旧调重弹造句
1、老调重弹 释义
(1)、(近义词)： 故技重演、旧病复发、故态复萌
(2)、(出处)：《汉书·贾谊传》：“前车覆，后车诫。”
(3)、(反义词)： 推陈出新、焕然一新、破旧立新
(4)、(解释)：老调子重弹。比喻把老的一套又重新搬出来。
(5)、释义：比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。亦作“旧调重弹”、“重弹老调”。
(6)、(解释)：轨：车辙。前车翻倒了，后面的车仍沿着前车留下的辙行进。比喻不吸取教训，继续错误行事。
(7)、笔下要有委员。政协委员是政协工作的主体，政协工作的潜力在委员、实力在委员、活力也在委员。政协的调研报告当然而且应该是委员智力成果的结晶。这是政协与d政部门在调研方面的一个显著区别。虽然执笔人在起草过程中必然要融入个人的认识和见解，但其立足点和主体内容应该是委员的意见建议。汇聚委员的意见建议，要注意把握“专”“精”“效”三个字。把握“专”，就是要重视专家型委员的观点，发挥不同界别委员在其所擅长领域的优势；把握“精”，就是要认真梳理委员的意见建议，努力从中找出有价值的内容，使成果大化；把握“效”，就要在调研的前、中、后期，及时召开形式不同的座谈会、研讨会，激发委员的主观能动性并认真梳理委员的意见建议。
(8)、旧调重弹(jiùdiàochóngtán)
(9)、神采飞扬 ( shén cǎi fēi yáng )
(10)、思维是人类特有的基本重要的意识活动。恩格斯把人类“思维着的精神”比喻为“地球上的美的花朵”。世界著名的物理学家劳厄曾说过，“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西。”思维方式由一系列基本观念所规定和制约，并逐步被模式化。譬如，天地人贯通的整体思维，环环相扣的逻辑思维，借助图像和想象运作的形象思维，相辅相成的辩证思维和互补思维，触类旁通的类比思维，与惯常思维相对的逆向思维，以感悟和顿悟为核心的灵感思维，大胆猜测和设想的预测思维，等等。人的思维方式和思维能力需要自觉主动地培养、锻炼、改良。经过不断反复并持之以恒的训练，逐渐形成良好的思维习惯，思维能力将会得到提高和完善。
(11)、东汉·班固《汉书·董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。”
(12)、(1)决定吃斋的3天，吃啥前都得左思右想一番，然后就索然无味。
(13)、心旷神怡 ( xīn kuàng shén yí )
(14)、左拥右抱(zuǒ yōng yòu bào)
(15)、他故伎重演，又企图偷梁换柱，不过这次却未能得逞。
(16)、(解释)更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。
(17)、循环往复、反反覆覆、循环无端、反反复复、终而复始。循环往复白话释义：周而复始；去而复来。形容不断反复。循环：沿环行走；无始无终。出处：《祭亡友故扬州功曹萧公文》：“古称管鲍，今则萧李，有过必须，无文不讲，知名当世，实赖吾人。循环往复，何日亡此。”朝代：唐作者：李华示例：用水书写、画画，从无到有，又从有到无，循环往复的其实是一种生命的历程。反反覆覆白话释义：反：翻转。形容一次又一次重复。出处：《朱子语类·大学》：“人治一家一国，尚且有照管不到处，况天下之大，所以反反覆覆说，不是大著个心去理会，如何照管得。”朝代：宋作者：朱熹示例：如果如此运行，周而复始，延绵不竭，那将是一个多么美妙的世界啊！循环无端白话释义：①往复回旋，没有终始。②形容反复进行，没完没了。出处：《孙子·势》：“奇正相生，如循环之无端，孰能穷之？”朝代：春秋.齐作者：孙武示例：经络之气是循环无端的,无所谓开始或终了。反反复复白话释义：一次又一次。出处：《喻世明言》第一卷：“床上卧了两个多月，反反复复只是不愈，连累主人家小厮，伏侍得不耐烦。”朝代：明作者：冯梦龙示例：伤害反反复复思念断断续续，心里有多了一份忧虑。终而复始白话释义：不断地循环往复。出处：《淮南子说山训》：“通于学者若车轴，转毂之中，不运于己，与之致千里，终而复始，转无穷之源。”朝代：西汉作者：刘安示例：形成终而复始的运动,这正是五行理论的内容之一。
(18)、形容重复干一件事的成语是反反覆覆、周而复始。
(19)、 解释：邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何晏脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”
(20)、(举例造句)： 又侧耳时，只听唱道：‘则为你如花美眷，似水流年，……’ ★清·曹雪芹《红楼梦》第23回
2、旧调重弹的拼音
(1)、几个人在一起又商量开了，后决定故伎重演，学李大总管他们的办法，谎报军情。
(2)、而那些只为挣钱不论售后效劳的人，只会敝帚自珍。
(3)、例句：他把过时的理论又搬出来了，这不是旧调重弹吗？
(4)、出处：《诗经·小雅·鹤鸣》“乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。他山之石，可以攻玉。”
(5)、手里要有政策。我个人体会，从一定意义上来讲，调查研究是通过现实的“问题”查找政策的“缺漏”。换句话说，是“政策”和“问题”之间的对话。“政策”是尺子，也即“上情”；“问题”是实际，也即“下情”。拿着政策的“尺子”去量实际的“长短”，找到长、宽、高方面的差距，并用事实和数据加以说明，距离问题的解决就不远了。所谓研究深入，既包括研究问题深入，也包括研究政策深入。研究问题不深入，等于尺子没有量对地方，那样得不到想要的结果；研究政策不深入，手里没有政策，就缺乏“丈量”的依据，既可能言过其实，也可能言过其时。从政协的角度来说，做到“手里有政策”，就要使委员更好地知情明政。因此，调研的过程首先是一个学习的过程。
(6)、释义：指一经形成，不再改变。亦泛指墨守成规，不知变通。
(7)、不厌其烦.日复一日枯燥乏味千篇一律百无聊赖周而复始不厌其繁颠来倒去叠见层出专叠见杂出属反反覆覆反来复去番来复去返来复去纷纭杂沓纷至沓来重三迭四再三再四反反复复翻翻覆覆
(8)、(拼音)： fǎn lǎo huán tóng
(9)、如果你连敝帚自珍都做不到那你也应该成不了大事情。
(10)、既然各位同学能够升入山东大学读研究生，那就说明大家基本具备了比较优秀的素质、能力和文采，我相信只要经过有意识地培养和训练，大家都能够写出像样的文章来，其中大部分同学的写作水平能够或基本能够写出“信、达、雅”兼备的好文章。这种培养和训练，其实是应该从研一迈入山大之门那天开始，谁觉醒的早谁就早受益，如果到研二了还不觉醒，大学时光就会留下遗憾。这种培养和训练，当然包括“教”与“学”两方面，但是老师的“教”只起引导和辅助作用，起决定作用的还是同学自己的“学”，自觉、主动、自为，对所有同学而言，无论如何都是重要的。
(11)、西汉时，有一位著名的哲学家、今文经学大师叫董仲舒，广州(今河北枣强东)人。他学习用功，整天埋头在书房里学习，书房附近的园圃，两三年都顾不上看一看。后来，他专治《春秋公羊传》，曾任博士、江都相和胶西王相。
(12)、邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何宴脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”不久，新年到了，传来消息说何宴、邓辂与曹爽一起因谋反而遭诛杀。管辂知道后，连声说：“老生常谈的话，他们却置之不理，所以难怪有如此下场啊！”
(13)、(举例造句)：实因鉴于自己看了翻版之《芥子园》而恨及创始之王氏兄弟，不俗自蹈其覆辙也。
(14)、例句：我们已三番五次告诉过你，干什么都得按法律办事。
(15)、(出处)窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。《汉书·董仲舒传》
(16)、马前卒：为什么要让王琳当马前卒，一而再，再而三地上窜下跳？
(17)、释义：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
(18)、(造句)：在众人面前讲话，他总是拖泥带水，喋喋不休，令人讨厌。
(19)、释义：别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。既比喻别国的贤才可为本国效力，也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
(20)、这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗权势，胡作非为，名声很不好。他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。
3、旧调重弹的生肖
(1)、译文：今日不记得以前的失误，就会又走上翻车的旧路。
(2)、这些发现或许会部分得揭示这个问题：我们的远祖是怎样改弦更张踏上了通往人类的进化之路的。
(3)、释义：指原来贴的封口没有动过。比喻保持原来的样子，一点不加变动。
(4)、(示例)不改弦更张，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。清·阮葵生《茶余客话》卷七
(5)、其实，只要静下心来深入读书，并经常伴随着思考问题，写文章就是水到渠成的事情，是内心冲动和激情的自然表达，甚至像流水一泻千里一样。这就正如人们所说，读书破万卷，下笔如有神。当然，借助于查阅资料，一般地写出一些文字形成一篇文章，对于人文社科专业的大学生来说，也许不是什么特别困难的事，跟理工医科同学进实验室动手操作一样，应该是基本功。但要是写出一篇文字通顺、逻辑性强、材料运用得当、有一定新意的文章，让人读了有所收益，也不是轻而易举的。
(6)、源于对人的心理由衷的兴趣及其重要性的认识，结合本人擅于内省，并崇尚真、善、美的个性特点，在大学毕业工作多年之后毅然选择了改弦更张全心投入到目前在国内尚处于启蒙阶段的这一领域的实践和探索之中。
(7)、释义：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
(8)、这些影响深远的历史事件，由近及远，一波接着一波，画就百年中国远山近岑壮阔的几笔。而这波澜起伏百年历史的起点，始于1921年7月那个具有划时代意义的日子。
(9)、看完这些诗，很难想象它们竟出自小朋友之口，评论君看后自愧不如，嗯，看来要重新读小学了。“每个孩子就其天性来说，都是诗人。”在孩子眼里，一道光、一阵风、花开、叶落，甚至两行眼泪……似乎都具有灵性，这些看似不相连的具象被干净的语言和磅礴的想象力缀连，这是小小人类个体尝试用文字表达情感的启幕。
(10)、人们看到他在电视上念经似地就危机问题老调重弹。
(11)、其实不管是琴弦还是制度，还是我们个人来说，对于自身不好的东西我们就应该摒弃，如果我们一味的守着旧规矩，那我们只会退步，会跟不上时代的脚步。所以这个故事告诉我们，我们要多读书，读好书，有条件要去外面走走看看，增长自己的见识，这样才能成为一个真正的现代人。
(12)、其实，压力不光来自于学校，也来自于家庭。引发热议的家委会及小学生在家长指导下完成大数据论文的事件，虽体现了家长对教育的关切，但这种“不甘人后”的焦虑是否无形给孩子造成了压抑？家长一方面呼吁学校减负、给孩子一个无忧无虑的童年，但面对升学、考试的压力，又不得不动用熬夜战、补习班的武器。诗意与创造力，在书山题海面前，或许只能选择让步。
(13)、静穆：四野望村树云物，都沉浸在清朗静穆的空翠里。
(14)、历史，总会在一些特殊的年份，刻下属于自己的独特印记。
(15)、成语拼音：gǎixiángēngzhāng
(16)、史蒂夫·乔布斯从年轻时就崇拜古希腊的苏格拉底，他对于世界的意义，也许不在于那个魔器般的“苹果”，而在于他对着“智慧之果”“咬”下的那一口。他“咬”得如何与众不同，他为什么要这样去“咬”？正是这种对“智慧之果”的与众不同的态度、独具特色的思维，以及这一“咬”中蕴含的不畏挫折、屡败屡战的精神，使得他成为乔布斯，成为“爱智者”，成为创新精神在当今时代的一种化身。
(17)、人们看到他在电视上念经似地就危机问题老调重弹。
(18)、古琴早只有五根弦，周朝时文王、武王分别加了一根，成了七根弦，此后就一直沿袭下来。
(19)、见证历史，记录时代的文章，具有历久不衰的魅力，这其中的一篇篇报告文学，将我们带回激情燃烧的岁月，使人沉浸于波澜壮阔的改革开放大潮。捧读之余，都会增强信心，增加动力，增添豪情，心中都会升起对伟大的中国共产d的深深热爱，对新时代的深深眷恋，对故乡人民的深深祝福。
(20)、这枝旧钢笔跟我几十年了，敝帚自珍，就是舍不得丢。
4、老调重弹的反义词
(1)、李明有一个用了多少年的文具盒，快要破了，却敝帚自珍，舍不得扔！
(2)、释义：老调子重弹。比喻把老的一套又重新搬出来。
(3)、 他的演讲内容乏善可陈，尽是些令人生腻的老生常谈。
(4)、(举例造句)：实因鉴于自己看了翻版之《芥子园》而恨及创始之王氏兄弟，不俗自蹈其覆辙也。★鲁迅《书信·致郑正铎》
(5)、(解释)：蹈：踩；覆：颠倒；辙：车迹，指道路。重走别人翻车的路。比喻不接受教训，重犯别人犯过的错误。
(6)、左邻右舍(zuǒ lín yòu shè)
(7)、成语来源：东汉·班固《汉书·董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。”
(8)、(解释)： 由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
(9)、(解释)：蹈：踩；覆：颠倒；辙：车迹，指道路。重走别人翻车的路。比喻不接受教训，重犯别人犯过的错误。
(10)、从上海石库门和嘉兴南湖游船上的“开天辟地”，到新中国成立的“改天换地”，再到改革开放的“翻天覆地”。中国共产d人以滚石上山的毅力，弯道超车的魄力，一心为民的初心，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，不可逆转地开启了中华民族走向伟大复兴的历史进程。
(11)、 何晏一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆?”管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安；现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿!”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。”邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何晏脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”
(12)、造句：如此枯燥无味的环境，听小沙弥竹子道来确实如此的欣然自得，甘之若饴。
(13)、造句：结婚后，他也很懂得惜玉怜香，左邻右舍都夸他是位模范丈夫。
(14)、不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。
(15)、(出处)： 汉·史游《急就篇》：“长乐无极老复丁。”《旧唐书·宦官书》：“可愈痿弱重膇之疾，复能返老还童。”
(16)、甘谷历来是人文荟萃之地，诗书繁盛之乡，英才辈出之里。人文始祖伏羲，孔子七十二贤人之一石作蜀，蜀汉大将军姜维，清代翰林院侍读学士巩建丰等名人先贤先后诞生于此。
(17)、释义：陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。
(18)、韩裁缝故伎重演，于黎明时分又和卫兵纠缠不休。
(19)、所谓点验、整编、发饷者，都不过是老蒋排斥异己，收买、分化的故伎重演而已。
(20)、美国人说“过河烧桥”是指采取行动不留退路，没有改弦更张的可能了。
5、旧调重弹 释义
(1)、建议要有实招。能否提出切实可行的意见建议，是衡量调研报告价值的一个关键。“实招”是相对“虚招”来说的。原则性的话谁都会讲几句，不去调研也能写出来，那样的话可能很“正确”，但实际意义不大。在我看来，如果把对问题的调研比作对一个机械系统的检修，那么意见建议应该具体到“螺丝”上。哪里的螺丝松了，要紧一紧；哪里的螺丝紧了，要松一松；哪里的螺丝绣了，要擦一擦；哪里的螺丝坏了，要更换；哪里的螺丝多余，要拿掉；哪里的螺丝少了，要增加，等等，都要具体明确。不能围着问题打转，调查了半天得出的还是“设备老化了要检修”“要更加重视设备检修”“要培养一支检修的队伍”等笼而统之的观点。“实招”重在具体，具体才能深入。比如，调研报告中经常会提到的“加大投入”的建议，就不要笼而统之。很多领域都需要加大投入，但应该研究得更深入一些，如果能把加大什么投入、如何加大投入、具体加大哪一方面的投入、加大多少投入、加大投入后如何管理监督等等问题具体化，报告无疑会更有说服力和可行性。
(2)、请原谅我没按照您的意见改动文章，就算是敝帚自珍吧！
(3)、到了北宋至道元年(公元995年)，宋太宗很喜爱古琴，并制成了一架九弦琴，他得意地对大臣们说：“琴原来是七根弦，我现在增加为九根弦，此九弦之名就叫做君、臣、文、武、礼、乐、正、人、心，这九根弦弹奏起来一定和谐而不混乱！”
(4)、当时，汉武帝刘彻举贤良文学之士，请他们对施政方针提出建议。董仲舒说：汉朝继秦而立，秦朝的旧制度都不适用了。好比琴上的弦已经陈旧不堪，没法使音调和谐了，必须把它解下来，更换新弦，然后才可弹奏。政策制度也是如此。行不通了，就要改革，然后才能把事情办好。应当更换琴弦而不换，就是第的音乐家也弹不出优美的音调来；应当改革而不改，就是贤明的政治家也不能创造令人满意的`政绩。
(5)、在中国共产d的正确领导下，“崇文尚武，明礼重义，开放包容，敢为人先”的甘谷人民，紧紧追逐时代进步潮流，奋起抗争，顽强拼搏，矢志改变甘谷贫穷落后的面貌，甘谷人民实现了从站起来、富起来到强起来的华丽转身，困扰甘谷人民千百年的贫困问题，历史性的划上了句号。一个富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义新甘谷，正在大踏步亮相世界舞台。
(6)、(出处)：宋·释普济《五灯会元》卷十九：“问：‘一切含灵具有佛性，既有佛性，为甚么却撞入驴胎马腹？’师曰：‘知而故犯。’”
(7)、老调重弹，汉语成语，拼音是lǎodiàochóngtán，意思是比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来；也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。出自《无政府与民主政治》。
(8)、衡量一篇文章水平如何，评价的标尺可能很多，甚至是仁者见仁，智者见智。我想借用中外文互译的习惯标尺——“信、达、雅”三个字来稍作说明。信，是信实，言语真实、实在、讲信用；达，是通达，顺畅、到达、豁达；雅，是合乎规范，高尚、不俗、，如文雅、高雅、博雅、雅致等。一篇文章，基本做到内容充实、言之有物就是合乎“信”；读起来文通字顺、让人感到通达顺畅就是合乎“达”；遣词造句恰当、不俗，给读者以新颖感，让人觉得有品位、有味道，就是合乎“雅”。如果一篇文章兼备“信、达、雅”，那就是一篇好文章，即上乘之作。
(9)、《诗经》之所以不朽，“一言以蔽之，曰：思无邪。”如果说《诗经》是中国文学的童年，这些孩子在童年写就的诗歌，其感人之理亦然——思无邪。初心无所谓老幼，画家黄永玉在《比我老的老头》里描述了那些耄耋之年仍如婴儿般烂漫可爱的老者，饱经风霜而童心未泯。这种返璞归真的呼唤，“大人不失赤子之心”的坚守，并不意味着而立之年还得重回摇篮、重唤幼稚而任性的感觉，而是历尽世事，也要常怀一颗善良无伪、天真无邪的心。
(10)、神清气爽(shén qīng qì shuǎng)
(11)、出处：《宋史·范镇传》：“凡可以赏心悦目；不宜有加于旧。”