小学一年级那么那么造句
1、一年级那么……那么造句
(1)、生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。
(2)、或许雪是那么难遇一回，今日的雪是那么洁白，今天的雪是那么大，今天的雪是那么不停地下着。楼上楼下全是一白，楼上楼下为一通。雪是那么美，有着规则的形状但切有着不规则的美丽。
(3)、_________好像____________。
(4)、________和_________爱吃____________。
(5)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(6)、_________好像____________。
(7)、三亚的落日是那么奇特，那么漂亮，那么美妙绝伦，那么富有诗意。
(8)、走在秋日的甬道上，天是那么高，云是那么淡，阳光普照的地方让人有些晃眼，小风过处竟有一种让温暖包裹，抑或是周身都被镀上了一层温暖的味道。
(9)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(10)、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。
(11)、生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。
(12)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(13)、以前，大家都说，我的手和我的人不配，人是那么瘦个朗精，手却那么软软的，肉呼呼的。
(14)、如果不自强不息，那么就不能把握命运；如果不与时俱进，那么就不能跟上时代；如果不改革开放，那么就不能强国富民；如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。
(15)、要是能重来我要选李白，几百年前做的好坏没那么多人猜，要是能重来我要选李白，至少我还能写写诗来澎湃逗逗女孩，要是能重来我要选李白，创作也能到那么高端被那么多人崇拜。
(16)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(17)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(18)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(19)、他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。
(20)、有眼疲劳。方式是将手放在前额呈还礼状。要是这你的眼睛感应放松，那么你的办公空间就太明亮了。
2、用一个那么造句一年级
(1)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
(2)、太阳亦是，那么温暖温柔的光芒照耀了我的全部，可是太阳却始终离我那么遥远。伸手就能感受到的阳光普照着所有人类，我亦只是得到了一点点的顺便的小小的惠泽而已。可是自己却自以为是的以为自己得到了太阳，拥有了阳光。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(5)、或许雪是那么难遇一回，今日的雪是那么洁白，今天的雪是那么大，今天的雪是那么不停地下着。
(6)、秋天，当秋天来临时，花草树木全都零落，枯萎。而竹子却没有，他依然是那么碧青那么威武那么铿锵有力。又像一个君子，不论高低不论粗细，都是那坚强。
(7)、一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人，一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头，好像大姑娘似的，含羞答答。
(8)、书包里有____________________。
(9)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
(10)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(11)、天上的云一会儿像狮子，那么威武，一会儿像小兔，那么可爱，一会儿又像棉花糖，那么柔软。
(12)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(13)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(14)、学习比喻句——打比方句子。例句：弯弯的月亮像小船，像镰刀。 蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。练习：红红的脸蛋好像一个______________。圆圆的月亮像______________。美丽的眼睛像______________。_________好像____________。
(15)、要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(16)、红红的脸蛋好像一个苹果。圆圆的月亮像一枚铜钱。美丽的眼睛像一泓清泉。和煦的春风好像妈妈温暖的双手。
(17)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(18)、这孩子那么可爱，那么聪明，怎能不讨别人喜欢呢？
(19)、对不起，我没那么坚强，在失去一种情感之后，我没办法做到不哭。对不起，我没那么坚强，在失去后的归宿之后，我没办法忍住眼泪。
(20)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
3、那样的造句一年级
(1)、从单位下班回家里的时候，街道那么拥挤，路途那么遥远，好辛苦。
(2)、生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。
(3)、乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地……
(4)、__________爱吃__________。
(5)、人要是不那么死心眼，不那么执著地去追忆往惜的不幸，会更多的考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小的多。
(6)、有了梦想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，蓝天才那么蔚蓝。人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为梦想，生命才有了寄托，人活着才觉得有意义，才感到有趣味，才能将生命力发挥到。
(7)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(8)、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
(9)、小白兔是那么可爱、那么好玩，一会儿吃点萝卜，一会儿又啃点白菜。
(10)、要是昨天才下过雨，那么就会在大树的脚跟边看见许许多多的，小伞似的蘑菇。
(11)、我觉得我是天才美少女！O(∩_∩)O哈哈~
(12)、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。练习：奶奶在_____________。 ___________在喝茶水。___________在____________。 ___________在____________。
(13)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(15)、(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。宋宇阳是个小画家。李来琛是个小提琴家。我是小小神算家。我们是一年级的小学生。我是一个小学生。太阳是个红红的大火球。我是一个小捣蛋鬼。我们是祖国的花朵。你是我的姐姐。我爸爸是一个了不起的工人。
(16)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
(17)、一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般清晰动人。
(18)、爸爸骄傲的说，儿子像我一样的那么帅那么牛。
(19)、______________有______________。
(20)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
4、一年级那么,那么造句
(1)、我的婉转哀求要是打不动您的心，那么我只好像一个军人一样，用武器来向您求爱，强迫您接受我的痴情了。
(2)、心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。
(3)、如果人类再不注意保护水源，那么引用水会越来越来少，那么地球上的生物会逐渐减少。
(4)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(5)、冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的景色是那么的让人着迷。
(6)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(7)、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
(8)、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。
(9)、从单位下班回家里的时候，街道那么拥挤，路途那么遥远，好辛苦。
(10)、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(11)、为了那个家，他那么地含辛茹苦、那么地任劳任怨、那么地拼命挣钱。
(12)、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
(13)、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。
(14)、他的眼睛像星星一样，那么明亮，像泉水一样，那么清澈，像玛瑙一样，那么璀璨，显得富有深情。
(15)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(16)、春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。
(17)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(18)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。练习：老虎爱吃__________。 __________爱吃__________。________和_________爱吃____________。