草船借箭歇后语(其一)
1、④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈。
2、默读“故事结果”部分，思考:这一部分写了什么？体现了人物什么特点？
3、歇后语是汉语语汇里为群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是我精心整理的关于草船借箭的歇后语及故事背景，欢迎大家分享。
4、(100)关羽看《春秋》——一目了然
5、凌晨，浩浩江面雾气霏霏，漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将二十只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状，()大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢毅然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。”
6、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。
7、在语段中找出下列词语的近义词。
8、草船借箭歇后语：草船借箭——满载而归，草船借箭——巧用天时。草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
9、《草船借箭》是我国古典名着《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
10、诸葛亮舌战群儒引古论今，从容不迫
11、擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂
12、口语交际一《走进他们的童年岁月》同步练习
13、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
14、刘备三请诸葛亮——诚心诚意
15、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
16、字子敬，汉族，临淮郡东城县(今安徽定远)人，东汉末年杰出战略家、外交家。出生于一士族家庭。幼年丧父，由祖母抚养长大。他体貌魁伟，性格豪爽，喜读书、好骑射。建安五年(200年)，鲁肃率领部属投奔孙权，为其提出鼎足江东的战略规划，因此得到孙权的赏识。
17、(2)周瑜谋荆州——陪了夫人又折兵
18、诸葛亮用空城计——不得己
19、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实
20、(82)孔明草船借箭——有借无还
草船借箭歇后语(其二)
1、♬点击上方绿标收听音频
2、刘备对孔明——言听计从
3、 关云长刮骨疗毒 —— 全苦之色
4、检测字词预习情况。
5、周瑜是个嫉贤妒能、具有险恶用心的人。周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
6、(42)张飞卖秤砣——人强货硬
7、(1)文章后，军士齐喊：“谢谢曹丞相的箭，所以用骗不好。”
8、(军令状)戏曲和旧小说中所说接受军令后写的书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。
9、诸葛亮借东风——将计就计；金蝉脱壳
10、第一部分(1~2)：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮立下军令状，三天内造好十万支箭。
11、诸葛亮草船借箭——有借无还
12、(1)看三国掉泪——替古人担忧
13、正史上周瑜“性度恢廓”“实奇才也”，孙权称赞周瑜有“王佐之资”，范成大誉之为“世间豪杰英雄士、江左风流美丈夫”。
14、口语交际《我们都来讲笑话》同步练习
15、③思考：三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
16、田妈：资深教育媒体人，亲子阅读推广人，一位电台主播、纸媒记者转行的故事妈妈，走神系小学生家长。
17、大虫借猪 ———— 有借无还
18、呐：呐喊吐纳唢呐呐喊助威
19、综合性学习《我爱你，汉字》同步练习
20、孔明会李逵——有敢想的，有敢干的
草船借箭歇后语(其三)
1、学生准备：预习生字词，搜集作家罗贯中资料、《三国演义》的相关资料，朗读课文。
2、 罗成的回马枪 —— 往后看
3、诸葛亮草船借箭用的是疑兵计
4、用“√”给画线的字选择正确的读音。
5、(95)张飞戴口罩——显大眼
6、(139)刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮
7、诸葛亮六出祁山——图谋大业
8、诸葛亮的鹅毛扇神妙莫测
9、一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：我3天之内就送10万枝箭过来。周瑜很吃惊。
10、孙权又命令船只转向，用另一面继续对着曹军。
11、田妈经典伴读丨喜马拉雅电台收听方式：
12、③从中你能感受到什么？
13、诸葛亮深知鲁肃为人忠厚，顾全大局。
14、诸葛亮隆中对策——有先见之明
15、(55)关羽刮骨疗毒——苦之色
16、分级阅读训练|课时学练测
17、第20课《金字塔》同步练习类文阅读
18、歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
19、(18)孙权杀关羽——嫁祸于人
20、诸葛亮立军令状有借无还
草船借箭歇后语(其四)
1、(83)诸葛亮吊孝——假仁假义
2、草船借箭——满载而归
3、(4)黄忠射箭——百发百中
4、这个歇后语在当今一般是比喻人们能巧妙地运用自己的智慧和智谋，凭借他人的人力、财力来达到自己的目的成就自己。
5、(委托)请人或机构等代办。
6、诸葛亮丢了荷包——没有计了
7、“诸葛亮草船借箭──满载而归。”我们学了《草船借箭》之后，一定知道这个歇后语中的故事。其实，诸葛亮还做了很多家喻户晓的事情。今天，咱们就借歇后语来进一步了解一下吧！
8、第17课《跳水》同步练习类文阅读
9、周瑜确定三天打造十万支是根本不可能的，而三天又是诸葛亮自己提出来的，他仿佛已经看到了诸葛亮受罚的样子。
10、诸葛亮有信心可以在三天之内完成任务。
11、妒忌：对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨。
12、(2)算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭。
13、第22课《手指》同步练习类文阅读
14、(26)张飞上阵——横冲直撞曹
15、诸葛亮戴相帽——大事已然
16、(127)诸葛亮当军师——名副其实
17、③算好鲁肃：忠实守信。(识人心)
18、难怪鲁肃了解了整个借箭过程之后，对诸葛亮说了这么一句话，他说：“先生真神人也。”然后就向诸葛亮讨教你这神机妙算是怎么来的，诸葛亮就对鲁肃说了。同学们，你们想知道吗？下课以后请同学们自己去看《三国演义》的第四十六回，答案就在四十六回上。
19、不敢跟都督开玩笑。
20、(1)算好天气：第三天有大雾。
草船借箭歇后语(其五)
1、诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？
2、(46)草船借箭——满载而归
3、起因：讲周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并三天造好。
4、字孟德，谥号武皇帝(魏武帝)，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，曹魏政权的奠基人。曹操喜欢用诗歌、散文来抒发自己政治抱负，反映民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为“改造文章的祖师”。同时曹操擅长书法，唐朝张怀瓘《书断》将曹操的章草评为“妙品”。
5、(103)黄忠抡大锤——老当益壮
6、(10)曹操下宛城——大败而逃
7、(21)关云长放屁——不知脸红
8、诸葛亮草船借箭——有借无还，草船借箭是根据我国著名的古典名著《三国演义》改写的，是一篇耳熟能详的历史智谋小故事。主要就是讲诸葛亮不怕周瑜的刁难，三日内巧妙的造出十万支箭。就这样草船借箭的故事就广为流传，并且，也产生了许多关于草船借箭的歇后语，方便后人学习记忆。诸葛亮是向曹操的大军巧妙的借箭。诸葛亮是位上知天文，下知地理的能人，他要就算好三天后将会有大雾。所以，诸葛亮就利用有雾的天气，在船上扎上稻草人，向曹营驶去，而曹营这边只看到有许多敌军打入并且船上也有很多士兵(稻草人)于是就开工放箭，这样一来，稻草人上就全部是弓箭了。
9、(39)张飞捉蚂蚱——有劲使不上
10、第21课《杨氏之子》同步练习类文阅读
11、第一主角不是诸葛亮而是孙权，第二孙权的目的是挑战，而不是借箭。
12、(130)诸葛亮当军师——办法多
13、第9课《古诗三首》同步练习类文阅读
14、诸葛亮挥泪斩马谩顾全大局
15、诸葛亮为什么答应造箭？
16、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
17、草船借箭——多多益善。
18、运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
19、(124)诸葛亮唱空城计——没办法
20、在三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手伐魏。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，妒忌刘备手下诸葛亮。相传周瑜曾说：“既生瑜，何生亮。”