一年级描写天气的词语
1、一年级描写天气的成语
(1)、一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
(2)、金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。
(3)、形容天气酷热。近义火伞高张狂风烈日强风猛烈而酷热的天气。
(4)、云是多姿多彩的仙女，是千变万化的魔术师，是调皮的小精灵。
(5)、女：(女孩)(女儿)(女王)(女子)(女人)(女士)
(6)、走在放学回家的路上，忽然我看到( )，只见他( )具体写一写累的样子；
(7)、秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。
(8)、zhichishirizisiciyiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ
(9)、太湖不仅晴天很美，蒙蒙细雨中的景色也别具一格。
(10)、植树节这一天，阳光明媚，无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的 对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！
(11)、吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。
(12)、秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(13)、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云净”、“云淡风轻”。
(14)、《夺冠冲刺100分》小学五年级全册语文数学英语电子版下载
(15)、大部分学生能细心读文章内容，能从文中找到正确的答案，但是仍然有5个同学未能理解题意。
(16)、形容关爱他人的词语：乐于助人 关怀备至 体贴入微 嘘寒问暖
(17)、看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
(18)、炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”
(19)、带“心”字的词语：心想事成 心心相印 真心真意 心满意足
(20)、秋风像把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过，半绿半黄的树叶，唰唰地飘落下来。
2、小学一年级描写天气的词语
(1)、细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，光芒万丈，横挂在空中，真美！渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。
(2)、问题设置四：还未走远的明明( )
(3)、的：(是的)(好的)(我的)(他的)(你的)(伟大的)
(4)、寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加
(5)、寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋
(6)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊！
(7)、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
(8)、提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽
(9)、问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些
(10)、疾风知劲草、饱经风霜、风马牛不相及、威风凛凛、南风不竞、惠风和畅、风雨同舟、暴风骤雨、月黑风高、高风亮节等等等等。。。太多了
(11)、提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
(12)、问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的( )，有的( )还有的( )
(13)、大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
(14)、形容风雨适合农时。风和日丽和风习习，阳光灿烂。
(15)、统编版语文三年级(上)期末专项③—句子复习丨可打印统编版语文一年级(上)期末专项训练卷22—看图写话(可下载打印)
(16)、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄
(17)、后：(后面)(前后)(以后)(后来)(王后)
(18)、春天：春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、春意盎然、鸟语花香、春暖花开、百花齐放、和风细雨、春花烂漫、百鸣鸣春、莺歌燕舞。
(19)、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
(20)、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。
3、一年级形容天气的词语
(1)、作表性的诗句有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“谁言寸草心，报得三春晖”“红豆生南国，春来发几枝？”“好雨知时节，当春乃发生”等。
(2)、北方袭来冷空气，防寒保暖非儿戏，食补衣添运动增，健康就会包围你。天寒心暖问候你，愿你生活工作都如意！
(3)、王wáng(王子)(王后)(国王)(女王)
(4)、多：(多少)(很多)(多余)(多想)(多么)
(5)、 像 。
(6)、引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
(7)、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
(8)、欢：左边后一笔是点，不要写成捺。部首是“又”，右边是“欠”。
(9)、风起云涌大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。
(10)、描写大海的成语：风平浪静 无边无际 奔腾不息 大海 一泻千里 海天一色
(11)、五：(五个)(五只)(五颗)(五朵)(星期五)(五角星)
(12)、弯弯的月亮像 。
(13)、 为小学一年级提供语文学习资源。是语文老师、班主任和家长辅导帮助孩子学习交流的平台。
(14)、风调雨顺调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。
(15)、春雪满空来，触处似花开。____赵嘏《喜张沨及第》
(16)、亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”五黄六月指农历六月间天气炎热的时候。
(17)、看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
(18)、春天的风，是轻柔的，像一双柔嫩的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢的在你的脸上划过，掺着桃花的香气，和着太阳的气息，给人以暖的感觉，舒适极了。
(19)、形容晴朗暖和的天气。风流云散象风和云那样流动散开。
(20)、问题设置三：小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据：
4、一年级描写天气的词语和句子
(1)、总(zǒnɡ)会知(zhī)道一座(zuò)
(2)、释义：云彩飘过之后，天上格外空阔。比喻事情已经过去，一切恢复平静。
(3)、夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一样的。夏天的雨是怎么样出来的呢？天气本来好好的，忽然天空黑黑的，乌云密布，不一会儿就哗啦哗啦的下起雨来。雨下得好大，落到地上溅起一朵朵水花，美极了。夏天的雨不会下得很久的，很快就停了，太阳又出来了，高高的天空上出现了一条五颜六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。我喜欢夏天的雨。
(4)、倾盆大雨:指雨势很大，像总盆子倒下来一样。
(5)、看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗( )
(6)、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
(7)、复韵母：aieiuiaoouiuieüeer复韵母由两个字母构成
(8)、白云慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。
(9)、 往期精选期末复习练习：
(10)、问—答 外—内 多—少 曲—直 白—黑 苦—甜 北—南 开—关 没—有 轻—重 满—空 生—死
(11)、寒冷，汉语词汇，汉语拼音为hánlěng，意思是指温度低，让人感到凉。寒冷分为湿冷与干冷，同等气温条件下，湿冷比干冷更冷。
(12)、“语文园地”除了帮助学生对所学的语文知识，技能进行系统地梳理，整合，巩固以外，更注重在学生心中培植学习语文的兴趣和自信。
(13)、3它由温暖的春风变成了炽烈的热风，又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风。4秋天的风是秋姑娘的使者，她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了！5秋天的风，吹的大地瓜果飘香。
(14)、“语文的外延和生活的外延是相等的”，综合性学习就是要求教师在创设教学时联系生活，走进生活，所以我们不应该拘泥于教材和课时，毕竟40分钟的教学时间是有限的，我们应该把这种综合性的学习延伸到课后，延伸到生活。例如为了巩固所学的知识，我们还可以利用多一节课时，把形近字、成语、歇后语运用到实践生活，用形近字连线组词，用成语造句，写话，在具体的句子中使用歇后语等方式，在具体的语境中加深对这些知识的了解，从根本上掌握语文知识。同时也可以结合一些班队活动等，开展如“成语擂台赛”、“与成语交朋友”、“趣味歇后语”、“歇后语故事大赛”等丰富多彩的语文活动，那么学生就能在活动得到锻炼，有所体会，获得感受，也能进一步培养他们“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题”的能力。
(15)、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。
(16)、《夺冠冲刺100分》小学二年级全册语文数学英语电子版下载
(17)、问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的()，有的( )，还有的( )
(18)、读懂诗歌内容，找一找身边还有“谁和谁好”，仿照儿歌的形式说一说。
(19)、 (出自)：宋·苏轼《赠刘景文》诗：“一年好景君须记，是橙黄桔绿时。”
(20)、四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄
5、描写天气的形容词一年级
(1)、春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。
(2)、书：(看书)(读书)(书本)(书写)(书法)
(3)、朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。____纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》
(4)、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
(5)、统编版语文三年级(上)期末复习知识点汇总丨可打印
(6)、问题设置一：上学的路上，明明一边()，一边()
(7)、友：(朋友)(友好)(友爱)(友人)(亲友)
(8)、雪暗凋旗画，风多杂鼓声。____杨炯《从军行》
(9)、大雨淋漓、大雨滂沱、大雨倾盆、大雨如注、蒙蒙细雨、密云不雨、牛毛细雨、飘风骤雨、飘飘洒洒、瓢泼大雨、铺天盖地、倾盆大雨、秋雨寒心、秋雨连绵、秋雨淅沥、秋雨潇潇、丝丝春雨、五风十雨、淅淅沥沥、细如牛毛、细雨绵绵、细雨飘洒、细雨如丝、细雨如烟、细雨淅沥、夏雨阵阵、雨雪霏霏、栉风沐雨、骤风暴雨、骤雨大作、寒风细雨、狂风暴雨、零星小雨、雨声淅沥
(10)、北风怒号，像一匹脱缰的烈马卷着杂物在半空里肆虐，打到脸上像鞭子抽一样疼。
(11)、整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)
(12)、我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
(13)、请qǐng(请问)(请安)(回请)(请求)
(14)、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”(也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”)
(15)、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
(16)、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
(17)、暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎官张火伞赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼夏日可畏赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁烈日炎炎形容夏天阳光强烈。
(18)、夏天的中午是炎热的。碧空，飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花；有的几层重叠着，像层峦叠嶂的远山；有的形状不同，就像岛屿礁石上怒放的海石花。
(19)、统编版语文四年级(上)期末专项③—句子复习丨可打印
(20)、个：(个数)(几个)(每个)(一个)(个人)
(1)、H I J K L M N
(2)、习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)
(3)、桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放
(4)、小学一年级语文数量词的用法！造句看图写话必备
(5)、关于自立自强的成语：自强不息 自力更生 白手起家 自食其力
(6)、问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家( )，我( )
(7)、雷好像一位激情四溢的男高音，声音时而高亢，时而浑厚，响彻云霄，久久在天际回荡。
(8)、春天的风是绿色的，它吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝，吹绿了大自然的每一个角落。
(9)、问题设置四： 来到厨房，我先( )，接着( )，然后( )后( )
(10)、下雪啦！下雪啦！小朋友们都出来了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滚雪球，大家玩的可开心了。
(11)、果：(果子)(苹果)(水果)(火龙果)(结果)
(12)、统编版语文五年级(上)期末专项③—句子复习丨可打印
(13)、风和日丽、无云、天寒地冻、寒冬腊月、夏日可畏、烈日炎炎、雷声滚滚、晴天霹雳、雷雨交加、骄阳似火、风刀霜剑、风雨凄凄、春寒料峭、云淡风轻、春暖花开、碧空、风雨交加、滴水成冰。
(14)、雪飘漫天，冰封，凛冽的寒风呼啸南北，枝头一只乌鸦蜷缩着脑袋，瑟瑟发抖。
(15)、叔叔转过头来大声说道( )
(16)、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。____苏轼《念奴娇·赤壁怀壁》
(17)、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。()地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
(18)、 吧？
(19)、如：夏日炎炎，火伞高张。近义烈日当空吴牛喘月《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”
(20)、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(1)、酷暑、酷夏、炎暑、极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”
(2)、问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家( )
(3)、旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。风卷残云大风把残云卷走。
(4)、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。____岑参《白雪歌送武判官归京》
(5)、本课是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
(6)、问题设置三：小明一点也不在乎他( )
(7)、星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
(8)、风雨如晦指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。
(9)、望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀、春种秋收、春花秋月秋色宜人.秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋.、春兰秋菊。、丹枫迎秋、秋风萧瑟
(10)、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。
(11)、三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中热的时期。例：“冷在三热在三伏。”
(12)、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
(13)、下：(下来)(下雨)(下去)(楼下)(下楼)(上下)(下课)(下面)
(14)、比喻临近死亡的人或行将消灭的事物。风中之烛在风里晃动的烛光。
(15)、比喻平静无事。风起水涌大风刮起，水波汹涌。
(16)、间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。部首是“门”，中间是“日”。
(17)、和大人一起朗读儿歌，一个问一个答，感受亲子阅读的快乐。
(18)、春回大地，万物复苏：春天到了，迎春花开了，地上长出小草，树上长出了小嫩芽。
(19)、(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
(20)、①复习字母表，能有顺序的正确认读，能将大小字母相对应，熟记字母表。
(1)、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
(2)、早晨，太阳刚露出笑脸，调皮的白云就溜了出来。瞧，那一朵朵白云，像一群温顺的小山羊，肚子圆滚滚的，浑身毛茸茸的，正悠闲地散步呢。我真想飞上天，摸摸它们呀！
(3)、含有“画”字的成语：画蛇添足 诗情画意 画龙点睛 指手画脚
(4)、枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。
(5)、风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。
(6)、形容丰收的成语：五谷丰登 硕果累累 岁丰年稔 麦穗两岐
(7)、暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”
(8)、含有数字的成语：一叶障目 不见泰山 八面威风 四面八方 一目十行
(9)、秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬。
(10)、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。