朱葛洪珍惜时间的名言
1、葛洪珍惜时间名句
(1)、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦
(2)、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅
(3)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
(4)、成功＝艰苦劳动＋正确的方节俭时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。鲁迅
(5)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
(6)、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。伊朗
(7)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。作者:达尔文英
(8)、为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头自己会碰到木板上，这样一振动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫警枕。
(9)、时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生；让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。岑桑
(10)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
(11)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
(12)、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就有限、枯躁了。
(13)、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
(14)、12：学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基
(15)、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
(16)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
(17)、鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
(18)、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。高尔基
(19)、第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个早字,心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起,不能再迟到了。
(20)、必须敢于正视，这才敢想、敢说、敢做、敢当，倘使连正视都不敢，此外这能成什么气候鲁迅
2、葛洪有关珍惜时间的名言
(1)、有人说鲁迅有天才,可他自己说:哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节约时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
(2)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
(3)、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。(英国)
(4)、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克
(5)、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇
(6)、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
(7)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
(8)、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。唐李峤
(9)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
(10)、5：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
(11)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
(12)、司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
(13)、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
(14)、时间不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
(15)、鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,就生气地说：十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。
(16)、一件作品的固有力量从来不会被长期地埋没或禁锢。一件艺术品可能被时间遗忘，可能遭到查禁，可能被埋进棺材，但威力强大的东西总要战胜没有过大前途的东西。茨威格
(17)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
(18)、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。晋·陆机
(19)、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。李大钊
(20)、内篇20卷，论述神仙方药、养生延年、禳邪却祸之事，总结晋代前的神仙方术，包含守行气、导引等，为医药学积累了宝贵的资料。
3、关于葛洪珍惜时间的名言
(1)、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。拜伦
(2)、把时间用得节省些，我很可能把珍贵的金刚石拿到手。歌德
(3)、磨灭一切事物，唯独恩德，时间越久，它的力量就越大。拉柏雷
(4)、在所有的批评家中，伟大、正确、天才的是时间。
(5)、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
(6)、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯
(7)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
(8)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子。劝学》
(9)、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。唐刘禹锡
(10)、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自我的身上培养美德。苏霍姆林斯基
(11)、人们说生命是很短促的，我认为是他们自我使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭
(12)、即使是天才，生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。
(13)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
(14)、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，仅有当真正机会来临，而自我没有本事把握的时候，才能觉悟自我平时没有准备才是浪费了时间。罗曼·罗兰
(15)、司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
(16)、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。弗兰克·迈耶
(17)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(18)、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅
(19)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
(20)、1：一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。——王贞白
4、朱葛洪珍惜时间的名言是什么
(1)、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰
(2)、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
(3)、谁对时间吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放下时间的人，时间也放下他。
(4)、4：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
(5)、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。
(6)、尊重生命尊重他人也尊重自我的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
(7)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
(8)、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
(9)、时间是一笔，即使在守信用的借贷者也还不起。
(10)、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
(11)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
(12)、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
(13)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
(14)、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，聪明的办法，就是好好对付你的现在现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
(15)、生命长久的人并不是活得时间多的人。索尔仁尼琴
(16)、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。谢觉哉
(17)、时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自我他们是否在战斗中发挥了大的作用。菲·蔡·约翰逊
(18)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的大幸福。捷尔任斯基
(19)、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。晋陆机
(20)、意思是不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索)，不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。
5、葛洪的珍惜时间的名人名言
(1)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
(2)、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。鲁迅
(3)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
(4)、以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。
(5)、不耻后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标鲁迅
(6)、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。《荀子》
(7)、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅名言
(8)、14：有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫
(9)、7：珍惜时间,节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命.。——鲁迅
(10)、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。意大利
(11)、8：我以为世间可贵的就是“今”,易丧失得也是“今”.因为它容易丧失,所以更觉得它宝贵.。——李大钊
(12)、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明
(13)、10：不饱食以终日,不弃功于寸阴.——葛洪学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛克11：学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹
(14)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
(15)、葛洪(公元284～364年)为东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家。字稚川，自号抱朴子，汉族，晋丹阳郡句容(今江苏句容县)人。三国方士葛玄之侄孙，世称小仙翁。他曾受封为关内侯，后隐居罗浮山炼丹。著有《肘后方》等。
(16)、后来父亲去世了,鲁迅继续在三味书屋读书,私塾里的寿镜吾老师,是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神,那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着早字的课桌,一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。
(17)、①世界上快而又慢，长而又短，平凡而又珍贵，易被忽视而又令人后悔的就是时间。
(18)、9：一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦呀! ——但丁
(19)、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家,思想家和革命家。
(20)、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
(1)、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自我应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们能够武断地说将来必然是会成功的。聂耳
(2)、这句话的意思是别一天到晚吃饱了没事做,不要浪费一点时间偷懒不用功，饱食伤身，不坚持做一件事，就会一事无成。
(3)、急不择言的病源，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想鲁迅
(4)、鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。
(5)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
(6)、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
(7)、时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。高尔基
(8)、就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。
(9)、他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋用力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。
(10)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。乌申斯基
(11)、6：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生
(12)、鲁迅早上要接待很多的客人要到早上2,3点钟才能写作他往往要到4,5点钟才睡,睡觉连衣服动不脱,为了能起床以后不用穿衣,能节省时间。
(13)、在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的早字,他都会觉得开心,心想：我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力,做一个信守诺言的人。
(14)、时间象弹簧，能够缩短，也能够拉长。柬埔寨谚语
(15)、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。罗曼·罗兰
(16)、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出的结局来。卓别林
(17)、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。巴尔扎克
(18)、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
(19)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。