吗造句子一年级及答案
1、用什么造句子一年级答案
(1)、阳光灿烂的日子里，除了看着你，我还能做些什么呢？
(2)、4 妈妈天气好热啊，我流了那么多汗水，我能吃一个草莓冰淇淋吗？
(3)、……是……是……属于排比句式的造句，造句时要注意把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成。
(4)、这是一匹白黑杂毛的梨花马，它的四只蹄子白如霜雪，肩上也有一片白毛，像披着一条雪毯，前胸宽阔，臀部滚圆，四条长腿长而有力，跑起来像一阵风。
(5)、王连长一马当先,率领战士们向敌人的阵地冲了上去。在我家举行的"五马"赛跑中，爸爸一马当先，哎，还是老马厉害啊！
(6)、3 你的同桌学习那么的优秀，我可以向她请教学习方法吗？
(7)、2 你的生日蛋糕看着那么美味，我可以尝尝吗？
(8)、雷锋有着乐于助人的高尚品质，他是多么热情，多么善良，多么勇敢！
(9)、干吗？你是什么意思？我们已经解释得很清楚啦。
(10)、爱情中的两个人，就好像两个拉着橡皮筋的人，受伤的往往是不愿意放手的那个人。
(11)、如果一个人没有目标，就会失去方向，这样的人既不会成才，也不是会感到快乐吗。
(12)、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
(13)、你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景吗。
(14)、痛苦是一个健全人的痛苦—某种意义上也是一种幸福！为什么呢？因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望。
(15)、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史人物吗？
(16)、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
(17)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。
(18)、小明新买了个小宠物,不是小鸡,也不是小鸭吗,也不是荷兰猪。
(19)、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊。
(20)、在技术革新方面，他和车间的工人组成一个小组，一马当先，成绩显著。
2、到底什么呢造句子一年级
(1)、还有后八天要一鼓作气一马当先一战报捷！自那时起，美国和德国几乎没有了钢产量，而中国则一马当先。
(2)、你吃饭了吗？你怎么还没吃饭呢？你该吃饭了吧！
(3)、我爸爸回家的日子为期不远，他在边防部队很辛苦，我用什么慰劳他呢？
(4)、我拿着你的画，挂到桥上去，像风筝一样飘来飘去，你高兴吗？
(5)、有什么错误，你耐心给他讲道理嘛，何必凶神恶煞般地训他呢？
(6)、遇到困难，不逃避，能顶住压力，一马当先，带领大家走出困境，这才是好领导。
(7)、中国是一个多么富饶的.民族呀，同时她又养育了许多伟人，所以它又是一个多么伟大的民族！
(8)、用功读书不是为了父母，也不是为了老师吗，而是为了自己的将来。
(9)、她一字一顿的从牙缝里挤出几个字：还要我再告诉你吗？
(10)、我对妈妈说：“我想每天出去运动两个小时好吗？”妈妈痛快地答应了。
(11)、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
(12)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。
(13)、吗：助词，用在句末，表示疑问或反问的语气。
(14)、呢：语气词，用在疑问句的末尾，表示疑问或反问语气，用在陈述句的末尾，表示确定的语气。
(15)、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。
(16)、银鬃马模样英俊，两眼闪亮，雄姿勃勃地在平坦的草原上奔跑。它高高地扬着脖子，伸长身腰，快得像阵风。
(17)、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
(18)、我们都是生命的过客，弄那么多房子干什么呢？
(19)、马的两只大眼睛总是向周围巡视着，脖子上还套着一串银铃，走起路来丁丁当当响个不停。
(20)、他是一个多么阳光，多么帅气，多么有朝气的男孩啊。
3、呢?造句子一年级及答案
(1)、小溪停下匆匆的脚步，轻声问：石头小弟，你好，你能让一让吗。我正赶路。
(2)、家乡的山多美啊，水多甜啊，人多善良啊，我能不爱家乡吗？
(3)、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
(4)、句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
(5)、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。
(6)、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。
(7)、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。
(8)、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
(9)、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。
(10)、那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子吗？
(11)、月亮还在那呢，人怎么就不见了么，怎么就物是人非了呢？
(12)、吧：本意是指嘴唇粘合在食物或食器上；引申义是结束；也有像东西爆烈或撞击的声音的意思。该文字在《死水微澜》等文献均有记载。
(13)、我们的班主任是一个和蔼可亲又认真负责的好老师。
(14)、我们是新时代的接班人，也是未来祖国建设的主人翁。
(15)、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。
(16)、今天咱们每人都谈一谈自己家乡的风土人情，好吗？
(17)、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
(18)、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。
(19)、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
(20)、我和妈妈在海边游玩，我问妈妈大海里的鱼多吗？大吗？妈妈说多，有很多种鱼，也有很大的鲨鱼。
4、吗造句子一年级的
(1)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(2)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！
(3)、不就……吗?是反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
(4)、无论什么公务活,班长总是一马当先。一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。