生僻而惊艳的古诗词(Ⅰ)
1、如今但暮雨，蜂愁蝶恨，小窗闲对芭蕉展。
2、——张道洽《梅花》浪花有意千里雪，桃花无言一队春。——李煜《渔父》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
3、含生僻字的古诗词名句，《诗经》、《离骚》等比较多。比如：诗经《国风·周南·关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。屈原《离骚》：扈(hù)江离与辟(通“僻”)芷(zhǐ)兮，纫秋兰以为佩。李白《蜀道难》：问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。王安石《半山春晚即事》：“翳翳陂路静，交交园屋深。”(翳翳：草木茂密成荫貌)
4、好啦！方法就介绍到这里。亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
5、生僻却美到爆的宋词
6、相貌不在才华之下，她却双双夺胜于人间
7、 惆怅东栏一抹雪，人生看得几清明。
8、白日不到处，青春恰自来。
9、白云生镜里，明月落阶前。
10、幽哉，春风无处不楼台。一时怀抱俱无奈，总对天开。就渊明归去来，怕鹤怨山禽怪，问甚功名在?酸斋是我，我是酸斋。——元•贯云石《殿前欢•畅幽哉》
11、如下：恍然如梦微凉、花如雪泪已尽、雪落兮赏翩舞。云起兮衣飞扬、揽月细挽风流、曲以终人未散。碎语浅吟海誓、追忆年华似水、胭脂染了红楼。笑叹浮生若梦、弹指间千年逝、执手蓦然回眸。柳叶鸣稠绿暗、若思念成风过、回眸一笑嫣然。
12、译文：灯火将熄一片昏暗物影在摇漾，今夜忽然听说你被贬谪到九江。大病中我惊得蓦然从床上坐起，暗夜的风雨吹进窗户，感觉分外寒冷。
13、断送一身憔悴，只销几个黄昏。
14、生僻贾生年少虚垂泪，王粲春来更远游。
15、我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。劝君今夜须沈醉，尊前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。浪花有意千重雪，桃李无言一队春。耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。
16、竹影和诗瘦，梅花入梦香。
17、中国哪个省的人在美国多？我被数据惊到了
18、其中诗词解析又分为三个分支，分别是“写法、内容、语言三个维度，这样就可以把古诗分成不同角度来理解，加入这首古诗的历史背景的拓展，还能丰富知识储备
19、名字是一个人身份的象征，它作为一个符号，虽然不能改变人的命运，但却记载着父母对孩子的深情厚意和殷切期望。
20、潭清疑水浅，荷动知鱼散。
生僻而惊艳的古诗词(Ⅱ)
1、野径云俱黑，江船火独明。
2、大美中华，传统美学中不可或缺的一部分就是古典诗词。唐诗宋词之美，不仅是其音韵之美，更重要的是其中所传达出的意境和生命之美。无论是品格中的仁爱，高洁，伟岸亦或是乡情、友情、爱情以及家国情怀或是自然之佳境、生命的无常，人生的感受，在诗词中都能品味出其唯美的境界。多读一点，就多一种可能，你一定能从中得到启发，并收获另一番天地。
3、树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩 《野望》掬水月在手，弄花香满衣。
4、 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
5、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
6、唐代孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：八月湖水平，涵虚混太清。
7、《思维导图：古诗词魔法记忆》这套书用思维导图的方式把一首首古诗变成思维有条理的画面，让娃理解要比死记硬背效果好得多。
8、北，方向，同时也有辽阔的意思。顾，本义是回头看，还有照管、探望、拜访等含义。“北顾”二字用作人名独特又小众，而且听着会给人一种潇洒风流的感觉。
9、著粉则太白,施朱则太赤;眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齿如含贝,嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。一一宋玉《登徒子好色赋》
10、酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
11、2001年5月出生的武亦姝，2016年底登上《中国诗词大会》舞台，2017年2月以诗词大会开播高分成功夺冠时，只有16岁。一张口，更是艳惊四座。能熟练背诵2000多首古诗词的她，早将古诗融汇贯通于自己心间，相比于其他参赛者，更享受一首诗所带来的美好感动，着实难得。
12、这套书就将古诗词与思维导图结合的很好，有益于孩子提升逻辑思维能力、归纳概括能力和发散思维。
13、比如看到某季节，就要联想到某种情感；熟悉某作者，就要联想到他的写诗风格和情感态度。
14、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。
15、集优教育《寒假3+1》活动来啦！
16、女萝发馨香，菟丝断人肠。
17、玉箫金管喧四筵，苦心不得申一句。
18、垂钓绿湾春，春深杏花乱。
19、记得去年，烟暖杏园花正发，雪飘香。江草绿，柳丝长。
20、不是鼓励人人都要当状元，也不是鼓励所有父母都要卯足劲把孩子往状元之路上培养，毕竟每个孩子都有自己的天赋和际遇。但我们也要尽己所力给孩子提供好的成长空间，安全护送他的成长。
生僻而惊艳的古诗词(Ⅲ)
1、译文：京城一别我们已是三年未见，你总是远涉天涯辗转在人世间。相逢欢笑时依然像春天般的温暖。你心始终如古井水不起波澜，高风亮节似秋天的竹竿。
2、积雨悲幽独，长江对别离。
3、(备注：读不懂诗词并不代表得不到分数)
4、张九龄被贬后，写下一首诗，竟成了《唐诗三百首》的开篇之作
5、宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而远在润州时，为寄托自己对妻子王润之的思念之情，他写下了这首词。词中他以妻子在杭州思念自己为题，含蓄婉转地表现了夫妻双方的一往情深。
6、唐代：李商隐《贾生》
7、生僻而惊艳的古诗词有：
8、杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
9、译文：象浮云般漂泊，我们阔别之后，转眼逝去十年整，岁月宛如大江流水。
10、可以说，得语文者得高考，得诗词者得语文。但是，学习古诗词靠死记硬背是不可取的。
11、一个名不见经传的小诗人，却写出了大唐第一猛诗
12、阳关引作者:寇准塞草烟光阔，渭水波声咽。春潮雨霁，轻尘敛，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？更尽一杯酒，歌一阕。叹人生里，难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人千里，自此共明月。辞(ci):定风波作者:柳永自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消，腻云亸。终日厌厌倦梳裹。无那！恨薄情一去，音书无个。早知恁麽。悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随，莫抛躲。针线闲拈伴伊坐。和我。免使年少光阴虚过。腻(ni):亸(duo)：下垂
13、红豆生南国，春来发几枝。
14、闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。——曹雪芹《红楼梦》
15、行路难，不在水，不在山，只在人情反覆间。
16、句子集丨那些作家笔下让人的惊艳句子！
17、秋来春去，谁怜曲院风荷，韶华白首，不过浮生一阙。生僻却又惊艳的古诗词清朝张惠言《水调歌头》
18、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。——杨炯《从军行》
19、你宁愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，但求他从桥上走过。而我却愿为你修行两千年，只为看你一眼。
20、终日劈桃穰，仁在心儿里。两朵隔墙花，早晚成连理。
生僻而惊艳的古诗词(Ⅳ)
1、盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
2、虽才比李清照，却身处命运泥淖：不是每个时代，读书都能改变命运
3、采莲归，绿水芙蓉衣。秋风起浪凫雁飞。桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹。
4、中国人的名字可以有多美？
5、秋风生渭水，落叶满长安。
6、主画面的右边是古诗词的主要部分，每句古诗词提炼一个关键词，然后是古诗词的内容，后是古诗词中的生僻字词和相关知识的介绍；主画面的左边是与这首古诗词相关的作者简介、名言名句、写作手法等内容。主次分明，一目了然。
7、何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
8、懒向青门学种瓜。只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。歌缥渺，舻呕哑。酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
9、唐代韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》：烦疴近消散，嘉宾复满堂。
10、谢谢，以上只是本人对提问者这个问答的个人之浅见，欢迎指导雅正，不喜勿喷。
11、好天良夜秋如水，明灯一觉黄昏睡。睡醒见伊么，更深梦也多。夜天都是雪，零乱成双蝶。闲院午阴迟，衾寒许枕知。
12、出现这样的现象很正常。孩子背课文容易记得，背古诗却容易忘记。主要的原因其实不外乎有几个:
13、热传“迪卡侬”事件，女主是谁？
14、内页采用韧性很强的轻质纸，胶装设计，禁得起孩子反复翻阅；内页是淡淡的黄色，不反光，可以保护孩子的眼睛。
15、——张惠言《相见欢》晓来风，夜来雨，晚来烟。是他酿就春色，又断送流年。——张惠言《水调歌头·春日赋示杨生子掞》
16、 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
17、?学会知识拓展与迁移
18、有一句话这样说的，“读书不是为了人前显摆。是为了当我看到天边飞鸟时，会说：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。’而不是：哇，好多鸟。”
19、生僻而惊艳的古诗词取名：
20、宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
生僻而惊艳的古诗词(Ⅴ)
1、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。温柔惊艳的诗句醉后不知天在水，满船清梦压星河。
2、走迷宫，锻炼孩子的方向感——
3、16开的大精装本，全彩印刷，内页古韵浓厚。
4、这样的思维导图一出来，娃的思路就会清晰，对每个字词都能好地理解，对整首诗的内容和意境也能很好地掌握。
5、山亭水榭秋方半。凤帏寂寞无人伴。愁闷一番新。双蛾只旧颦。起来临绣户。时有疏萤度。我谢月相怜。今宵不忍圆。——宋.朱淑真《菩萨蛮》
6、试问梅花何处好，与君藉草携壶。
7、人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。
8、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。出自五代李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》
9、妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。
10、五代牛希济的《生查子》
11、飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难开。
12、梦里青春可得追，欲将诗句绊馀晖。酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。凭君借取法界观，一洗人间万事非。——宋.苏轼《和子由送春》
13、掬水月在手，弄花香满衣。
14、身为教育者，我们期望所有开始背单词和背古诗词的孩子们，不用为了应付考试而死记硬背那些“必考100个句型”、“必背诗词300首”，也不用去跟别的孩子“比学赶帮超”。家长们更不必去试图复制一个“贺莉然”或者“武亦姝”——并不是每个学生都有必要、都有能力去做一个“学霸”，并熟背2000首古诗的。但“学霸”之于古诗词的热爱，却大可以复制推广、影响久远。
15、 终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
16、永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
17、醉后不知天在水，满船清梦压星河。
18、可怜报国无路，空白一分头。
19、生能尽欢，死亦无憾。
20、生活中，有很多这样的孩子，他们背诵起古诗词，出口成章、滔滔不绝，可是在语文试卷上的古诗文积累体现出的却是错误满满，因为古诗词不仅要会背诵，更重在理解其意，了解古诗词的写作背景，知道古诗词的意思，更能在灵活变换的试题中找到重点，一击即破。