教师魅力格言(第一篇)
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、经师易遇，人师难遇。司马光
3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
4、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
5、下班回到家，随便吃了一口饭，就迫不及待的打开了这本书，解开了《魅力教师悟言物语》神秘的面纱！
6、做一名美和爱的使者。
7、多一份赏识，就多一份成功的希望。
8、想让生命辉煌，就别浪费青春。
9、奉献一生皆富有，占有一份亦是贪。
10、4)志于道，据于德，依于仁，游于艺。
11、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、就职的三年中，已在《艺术品鉴》、《同行》和《美术教育研究》期刊上发表了三篇论文；以副主编身份已完成《版式及字体设计》的教材编写工作，将于2017年底出版；两次指导学生获得大广赛湖北省赛区优秀奖。
13、教师大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
14、高效地工作，诗意地生活。
15、书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。
16、授人以鱼不如授人以渔。
17、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
18、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
19、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
20、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
教师魅力格言(第二篇)
1、10号苏子博老师简介：本科学历，2003年毕业后担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;有着较丰富的教学经验，任教学科成绩优秀;教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。本人热爱教育事业，有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，善于与人沟通、与人协作，能独立完成工作，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，立志用平生所学为社会贡献力量。个人教育格言：赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦!
2、重要的不是思想，而是思想的深度。
3、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
4、许莎，湖南师大附中星城实验学校第一小学教师，现担任二年级1704班班主任及语文教学工作。在班级管理中，崇尚爱的教育，尊重学生的个性发展，力求充分发挥学生的主人翁作用。在语文教学中，重视培养学生良好的学习习惯，让学生不仅会学语文，更要会用语文、爱语文。所带班级在学校各项活动中均有优异表现。从教以来，多次获得“优秀教师”“优秀班主任”称号，在担任备课组长期间，带领所在备课组获得“优秀备课组”称号，且有多篇教学、德育论文在省市论文评比中获一等奖。
5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、学校只是比家大一点的地方，老师和家长是孩子终身学习的同行者。真心实意地爱孩子，引导他们了解自己，了解他人，成为内心充盈的人。
9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
11、把一切知识教给一切人。
12、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
13、 不自满者受益，不自是者博闻。
14、李婷鸿，中共党员，中国现当代文学硕士研究生，一级教师，现任湖南师大附中星城实验学校党政办公室副主任。从事初中语文教学9年，现为湖南省初中青年精英教师培养高端研修班学员。她热心教研，是多个省市规划课题的核心成员，曾多次获得市级教学竞赛一等奖。她热爱阅读，希望能通过阅读为孩子们的人生打下精神底色；喜欢写作的她有多篇文章发表在《中国教师报》和核心期刊《中学语文教学参考》上。
15、特级教师朱道荣著的这本《魅力教师悟言物语》共分五个专辑，专辑一：教育理念是魅力的指南；专辑二：教书育人是魅力的根本；专辑三：课程资源是魅力的源泉；专辑四：精彩课堂是魅力的核心；专辑五：学生成长是魅力的归宿。本书作者在多年的教育教学实践中，秉承尊重学生人格、尊重学生个性差异的原则，不歧视任何一个学生，并用不同的尺子，量出每一个学生之所长，激发学生的潜能，促进学生发展，使每个学生都具有积极向上的学习和生活态度，有自己的期待与梦想。
16、郑瑶，“敬畏课堂，包容学生”是她从教20年来不变的信念。她视三尺讲台为神圣之地，潜心钻研教学，紧跟新高考改革，用生动的课堂引领着孩子们的学习。她视学生亦生亦友，教育着并包容着，引领着他们的成长。曾获吴江区A级、AA级优质课、苏州市基本功一等奖等。
17、李世峰，体育教师，班主任，学校工会体育委员，学校篮球队总教练。他是学生心中可亲可敬的峰哥；是同事心中热情洋溢、助人为乐的好同事；是篮球队队员严厉而又幽默的师父；是家长心中带着孩子们乘风破浪的船长。曾获得学校优秀教育工作者、优秀工会工作者、区优秀教练等荣誉，带领校篮球队获得区中学生篮球赛冠军。
18、他热爱学生工作，从事辅导员作多年，在工作中踏实肯干、作风严谨。曾获得辅导员技能大赛二等奖，并多次获得工会活动积极分子等各项荣誉称号。
19、12) 堂堂正正做人，认认真真做事。
20、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
教师魅力格言(第三篇)
1、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
2、恩格斯说：地球上美的花朵便是人的思维，我认为学校好的课堂便是思维之花绽放的课堂。
3、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。优秀教师格言的座右铭3我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
5、老师，您用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
6、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
7、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
8、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
9、唐立耘:城建学部教师。毕业于武汉理工大学，硕士学位，现任职于城市建设工程学部数字媒体艺术系，主要担当传媒设计方向的课程，如《动画场景设计》、《数字合成》、《原画概念设计》等。2016年出版《超人气故事漫画绘制技法》一书。教风严谨，认真对待每一门课程，耐心对待每一位学生，尽心尽力做到更好。
10、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
11、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
12、全心全意为学生服务。
13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
14、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
15、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
16、农村有房的要发了！共享村落要来了？已经有人拿到了
17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
18、贺信，湖南师大附中星城实验学校第一小学语文老师，宣传专干。坚定的教师梦，让他走上教师岗位之后时刻不忘加强自身各方面素质的培养。在教学中重视运用“启发式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，营造“亦师亦友”的师生关系，课上对学生严而有度，课下的他又如同一位大哥哥，经常带领孩子们一起游戏、阅读，寓教于乐。曾代表望城区参加教学比赛获长沙市二等奖；论文多次获省、市级二等奖；被评为望城区小学语文“优秀教研工作者”。
19、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
20、博学、耐心、宽容，是教师基本的素质。
教师魅力格言(第四篇)
1、兴趣广泛，爱好书法、声乐、钢琴、舞蹈等。多次参加学校组织的教职工文体活动，在“迎三八健美操表演”、“红枫文化节”、“教职工迎新春联欢会”、“教职工趣味运动会”等活动中有上佳表现。热心公益事业，2015年底被推选为学校工会的女工主任，多次被评为学院“工会活动积极分子”，并获得学院优秀共产党员称号，是一位一专多能、全面发展的青年教师。
2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
3、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、教育格言：用真情教书用真心育人。
6、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
7、《荀子·大略》：国将兴，心贵师而重傅。
8、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
9、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
10、2017年担任1707班班主任，班级成绩优异，素质高雅，被评为望城区党员示范班级；2018年评选为长沙市(望城区)中小学德育研究先进个人；参与《以校训为核心的分级德育体系的实践研究》省级课题研究，并且以优秀结题。
11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
12、来自机电气学部辅导员魏欣：中共党员、国家二级心理咨询师。
13、主要事迹:中共党员，从事教育工作9年，曾荣获“县级优秀教师”“优秀共产党员”“长沙县道德模范”“长沙市美新时代青年”“长沙市见义勇为先进个人”“湖南好人”等荣誉称号，长沙市、长沙县多家媒体都报道过杨老师的先进事迹。2018年6月杨亚中老师自己申请，经县、市教育局、省教育厅批准，同意委派该同志至西藏自治区山南市贡嘎县实验中学任职副校长支教一年半，他，正在为藏区的教育事业奉献青春！
14、梅琳：来自于经管学部，副教授，文华学院经管学部副主任。主讲：管理学、企业战略管理、企业资源管理(ERP实训)、创业管理学、管理经典阅读等课程。主持、参与省级、校级、横向项目12项；主编、参编教材3本；发表论文5篇。2014年指导学生参加“创青春·精彩在沃”大学生创业大赛创业计划赛(挑战杯)获国赛银奖，湖北省赛区金奖、银奖各一(第一指导老师)；2012年指导学生参加第四届全国大学生创业大赛获湖北赛区决赛获一等奖(第一指导老师)；2011年“金蝶杯”全国大学生创业大赛全国总决赛“优秀指导老师”；2009年“金蝶杯”教育部全国大学生创业大赛湖北赛区“优秀指导老师”。
15、水至清则无鱼，人至察则无徒。
16、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
17、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
18、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
19、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
20、谢纯，中共党员，二级教师。2011年8月到湖南师大附中星城实验学校任教至今。现任学校团委书记、中学部学生发展处副主任。她多次承担各级公开课，获得市、区级、教育集团一等奖；教育、教学论文在省市区均获得一等奖或发表；多次指导学生参加市、区级中学生艺术展演、三独比赛、教育集团优秀作品展演等活动并获奖。辛勤和智慧地工作，获得了“优秀共产党员”、“三八红旗手”、“优秀教师”、“优秀辅导员”“教学新秀”“管理、服务优秀奖”等荣誉称号。
教师魅力格言(第五篇)
1、用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
2、老老实实做人，踏踏实实工作。
3、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
4、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
5、在英语教学中，我要求自己做到以下两点。充分掌握课本教材所涉及的知识。如此，才能得心应手地将多样化的语言与所要传授给学生的知识进行大程度的融洽结合。此外，我也重视自身的学习，不仅是专业，更是思想见识上的提升，努力使自己成为让学生有新鲜感的良师益友。
6、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
7、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
9、踏踏实实做人认认真真做事。
10、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
11、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
12、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、千里之行，始于足下。
15、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
16、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
17、主要事迹：45岁，中共党员，中学高级教师。现任泉塘中学初三化学教师、副校长。曾获得长龙街道“优秀共产党员”、长沙县劳动竞赛“教学能手”、长沙县“先进教师”、市级“优秀德育工作者”，长沙市“优秀教师”等多个奖项。他任教班级的中考成绩，年年均居全校、全县前列；该同志参加湖南省级名师张水强化学名师工作室，成为初中组的组长；他辅导学生参加化学竞赛，有多名学生获得全国、省、市级奖项；他从事学校管理工作多年，担任初三年级组长、德育主任、教导主任、副校长，他坚持奋斗在工作一线，坚守毕业班的前线，带领和指导他的同事们取得了一个又一个辉煌。202018连续两年泉塘中学的中考成绩名列前茅，为泉塘中学赢得了良好的社会声誉，创造了泉塘中学的辉煌。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
20、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。