关于教师的格言(篇一)
1、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
2、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
4、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
9、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点
10、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。
11、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
12、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。
13、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
14、●要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15、发现问题，研究问题，解决问题，是好的教育。
16、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
17、太阳下光辉的职业——教师。
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
关于教师的格言(篇二)
1、(144)班主任工作的六大禁忌和解决对策
2、 为育人而先人，为教学而求博学。
3、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。
4、默默耕耘，无私奉献。
5、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
6、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
7、车氏这句话其实在强调“身教重于言传”。
8、●天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的——凯洛夫
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
11、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
12、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
13、良言暖三春，恶言记终身。
14、1用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
15、在学习中积淀在实践中成长。
16、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
17、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
18、这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的后一息。
19、●教育是根植于爱的——鲁迅
20、(72)人生没有退路，请努力学习！
关于教师的格言(篇三)
1、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
2、(168)批评学生的八种方式，教师和家长们掌握了吗？
3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
4、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
5、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
6、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
8、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10、愿乘风破浪，甘面壁读十年书。
11、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
12、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
13、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
14、甘为学生进步的阶梯。
15、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
16、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
17、赞美老师的诗句和名言，由www.rijile.com为您整理分享。
18、 上善若水，厚德载物。(兰静)
19、何处遥相见，心无一事时。
20、希望其中有你喜欢的，有你想要表达的赞美！
关于教师的格言(篇四)
1、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
4、(91)开学第一课|责任与担当
5、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
6、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
9、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
10、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
11、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。教师的格言7千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
13、●苏霍姆林斯基：热爱孩子是教师生活中主要的东西
14、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
16、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
17、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
18、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、 不能在众多的流星理论中迷失了自我。
关于教师的格言(篇五)
1、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
2、一位好老师，胜过万卷书。
3、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
4、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
5、经师易遇，人师难遇。
6、“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。
7、好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。教师人生格言4师道既尊，学风自善。
8、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
9、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
10、 坚持启发式，避免注入式。
11、(103)致学生：国庆节里话爱国
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
14、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
15、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
16、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
17、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。
20、我们都随时处于正在学习的过程。