关于幼儿教育的名言
1、关于幼儿教育的名言及解释
(1)、6)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
(2)、14)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
(3)、 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 ——苏霍姆林斯基
(4)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(5)、17)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。张石平
(6)、13)人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
(7)、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬
(8)、7)应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
(9)、15)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
(10)、27)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
(11)、22)改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。
(12)、10)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
(13)、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
(14)、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
(15)、24)“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(16)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(17)、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
(18)、4)一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美)马克吐温
(19)、10)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
(20)、17)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
2、关于幼儿教育的名言及感悟
(1)、11)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
(2)、2)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(3)、3用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康快乐的成长环境,用真心和诚心换取家长的放心.
(4)、33)孩童幼小的心灵是细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒
(5)、8)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。洛克
(6)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(7)、人类教育基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
(8)、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
(9)、10)关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐!
(10)、23)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(11)、26)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
(12)、人际关联重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。
(13)、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
(14)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
(15)、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加；如果你能力平平，勤勉会补之不足。
(16)、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
(17)、4用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子.
(18)、5)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
(19)、7)孩童幼小的心灵是细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒
(20)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
3、关于幼儿教育的名言名句
(1)、那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。
(2)、17)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
(3)、25)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
(4)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(5)、19)每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
(6)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！
(7)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专
(8)、22)主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
(9)、26)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
(10)、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
(11)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
(12)、23)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。张石平
(13)、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(14)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
(15)、 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 ——陶行知
(16)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。作者:契诃夫
(17)、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 ——卢梭
(18)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
(19)、20)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
(20)、2)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
4、关于幼儿教育的名言名句简短
(1)、4)给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金
(2)、13)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
(3)、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。
(4)、6)父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的——(美)芭贝拉·罗斯
(5)、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
(6)、1)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
(7)、人生的大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易地放弃了不该放弃的……
(8)、21)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。幼儿园教育经典名言精选1)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
(9)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
(10)、21)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(11)、22)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
(12)、心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。作者:(明)袁崇焕
(13)、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
(14)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
(15)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作者:巴特尔
(16)、我用大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
(17)、21)做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
(18)、9)成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
(19)、3)应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
(20)、2)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
5、关于幼儿教育的名言一切为了孩子
(1)、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
(2)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
(3)、9)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹
(4)、3)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
(5)、16)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
(6)、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
(7)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
(8)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
(9)、16)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
(10)、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。
(11)、16)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
(12)、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
(13)、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
(14)、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
(15)、15)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
(16)、9)有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
(17)、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
(18)、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。
(19)、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
(20)、18)任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是难和严重的。
(1)、3)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。洛克
(2)、4)要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基
(3)、5)成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
(4)、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”
(5)、4)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(6)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
(7)、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
(8)、9)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
(9)、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"
(10)、13)我们的教育是同我们的生命一起开始的。(法国)卢梭
(11)、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
(12)、19)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
(13)、16)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
(14)、13)幼稚期(自出生至七岁)是人生重要的一个时期，什么习惯言语技能思想态度情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。陈鹤琴
(15)、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
(16)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(17)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(18)、20)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
(19)、17)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
(20)、作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
(1)、6和蔼可亲的态度,永远是一个教师良好教态的注脚.