敬畏生命的名言关于疫情
1、疫情 对生命的敬畏
(1)、 对此，南师大二附中发出呼吁：坚决取缔所有的“野味”市场，我们呼吁，所有人都自觉抵制吃野味。结合材料，写一篇发言稿，参与南师大二附中高中部“敬畏自然，拒绝野味”的主题座谈会。要求题目自拟，自选角度，不少于800字。
(2)、解释：节省时间，那就是把人有限的生命更有效地延长。寿命就是时间，如果想要寿命延长的话，好的方法就是节省时间——节省一秒，寿命就会延长一秒。
(3)、 目前网上铺天盖地全部是有关疫情的报道，有积极地，有消极的；有每天的实时更新，也有追溯历史的反思；有个人英雄的报道，有国家策略的指导。信息量大是一件好事，但也考验了孩子独立思考，搜集，整理，切割，选取材料的能力。高三(9)班是物化班，作文一直不理想。所以这次作文，我参考了众多题目，结合本班学生情况，把题目缩小到了“敬畏生命，拒绝野味”的这一切口。自认为切口较小，可以给孩子一定的聚焦性，让学生关注当下的同时，可以做深入思考。
(4)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
(5)、 我相信有一天，甚至是大森林的风，吹拂到人类的面庞，我们都能体会到自然的恩赐和人间的美好｡
(6)、我说出了那条朋友圈发布的情绪基础和事实基础，并没有影射任何一个人的意思，只是发泄一下那段时间自己的情绪而已。
(7)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
(8)、——丁靖行医一时，鞠躬一生，不求闻达，但求利人。——贾冬从医须心系千家忧与乐，诊治应胸怀百姓暖和寒。
(9)、也正是这种寒心，让我做出错误的选择。让我不再坚持内心的是非，不再坚持自己的清高。
(10)、律己廉为首，德在先。以我的服务，换得您的健康，我也是快乐的。
(11)、几天前，在网上看到一个学校的作文题目，大意是面对疫情，师生应该做些什么？高三的学生应该做些什么呢？作为特殊群体的教师和学生是不允许到社区做服务工作的。网上流传“到了躺着就是为国家做贡献的时候”，也有人抱怨：“这届高三太难了！生于非典，考于肺炎，复读被堵，自招取消，开学延期……”。然而足不出户，思想却可以追溯。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”我们不可躺着，我们不会躺着，我们也不能躺着。听网课，交作业，关注社会，关注疫情，反思总结……我们可做的很多。
(12)、无惧无畏，方能攻坚克难。经历了17年前的那一场非典之战，我们积累起了应对重大疫情的经验与自信。只要我们坚定信心，按部就班地执行d中央，国务院的决策部署，坚决贯彻落实中国农历新年正月初一召开的中央政治局常委会会议精神，尤其是身处疫情中心的武汉人员要保持着一颗平常心，做到无惧无畏，做到科学防护，就能够有效维护社会稳定大局。不抱怨，不埋怨，在做好自我保护的同时，我们要积极投入到全市的疫情防控防治这场伟大的战役中，用实际行动交出一份满意的答卷。
(13)、看到林姐这样一顿说辞，我di一反应，她是发错信息了吧，我立马回顾自己zui近也没和前同事有任何交集和联系，而且我辞职后，都没说到过她，自我反省一番后，坚定地认为，林姐肯定是发错对象了。
(14)、 我相信有一天，中华菊头蝠，果子狸会安安静静地生活在自然中，人类会与他们成为朋友，而不是主客关系，甚至将它们当作食物。
(15)、——黎磊石医生要把解除病人的病痛作为大的乐趣和安慰。——王振义救死扶伤济世保健，应是学医的目的。
(16)、疫情之下，网课不易，新的学习模式为我们带来了巨大的挑战，可是很多同学依然专注、自律、坚持，那是青春美的模样！
(17)、莲，因洁而尊；医，因廉而正。谢绝收红包，心宽；凭良心做事，心乐。
(18)、初中生以观后感，记叙文或议论文的形式书写较好些。
(19)、不得不说，2020年的开头是艰难的。不到两个月的时间里，先后发生了——澳大利亚森林大火;西班牙大暴雪;菲律宾火山爆发;东非蝗虫成灾;美国爆发致命乙型流感;土耳其、古巴等国接二连三发生的地震；还有我们正在经历的新型冠状肺炎……
(20)、 今天我对你们说，在此时此刻，我们身处病毒疫情之中，遭受种种挫折和苦难，但仍要相信未来，面朝大海，春暖花开。
2、疫情生命格言 经典语录
(1)、动员大会上，麦主任讲述中国诺贝尔文学奖获得者诺言的辛苦读书路，向同学们发出倡议，宣传读书的重要意义，讲述活动的内容与形式。
(2)、以余论之，医乃生死所寄，责任非轻，岂可因其贫富而我为厚簿哉？——(明)龚廷贤白衣天使崇高的境界：医德·心中春意常在，医风·人间无处不开花。
(3)、作为早爆发疫情的国家，中国仅用了50多天的时间，就将疫情控制了下来，我们付出了巨大的努力和代价：全国派出精锐医疗力量共42000人，各地派出330多支医疗队。将近4000名优秀的军队医护人员支援武汉。光是生活物资，就耗费了1169亿元，医院的检测和调节每天几乎都要花费600多万元。医护人员中，有人12小时没有喝过一滴水；有人双手被消毒液侵蚀，令人心疼；有人经历亲人去世、同事倒下，却依然奋战在前线，不眠不休……
(4)、2003年的非典，他是冲在一线的大功臣。这次疫情，他依然坚持去武汉，坚持拯救人民于水火之中。他是美逆行者的代表，疫情期间，他一直坚守在岗位上，坚守在第一线。他的精神让国人动容，我们难道不应该给他点赞吗？
(5)、思考：“逆行者”们不顾自身危险去救他人与“珍惜生命”冲突吗？
(6)、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
(7)、广大医务工作者，不负使命，勇敢逆行，承受着高强度的工作，甚至献出生命。因为他们，山河无恙。他们的生命，也因此更具有力量！
(8)、今天早上开了一节特别有意义的班会课，老师们通过在疫情中的美逆行者为我们讲述生命的意义。
(9)、可是，当我点看对话框，看到一条信息弹了出来：“小罗，我自问你从进公司开始，我对你都很不错，在领导面前帮你说话，你动手 术的时候我还去北京看望你，你过了中级会计师，我还建议领导给你升职加薪，我不知道你当初是因为什么原因辞职，但请你不要乱说话，请你自重！另外，如果你继续这样，别怪我对你不客气。”
(10)、班会课的尾声，六中语文科李忠文老师倾情朗诵诗歌《相信未来》，鼓舞同学们增强生命的韧性，怀揣对生命的热爱，开拓美好的未来！
(11)、自从疫情爆发，疫区人民的安危牵动着全国人民的心。全国上下团结协作，共同抗击疫情，坚信这次疫情一定会过去的。国家卫健委等时时刻刻都在关注着这次疫情。我们坚信这次一定会胜利，中国将会更加繁荣,因为战胜这次困难,是全国人民并肩奋斗的结果。
(12)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
(13)、朋友们，在“尊重自然，拒绝野味”的这条路上，我们要清醒，我们要并肩前行，我们手握高尚者的通行证去迎接黎明！
(14)、新型肺炎虽然可怕，但也是一次难得的“生命教育”时机，“年轻人惜命语录”以玩笑的口吻，报以内心对生活真挚的热爱与珍惜。
(15)、紧接着，在各班师生以及家长们的精心布置下，班级图书角精彩纷呈，全校老师进行“美图书角”评比。
(16)、才做下那么荒唐的事，连我自己都不能原谅自己。你们可以说我傻，说我痴，为了一个死去的男人，不值得，但是我并不是因为苏教授，而是因为一种绝望，我一直认为我自己的职业是崇高的，可是这个事丅件，让我怀疑我承受的一切，还有没有价值，如果这个世界是有是非，有正义，那么我们的奉献是崇高的，否则就是受罪。
(17)、就这样，我压根没有把这件事当成一件事处理，但是呢，林姐不这样看，她上心了，就像她时候的那句话：“我对你不客气”。
(18)、生命是脆弱的，既然仅仅是一株芦苇，就做些芦苇可以做好的事吧。也许生命中会有很多的遗憾，但是我应该无怨无悔，短暂的生命中，愿爱我的人因为我的存在而欣慰，我爱的人因为我的存在而幸福，遇到我的人因为我的执着而感动，愿一切美好都延续下去，这不是很美吗。
(19)、——吴瑭《温病条辨自序》勤求古训，博采众方。——张机《伤寒论原序》大约心细则眼明，而理名则心细，多读书辨证则理明识广。
(20)、生命是如此宝贵，但又是如此短暂！我们怎样才能在有限的时间里，活出生命的意义？在这次疫情中，又有哪些人，活出了生命的意义？
3、疫情期间关于生命的名言
(1)、这些天，在黑龙江省农垦总局总医院支援武汉医疗队中，流传着这样一首诗《若我归来》。" 若我归来，请不要为我做什么接待。只想回家好好地睡上一觉，睁开眼后，自己还在。若我归来，请不要为我做什么安排。只想在接着上班的时候，和同事们打个招呼，就当出差回来。……"
(2)、学习日记，省思自我。心智日志，生态文明。部分图文来自网络和朋友们的分享，版权©️属于原作者。感谢原作者，吉祥如意。MINDXisabook.Studydiary，spiritualizedreflectionsMentalblog，ecologicalcivilization.Somepassagesandpicturescomefromthenetworkandfriendstoshare.Thecopyright©️belongstotheoriginalauthor.Thanksandhopeyougoodluck.
(3)、我一脸懵，发了三个问号过去，小豪才说：“你看林姐的朋友圈。”
(4)、许许多多的普通人，以强烈的责任感，奋斗在抗疫的每一个角落。
(5)、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
(6)、在病人痛楚时，能用精确的听觉去辨别病情，用明快的语言消除疑虑，安抚病人，减轻病人的痛苦。——罗生特行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，做官以廉为先。
(7)、她在朋友圈写着：“曾经我对你很不错，当你弟弟一样，有困难竭尽全力帮你，可你呢，不懂得感恩不说，还在朋友圈影射我，可伶之人必有可恨之处。”
(8)、致敬抗疫前线的战士们，盼英雄早日平安归来??
(9)、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
(10)、(姚淑云家属事后第一闹武明训赶到现场时旁白)
(11)、没想到这句话，却成了我接下来糟糕事的导 火索。发完后，我也没有像其他人一样，喜欢去看点赞量，评论量，我就把手机扔在了一边。
(12)、贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。合理地用好病人的每一分钱，尽早地帮助他恢复健康。
(13)、教师评语：文章从当下的各类自然灾害写起，到中国冠状病毒疫情的具体危害，进而分析了冠状病毒产生的原因：吃野味。在此基础上更明确了吃野味不是病毒传播的途径。“人类不断的掠夺野生动物的生存空间和资源”是更深层的原因。后的结尾用董卿的话收束全文。是一篇构思清楚，事例详实，关注热点的议论文，同时也照顾了演讲稿的特征，语言通俗，听众易于接受。
(14)、“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”我们坚信中国一定会战胜这场没有硝烟的战争。白衣天使，加油！武汉，加油！中国，加油！
(15)、84岁高龄的钟南山院士，十七年前是非典战役里的英雄，十七年后，即便是挤在餐车的一角，他也要奔赴疫情的中心——武汉。“既然国家需要，那就要去”“不计报酬，无论生死”这句话是来自武汉大学人民医院重症医学科的七名医生，在他们的联名志愿申请书里简单的一句话，却让很多人的眼睛湿润了。逆行者，无怨无悔!英雄们一定会胜利的。
(16)、——(唐)孙思邈廉洁自律三个我：从我做起，对我监督，向我看齐。动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将身败名裂。
(17)、发现并传染性肺结核病人是控制结核病疫情的主要措施
(18)、正是这位副总，发泄式地带了这样一句，才招来了林姐对我的误会。
(19)、在日常生活中，我们明明爱的是孩子，不是裙子，却常常轻易地拿起皮鞭抽打孩子；我们明明爱的是孩子，不是分数，却不知不觉地用唠叨、抱怨、打骂、怀疑甚至讽刺这些“刀”砍得孩子遍体鳞伤。
(20)、如何点拨中小学生写抗疫情作文，真正的作文，就是“借我手写我心”。
4、疫情期间敬畏生命的故事
(1)、可以说，是苏教授的死让我变的灰心。确切的说，不是他的死，而是他死的不明不白，医院处置苏教授死亡的事丅件中，表示出的含糊，让我寒心。
(2)、一个医生必须有音乐家的耳朵，戏剧家的嘴巴。
(3)、我，是一片静静的，洁白的，柔弱的羽毛。是风，让我有了追逐，有了美丽的梦；是水，让我看清了自己，更懂得了羞涩；是浩瀚的世界，让我学会敬畏自然，敬畏生命。
(4)、解释：白白地度过时光的人，有用的时光很快就会没有，那时跟行尸走肉有什么分别。谁只要或在这个世界上，谁就要珍惜好没一寸的光阴。
(5)、韩晓，国家二级咨询师，发展与教育心理学硕士研究生，胶州市第四中学专职心理教师，擅长家庭调节、游戏调节、婚姻关系咨询、青少年发展与教育问题咨询。
(6)、这可能是一代文宗韩愈为人传诵的七律名篇了。通篇愤郁，却贯穿着浩然正气。作为被贬的高官，诗人一身傲骨。其中的颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，风骨必现。
(7)、我踌躇着，该不该去和里面的各位前同事们打招呼，不打吧，不太好，去打吧，该怎么和他们商议包厢能不能提前早一点出来，我知道我的想法并不太恰当，但我想着还是去试一试，万一成了呢。
(8)、——张香桐身如逆流船，心如铁石坚，望父成儿志，至死不怕难。——(明)李时珍古人云，行医“如临深渊，如履薄冰”。
(9)、——赵宜真《秘传外科方总论》人不穷理，不可以学医；医不穷理，不可以用药。——陈士铎《洞天奥旨卷十六劝医六则》一人生死，关系一家，倘有失手，悔恨何及？——吴尚先《理渝骈文续增略言》学医总须多读书，多看各家书籍，自然腹中渊博，胸有准绳。
(10)、好在本就擅长“运筹帷幄”：备足了连花清瘟，布洛芬等等等等中西药结合的“存货”。多饮水，药间隔。三十八度六了，要孵蛋还差几格呢！
(11)、 我并非没有注意到，华夏土地上的同胞们，似乎对野味情有独钟。有些人把野味当做“玉食山珍”，偏信它有大补之效；有些人吃常人不敢吃的野味来博眼球，哗众取宠，增加知名度；有些人将野味当做高档品，把野味的“贵重”当作自己炫耀的本钱。盲目吧！愚昧吧！你们是人为痛苦的长期受难者，你们抛弃了赖以生存的自然，在风暴中摇摇欲坠，你们被野味充斥头脑，丧失理智，给其他同胞带来了难以计量的苦难。
(12)、从今天起做一个坚定的人：不再为困境而流泪，不再为失望而妥协。世界上有两种人：有心人、无心人。
(13)、领导这时候知道我来的目的了，他笑了笑，然后爽快地答应了，但是呢，答应是有前提的：“当然呢，我们可以给你个面子，但是你也得给我们个面子吧”说完，就使眼色，让旁边的杨科长拿了个空杯子，倒满了酒。
(14)、就这样，辞职后，我们就几乎没什么联系，我进入了一家事务所，开始做项目，每天都很忙，往往在家的时间都很少，和关系亲近的朋友一个月也难得聚上一次，更别提和前同事些了。
(15)、我们要敬畏生命，我们不要无缘无故地伤害和虐待虐杀生命，即使是一个小飞蛾，一株小草，它们都是生命，它们与我们休戚相关，伤害它们，就是伤害我们自己。
(16)、今天胶州市实验中学赵姜越老师与大家分享的是关于敬畏的话题，“心有敬畏，方能成人”。这段时间我们感受到了人类生命的脆弱和健康的宝贵，我们要常怀一颗敬畏之心，敬畏生命，敬畏英雄，敬畏知识，敬畏科学。在这场全民参与的战役中，我们在危机中重新认识生命，认识人与自然的关系，认识英雄，认识知识和科技的力量。
(17)、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
(18)、 十七年前，凶猛的非典感染了我们中国4698位同胞。如今，我们已经尝过血淋淋的教训，我们应该具有丰富的经验，我们面对非典的痛苦遭遇，犹如灯塔的光芒，应当指引未来的道路。
(19)、抗疫无国界，患难见真情。湖北武汉疫情发生后，日本积极捐赠中国医疗物资，其中一款医疗包上写着“山河异域，风月同天”八个字。这八个字源自鉴真东渡的典故，见证了千年前中日友好的历史。如今，面对中国湖北疫情，日本出手相助，相关新闻也冲上中国网络热搜，彰显了国际友谊，也说明抗击疫情无国界，患难见真情。
(20)、在中国疫情叫病毒，传染快但能治好。在美国叫瘟疫，一死一层人。
5、疫情中敬畏生命
(1)、罗雪樱旁白：当你拼命想抓住什么的时候，这个世界是不存在的；当你放手，这个世界又存在了。罗雪樱旁白：生活中大的悲剧，不是坏人的过度嚣张，而是好人的过度沉默，而且是迫于压力的沉默。
(2)、“医者仁心”，这些中外医学名家的名言，是否再次点燃医学界人员的“救死扶伤”熊熊火焰。
(3)、所以孩子们，力求将你的所见所闻所思所感，用优美的文字表达出来，就是一篇好作文！
(4)、为了引导同学们在特殊疫情下认识生命的可贵，理解抗疫英雄的生命意义，实现自己的生命价值，我校德育处组织策划了一次以“疫情下的生命教育”为主题的校级班会课公开课。4月2日，一个“生命教育主题班会研讨小组”迅速成立起来了。在德育处吴玛琍主任的亲自指导下，曲艺、张秋婵、欧子骥三位班主任以及胡文琦老师共同参与了备课。经过反复的商讨，大家拟从“珍惜敬畏生命”“发掘生命力量”“绽放生命之花”三个方面，引领同学们去思考感悟生命的意义和魅力。
(5)、侥幸熄灯了，心想大抵是“阳”了。咽痒频咳，却也是无痰无沫。唯不敢吞吐，稍用力便有刀划裂血的感觉。吐气欲燃，更随生连口叨絮“倒霉，罪过”……
(6)、钟立行对丁祖望：我们都在努力做一个能够被人怀念的人。
(7)、简评：一方疫情，牵动亿万人的心；作为一名高中生，以“责任，感恩，担当”文字，传达出了对祖国的热爱之情。文章以小标题的形式，将疫情中突现出来的感人事件串联起来，文字简练，情感饱满，是一篇佳作。
(8)、生命是有限的、宝贵的，也是坚强的，我们无法决定生与死的时刻，无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。
(9)、简评：今年不同于往年，往年人们小团聚，小欢喜；今年人们小隔离，大团结。众志成城，团结一心。文章选取典型事件，感人事件，把社会各方的凝聚力量展现出来。
(10)、如果不是那么在意你，也不会误解你，然后有了记恨的情绪。
(11)、菁菁校园，书香致远，主题读书活动正式启动，这意味着美妙的书香在我们的校园内开始弥漫，在动员大会之后各班开展主题阅读分享会。主题阅读分享会中，师生们畅所欲言，徜徉在书籍的海洋里。
(12)、我沉默了一下子，不知道该怎么说，但是眼角撇了一眼在大厅焦急等待着的现任领导，我还是鼓起勇气说了我的来由：“王总，是这样的，我离职后，很感激前公司的培养，因为现在没做出什么成绩，所以不太好意思请给位领导出来吃饭，等改天你们有时间后，我请你们出来吃个饭。今天真的是带着我们领导过来吃饭的，我们的客户也快来了，您看能不能帮我们腾出一间包房出来。”
(13)、善用兵者必深知将士之能力，而后可用之以制敌；善用药者亦必深知药性之能力，而后能用之以治病。——张锡纯《医学衷中参西录》医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。
(14)、履行好自己一个学生的职责，安排好自己的作息时间，制定自己的学习计划，坚持学习，提高自己的科学素养，将自己的所学应用到实践，学会辨别真假信息，同时借这个机会认真思考自己将来想要从事什么工作，如何为社会、为国家做贡献，如何实现自己的人生价值。
(15)、有医疗质量才会有医院的效益、有医疗安全才会有病人的信任。精医重道，仁心惠世。
(16)、理想不仅仅是为了让我们去追求，去实现；而是它的存在，让我们实现的过程变得纯洁和干净。结果重要，过程也很重要。
(17)、有一种变化，是我们无力掌控的，一切冥冥中皆有注定，该来该去命不由己。我们终于，不得不，敬畏生命，敬畏因果，敬畏神灵。
(18)、我们仍然敬畏生命，但更多的是留白，于无声中成就风景。
(19)、而在这次的肺炎疫情当中，真正让我们放心的是那些来自医护人员的伟大和无私。
(20)、——张畹香《张畹香医案卷上》寸尺弱，勿汗，寸脉弱者，不可发汗，汗则亡阳；尺脉弱者，不可发汗，汗则亡阴。——程钟龄无恒德者，不可以作医。
(1)、蔡宇诚同学在对非典的资料做了搜集整理后，做了自己发人深省的解读：非典疫苗至今没有出现，网络的正面报道抚慰人们的心，也在增添部分人的无知。
(2)、继续我的加班去了，当天晚上项目老师布置了很饱和的工作任务，每个项目组成员都很疲倦，加班熬夜，一直持续到了后半夜，才结束。
(3)、 因此野生动物不是罪魁祸首，对野味的贪婪才是，我们如果缺乏对大自然的敬畏之心，那就必然会付出代价，所以我呼吁:所有人都自觉抵制吃野味，既为了自己的生命安全，也为了全人类的公共安全，还为了维护大自然的多元生态。
(4)、金秋十月是个收获美丽的季节，读一本好书，制作一份书签，养成做读书笔记的好习惯，有感而发时写一篇读后感，与家人朋友交流心得，让我们捧起书本，甜甜地品读，收获美好。低年段(一二年级)围绕亲子共读，绘本有声的主题，孩子们和爸爸妈妈每天坚持绘本阅读，并用心制作战胜疫情或敬畏生命的名言书签。
(5)、终不信阳光也会有毒吧？可还是让防不胜防搅“热”了血液。始于无心，却未觉“蜮”射。追思近日行程难醒细节，只得遂了阿Q性情——将错就错也。
(6)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
(7)、写出你身边让你感动和难忘的一幕(一两件事)。后，作为小学生的你又是怎样做的呢？
(8)、林姐看我如此坦诚，也并不藏着掖着，她看了看我，又欲言又止，我说：“林姐，你知道我的，我一向对你都是坦诚公开，没有什么不方便说的，你对我的意见和误会，你可以直接说。”
(9)、正如鲁迅所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”那一张张“无论生死，不求报酬的请战书。”那声声“若有战，招必回，战必胜”的口号，那一个个被汗水浸湿的背影，都是逆行者的风采。相信吧，抗疫路上有披荆斩棘的英雄，我们一定能赢！
(10)、临时因为公司有事，我从项目上请了假回到了家里，那一天正好和公司领导吃饭，领导定的饭店离前公司很近，原本我不太想去，想着那个饭店，前公司的很多人经常在哪里吃饭，去了要是遇到前同事会很尴尬。
(11)、在疫情期间，我们所能做的就是尽量不出门，待在家，不走亲访友，不聚餐，不给国家添麻烦。其次，勤洗手，戴口罩，家里勤通风。
(12)、那一天，她刚到的时候，气氛尴尬，我们都不知道说什么，但我还是选择在这样的氛围里，做那个主动开口去化 解误会的人。
(13)、——周礼荣医道，古称仙道也，原为活人。今世之医，多不知此义，每于富者用心，贫者忽略，此固医者之恒情，殆非仁术也。
(14)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
(15)、四月的它们如约而至，地栽的生命力就是顽强，这棵栀子花每年定时开花，热烈又芬芳，可惜花期太短，及时切花也是一种纪念。
(16)、可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他。在街上，在桥下。在田野中，唱着那无人问津的歌谣。
(17)、无论中小学生，写文章之前好列个提纲。列好标题，写出主题思想，计划写几件事几个人，分哪几个部分。你知道的素材有哪些？明白这些是写好文章的前提！
(18)、因此我们可以做出这样的回答：于自身有成长，于国家有贡献，对人类有价值，生命便有了意义。
(19)、得意时稳得住，失意时扛得住。身着洁白衣裙，守护生命之花。
(20)、阅读不仅是学生的精神粮食，更是教师教学成长的必经之路。
(1)、广大医务工作者，不负使命，勇敢逆行，承受着高强度的工作，甚至献出生命。因为他们，山河无恙。他们的生命，也因此更具有力量！
(2)、教师评语：文章能扣住演讲稿这一题材，突出了讲话稿的特点：针对性，可讲性，鼓动性。其中第三段，分析人们食野味的原因鞭辟入里，有现实意义。后几段，模仿了《我有一个梦想》的格式，以“我相信有一天”开始，富有感染力。
(3)、但di二天，我又把这件事给忘记了，直到关系不错的前同事小豪，给我发了一条信息：“罗哥，你怎么得罪林姐了，我记得你辞职后，就没和她有交集啊？”
(4)、浩瀚的宇宙中，一个人的生命就如烟花般，从开始到绽放，直至消失，只不过几秒钟的时间，一个生命便随风而逝，风过无痕了，再找不到一丝存在的证据。
(5)、好读书，乐读书，善读书，他们是名副其实的读书好少年。10月19日，学校对在本次“抗击疫情，敬畏生命”主题读书活动中获奖的学生颁发奖状。
(6)、疫情之中，“中国人总是被他们当中那些勇敢的人保护得很好”
(7)、解释：生命是短暂的，但是为人民服务是源远流长的，所以要把这短暂的生命投放在这个源远流长的为人民服务中去，所以在生命未完成时都要为人民服务。
(8)、正如硬币的正反面，疫情虽短期内可能给各地经济带来一定影响，但抗击疫情的过程也是发现问题、解决问题的过程，我们也能从积极应对中收获很多。
(9)、 南怀瑾先生也曾言:“凡是宇宙间的生物,有血有肉的，思想和智慧差距不会太远......现代的生物学家，尽量提倡爱，爱动物，这种教育, 看起来是一件小事，但是扩而充之，就是仁爱之心。”
(10)、Noonecanliveforeverunlesshehasaheartosastar.没人能够永生，除非他有一颗星星的心。——英国作家尼尔·盖曼《Stardust·星尘》
(11)、——赵学敏《串雅内编绪论》生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。