什么像什么似的句子怎么写
1、什么像什么似的句子怎么写二年级
(1)、(赞美)您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
(2)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(3)、近天气多变，有时候__________________，有时候________________，有时候________________。
(4)、秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了，真美丽。
(5)、“少年儿童快乐成长指数”！你的孩子快乐吗？
(6)、歹徒趁着人们忙乱之机，顺着高梁地，像兔子似的跑了。
(7)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(8)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(9)、(爱心)爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一潭流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
(10)、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
(11)、人呢？战争一开始这里就没有人了。( )
(12)、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。( )
(13)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
(14)、高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法，还能自如地把句子拉长缩短。
(15)、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
(16)、再晚我也能回到家里。我知道那扇院门虚掩着，刮风时院门一张一合，我站在门外，等风把门刮开。我一进去，风又很快把院门关住。——刘亮程《风中的院门》
(17)、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。
(18)、小朋友是不是很奇怪：“刚才还在指导把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
(19)、(大自然)大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
(20)、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像银盘一样。
2、什么像什么似的句子怎么写的
(1)、________________________________
(2)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(3)、_____________________________
(4)、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
(5)、一个人对你付出太多，你却只能用1％回报时，剩下的99％将现实沉淀成悲伤的内疚。回报不了，就会很痛苦。两性平等的爱，比较舒坦。会主动要求的爱，比较不伟大，但也比较让人舒坦。——九把刀《妈，亲一下》
(6)、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
(7)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
(8)、我走进公园，看见了像一块块绿毯似的草坪，美丽极了！
(9)、洁白的云像一只只小白兔似的，在天上蹦来跳去。
(10)、如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到，那么我就战胜了寂寞的命运。——王小波《黑铁时代》
(11)、(青春)青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
(12)、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
(13)、缩句：斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。
(14)、他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。
(15)、(历史)历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
(16)、(拥有)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
(17)、(猫)猫，是月光下的独行者；猫，是阳光间的休闲者；猫，是桠枝上的穿梭者；猫，是池塘边的守望者。
(18)、风吹的竹子飒飒做响，好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
(19)、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。
(20)、_______________________________
3、什么像什么似的,什么写句子
(1)、这口井里的水永远那么清澈，永远那么甘甜，永远那么鲜亮。( )
(2)、“小学”再现神题！这么“逆天”的题目，难怪连家长们都叫苦了……
(3)、(钱)钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
(4)、秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。
(5)、我得起床，给自己加油，重新穿上这凌乱的人间。——李元胜
(6)、小草像穿上了新的绿外衣似的，显得格外夺目。
(7)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(8)、一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。明喻:是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A像B。(会出现明显的比喻词)
(9)、天上的星星，像孩子明亮的眼睛一样，总是一闪一闪的。
(10)、______________________________
(11)、后一句大白话“太好吃了！”删除，因为你的吃相已经告诉大家“太好吃了”。
(12)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
(13)、(选择)选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
(14)、(爱心)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
(15)、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我索索发抖。
(16)、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
(17)、______________________________
(18)、(心灵)心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(19)、 2021/9/10
(20)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
4、什么像什么似的句子怎么写三年级
(1)、我们其实是像那沉默的榕树一样渺小，需要的是自在地活着，走路时不必担心亡命的来车，呼吸时能品到空气的香甜，搭公车时不失去人的尊严，在深夜的黑巷中散步也能喝陌生人微笑招呼，时常听到这个社会的良知正在觉醒，也就够了。——林清玄《黄昏菩提》
(2)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
(3)、(中年级)秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。
(4)、______________________________
(5)、(拥有)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
(6)、______________________________
(7)、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
(8)、天上枝枝，人间树树。曾何春而何秋，亦忘朝而忘暮。——李汝珍
(9)、瞎子永远不能看见太阳的样子，自然是可悲的，但幸而瞎子同样能有阳光的触觉。寓言里只有手的触觉，而没有心灵的触觉，失去这种触觉，就是好眼睛的人，也不能真正知道太阳的。——林清玄《光之触》
(10)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(11)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(12)、她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。——茨威格《断头王后》
(13)、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(14)、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
(15)、午后的闺阁，真是要多烦人有多烦人的。春夏的时候，窗是推开的，梧桐上的蝉鸣，弄口的电车声，卖甜食的梆子声，邻家留声机的歌唱声，一股脑儿地钻进来，搅扰着你的心。恼人的是那些似有似无的琐细之声，那是说不出名目和来历，嘀里嘟噜的，这是声音里暧昧不明的一种，闪烁其词的一种，赶也赶不走，捉也捉不住的一种。那午后多半是闲来无事，一颗心里，全叫这莫名的声音灌满，是无聊倍加。——王安忆《长恨歌》
(16)、花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。——萧红
(17)、我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就只有这个。——杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
(18)、我对你的思念如此尖锐，恰似苔草细长的叶子，把手指划破。——《思念》
(19)、(月亮)月亮像什么？有人说月亮像小船，在灰黑色的水里飘荡。月亮像什么？有人说月亮像眼睛，在天上慈爱的看着我们。月亮像什么？有人说月亮像明亮的灯，用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。月亮像什么？月亮的倒影在江水中，像顽皮的孩子，在江上快乐地跳动。
(20)、第三讲：多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。
5、红红的苹果像什么句子
(1)、我们有我们的山水，我们有我们的森林，我们有我们的天空，这些山水、森林、天空可能没有前人的，但到底是我们自己的，我想，所有的真品与伪作的分界，都应该做如是观。——林清玄《古人的森林与自己的天空》
(2)、忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种虚怯的表现。——大仲马《三个火枪手》
(3)、春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上真舒服。
(4)、那只小猫一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
(5)、春天好像刚出生的婴儿似的，好像刚发芽的小草似的，生机勃勃。
(6)、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。
(7)、对很多小朋友来说，写作文都是一件很头疼的事，因为在写作文的时候，总觉得脑子里可用的美句段落太少，写出来的作文不够优美，大白话太多，导致作文分数总是无法提高。
(8)、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。——龙应台《目送》
(9)、一颗平庸的灵魂，并无值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。孤独是一颗值得理解得心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。“我孤独了。”啊，你配吗？——周国平《论孤独》
(10)、她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。——斯蒂芬·茨威格
(11)、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响，但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日，当他熄灭着走下山去收尽苍凉惨照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？——史铁生《我与地坛》
(12)、我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。
(13)、分析：这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(14)、你承诺过的月亮，还是没有出现，而我无眠，或者，我只是衣单天寒地，替你多爱了一夜人间。——张子选
(15)、王二小面对鬼子的刺刀像是铁打的金刚，丝毫不惧怕。
(16)、书籍好像一盏明灯似的，好像智慧的阶梯似的，带领我走向知识的海洋。
(17)、过去艺术的历史已经存在那里，但时代和环境一直在变迁与发展，如何以自我的心灵来面对生活的环境，来迎接时代所带来的挑战，才是今日的艺术家正确的态度。前人曾走进印象的山，走出抽象的水；走进写实的森林，走出超现实的天空——这些，都只是历史的逗号，不是句号；都只是鞋子，不是脚。——林清玄《古人的森林与自己的天空》
(18)、● 全球瞩目的3分神作，中国人抢先拍了出来
(19)、☞怎么让孩子坚持写日记？给老师家长一份完整总结！(附范文)
(20)、杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。
(1)、我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很茂盛。