数学名言大全(第一篇)
1、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿
2、数学是一切知识中的高形式。——柏拉图
3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
4、——A.Einstein
5、生态学本质上是一门数学。——皮娄
6、“我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。”——拉格朗日
7、数学的魅力在于它是很有趣的学科。
8、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
9、12)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
10、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯。
11、25)我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。数学的名言5聪明在于勤奋，天才在于积累。
12、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现牛顿
13、我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿
14、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
15、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。罗素
16、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
17、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
18、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast，这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁
19、初中英语两级分化现象的成因及对策
20、拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
数学名言大全(第二篇)
1、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)
2、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯
3、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯。
4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
5、纳皮尔说：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
6、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
7、6)科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
8、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
9、数学不是算账和计数的技术，正如建筑学不是造砖伐木的技术，绘画不是调色的技术，地质学不是敲碎岩石的技术，解剖学不是屠宰的技术一样．
10、如果我感到忧伤，我会做数学变得快乐；如果我正快乐，我会做数学保持快乐。
11、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯
12、用一篇漫画告诉你：高考到底是什么！
13、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚
14、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。A?L?柯西
15、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切，下面，我为大家精选了一些关于数学的名言大全，欢迎大家阅读欣赏。
16、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
17、给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
18、代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。——达朗贝尔
19、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。
20、的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇
数学名言大全(第三篇)
1、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
2、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡
3、数学是人类知识活动留下来具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙笛卡儿
4、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
5、都在谈错题本，但真正好的有几个
6、心有多大，舞台就有多大。
7、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。
8、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。
9、中高考越来越近孩子却学不进去，怎么办？
10、”数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵.”——克莱因
11、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。——克莱因
12、数学的本质在於它的自由。康扥尔数学的名言13积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
13、恩格斯(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
14、因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
15、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。
16、数学是符号加逻辑。数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
17、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西
18、世界猕猴桃原产地，被誉为天然氧吧的金周至，好山好水孕好果。
19、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚
20、数学家只有在他内心感到真实的美时才是的．
数学名言大全(第四篇)
1、虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美也不能和数学完全分离，因为美的主要形式就是秩序、匀称和确定性，这些正是数学研究的原则．
2、一个数学家越超脱越好。无名氏
3、数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠。考特
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
5、各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终
6、数学科学呈现出一个辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。
7、因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
8、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A.N.怀特海
10、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚
11、给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
12、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
13、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫
14、一切失败都源于执行力太差！
15、俞敏洪：高考不是结束，这五点一定要让考生知道
16、”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯
17、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”
18、数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠。——考特。
19、教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习
20、代数不过是书写的几何，而几何也不过是图形化的代数。(S、Germain)
数学名言大全(第五篇)
1、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉
2、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
4、9)历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
5、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
6、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫
7、”高素质的人才不是培养出来的，是自己奋斗出来的。学校要做的是提供一个环境，多指出一条路，但是如果他对这条路不感兴趣就免谈。独立特别重要，依靠老师是错误的观念，这种错误观念不纠正的话，这个人是不能成才的。”——王元院士
8、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
9、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
10、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。
11、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身
12、对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。
13、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。
14、上帝总在使世界几何化。
15、数支配着宇宙。毕达哥拉斯
16、宁可少些，但要好些。数学是科学之王。数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
17、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
18、数学是符号加逻辑。罗素
19、我们必须以低调的轻松的风格,而不是满堂灌的独裁风格把好的、有用的数学教给这些人，这样，他们才不会感到在受数学的威胁，不会因不熟悉的符号而畏缩，他们才会喜欢上数学，并且相信他们能够很好地作出合理的判断，能够很好地对付复杂的现实问题。那么，数学将不再成为一种障碍，而将成为打开通向更充实生活的大门的钥匙。
20、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德