做题不细心不认真评语
1、做题不细心怎么写评语
(1)、李奂璋(定制课学员)65分 进步太快了，神速。
(2)、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练。你对书香的迷恋，都让老师感觉有你这样的学生真是幸福。
(3)、粗心大意，小错误多，态度不够认真，背诵不够好，但能认真对待缺点。
(4)、同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高!
(5)、课间午间，追逐打闹的人影中，总是少不了你。学生的首要任务是学习，难道你就不能经常提醒自己？不要埋怨智商偏低，你的发言总给老师带来惊喜。收起玩心吧，别让家长生气，同学看不起你。
(6)、后我们通过让学生设计扇形统计图和线路图，对生活中的问题进行了学科融合，其中对本学期各单元的内容都有所涉及，比如计算、百分数等，对学生的解决问题能力和探索能力是一个很大的提高。
(7)、王胤沣95分本应该满分，粗心还是致命的问题
(8)、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
(9)、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
(10)、王若亚老师在寒假期间，一边承担了新组合的两个阳光班的班级管理和教学工作，认真备课上课，与学生沟通交流，另外一方面，每天督促原班级没有进入阳光班的同学完成当天任务，认真检查，对于完成较好的同学，在家长群表扬并展示作业，没有按时提交作业的同学，联系其家长，请家长做好监督工作。在王若亚老师的督促下，班内学生假期认真学习，取得良好的效果。
(11)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
(12)、没有上进心，看起来很努力，下次向班级前20努力。
(13)、出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐，只能依赖勤奋、好问，还有专心和仔细。你反应机敏，活泼率真，可惜课堂上你难得举手发言。欧阳老师期盼你有崭新的下学期！
(14)、 根据一年级学生的认知特点和心理特点，结合我校"三维四度″教学模式所达成的育人目标，一年级数学以"知识性、趣味性、活动性"为一体，开展了数学闯关赛。本次闯关赛一共设有四关。第一关《脱口而出》，让学生在1分钟时间内完成指定的计算，考查学生的口算能力。第二关《拼搭小能手》，在趣味拼搭过程中，掌握本学期的位置与图形知识。第三关《时间小主人》，根据小明的一天，考查学生对时间的掌握情况，同时进行德育教育，让学生们珍惜每天的时间，合理安排时间。第四关《生活小达人》，主要考查学生的应用能力，会解决问题。这四关不仅考查了本学期数学必会知识，同时考查了学生的听、说、读、写的能力。
(15)、知道吗，近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
(16)、在寒假期间，每天和任课老师配合工作，布置当天作业，读书，背诵，并督促和鼓励学生完成作业。老师们也及时批改，给学生发送小红花和激励评语，形成了良性循环，尤其是与他人不同的评语更是让学生乐意做好自己的学习任务，学生也都一一完成上传，态度认真。
(17)、李XX：你是个善良，热情的学生，喜欢帮助别人，尊敬师长，积极参加学校自能月活动并取得较好成绩，能自觉完成各科作业，学习成绩也有很大进步，但学习的自觉性还是不够，没有明确的学习目标，学习不够认真刻苦。希望你在今后的学习中，能养成良好的习惯，自觉主动的去学习。老师相信你，你能行！
(18)、家校合作，养成习惯。假期学生不在老师身边，督促学生的大部分责任落到家长身上，所以应该积极与家长联系，督促学生。
(19)、本试卷做的不太好，以后我需要多抽出时间教孩子学习。
(20)、徐浩钧80分做题有些马虎，细心些，向满分冲刺！
2、做题不细心不认真评语怎么写
(1)、 线上评价，我们同样做到了从“知”到“行”的佳路径，也体现了新课标提出的三大核心理念：一是强调以学生为本，关注学生的全面发展；二是强调整合性，要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观；三是完善评价机制，特别是要求建立符合素质教育的新的评价机制。
(2)、三至六年级的哥哥姐姐们正在奋笔疾书……
(3)、通过一学期的学习，看出了许多不足和优点，历史地理在下学期的学习中地理应继续保持，对于不足的科目寒假应努力背诵。
(4)、 同学：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
(5)、这一学期感触深深。缺点：只喜欢听自己喜欢的课，其他科不喜欢听。不学习，没有努力，英语没学好。不读不背。努力的还不够。优点：我知道努力了，有些课能认真听了，懂事了。
(6)、 第三关时间小主人，个别学生把6时看成了12时出错。
(7)、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
(8)、你如果上课专心听讲，你会掌握很多学问；如果你作业细心，你也能成绩优秀；如果做事有信心，你的能力挺强。不要白白浪费了自己的聪明，因为，勤奋和虚心给你带来成功！
(9)、同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!
(10)、有时上课不认真，但是总体来说还是可以的，希望下学期可以更加努力，考处好成绩。
(11)、同学：你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成!
(12)、你静静地坐在那儿，偶尔，你的思想开开小差。你怯怯地想举手，转眼，你又放下了手。可爱的你总是那么文静，那么胆小，你知道吗？老师很希望在教室里听到你欢乐的笑声，在课堂上看到你勇敢地举起双手。
(13)、童XX：活泼爱笑的你，在成长的道路上慢慢地长大，慢慢地发现着自己，也改变着自己，作业不再像以前那样拖拖拉拉，而且作业质量也有了较大提高。在学校尊敬老师，乐于助人，积极参加学校和班级组织的各种活动，认真履行卫生小组长的职责。如果你能再刻苦一些，相信你的成绩一定会有很大的提高，努力吧！只要付出，就会有回报。
(14)、这学期学习态度不认真，考试成绩出乎意料，下学期要认真学习。
(15)、陈品臻90分本次发挥稳定，期待更好的表现！
(16)、物理完成较好，书写工整，作业面整洁有批改痕迹。面对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来认真书写作业，值得表扬。
(17)、沈丘二高的各科任课教师仍不忘精心设计假期作业，
(18)、本学期学习不是很认真，到考试前一段才努力，一个星期的去比赛，导致物理密度没有学好，会在寒假补上并在下学期努力
(19)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷。
(20)、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不进老师讲课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
3、做题不细心不认真评语家长
(1)、我的优点是：看到别人困难时，帮助她，我的缺点是：上课说话管不住自己，老是说话。不太喜欢学习。
(2)、考试数学终于还是没有及格，跟我的态度有关，也跟我对老师的看法有关。总之这样是不对的。
(3)、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。
(4)、刘XX：你是一个活泼的小女孩。你做到作业按时完成，能参加学校的活动。但是你做事有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的“拦路虎”,所以，你应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
(5)、同学：你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗，有着良好的声誉，这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间!
(6)、王文正85分棒！有很大进步，继续努力！
(7)、 同学：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
(8)、第有效作业批改方式的尝试，“粗改”与“精批”相结合。学习优异的学生有较强的自制力，基础知识掌握的不错，可以独自处理大多中等难度的题目。所以，我对学习认真优秀学生的作业可以略微“粗改”,对大多数的中等生才用“精改”。因为中等生没有很强的自控能力，同时也存在课本知识不会背，甚至作业存在抄袭现象等，所以我在改这些学生业的时候，我会仔细的查看学生作业上有没有做笔记？是不是自己写的？有没有抄袭现象？
(9)、这次考试很差，下次努力，俗话说，种多少收多少，种的多收获的也就多。
(10)、通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。(97)
(11)、刘世弘65分总体表现还行，要注意自己的断点，及时补上
(12)、在老师的努力下，能够努力学习，但玩心太大，不爱做题，总是眼高手低。
(13)、深知学生学习是持续的过程，临近寒假，安排学生们放假在家除了和家人团聚外也要每天安排学习的时间，并告诉他们假期是弯道超车，补弱科的好时机。
(14)、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力并重。
(15)、嗯，为人善良，学习优秀，是一个德智美全面发展的好姑娘，继续加油。
(16)、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会出色。
(17)、假期中督促学生写作业的过程中，我有了自己的一点点心得，分享出来供大家参考一下。
(18)、孩子这次考试没考好，题目既有粗心错的，也有不该错的，说明他这一阶段学习不认真，懒散。我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他。
(19)、有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你需的朋友。
(20)、首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
4、做题不细心不认真评语50字
(1)、这次成绩不理想，下次努力，下次期中考试有进步。
(2)、这次考试很不理想，没有达到老师的目标，优点：期中英语没有及格，这次才考了86分，缺点：自控能力太差，回家不能控制好自己去好好学习，课堂上也有点开小差，所以各个科目这次都考的不好，下学期继续努力。改正缺点，考出更好的成绩
(3)、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
(4)、本次六年级数学测评以新课标为准绳，体现数学的工具性与趣味性的统突出评价的整体性和综合性。以学生长期发展为本，抓住六年级学生的认知特点，设计趣味性、情景化的测试内容(如：利用扇形统计图收集生活中的信息，并用本学期学过的内容解决一些实际性的问题)，通过计算、解决问题、演讲和用数学知识设计整理方案等形式，增强学生信心，唤起学生比拼的欲望。让学生在轻松愉悦的环境中，展现这一学期获得的各种数学素养及能力。
(5)、第政治作业量的优化。作业的量是影响作业效果的一个重要因素。一般情况下,作业量过少,则不利于学生知识的巩固;作业量过多,则会加重学生的负担与作业完成的质量。所以，我根据班级学生的实际情况，要求学生每天先背诵一课的内容，然后立刻做一页对应的寒假作业题目来加以巩固理解。
(6)、再接再励，继续努力。付出终有回报，再接再励！
(7)、一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是近，你在学习上不够自觉，成绩不如开学初好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。
(8)、同学：在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
(9)、立足学校现状和学生现状达成共识，在寒假期间重在加强学生基础训练。
(10)、羊年感觉差不多，猴年一定更好。祝猴年的我长得更帅，学习更好。
(11)、 通过本次测试反映出：虽然本学期大部分时间都是线上教学，不一样的空间，不一样的教学模式。但在老师们的循循善诱下。大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确的进行计算，能解决生活中的数学问题。不过通过本次测试也暴露出少数学生平常学的不扎实，知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯有待加强。在下学期的教学中，我们将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养，以补足本次线上教学中的遗憾。
(12)、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生多说题目的算理，避免他们凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，导致出错多。
(13)、周六下午冲段班(王老师)考试成绩：陈品臻 100评语：这次发挥！希望你可以继续控制住自己的情绪！老师期待你更好的表现！ 朱值 90评语：考得很好！但是前两题不错不就满分了吗？！要细心呀！ 潘禹成 80评语：在简单题上要细心，因为它不是送分题！期待下次更高分！ 周舒琪 80评语：总体还不错，希望你在围棋方面多花时间考得更好！ 姚明俊 80评语：前两题要注意！很聪明，要认真刻苦，会有更大进步。 高文韬 60评语：较上次有进步，继续提升自己的计算力！ 成瑜涵 60评语：继续做死活题，提升专注度。 王易难 60评语：要继续保持对围棋的热情，平时多加练习，一定会有更大进步！ 陈锐洲 55评语：较上次有很大进步！继续努力！自己在家也要多练习！ 陈启元 40评语：基础稍微弱点，但要专注努力，更加认真！ 鲍妍兮 30评语：棒！从一开始一点不写到现在都写了，进步巨大！期待你的更好表现！ 尹月恒 15评语：继续努力，提升计算力。
(14)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
(15)、延XX：你团结同学、热爱班集体、能够认真听讲，平时喜欢读书读报，有时帮助班里做一些力所能及的事情，各科成绩都有提高。“少壮不努力，老大徒伤悲”.希望你能养成良好的性格，认真听讲、大胆发言，加强书写练习，养成良好的学习习惯，争取更好的成绩。
(16)、他大多数错的地方都因为粗心，我会配合老师改掉他的这个毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩。
(17)、督促学生写作业的一核心理念是：引领、激发、鼓励、调动、评价，而不是监管和督促。
(18)、张XX：这学期，你做到团结同学，尊敬师长，不迟到不早退，积极参加学校和班级的活动；在学习上，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。数学成绩名列班级前茅。希望你能够严格要求自己，课上主动举手回答问题，克服粗心大意的缺点，做出个样给自己、别人看。
(19)、能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！
(20)、感觉比以前学习好点了，以后要认真学，上课管住自己
5、审题不认真太粗心大意试卷评语
(1)、同学：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
(2)、张XX：本学期，你能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，热爱班级，团结同学，积极打扫卫生。但是距离优秀还差较远，如果能再做到不迟到，上课认真听讲，积极回答问题，认真完成家庭作业，刻苦学习，养成良好的学习习惯，你就离优秀更近了。希望你做事贵在坚持，努力做到先能承受学习之苦，后体验学习之乐。
(3)、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧陆游，你是一个聪明的学生！
(4)、同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
(5)、 同学：你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。
(6)、我觉得我这学期并没有努力学习，所以我决定下学期好好学习就是有点疯，愿下学期好好努力。
(7)、你的性格特别好，这是我对你的第一印象。爱憎分明，幽默风趣而不记仇，这是你大的特点。在学业上，你追求新颖，有自己独特的学习方式和风格，攻克难题的精神值得每一个人学习，但在学习方面，你依然还存在一些不足的方面，明显的就是基础不够扎实，学习成绩不够稳定。面对这种情况，我建议课前做好预习，找出自己不懂的知识点，在上课就这一点知识点认真听讲，可以达到事半功倍的效果。日积月累，你的天赋也不会有所埋没。另外在文科方面总体有待提高，不要偷懒，文科就是多读多背，语文文言文古诗文，英语单词加语法，社政概念与道法，都是个个失分点。若能攻克这些地方，你的成绩便会有质量的飞跃提升。期待你的进步，希望能在前二十里看到你的身影。
(8)、第作业进行批语。我对学生所做的作业会做出正误判断,对的题画上“√”，错的题画上"x”或者是批上优，良，中，差，其中优秀的作业展示给所有学生观察学习。我在改完一份学生的作业后，都会在作业下面点评：请你再审题意,看看材料问得对象是谁？课本知识掌握的不牢，在课本第几页的内容，请好好再背背。请仔细再看错误之处，老师相信你能找出错误之处。这次作业完成的不错，继续保持。
(9)、闫宸恺15分 这些题对你来说太难了。学棋时间太短。
(10)、周日上午高段班(于老师)考试成绩：谢言乐 90评语：5段不是终点，而是一个新的起点。 孙義鈡 90评语：基本功扎实，棋感好。 卢翼航 85评语：具备一个棋手的全部优秀素质。 徐梓尧 85评语：棋感好，反应快，但耐心不够。 王胤沣 80评语：对细节不够重视，所以离总是差一点。 张瀚森 80评语：踏实且稳定，一步一个脚印的向前迈去。 乔弘博 65评语：做题计算速度要更快一点，争取又快又准。 李佳默 45评语：课后多做做题，计算还要多加练习。 李奕程 45评语：容易受到周围事情影响，需要更专注。 刘洪铭 20评语：计算仍需加强，继续努力。