使“盘他”带有挑战、加油的含义。③表示说话人对于某种新事物或新现象的好奇，使“盘他”带有探索、尝试、认知的含义。④表示说话人想要了解或靠近某人或某种事物，使“盘他”带有亲近、抚摸等含义。另外，在北地方言中“盘”也有“玩”的意思，所以有时使用“盘他”会带有玩弄、逗弄的轻浮意态。让“盘”和不同名词搭配使用，从而形成了“盘X”构式。可以看出“盘X”构式的运用日趋广泛，受到广大网民的青睐，从而形成了一种风靡一时的“盘文化”。
6、官网地址http://www.tsyzm.com
7、22019年十大网络流行语和内卷等的语义、语用解读
8、所以，网络热词不利于沟通和传播。
9、跳跳鱼也很惨，天气这么好，出来晒个太阳，没想到只1/8秒就被吃货捉走了。谁能想到，一个白白胖胖的有理想的跳跳鱼，1/8秒前还觉得世界真美好，1/8秒后就被钩子钩走了！
10、流行词语的来源一般有以下几方面：新创词语，如“佛系、杠精、直播带货”等；方言词语，如“怼、山寨、坑爹、蓝瘦香菇”等；外来词语，如“社畜”等。也有很多流行词语来自行业语，其特点是范围广、规模大、数量多，涉及科、教、文、卫、体、工农、经济、交通、军事等各个领域。
11、对于积极、幽默、乐观的网络流行语当然可以在适当的语境中使用，合适的语境说出符合语言逻辑的网络流行语不仅能让人会心一笑，还为语言增添了可信性、趣味性。
12、基于网络平台提升学生对汉语言文学学习的主观能动性
13、⑧阮波：《阮波自选集()》，广州：广东人民出版社2011年版。
14、高校教学督导听课细则.
15、粗俗泛滥，内容粗鄙肤浅。中国五千年的历史积淀，累积了不少精髓语言语句，而且中国语言博大精深，所具有的内涵和美感是不可比拟的。但，现在网络语言中，一些语句已经具有人身攻击，对他人的心理造成一定的影响。
16、此处作者明确说明，“伐开心”这个网络流行词直接产生于大咕咕咕鸡。
17、网络语流行的非语言因素分析
18、有没有人想过跳跳鱼是怎么想的？跳跳鱼的妈妈是怎么想的？小跳跳鱼怎么办？
19、上海市社会科学界联合会主办主管
20、流行语主要来源于人们对主流媒体的宣传、社会热点问题的讨论，反映了人们对个人价值的追求、伸张个性的需要，同时也反映出了人们在关注自身的同时，更加关注国家重大事件及社会热点问题。有一些网络流行语生动传神，易引起受众共鸣，新闻报道中合理采用，可以增强亲和力和感染力。
网络流行语研究论文(前40句)
1、文章第3节分析对社会民生问题的讽刺。其中一条来自大咕咕咕鸡：
2、在新时期的今天，传统的汉语言文学教学方式已不能适应新的教学环境与内容。传统的汉语言文学教学方式仍然体现出了只重视理论知识、课本知识，缺乏课堂互动与实践性不强等特点。新媒体时代，大学生的阅读习惯与汉语言思维习惯由于受到多媒体的影响，都发生了一定程度的影响与改变。在网络时代的今天，在汉语言文学的教学过程中，教师应该注重汉语言与新媒体之间的融合，加强课堂上教师与学生互动的效果，注重新时期大学生正确汉语言文学思维方式与习惯的形成与培养。同时，培养学生系统理论知识的同时，注重分问题、解决问题实践能力的培养，将汉语言文学的教学与现实生活紧密结合。
3、2灵活运用有效的教学方式，增加教学趣味性
4、赣江论坛《教学督导工作实践经验杂谈》PPT.
5、由于网络的快捷、超时空的传播，“柠檬精”才得以扩散到其他平台，终被人们高频率、大范围地使用。
6、《督导与生活》第六十期2020年11月20日
7、除规范性考虑外，还应看到，语言文字也是民族文化和思想观念的重要载体。传播文化、弘扬文化的前提，就是对文化心怀敬意，严谨优雅地使用语言文字，而生造词句、追风恶搞是对汉语使用习惯及其标准的破坏，是对汉语审美的破坏。因此，国家新闻出版广电总局严格广播电视节目语言文字的用法和含义，是完全必要的。期待在文化传播界人士的倡导和带动下，把这些外在规则变为内在自律，在广播电视节目中规范使用汉语语言，进而对网络语言的使用起到辐射和提升效应。网络用语的议论文篇2果不其然，像春笋一样，一些网络新词儿终于从众多中国人特别是年轻人的嘴里蹦出来了。
8、也有研究者基于传播学视角根据来源把网络流行语划分为源于方言词语、外来词语、影视文学作品、网民个性创造和新闻事件等几种类型。杨萍认为主要有三种类型:一般网络用语，网民自创流行甚广的网络俏皮话及与社会公共事件相关的网络流行语。还有研究者根据流行语意义指向的不同，把其分为利益诉求类流行语、情绪宣泄类流行语、价值追求类流行语
9、早期采纳者是那些肯在早起阶段尝试新产品的消费者，占人口总数的5%。这些人虽然所占比例不高，但是扮演的角色却至关重要，因为他们不仅自己会很早就尝试一项新产品，而且还会通过人际传播，影响接下来的早期大众和后期大众。我们给这些人取个好听的名字，叫做“意见领袖”(opinionleader)。
10、根据百度百科，表达新义的“上头”早使用是在电子竞技中，某玩家在某次战斗中击杀一定数量的对手后，一时失去判断力，明明不能再继续战斗，而且此时只要自身愿意，客观情况完全允许脱战，但该玩家不顾队友劝说，强行继续战斗，造成失败的结局。2019年，在一些热播影视剧影响下，“上头”一词脱去了“不良结局”的包袱，更加盛极一时。
11、呵呵——近些年，我迫于与时俱进的时代召唤，有些不情愿，怯怯然又欣欣然地从现实的死海中登上网络，那叫一个新鲜，一个激动。没想到无论到哪儿都能听取“呵呵”一片，这是什么叫声？当时自然摸不着头脑，没多久，听多了看多了，也便会意出了那表示的是笑。我更纳闷了，哪有这么笑的，听着疹人。到后来耳濡目染，慢慢懂得了这短短一声“呵呵”里面的别有深意，意思丰富着呢。
12、(3)黄悠纯.汉语言文学专业写作能力延续性训练的探索与改革(J).湘南学院学报;2011汉语言文学毕业论文篇三汉语言文学教学优化策略
13、996；盘他；“雨女无瓜”；不忘初心；柠檬精；“断舍离”；我太难了；好嗨哟；硬核；社畜。
14、2019年十大网络流行语和内卷等的语义、语用解读
15、本文刊载于《探索与争鸣》2021年第12期
16、现阶段要想更好地促进汉语言文学专业的稳健发展，我们就必须要紧密依靠网络平台，打造现代化的汉语言文学。而且，汉语言文学教学模式的变化就充分说明了这一点，所以，当务之急，便是如何来促进多媒体网络技术为汉语言文学发展奠定基础，如何来促进学生知识的建构，这些方面都是显得越来越重要。
17、大四时大学的后阶段，学生要利用好自己所学到的专业知识技能独立完成毕业论文的写作。老师通过学生完成的毕业论文的反馈信息来评定学生是否具备较强的写作应用能力，例如：学生可以通过实习实践，对自身的应用文写作水平进行实战演练，后以毕业论文的写作来考究学生的写作能力。老师可以推荐一些高素质的学生在学术刊物上发表论文，在利于学术交流的同时留下有利的参考资料。
18、网络流行语是随着互联网技术的勃兴而诞生的，其兴起之初就带着网络话语天然的特质:广泛性、流行性、解构性、时代性等。
19、汉语言文学传播在网络平台资源中的特征
20、在影视作品中的逆反
网络流行语研究论文(前60句)
1、教师如何正确填写试卷分析表.
2、电子邮箱：binglengleng@1com
3、霸凌主义：霸凌，音译自英语“bully”，指横行霸道、恃强凌弱。霸凌主义，指用“霸凌”的方式处理国与国之间的矛盾。美国在处理国际事务时，频繁挥舞制裁和关税大棒，动辄施压别国，粗暴干涉他国事务。“霸凌主义”是一个国际热词，引起了世界各国人民的关注。
4、汉语言文学专业面向就业方向比较广泛，涉及教育、传媒、出版、文秘和行政管理等行业，社会需求量也相对较大，而这些岗位对就业人员的重要要求就是具备较强的写作能力，即便是在信息化飞速发展的今天，写作能力也不能被信息技术所取代，所以，加强汉语言文学专业学生的写作能力成为社会发展需求的一个必然趋势。
5、王玮，《论网络视域下方言词进入共同语(普通话)的过程》，发表于《福建广播电视大学学报》2017年03期。
6、工作总结撰写设计及督导组工作总结案.
7、据中国互联网络信息中心(CNNIC)2008年2月公布的调查数据显示,截至2008年1月17日,我国上网用户人数已达到1亿人。这个庞大的数字标志着我国已经进入互联网时代。
8、不太好，文学更讲究严谨，网络流行语属于文学中的语言学，可以研究其与现代汉语的关系，但是若研究谈论文学史，往往需要大量专有名词，所以还是应该使用现代汉语。当然，如果是为了快去记忆或者出于趣味性的考虑，也并非完全不可以，只要不是论文等专业性强的研究，可以适当使用。
9、12019年十大网络流行语和内卷
10、2018年12月10日抖音上一个名为“@95老奶奶”的用户发布了一个小视频，视频配音为“甭管什么东西，盘他”。在此之后，其他用户纷纷效仿，诸如“盘猫”“盘刺猬”“盘榴梿”层出不穷，呈现出一种“万物皆可盘”的火爆现象。2019年12月2日，以语言文字记录时代特征的知名语文刊物《咬文嚼字》公布了“2019年度十大流行语”，“盘他”榜上有名，网友对其运用之频繁，可见一斑。
11、从论文的学科归属来看，先期的研究以语言学为主，主要从语言模因论、语言经济学、语音语义变异、语言规范等视角进行研究。随着网络流行语对人们的社会生活产生广泛而深刻的影响以及传播及增值的特殊性，与此相应，有关网络流行语的社会科学研究，迅速从语言学领域扩展到了教育学、传播学③、社会学④、心理学等领域，研究议题也从网络流行语的语境适应性、构词特征、语用翻译等扩展到了社会心理、使用行为、生成传播机制、流行机制、话语效应、网络舆论、价值取向、社会影响及效果等较为广泛的领域。
12、是个狼人，网络用语，是由“是个狠人”演变而来的，意思为是比狠人再狠一点的人。通常被用来调侃厉害的人，堪称为社会人的加强版！结合近大火的skr梗，也常被用作“skr狼人”。通常用来调侃某人做事不按常理出牌，却又能取得，给人一种出乎意外的很厉害的感觉。
13、我三年级时，班里流行说网络用语，因此我们的语文成绩是一塌糊涂啊。就比如看拼音写汉字这一题和改写句子这两题来说吧。第一个词的拼音拼的是什么可我们大部分人都写成了神马，吧怎么写成了肿么......唉，这可恶的网络用语。
14、汉语言文学是高校课程中的重要科目之更是素质教育的重要组成部分。在教学的过程中，教师要注意将审美教育融入汉语言文学教学活动当中，使学生能通过文学作品来提升一定的审美能力，从而感受中华文化的博大精深。
15、试卷质量分析的具体运算方法.
16、本文是纯粹的娱乐文章。文章提到，“网友@大咕咕咕鸡在微博发帖征集抵制陈升的方法，引来各路英杰献计献策”。随后在后文中引用了几位网友提出的“抵制陈升方法”。
17、 网友们以“凡尔赛”借指刻意炫耀高档、奢华生活的做派。凡尔赛文学的经典套路是：不经意地用反向表述来炫耀自己的优越感——先抑后扬，明贬暗褒，有时再加上适当的自问自答，草蛇灰线地流露出“贵族生活的线索”。
18、②制造并传递游戏式的生活方式。网络语言备受大学生网民推崇的另一个重要原因是以游戏的方式进行沟通交流，以期望逃避老师、家长和社会上的传统说教和传统规范的约束和压力。调查显示，3%的大学生使用网络语言仅仅是为了好玩，觉得网络语言方式无需顾及日常生活的规则，是一种游戏式的轻松语言；
19、在日常广告生活中的逆反
20、案例教学概念及教学设计策略.
网络流行语研究论文(前80句)
1、平时你们会用这些网络用语吗？是怎么看待网络用语的？近有一位网络流行语的带节奏高手“郭老师”被全平台封禁了，这都是因为她用张牙舞爪的动作和低俗奇怪的言语方式来博取大家关注，我认为这样的语言不能经常去用，如果以后大家都去用这类词汇来形容所有事情，那么人们有可能会越来越懒惰，传统文化的表达可能会丧失。但是人们平时的工作和生活场景是不需要太强表达能力的，而网络用语既然能高度概括很多东西，那么表达能力比较差的人就会使用，但并不完全是因为用了这类词语表达能力才变差的。
2、幽默风趣，令人忍俊不禁。网民的年轻化，使得网络语言也被披上年轻朝气的外衣。许多生动有趣的网络语言是网民们辛苦构思的，营造出了幽默风趣的氛围，使人们从现实社会的各种压力中解脱出来。
3、(3)汤玫英.网络语言创新的动因及其不当取向.河南师范大学学报，2010(04).
4、网络流行语折射的社会问题及控制
5、——以“躺平”相关研讨为例
6、天南地北，地方特色浓郁浑厚。网络拉近了全国甚至全世界的距离，无论距离多远，交流都只在一瞬间。不同的地域文化，不同的语言交流，许多网络语言也出现了地方方言，让人惊喜吃惊的同时，也学到了很多新词。
7、教育督导与教学督导的区别.
8、论文通过对现象案例的分析，分析网络流行语的传播机制，观察当下社会舆论走向与社会心态衍化等。文章汇总了2016年网络流行语，其中包括“伐开心，要包包”。并明确说明，“伐开心一词早出现于微博网友“大咕咕咕鸡”《黄浦江与领导的故事》，随后出现在短篇小说《龙与天子的故事》中，然而《龙与天子的故事》被质疑抄袭前者。”
9、一名优秀教学督导专家应具有的素质.
10、本文通过对《咬文嚼字》编辑部、国家语言资源监测与研究中心、《语言文字周报》、百度公司分别发布的2019年度十大网络流行语(共23+3个)的归纳整理、语意、语用视角的解读，发现大多数经过单次转喻、直描、单次隐喻形成，少量经过隐转喻方式。网络流行语的表达形象、生动、符合语言的经济性，但它们的语义透明度和象似性比较弱，甚至陌生。随着部分网络流行语被主流媒体认可、使用，进入大众日常生活，影响人们的日常交流、工作和学习。
11、代沟问题，网语随处可见。目前，青少年为上网族的主要群体，对新鲜事物兴趣浓厚，同时，网络语言简洁有趣又充满幽默色彩，符合青少年生长的兴趣爱好。
12、1注重教学的长效机制，开启写作系列课程
13、论文题目：《谁在社交媒体中制造流行：大众还是意见领袖？》(Whocreatestrendsinonlinesocialmedia:Thecrowdoropinionleaders?)
14、“柠檬精”源于电竞圈，初是指用酸溜溜的话来嘲讽其他战队，喜欢嘲讽别人、嫉妒别人的人。后来，逐渐演变成自嘲，表示对别人的相貌、才华、事业、物质、情感等各个方面的羡慕。比如，“我柠檬精了”就是“我羡慕了”的意思。
15、网络流行语中的舆情
16、“内”是指内部，“卷”是指恶性循环，内卷是指内部因为人口过多等原因进行不良的工作竞争，陷入恶性循环。通俗地说，内卷就是内部竞争。内卷(involution)本来是一个社会学术语，大意是指社会文化模式发展过程中的停滞。上世纪80年代，历史社会学家黄宗智将“内卷”(involution)引入汉语时，对这个舶来词的核心解读是“没有发展的增长”。现在很多高校学生用内卷来指代非理性的内部竞争。
17、以中国知网全文数据库CNKI收录的论文为文献来源，以“篇名”为检索项，以“网络流行语”为检索词，选择全部期刊不计年限，共检索到文章252篇(剔除重复发表的1篇)。如下表。
18、“断舍离”:来源于日语的汉字词。即断开不需要的东西，舍弃没有用的杂物，脱离对客观物体的迷恋，让自己处于一个舒适自在的空间。如今“断舍离”已然成为一种现代生活理念，延及到社会生活中的方方面面。
19、语言与人、社会不可分割，网络流行语也是如此。不容否认，目前我国存在着城乡差距、贫富差距、文化和教育差距，社会发展与经济发展不同步，网络流行语的不断涌现与社会转型期存在的社会问题是否相关，与转型期人们的社会心态是一种什么关系，网络流行语的存在与现实社会表达机制和话语权的分配有多大相关度，这些还需要运用量化分析和内容分析的方法进行深入研究。同时，怎样促进表达渠道畅通和社会走向公平公正，减少网络流行语对社会发展的消极功能，从而发挥积极功能，有效治理虚拟社会，这些都亟待研究。
20、第三个规律是，在第二次的大规模引爆中，微博大V的作用有限，相反，普通的微博用户(ordinaryusers)起到了决定性作用，尤其是那些粉丝数在232以下的用户。
网络流行语研究论文(前100句)
1、“上头”一词流行于网络媒介中，表达的是一个人在清醒状态下，一时冲动，失去理智，对某人或某些事物痴迷、上瘾而表现出过分激动的状态。
2、我太难/南了”的流行，是普通网民希望释放生活压力的心理表现。
3、在传统媒体中的逆反
4、论文基于“赵薇戴立忍事件”“帝吧出征”两个案例的研究，分析事件参与群体的特征和在事件中国家认同的建构过程，并分析网络对建构过程的影响。论文第3节探讨“小粉红”的源起，指出“微博用户‘大咕咕咕鸡’在与来自晋江论坛的几位用户进行辩论时，将‘小粉红’作为了脑残爱国者的代名词，得到了不少网友追捧，从而扩散开来。”
5、对此，我们应该区别：在公共场合或在长辈面前，我们应该注意言行，礼貌待人；而在同龄人面前，例如同学、同辈、好友之间我们可以显得更热情、开放一点，适当使用流行词可以增进情感交流。
6、孙青，《“一个大写的X”的构式解析》，发表于《现代语文(学术综合版)》2017年03期。
7、电子科技大学中山学院人文社科系
8、先讲个久远的故事。
9、人们(特别是中老年人群)应改变过去认为网络流行语是年轻网民们的事，与己无关的观念。现在，不仅须尽快接受网络流行语，还应关注、学习网络流行语，理解流行语的语意、语用，在工作、生活交流中更好使用网络流行语,否则就真OUT了。
10、这种流行好吗？它值得我们放弃五千年的历史瑰宝吗？它能代替汉字在中华民族心中的地位吗？
11、 直播带货
12、论文讨论方言词在互联网中的使用、传播、分化直至后被共同语吸收的过程。文章第二节分析新奇、幽默、恶搞等几种社会心理在方言词传播中的作用。在分析幽默这一社会心理时，文章举例称：
13、近十年我国网络流行语研究综述
14、雨女无瓜，网络流行词，"与你无关"的谐音，是一种普通话不标准、带有方言腔的表达，意思即为与你无关。这种表达看起来高冷神秘，有点让人摸不着头脑，再加上表情包显得十分逗趣，通常用于回怼或调侃别人。起源是巴拉拉小魔仙，小蓝问游乐王子为什么老是戴着面罩，游乐王子用浓厚的特色口音说:"雨女无瓜(与你无关)"。游乐王子这位角色的演员可能是说方言的，普通话发音有点不标准，人设又很高冷，经常说一句话就是"与你无关"，因为口音的原因听起来很像"雨女无瓜"。2019年12月2日，入选"2019年度十大网络用语"。
15、(1)徐武生.浅谈语文教学中如何进行审美教育(J).现代语文：教学研究版,201(24)
16、语意模糊，解释成千上万。网络语言中随意使用同音替代、外文缩写、图形符号、数字同音等，造成表达上的牵强附会和理解上的障碍。
17、浅谈网络流行语对语文教学造成的利弊
18、有关汉语言文学专业毕业论文范文
19、网络流行语使用行为
20、这年头的流行新词儿真让人“汗”啊！网络用语的议论文篇3想必大家都知道，它的词句很有趣，但是带给我们的可是厉害兼备啊!