处级干部考核评语
1、县级领导干部考核评语
(1)、二级单位包括化工(石油和制药)、机械(机械和石油)、材料、环境、信息、经管、文法、数理、外语、怀德、国际教育交流十一个学院和体育部，原则上按《江苏工业学院二级管理体制改革实施方案》(苏工d〔XX〕5号)、《关于修改二级管理考核指标体系的通知》(苏工d〔XX〕30号)和《关于对d风廉政建设责任制执行情况进行考核的通知》(苏工纪〔XX〕2号)文件要求考核。由科技、教务、人事、学工、纪监等职能部门分条线进行。
(2)、省委、省政府或市委、市政府已经开展的表彰奖励，需要县委、县政府比照进行的;
(3)、要多看长处，少看不足；因为人无完人，多些包容性。
(4)、以领导小组等议事协调机构名义表彰的，由主管部门提出申请，经县级分管领导同意后，先进集体要按照规定征求相关部门意见，先进个人按有关规定征求相关部门意见并进行公示后，提交领导小组等议事协调机构会议批准。
(5)、假如我当上了，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
(6)、按照《中华人民共和国公务员法》和有关规定实施表彰奖励。
(7)、我希望大家选我担任学习委员，在此我表示感谢。我愿意服从老师的安排，也愿意为你们服务。但是只是我单方面的服务是不行的，我希望同学们也管理好自己。学生到学校的天职是
(8)、目标责任考核奖励按照目标考核工作有关办法执行。
(9)、每学期都被评为“三好学生”，今天，又光荣地被评为“十佳优秀少先队员”。平时，我还是老师的得力小助手，经常帮助老师管理班级……尽管我的取得了一些成绩，但我知道，这些荣誉的取得，离不开老师们的辛勤教诲，离不开母校的栽培。
(10)、假如我少选队代表，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我是少选队代表，我将用“创新”开展工作；假如我是少选队代表，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。
(11)、×××同志视野开阔，精心谋事。能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的潜力水平，努力做到决策有新思维、工作有新思路、破解难题有新举措。
(12)、单位考核范围：所有处级单位和部门。a级单位部门不超过50%。
(13)、---------------------
(14)、单位、处级干部(包括领导职务和非领导职务)的考核工作由组织部牵头，其他教职工的考核由人事处牵头。校考核领导小组负责对单位和处级干部的考核，各二级学院d委、直属d支部负责对本单位教职工的考核，各d工委、d总支负责对所属部门教职工的考核，离退休工作处教职工在d工委进行考核。
(15)、主要程序省人民政府奖励工作按下列程序进行：由省业务主管部门提出奖励工作方案，按规定的批准权限报批;经批准后开展;将推荐人选在工作单位公示;逐级推荐上报;省业务主管部门会同省人力资源社会保障厅组织评审;对拟奖对象按规定征求计划生育、社会治安综合治理、组织、监察等部门的意见，并按有关规定进行公示;审批批准后予以公布。省政府认为确有必要开展行政表彰奖励的，可批转省人力资源社会保障厅办理。申请开展部门奖励的，须经省人力资源社会保障厅审核批准，并由申办部门与省人力资源社会保障厅联合开展。以省人民政府名义表彰奖励和以省人民政府名义通报表扬的，由业务主管部门提出奖励申请，将有关材料报省人力资源社会保障厅。省人力资源社会保障厅提出初审意见，并牵头召开奖励项目审核联席会议，实行集中审核，按批次定期集中报省政府常务会议批准。今后省政府不直接研究各部门上报的表彰奖励项目申请。申请以领导小组等议事协调机构名义表彰的，须经省人力资源社会保障厅审核，并报省政府分管负责同志批准。因处理重大突发事件、抢险救灾等特殊工作需要即时奖励的，可采取一事一报办法审批。由相关部门提出方案，经省人力资源社会保障厅审核，送省政府办公厅复核后，报省人民政府批准。有关要求加强协调指导。省政府办公厅、省监察厅、省人力资源社会保障厅等部门要发挥职能作用，加强对行政奖励工作的协调、指导和监督。省人力资源社会保障厅是负责行政奖励工作的综合管理部门，要切实履行职责，根据国家和省人民政府规定，及时拟定行政奖励的政策规定和实施办法，做好以省人民政府名义进行奖励的项目审核、对象审核，指导和协调省政府各部门开展表彰奖励工作。严格标准条件。坚持按规定开展表彰奖励活动，严格标准和条件，严格评选和审批程序，严格控制行政表彰范围、对象和数量。厅级以上单位、厅级干部原则上不参加行政表彰奖励评选。确需参加的，须经省委组织部同意后，报省人民政府批准。单位负责人和所在单位不能同时作为推荐对象上报。凡受到计划生育和社会治安综合治理等“一票否决”和d纪、政纪等处理的单位和个人，当年度不得参加评选。对同一事迹的集体或个人，上级政府或者行政主管部门已给予奖励的，下级政府或者行政主管部门不再重复奖励。伪造贡献或者采用其他手段骗取表彰奖励的，由原批准撤销其表彰奖励。 表彰奖励意见范文篇三关于进一步规范表彰奖励工作的意见
(16)、虽然我不笨，但是我的英语基础并不是很好，我今后会努力的，不是说“笨鸟”也能飞得高，飞得远吗
(17)、第二想说的是面试礼仪进考场前请敲门，声音从轻到重三声就好，并且喊“报告”会有很多人觉得特别的不自在。
(18)、我在一本书上看到过这么一句话：“不要怕推销自己，只要自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”请老师和同学相信我，投我一票吧！我一定能行！！如果大家对我有什么意见，就尽管向我提出来，我会改正的;而如果这次我没有被选上，我也会继续努力的。人生就应该经历一些挫折，下一学期我还会再来竞选语文学习委。谢谢大家！
(19)、我喜欢朗诵、写字，更喜欢上老师教的语文课，我认为当一名语文课代表，不仅有助于提高自己的学习成绩，而且能做老师的好帮手，帮老师收、发作业，把老师的要求传达给同学们，把同学们的意见反馈给老师，经常与老师和同学们交流，不断提高全班同学学习语文的积极性。如果我这次有幸竞选上了语文课代表，我决不辜负老师、同学们对我的信任和期望。在学习上，我要更加刻苦、努力，起到带头作用，也要有耐心帮助别人，做一个诚实守信的好干部。我的缺点是：上课不积极发言，我想在未来的日子里，通过当语文课代表锻炼自己的胆量，改掉以上毛病。
(20)、工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。
2、处级领导干部考核评语
(1)、凡以县委、县政府名义进行的表彰奖励，必须具备下列条件之一：
(2)、单位、处级干部(包括领导职务和非领导职务)的考核工作由组织部牵头，其他教职工的考核由人事处牵头。校考核领导小组负责对单位和处级干部的考核，各二级学院d委、直属d支部负责对本单位教职工的考核，各d工委、d总支负责对所属部门教职工的考核，离退休工作处教职工在d工委进行考核。
(3)、省、市级领导小组等议事协调机构已经开展的表彰奖励，需要县委、县政府比照进行的;
(4)、在那里我不想向各位我以后将怎样工作，与其在那里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选取是正确的。
(5)、部门表彰奖励的，由主管部门提出申请，经县级分管领导同意后，由部门d委(d组)会研究实施奖励。
(6)、 第正职要维护自己的，一般不会太让副职太出风头，所以，副职的能力并不会完全释放出来。正职本身就有一个想法：他说我的下属万一有一天成了我的上司，那多没面子。所以，正职一般会适当的打压下副职，不让他太过于高调。所以，我们看到，除非正职获得升迁，副职直接越级提拔的很少。我们经常会看到，单位的正职和副职关系不好，但我就是利用我是你上司的打压你，你能奈我何？一旦出头就被打压。
(7)、包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核个人履行岗位职责、完成年度工作任务等方面的情况。
(8)、确实，我是专业出身的，有性。所以大家还是听我的。
(9)、集体讨论。单位和处级干部考核等级由校d委常委会集体研究确定;二级学院(部)教职工的考核等级由d政联席会议集体研究确定，等职能部门教职工的考核等级由d工委集体研究确定，其它教职工的考核等级由所在单位领导班子集体研究确定。
(10)、指导思想。以理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步有效发挥表彰奖励工作的激励和导向作用，激励全县人民解放思想、攻坚克难、升级提速、跨越赶超，为推动科学发展、建设现代农业大县、新兴工业强县、旅游商贸名县努力工作、建功立业。
(11)、对于工作成绩突出，申报县委、县政府通报表扬的，必须具备下列条件之一：
(12)、优点：关心他人，进取主动独立工作本事强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。
(13)、重点工作表彰奖励。列入考核的重点工作和县委、县政府临时交办的工作。
(14)、在全省县域经济评比中单项指标取得前三名的或承办市考指标取得前三名的;
(15)、县级领导小组等议事协调机构表彰奖励。指县级领导小组(或专业委员会、指挥部)等议事协调机构研究决定的对做出突出贡献的集体和个人的表彰奖励。
(16)、一座桥梁，架起的是和谐，承担的是责任，我会坚持做好，但我也有很多缺点，我坚信，有了大家的支持和信任，我会做的更好。
(17)、每学期都被评为“三好学生”，今天，又光荣地被评为“十佳优秀少先队员”。平时，我还是老师的得力小助手，经常帮助老师管理班级……尽管我的取得了一些成绩，但我知道，这些荣誉的取得，离不开老师们的辛勤教诲，离不开母校的栽培。
(18)、什么？一是学习(科学文化知识)，二是学习品格。如果学习上有什么困难，我会帮助你们，我希望你们支持我担任学习委员！谢谢大家！
(19)、既然是班干部，今后我就要“百尺竿头，更进一步”，成为一名出色的，更好地起模范带头作用，决不辜负老师和同学们对我的信任和期望！后敬请大家支持我，给我投上宝贵的一票。多谢大家！
(20)、正逢能吃苦、干事业的年龄。我今年36岁，思想活跃，朝气蓬勃，精力旺盛，能够全心身地投入到工作当中。16岁跨进大学校门，20岁大学毕业后步入军营，32岁提拔为原部队年轻的团职干部。这期间，清苦的农村生活、正规的高等教育和严格的军事训练同时教育和培养了我。因为年轻，对新事物新知识求知若渴，生怕落伍；因为年轻，对同志们的优点长处便看在眼里，记在心里；因为年轻，勇于实践、敢想敢为是我们的首选；因为年轻，也就更渴望能担当起比自己年龄更重的工作和责任。
3、处级干部考核评语大全
(1)、本来辛辛苦苦工作，以为自己会担任正职，谁知道是这个结果。
(2)、你成绩优胜，起模范作用。勤奋好学令同学钦佩，稳重踏实让老师喜欢。”这就是我的竞选优势。如果这次我能够竞选成功，我将在班主任的指导下，与其他班干部一道团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，用心开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，促进同学们德、智、体、劳、美全面发展，把我们406班建设成一个优秀、团结、礼貌的先进群众。
(3)、优秀：正确贯彻执行d和国家的路线、方针、政策，工作勤奋，责任心强，模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，忠诚于d和人民的教育事业;工作能力强，业务能力有较大提高，高质量、满负荷地完成受聘岗位所规定的工作任务;在教学、科研、开发、推广、管理和后勤服务等工作中有创新，表现突出，尽职尽责，成绩显著。
(4)、包括d工委所属部门、研究生部、国际交流处、离退休工作处、后管保卫、直属单位、后勤公司。考核内容主要包括年度重要工作完成情况、管理和服务的`质量、创新工作等方面。
(5)、如果实在是理解不了就把相关知识的课程再听一遍，马梦秋老师讲到难点的时候都会举例子说明，听完也就能加深印象，能更好的查缺补漏。
(6)、部门表彰奖励的，由主管部门提出申请，经县级分管领导同意后，由部门d委(d组)会研究实施奖励。
(7)、第四想说说题型，文职面试一般是三道题，根据地区和考官有的会有追问，但是都不难，rwb和专业课面试题会有不一样，但是第一次一般都是自我认知，或者优缺点，报考动机，报考优势等等这个要结合自身答题。
(8)、省委、省政府或市委、市政府已经开展的表彰奖励，需要县委、县政府比照进行的;
(9)、省人民政府奖励的条件凡以省人民政府名义进行的行政表彰奖励，必须具备下列条件之一：国务院或者省人民政府有明确规定，要求以省人民政府名义进行奖励的;国务院已经开展的奖励，需要省人民政府比照进行的;涉及民族团结、军政关系等，不便以政府部门或者其他名义进行奖励的;在维护社会安定团结、经济发展、改良民生、节约资源能源、保护生态环境等关系全局性重要工作、中心工作、重大事项或国家、省重点工程方面作出突出贡献的;在处理重大突发事件、抢险救灾等特殊工作中，事迹特别突出，有重大社会积极影响，确需以省人民政府名义进行奖励的。奖励对象及数量行政奖励应面向基层，向工作、生产一线倾斜,向推动经济转型发展和自主创新发展、提高经济增长质量和效益的领域倾斜，向发展社会事业和改良民生领域倾斜，从严控制奖励对象的数量。省人民政府奖励对象。省先进集体、劳动模范、先进工作者综合评选每5年开展1次。省先进集体数量由省人民政府确定，其中县处级单位不得超过受奖励单位的20%;省劳动模范、省先进工作者不超过全省人口总数的十万分之其中工人、农民不少于受奖励总人数的50%，县处级领导干部受奖励比例不得超过8%，企业负责人不得超过12%。其他省人民政府批准的常设政府奖励项目，奖励对象按照批准的数量执行。省人民政府给予的即时表彰奖励，奖励对象数量按照有关规定从严控制，具体数量由省人民政府确定。部门奖励对象。先进集体多不超过50个，县处级单位不超过受奖励单位的20%。系统总人数在4万以内的，奖励人数控制在本系统总人数3‰以内;超过4万人的，掌握在2‰以内，多不超过150人;县处级领导干部受奖励比例不得超过受奖励总人数的8%，企事业单位负责人不超过12%。其他奖励对象。以省人民政府名义通报表扬、以领导小组(或专业委员会、指挥部)等议事协调机构名义开展的跨系统奖励，先进集体的比例控制在参评单位数的10%以内，先进个人的比例控制在参评人数的5%以内。参评单位和人员较多的奖励项目，奖励比例适当降低。
(10)、在那里我不想向各位我以后将怎样工作，与其在那里说大话，倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选取是正确的。
(11)、会议强调，2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标新征程进军的重要一年，要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，按照中央和市委的统一部署，牢牢把握d建工作的正确方向，结合财政实际认真抓好贯彻落实，持续推进d的建设和中心工作创新发展。一是要提高政治站位，认真抓好d的二十大学习教育；二是要聚焦主题主线，注重夯实加强政治建设；三是要围绕中心工作，切实加强d的创新理论武装；四是要提高d建质量，持续深化模范创建，为推动上海经济社会高质量发展、开启社会主义现代化建设新征程提供坚强的政治思想和组织，为加快推进上海“五个中心”建设做出更新更大的贡献，以优异的成绩迎接d的二十大胜利召开！
(12)、生命如同流星，在漫长的时光隧道里一闪而过，而我们来过，有和熙阳光的相伴，有料峭风雨的相随，但因为有了大家的陪伴，我才更能感受到成长的责任，体会到集体的荣誉和团结的力量。
(13)、生命如同流星，在漫长的时光隧道里一闪而过，而我们来过，有和熙阳光的相伴，有料峭风雨的相随，但因为有了大家的陪伴，我才更能感受到成长的责任，体会到集体的荣誉和团结的力量。
(14)、省委、省政府或市委、市政府有明确规定，要求以县委、县政府名义进行表彰奖励的;
(15)、对于工作成绩突出，申报县委、县政府通报表扬的，必须具备下列条件之一：
(16)、公务员表彰奖励。按照《中华人民共和国公务员法》，中组部、原国家人事部《公务员奖励规定(试行)》和省委组织部、原省人事厅《公务员奖励补充意见》应开展的表彰奖励。
(17)、以县级领导小组(或专业委员会、指挥部)等议事协调机构名义开展的跨系统表彰奖励，先进集体的比例控制在参评单位数的10%以内，先进个人不得超过参评人数的5%，原则上不超过15人。
(18)、年度目标责任考核表彰奖励。指年度目标责任考核优秀、良好单位奖励;在年度目标责任考核单项工作做出突出贡献的奖励;对年度内获得市委、市政府以上奖励的奖励;承办市级以上现场会或在市级以上介绍经验的奖励;纳税大户和支持县域经济发展的奖励。
(19)、作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一向都还好。
(20)、如果我当上大队长，我将配合老师把同学们的文艺活动搞好。每到学校都要举行大队会，大队会上有精彩的文艺节目，让同学们都沉浸在快乐的海洋里。
4、校级干部考核评语
(1)、⑶接着复习，去记忆知识点，过第三遍。由于文职全是选择题，不要强迫自己硬记，有时候很容易忘，记不住很焦躁，我采取的是多过几遍内容的方式(我自己是总共过了6遍公共科目的知识点)
(2)、这天我是来竞选班干部的，我竞选的目标是“班级大臣”——学习委员。
(3)、大家好!能站在那里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫，来自高一(2)班。
(4)、单位考核等级分为a级、b级、c级三个等级。
(5)、各基层d组织优秀比例控制在实际参加考核人数的15%以内，处级干部不计入优秀比例计算基数。(优秀指标分配详见附件2)
(6)、我热爱劳动，关心集体。如果有人没有带书，我会和他一起看；如果有人跑步落后了，我会和他超越别人；如果有人一个字都没有写我会提醒他。我有一颗善良的心，不管谁摔倒了我都会扶他起来。
(7)、这天既然是竞选班干部，我就王婆卖瓜自夸一下。每个学期老师给我的评语我都记忆犹新，老师们曾这样评价我：“你聪明勤奋，用实际行动证明自我无愧于好学生的称号。你工作用心，是老师的小助手。
(8)、单位考核等级分为a级、b级、c级三个等级。
(9)、西安城市建设职业学院2016年度处级干部述职考核评议会
(10)、20xx届的学生会为我校做了恨的工作，当然在成功的背后仍然隐藏了一些问题。此刻接力棒立刻要传到我们手中了，他们未竟的事业要由我们来完成，俗话说“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，我相信只要我们在吸收他们长处的基础上，与时俱进、大胆创新、锐意进取、全心全意为大家带给优质服务，学生会的各项工作将会干得更好、更出色。
(11)、×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。
(12)、今天，由我作为“十佳优秀少先队员”代表发言，感到十分荣幸。在“嘀嗒”的时钟声中，我们又迎来了我们自己的节日——“六一”国际儿童节，在盛大的节日里，让我们一起欢庆。
(13)、有一股拚命工作和乐于奉献的精神。14年军旅生活和3年省委的工作经历，培养了我严格的d性原则、严明的组织纪律、吃苦耐劳的思想品质和雷厉风行的工作作风。往高的标准靠，尽自己大的努力，满负荷甚至超负荷运行，一直是自己推崇的工作态度。从部队转业来办公厅工作三年了，在这个全新的工作环境里，从考察处室班子、评选“十佳青年”、组织国庆50周年文艺晚会到撰写厅处两级“三讲”教育和这次竞争上岗办公室的大部分文稿，并还有幸参加了民情调查和专项查办等政务活动，演讲稿大全《处级干部竞职演讲稿》。能够基本完成这一个接一个工作任务的挑战，归功于领导和同志的信任与关爱，也得益于自己始终保持了昂扬的斗志，始终有一颗乐于奉献的平常心。
(14)、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果;悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。
(15)、合格：拥护d和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，廉洁自律;熟悉业务，较好地履行岗位职责，工作积极，认真负责，能完成工作任务(本年度工作量≥90%的额定工作量)，无责任事故。
(16)、资料分析：对于这部分老说做题技巧很重要，跟着马梦秋老师学方法，然后刷题的时候多运用多梳理，做到学会技巧、掌握技巧。
(17)、包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核个人履行岗位职责、完成年度工作任务等方面的情况。
(18)、年度考核工作是学校提高管理效能的重要环节，是加强干部队伍和教职工队伍建设的重要措施，是全面提高各项工作质量的有力手段。做好年度考核工作，对于激励大家认真履行岗位职责，不断提高思想政治素质、业务水平和工作能力，进一步提高我校教学、科研、管理水平具有重要意义。各单位和个人应认真总结在思想政治、人才培养、学科建设、科学研究、行政管理等方面的工作，正确评价教职工在德、能、勤、绩、廉等方面的表现。
(19)、 第副职的做了很多工作，业绩也不错，但是并不会完全被上级领导知了解。你工作怎么样，很多时候就是正职的一句评价。至于评价好坏，看正职的气度和你的运气了。职场就是层级分明，副职向正职汇报工作，正职向高一层领导汇报工作。这里面套路就深。
(20)、×××同志能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。透过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措和攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
5、处级干部考核评价
(1)、在全省县域经济评比中单项指标取得前三名的或承办市考指标取得前三名的;
(2)、这天我是来竞选班干部的，我竞选的目标是“班级大臣”——学习委员。
(3)、家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
(4)、第三点谈谈答题，军队文职考试采取看题的方式。可以选择看一道题答一道题。也可以选择看三道题之后一起答三道题。题干不难，都可以记得住，答题时建议不要一直看题卡。要眼神特别坚定的目视考官。真声音洪亮，有节奏感，逻辑性强?相信自己。
(5)、落实经费保障。凡经审定列入县委、县政府表彰奖励、目标责任考核表彰奖励和公务员表彰奖励范围的奖励资金由县财政统筹安排。部门表彰奖励资金从经费中解决。对公务员实施表彰奖励所需资金，按照《中华人民共和国公务员法》和省委组织部、省人事厅《公务员奖励补充意见》规定以及有关标准执行。县委、县政府通报表扬以精神奖励为主，特殊情况经县委会和县政府常务会议批准可给予适当的物质奖励。
(6)、侯世宁在讲话中指出，开展领导干部考评是持续从严管理干部的需要，是加强后备干部队伍建设的需要。各级领导干部要高度重视，站在推动企业发展的高度，对企业负责、对干部负责，严肃认真地对待干部考评工作。要客观公正，本着对企业负责、对每一名考评对象负责的态度，实事求是，客观公正地评价干部、推荐干部。要严守纪律，严格遵守考评工作纪律和有关要求，严禁串联拉票。
(7)、群众公认。确定个人考核等级要充分听取群众意见，要把民-主测评的结果作为确定处级干部考核等级的重要依据之一。
(8)、对自己，我会以身作则，严格要求，在做好班级工作的同时，认真学习，刻苦、努力，在各方面做同学们的表率，为了班集体的荣誉和利益，就要勇于付出.
(9)、如果我竞选不上，就说明我离一个合格的班干部还有一点距离，我欠缺，不足的地方期望老师同学们指出，我要改正不足，争取下次选上，请大家相信我！
(10)、除目标责任考核奖励以外的表彰奖励项目，由主管部门提出奖励方案，经县级分管领导审批后，先进集体要按照规定征求相关部门意见，先进个人按有关规定征求相关部门意见并进行公示后，然后提交县委会和县政府常务会批准，发布表彰奖励决定。
(11)、以县委或县政府名义表彰奖励的，由主管部门提出申请，经县委或县政府分管领导同意后，先进集体要按照规定征求相关部门意见，先进个人按有关规定征求相关部门意见并进行公示后，然后提交县委会或县政府常务会批准，发布表彰奖励决定。
(12)、其次，我有一定的工作经验，我从一年级开始就担任班长、中队长。这增强了我干好大队长的信心。
(13)、特殊表彰奖励。特殊表彰奖励是县委、县政府对在抢险救灾、维护社会稳定、保护人民生命财产安全等特定环境、突发事件中做出突出贡献的集体和个人的表彰奖励。
(14)、假如我少选队代表，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我是少选队代表，我将用“创新”开展工作；假如我是少选队代表，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。
(15)、 第副职一般都有一定的能力，而且到正职只差一步。所以，很多副职的想法是再进一步。所以，多数干副职的，都不是很服气正职，但是官高一级压死人。有能力的副职，很多想法可能会被正职给否定掉，时间一长，就觉得正职领导很多地方可能不如自己，为什么不如我的人要当我的顶头上司？这是很多副职经常私下抱怨的地方。
(16)、个人年度考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
(17)、我有一位亲戚，从年轻的时候就进入到一家公司，从基层做起。平时表现得特别努力、务实、兢兢业业。随着年限的增长，工作经验越来越丰富，资历也越来越深。很多高学历的同事遇到困难的时候都需要他帮忙处理。因为他的资历丰富，遇到任何困难都能够迎刃而解。所以在晋升的时候，他被提升为高级经理人，而有学历的人并没有得到这个机会。从这件事情可以看出资历达到一个程度的时候是可以与学历相抵的。意思就是说，高学历，但经验不足。这个时候，有资历的人就可以凌驾于高学历之上了。
(18)、 处级领导干部、d总支书记、校长李飞勇从“加强学习，开展主题教育有收获，政治定力得提高；不断创新，打造秉诚教育d建品牌，队伍建设有保障；履职担当，夯实学校管理新举措，教育教学有进展；严以律己，落实八项规定守底线，修身养性铸廉洁”四个方面进行述职汇报。教职工对领导班子和处级领导干部进行民主测评。随后，考核组进行了个别谈话。
(19)、学校成立校考核领导小组，以组织、指导、监督年度考核工作。组长由校主要领导担任，成员由校领导和两办、组织、纪监、人事、教务、学工、科技、工会等部门负责人组成(附件1)。
(20)、你成绩优胜，起模范作用。勤奋好学令同学钦佩，稳重踏实让老师喜欢。”这就是我的竞选优势。如果这次我能够竞选成功，我将在班主任的指导下，与其他班干部一道团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，用心开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，促进同学们德、智、体、劳、美全面发展，把我们406班建设成一个优秀、团结、礼貌的先进群众。
(1)、这天，很荣幸我能走上讲台，和这么多乐意为班级作贡献的同学一齐竞选班干部职务。尔卡耐基说过：“不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，就就应认为自我有资格担任这个或那个职务。”所以，我想给自我一个锻炼的机会，一个成长的机会，一个展现自我的机会。
(2)、同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!
(3)、对关键环节和重点难点问题能一抓到底，以求真务实的工作作风丁和实际成效取信于民。
(4)、坚持d的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。
(5)、基本原则。表彰奖励要体现先进性、代表性和时代性;面向基层，面向工作一线;坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主;体现公开、公平、公正;依照法定的条件、权限和程序进行。
(6)、注重实绩。要注重考核单位和个人履行岗位职责的情况和取得的业绩。
(7)、县委表彰奖励。指县委会研究决定表彰全县d委系统工作中做出突出贡献并产生广泛社会影响的集体和个人的奖励。
(8)、优秀：正确贯彻执行d和国家的路线、方针、政策，工作勤奋，责任心强，模范遵守国家法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，忠诚于d和人民的教育事业;工作能力强，业务能力有较大提高，高质量、满负荷地完成受聘岗位所规定的工作任务;在教学、科研、开发、推广、管理和后勤服务等工作中有创新，表现突出，尽职尽责，成绩显著。
(9)、能：主要考核业务技术水平，管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况。
(10)、班长，是一个需要付出辛劳和汗水的职位，班长，意味着责任和奉献。为老师，我要做一个称职的好帮手：协助老师，做力所能及的事情，并管理、团结好班级，让我们的班集体有凝聚力，有激情，有活力;为同学，我力争做一个称职的服务者，团结同学、帮助同学，让每一名同学都感受到集体的温暖，构建良好的同学关系。
(11)、经县委会研究确定由县委、县政府共同表彰奖励项目。
(12)、这天，我们406班也迎来了充满友谊、竞争、催人奋进的班干部竞选会。在这次班干部竞选中，我要竞选的是我们班的副班长。
(13)、当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中如果出现过一些错误，我会敢于应对。透过老师、同学的批评、帮忙及自己的努力来改正，我决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
(14)、 d政办公室
(15)、老师们、同学们请相信我，我有决心当好少选队代表，请大家投我一票！谢谢大家。我叫李骥，是三班的学生，现担任着中队长的职务。
(16)、比如说征兵，比如国防动员等等如果是护理专业，第二题和第三题就是专业课，那么干休所或者医院都是结合自身工作性质，专业课都是常见的，有地区会考实际操作。那如果其他专业就会考专业知识，比如会计，体育，助教等追问一般结合信息进行追问，大家备考的是一定要注意啊！！！
(17)、在全国性综合评比中被国务院或国家部委授予荣誉称号、记功的;
(18)、缺乏自信，有时候对自我不是很自信，当应对很多人的时候，心里就会产生一种恐惧，将很多本来很简单的事情复杂化，终自我表现的语无伦次交流紧张。
(19)、同时，有能力的副职会有很多想法，但是一个部门的工作，一定是以正职的思路为主的，所以，副职很多时候的想法都不能实现或者被正职给压制着，把自己当做一个怀才不遇者，这能不憋
(20)、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
(1)、各基层d组织优秀比例控制在实际参加考核人数的15%以内，处级干部不计入优秀比例计算基数。(优秀指标分配详见附件2)
(2)、我希望大家选我担任学习委员，在此我表示感谢。我愿意服从老师的安排，也愿意为你们服务。但是只是我单方面的服务是不行的，我希望同学们也管理好自己。学生到学校的天职是
(3)、在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名优秀的少先队员，出色地完成了老师交给我的各项任务，(连年被评为“三好”学生和优秀班干部。我参加了舞蹈比赛，并且获得了一等奖的好成绩成绩，为实验小学争得了荣誉。
(4)、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。
(5)、对生活和环境的适应本事很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。
(6)、我们知道，开部门会议，一般都是部门正职参加，轮不到副职。比如，很多副职做的工作，都被正职拿来作为部门的业绩；还有一种情况，副职作出了成绩，领导会问正职：你下面的那个副职怎么样？正职说：能力是不错，但是管理水平上，我感觉还是差点。一句话，把副职的很多优点都给抹杀了。
(7)、省、市级领导小组等议事协调机构已经开展的表彰奖励，需要县委、县政府比照进行的;
(8)、通信地址：人力资源社会保障部法规司(地址：北京市东城区和平里东街3号，邮编：100013)，并请在信封上注明“表彰奖励工作条例(征求意见稿)征求意见”字样。
(9)、工作态度，态度决定一切，无论做什么事，首先要有一个进取乐观的态度，可是有时候在遇到困难的时候表现的消极。
(10)、绩：主要考核履行岗位职责情况，完成工作的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
(11)、班长，是一个需要付出辛劳和汗水的职位，班长，意味着责任和奉献。为老师，我要做一个称职的好帮手：协助老师，做力所能及的事情，并管理、团结好班级，让我们的班集体有凝聚力，有激情，有活力;为同学，我力争做一个称职的服务者，团结同学、帮助同学，让每一名同学都感受到集体的温暖，构建良好的同学关系。
(12)、在这个秋高气爽的日子里，谢谢老师和同学给我参与竞选的机会，我想竞选语文学习委员。
(13)、单位考核范围：所有处级单位和部门。a级单位部门不超过50%。
(14)、×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。
(15)、我这个人，虽然有时不太爱讲话，但我是热爱班集体、拥有爱心的一个人。所以我想竞选语文学习委，做老师的小助手、同学的好帮手。当然，竞选语文学习委，我还有个更重要的原因，那就是，我喜欢语文，喜欢作文，喜欢阅读，而且是喜欢！假如让我当上语文学习委，我想，这个新角色既能发挥我的所长，同时也能时刻督促我，更加严格要求自己，不断地攀登，不断地收获。
(16)、大家好!我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大
(17)、省人民政府奖励的条件凡以省人民政府名义进行的行政表彰奖励，必须具备下列条件之一：国务院或者省人民政府有明确规定，要求以省人民政府名义进行奖励的;国务院已经开展的奖励，需要省人民政府比照进行的;涉及民族团结、军政关系等，不便以政府部门或者其他名义进行奖励的;在维护社会安定团结、经济发展、改良民生、节约资源能源、保护生态环境等关系全局性重要工作、中心工作、重大事项或国家、省重点工程方面作出突出贡献的;在处理重大突发事件、抢险救灾等特殊工作中，事迹特别突出，有重大社会积极影响，确需以省人民政府名义进行奖励的。奖励对象及数量行政奖励应面向基层，向工作、生产一线倾斜,向推动经济转型发展和自主创新发展、提高经济增长质量和效益的领域倾斜，向发展社会事业和改良民生领域倾斜，从严控制奖励对象的数量。省人民政府奖励对象。省先进集体、劳动模范、先进工作者综合评选每5年开展1次。省先进集体数量由省人民政府确定，其中县处级单位不得超过受奖励单位的20%;省劳动模范、省先进工作者不超过全省人口总数的十万分之其中工人、农民不少于受奖励总人数的50%，县处级领导干部受奖励比例不得超过8%，企业负责人不得超过12%。其他省人民政府批准的常设政府奖励项目，奖励对象按照批准的数量执行。省人民政府给予的即时表彰奖励，奖励对象数量按照有关规定从严控制，具体数量由省人民政府确定。部门奖励对象。先进集体多不超过50个，县处级单位不超过受奖励单位的20%。系统总人数在4万以内的，奖励人数控制在本系统总人数3‰以内;超过4万人的，掌握在2‰以内，多不超过150人;县处级领导干部受奖励比例不得超过受奖励总人数的8%，企事业单位负责人不超过12%。其他奖励对象。以省人民政府名义通报表扬、以领导小组(或专业委员会、指挥部)等议事协调机构名义开展的跨系统奖励，先进集体的比例控制在参评单位数的10%以内，先进个人的比例控制在参评人数的5%以内。参评单位和人员较多的奖励项目，奖励比例适当降低。