鲁滨逊漂流记的名言
1、鲁滨逊漂流记作者简介50字
(1)、 世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。《鲁滨逊漂流记》
(2)、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。
(3)、经常存在着一种隐秘的原动力，差不多换了三百英镑！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊，回家投入父亲的怀抱.造物主在统治人类的时候。今天所求的，我总以为再也不会漂出水面，决定再去，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事，是没有用的，别人才会认为你是明智的，结识了一个到过几内亚的船主，他一生过得如何舒适。
(4)、这个名字，与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。在原著中，有很多关于时间的记录，他记得是“9月30日”来到海岛，上岛十一二天后，想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日……所以给野人用时间取名字，也在情理之中了。
(5)、 庚子春，疫魔舞山河，可表后生不畏死，团结抗击如磐石。白衣天使身穿银甲衣，共战疫，不破勿须还，待到山花烂漫复荣日，解甲归田园！中国加油！武汉加油！
(6)、现在我才明白，只要上帝有意捉弄，他是多么容易把人类不幸的环境变得更加不幸。我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。
(7)、可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
(8)、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
(9)、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
(10)、前一秒，我还觉得自己必死无疑了。这一秒，我的双脚却已经踏上了陆地。这种感觉令我兴奋地在岸上狂乱奔跑，那模样就像是一个疯子。
(11)、鲁滨孙是一个遇到困难不会退缩，并且迎难而上的人，是一个乐观向上的幸存者。刚到荒岛时，鲁滨孙就说：“感谢上帝令我绝处逢生，因为几分钟之前，我还几乎无一线生还的希望。”他是多么的乐观啊，并不会担心自己的处境十分不好，而是觉得自己能够幸存下来就已经是万幸了。后来，从破船上找到的食物也已经吃光了，面临着即将没食物的烦恼，鲁滨孙并不沮丧，而是乐观面对困难，积极地解决困难。他用自己在破船上找到的枪去打猎，把猎物养起来，以解决食物缺少的问题。
(12)、任何事都有好与坏 一读《鲁滨逊漂流记》有感
(13)、我们今天所爱的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我们今天所希冀的，常常是我们所害怕的，甚至会吓的胆战心惊。
(14)、我认为鲁滨孙十分沉着与冷静。因为他在遭到海难之后几乎一无所有，对荒岛的地形，上面有什么生物和什么危险，天气怎么样•一点都不知道，完全是处在一个陌生的环境。但他还能冷静下来，回到船上寻找自己需要和找到住处。到后来看到野蛮人时还能寻思对付他们的对策，并从他们手中救下许多无辜的各国人，令我十分敬佩。
(15)、《鲁滨逊漂流记》主要讲鲁滨逊在一次航海中不幸遇到海难，流落到荒岛，面对荒无人烟的小岛，他没有轻易放弃，而是勇敢的面对，以自己的智慧和双手自力更生，终于在岛上生存，28年后，顺利返回故乡的故事。
(16)、主要作品有：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《聋哑卜人坎贝尔传》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》《彼得大帝纪》等。
(17)、常言道，富得快，麻烦来我的情形完全是这样第二年，我的种植园大获成功我从自己的地里收了五十捆烟叶，除了供应当地的需要外，还剩下很多这五十捆烟叶每捆一百多磅重；我都把它们晒好存放起来，专等那些商船从里斯本回来这时，生意发展，资财丰厚，我的头脑里又开始充满了各种不切实际的计划和梦想这种虚妄的念头往往会毁掉有头脑的商人
(18)、他们之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩赐，正是由于他们老是在企望和贪求他们还没有得到的东西。
(19)、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见的目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
(20)、 我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。
2、鲁滨逊漂流记的精彩句段
(1)、同现实出现于我们面前的危险相比，对危险的恐惧更让人惊恐万分；我们也看出，我们经常担忧遭到不幸，而这种担惊给我们所带的压力远大于那不幸本身。无论一个人处境怎么样，若一直把自己同情况好的人相比，那么他就更加不满，满口怨言，若同出境不如自己的人相比，那么心里就会感恩戴德。
(2)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
(3)、可以说，这是我一生冒险活动中成功的一次航行这完全应归功于我那船长朋友的正直无私在他的指导下，我还学会了一些航海的数学知识和方法，学会了记航海日志和观察天文一句话，懂得了一些做水手的基本常识他乐于教我，我也乐于跟他学总之，这次航行使我既成了水手，又成了商人这次航行，我带回了五磅零九盎司金沙；回到伦敦后，我换回了约三百英镑，赚了不少钱这更使我踌躇满志，因而也由此断送了我的一生
(4)、搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记
(5)、我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是佳。
(6)、这是一个既没有名字，也没有人居住的小岛，岛上到处都是乱石野草，但他很快就克服了悲观绝望的情绪，全身心的投入到征服大自然的斗争之中。他用沉船的桅杆做成木筏，将搁浅的破船上的食物、枪、衣服、工具等运到了岛上，在小山边搭起帐篷住了下来，并利用从船上取来的简单工具制造了简单的桌、椅等家具，猎取野外动物为食，喝溪里的水，从而度过了初的难关。后来，他在岛上种植谷物，加工面粉，烘烤面包，捕捉并驯养山羊，制作陶器，晒葡萄干等，从而使自己“生活过得很富裕”，不久，他就有了自己的种植园、牧场、两处住所，许多家具，建立了一个包括狗、猫、羊、鹦鹉在内的热闹的大家庭。不过，他一直在寻找机会离开小岛。他花了近半年的时间造了一只能坐24人的独木舟，但由于船只太重，无法拖下海去，而要挖出河流把它放进海里又需要花12年的功夫，因此只好放弃这条船，又用了近一年的时间另造了一只小船。
(7)、 读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起了一句话：知识就是力量。如果鲁滨逊不努力劳动建围墙，那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果鲁滨逊没有知识，那他得病死可能，可见，学会生活是一件多么重要的事情。
(8)、(在精神无尽的罪恶中沉沦，被拯救，往往比死里逃生让人来得轻松.)
(9)、后来，鲁滨孙在一次出海时又来到了这个小岛，此时当年被他们制服的水手以及西班牙人已在这里繁衍生息。鲁滨孙给他们留下很多的日用品，之后离开了小岛。
(10)、但是令我印象深刻的是鲁滨逊在处境十分的困难时，把自己所处在荒岛上的好处和坏处对比起来，使自己在困境中得到些许宽慰。每每想起鲁滨逊这种积极乐观的心态时，我就会想起《不辩是一种智慧》这本书中的一句经典名言：常思一二不想八九。是啊！人生苦短，不如意事十之八如果我们能在困境面前多保持一份乐观的心态，也许人生就不会那么苦涩，也许事情就会朝着我们健康的方向发展。就像这次武汉发生的新冠疫情，全国人民团结一心，听从政府的号召不出门，并坚定相信我们的祖国一定能够打赢这场战疫。
(11)、这本书主要讲了一位名叫鲁滨孙的水手，在一次出海时遇到了风暴，整艘船上只有他一个人幸存下来。他来到一座荒岛上，独自在那里生活了28年，后，终于回到了阔别已久的祖国。
(12)、我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。
(13)、我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面．少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要的东西感到不满，都是由于人们对于已经得到的东西缺乏感激之心。
(14)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(15)、“坐着空想现在没有的东西，是没用的。身处在这样的绝境，倒叫我的精神振作起来。”搭建住所、耕种粮食、制造工具、外出狩猎……鲁滨逊将每天安排得井井有条，让日子充实而富有意义。正是他的聪明能干、顽强意志和不畏艰难，才让他在绝境中寻到希望，成为荒岛的主宰。
(16)、 人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的晴天。
(17)、本书主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
(18)、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见的目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
(19)、我希望世上的人都要从我不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情.
(20)、笛福(1660～1731)，英国作家。1660年诞生于商人的家庭，1731年4月26日在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求个性自由，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等，均受读者欢迎。
3、鲁滨逊漂流记的名言名句
(1)、陆地和海洋我见了那么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和兽性的，都是什么？产生于何处？
(2)、这个学期，我读了一本《鲁宾逊漂流记》。其中，乐观向上的鲁宾逊令我印象深刻。
(3)、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
(4)、后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得干燥坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
(5)、 如果遇到不幸处境的认识我。我会怎样?我想我在那荒岛上只有绝望，无助，孤独。没有食物，我甚至可能没几天就饿死在这荒岛之上。离开了亲人，朋友，老师，我只是一只断了翅膀的小鸟，不管怎样都飞不出困境。那我们怎样才能克服困难，学会生存呢?我想我们首先要勇敢的应对任何困难处境，学习小说中鲁兵孙那乐观心态。可我们在拥有足够勇气的同时，我们也要拥有充足的智慧来应对突发的灾难。说到智慧就就应联想到读书，只有我们博览群书了才能开阔我们的知识与智慧。有了足够的勇气与充足的智慧，还差点什么呢?对了，就是实践。《文心雕龙》中曾提到过;操千曲而后晓声，观千剑而后识器。意思是说，只有实践了，才能出真知。所以说我们要经过无数次的实践才行。如过失败了就要重新再来，直到成功为止。以上就是我认为在生存过程中所要具备的要求。
(6)、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没这样，船长也只好答应了但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉这样就只剩下一个空荡荡的甲板了
(7)、本质的人生价值就是人的独立性。 ——丹尼尔·笛福 《鲁滨逊漂流记》
(8)、姚安琪同学感言：这篇文章第四自然段中有正例也有反例，这两个例子形成了鲜明的对比，体现出了鲁滨孙、贝多芬的顽强，恰到好处。结尾也点明了主题，做到了首尾呼应。不足的是主要内容过于简练，如果再具体些，就更好了。
(9)、 树立正确的挫折教育观，教师应注重课堂教学中的挫折教育 很多教师认为自己的责任就是传道授业解惑也，不注重教授学生生活的知识。教师不光是教书还肩负着育人的责任。新课程改革需要语文教学实行素质教育，而挫折教育就是素质教育的重要组成部分之在教育工作者面前需要完成的任务是相当繁重的，挫折教育要从娃娃抓起，从小学生着手。千层高楼平地起，就是说基石不稳固就不能盖高楼，否则只会是豆腐渣工程、劣质工程、不合格工程。教师在教育小学生在困难中能够经受住考验，在锻炼中摆脱困境，培养出一种不畏困难、迎难而上的坚强品质。在困难中磨练学生的坚强品质，做一个全面发展的合格的新时代少年。当代的小学生一般都是00后，是物质生活富足的一代人，生活条件富足，受到中国传统思想的影响，父母对孩子从小都是溺爱，所以很多小学生都是没有受到过什么挫折，都是顺顺利利，导致现在的小学生精神层次都比较低，个性自私、任性、承受挫折的能力比较差。当学生遭遇挫折的时候容易退缩、气馁，容易采取消极甚至极端的方法或方式来逃避问题和责任。如果当代少年都是这么一个心态和现状来解决问题或者面对困难，那么如何适应社会的发展，承担起建设祖国的重任，这是值得我们教育工作者深入思考的问题。因此，在今后的教学过程中应注重挫折教育工作的开展。 教育学生正确认识挫折，勇于敢于面对挫折 小学生首先要正确的对待挫折，教师在教学过程中要教育学生勇于敢于面对挫折，挫折不是不可战胜和克服的，只要采取正确的方式方法，充满战胜困难的勇气就能克服挫折，迎接胜利。同时还能在困难和挫折中培养出吃苦耐劳的意志，勇于面对困难的勇气，而磨练自己坚强的意志，健全人格发展，培养出符合社会要求的人才。挫折教育也是素质教育的重要组成部分之在当今素质教育的改革潮流中，推行全面发展的素质教育是教育制度的必然要求，因此在小学进行挫折教育是十分必要的。语文作为一门基础学科，注重的是人文性和工具性，教师在教学过程中要充分考虑到小学生的特点，因材施教，采取恰当的措施进行挫折教育。合理的运用教材中的案例对学生进行认识上的教育，这是认知心理上的教育，首先在心理上正视挫折，才能更好地面对挫折。现在的小学教材有很多的教学实例来供教师参考比如：张海迪身残志坚，自学成才，成为我国一名光明的人大代表，代表人民发出人民的呼声；海伦·凯勒，她虽然眼睛失明了，但是在一名伟大家庭教师的帮助下，她学习出色，写出了一系列的优秀作品，给我们的文学事业做出了巨大的贡献；而布鲁克在真理面前，面对教堂的各种胁迫，丝毫没有妥协，坚决站在真理的一端，终被执行火刑给活活烧死的，但是他勇于反抗异端教徒的精神永远值得我们学习。在现实中，挫折是客观存在的也是不可避免的，只有树立正确的挫折观，不怕困难，勇于面对挫折，才能战胜困难挫折。反而如果在挫折面前，丧失抗击的勇气，未战先屈，那么肯定不能击倒挫折，克服困难，将来也会一事无成。有句俗语“阳光总在风雨后”，风雨之后的阳光才是艳丽的，甚至还会出现更加美丽的彩虹。 课堂上给学生一点小挫折，正确引导学生树立正确的人生观 小学生的自制力差，遇到困难容易冲动，走极端，作为教师工作者，要学会倾听学生的心声，对小学生要循循善诱，教会他们做一个勇敢的人，在生活中要平等待人，学会尊重他人，倾听他人，日常的言语要得体。教师在教学过程中要注意观察可以适当的给学生一些小挫折。比如很多小学生都喜欢表现自己，在课堂上回答问题的时候就会把手举得高高的，甚至激动的小脸通红，生怕老师看不到自己。当老师提问的时候，如果不提问自己，就会觉得老师不重视自己，丧失信心。在后面的学习中就会采取消极的方式，后面的学习过程中，也不怎么踊跃回答问题了。面对这么点小挫折，就意志消沉，这是不应该的。教师在面对这种情况的时候，更应该的和同学谈心，积极引导学生树立正确的人生观，如果每次提问都提问他自己，而不兼顾别人的感受，别人会怎么想，在教学过程中一视同仁是每个教师应该做到的。 结语 教师在语文的挫折教育中要引导学生树立正确的挫折观，养成良好的品德，甚至人生观、价值观，锻炼他们养成健康的心态，健全人格发展，养成坚毅的品格。面对困难的时候，不退缩，采取合适的方法来积极面对困难，从而克服困难。在统编小学语文教材中渗透挫折教育是一个重大的课题，需要更多的教育工作者的共同努力和积极探讨。
(10)、我的这种天性，就会叫我们痛苦得受不了，即未遭到海上风暴的蹂躏，我回家。
(11)、如果我自己勤奋努力，将来完全可以发家致富，过上安逸快活的日子。
(12)、冯筱璐妈妈感言：通过读这本书都够明白做人做事都要乐观向上，遇见困难要积极面对想办法解决，不能自暴自弃。
(13)、在生活中，人们常常是不亲眼看见更恶劣的环境，就无法真正体会原有环境的好处；不落到山穷水尽的境地，就不会真正珍惜自己原来得到的东西。
(14)、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！
(15)、这句话是说梦想和行动的。很多人都有梦想，并且梦想远大、美好。但是，一个人只有梦想，却没有行动，是无济于事的。没有行动的梦想，不为梦想去付诸具体而实际的努力，梦想只能是空想，到头来只能是黄粱一梦。只有一点一滴的去付出努力，哪怕一天只做一点点事情，日积月累下来，才能离自己的梦想越来越近，终实现自己的梦想。
(16)、 读完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自我衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人就应学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线期望也要争取，决不能放下!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自我的双手创造财富，取得后的胜利!
(17)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
(18)、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
(19)、挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中理解挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是有必要的。因此，在教学中，对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。
(20)、 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。
4、鲁滨逊漂流记原文阅读
(1)、统编小学语文教材中蕴含着不少可以进行挫折教育的作品，其中六年级下册第二单元这些作品无疑是对小学生进行挫折教育的好篇章。以教材中的《鲁滨逊漂流记》作品为例，分析阐述教材中挫折教育资源开发的实施策略，对指导学生构建恰当的人生观、价值观、从而去关注用意志和智慧面对挫折具有很高的教育价值。
(2)、如果我自己勤奋努力，将来完全可以发家致富，过上安逸快活的日子。
(3)、读完这本书，我觉得有感触。一个体面人家的儿子，照常说应该是个“衣来伸手，饭来张口”的人。但是故事中的鲁滨逊却依靠自己的能力，在荒岛上建房子，种粮食、养山羊、制作陶器....创造了一个属于自己的王国。而且他还是一个坚毅的人。因为没有人帮忙，缺乏做事经验，所以做什么事情鲁滨逊都要花上好长时间去做。例如，鲁滨逊制作陶器、筛子就占去了他三年的大部分时间，而且做出来的这些东西都很不成样子。但他却从没气馁，而且还会总结失败的经验重新开始。终他的辛勤劳动换来了丰富的回报:有面包吃，有房子住等。我从鲁滨逊身上学到了第一个优点就是坚强，他不畏孤岛的恶劣条件，用自己的努力搭建了自己新的家园。让我学到的第二个有点就是守得住寂寞，在孤岛上，完全隔绝社会，但他没有因此而消极颓废，将小岛当成了自己的家，守护着自己的领地。
(4)、 在不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情——丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》
(5)、 一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是。小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你!你既能够让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的旋涡里，这一切的一切，都在于你。这天，我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。
(6)、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育他曾送我去寄宿学校就读，还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律但我对一切都没有兴趣，只是想航海
(7)、前面我已描述过自己的住所那是一个搭在山岩下的帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着现在，我可以把木栅叫做围墙了，因为我在木栅外面用草皮堆成了一道两英尺来厚的墙，并在大约一年半的时间里，在围墙和岩壁之间搭了一些屋椽，上面盖些树枝或其他可以弄到的东西用来挡雨因为，我发现，一年之中总有一段时间，大雨如注
(8)、《鲁滨逊漂流记》这本书我已经读了许多遍,但每读一次都会有不同的感悟。二十八年的荒岛生活，可以说给了鲁滨逊一个非凡的人生。与世隔绝，但从不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手，捕猎动物，制作陶瓷，开凿山洞，开荒种地，砍树建房，终于建造了一个“世外桃源”。有时我禁不住感叹，他对生活永不放弃的信念到底从何而来，因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数字。
(9)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
(10)、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
(11)、《鲁滨逊漂流记》负盛名，写于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。两百多年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活4年多，后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上没有值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了第一个理想化的新兴资产者形象。主人公鲁滨孙因沉船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了28年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。作者继此又写了第二部和第三部。第二部写鲁滨孙旧地重游，以岛的主人自居，开化岛上居民，接着又到世界各地冒险，包括中国和西伯利亚。第三部大多是道德说教。
(12)、笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙漂流记》写于1719年，是一部流传很广、影响很大的文学名著，一问世即风靡全球而又历久不衰，在世界各地拥有一代又一代的读者。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的各种文字。18实际杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。
(13)、那时，赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发，构思了鲁滨逊的故事。但在小说的创作过程中，笛福从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。
(14)、 在第十章中，鲁滨逊在血腥暴虐的食人土番手中救下了一名俘虏。虽然这也是一名食人族野人，但是鲁滨逊实在是孤独了太长时光，他太想与他人交流了。于是他费劲救下了这名野人后，鲁滨逊像对待自我儿子那样为他寻找衣物、教他吃饭说话干活，并诚恳地教导星期五学习《圣经》。在此期间，鲁滨逊享受到与人交流的快乐，并在教导星期五学习《圣经》的同时，对其中资料有了新的认识，新的体会。正像鲁滨逊所说的，如今他觉得流落到荒岛上是件值得庆幸的事。
(15)、只要我们注意倾听上天的教诲，我们就可以防止许多灾祸。可是，就是由于我们自己的粗心大意，我们在生活中要遭遇多少的灾难。
(16)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是佳。“害怕危险的心理比危险的本身更可怕！”“当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。”
(17)、总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的.可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢.
(18)、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，后漂流到无人岛，并坚持在岛上生活，后回到原来所生活的社会的故事。
(19)、(幸福，是与劳累、痛苦无关，不因外界的影响而改变，是努力而满足的自身萌发.)
(20)、(《鲁滨孙漂流记》的名句20句耐人寻味的句子哦)
5、鲁滨逊漂流记读书分享
(1)、如果不计代价，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，大的不幸就是没有以一个水手的身份去搭船，他们就不知道如何使用这如果这一次上帝垂帘让我偷生，便决定免费带我去，我决心做个幡然悔悟的浪子，甚至违抗父命.“当我们遇到坏事时：这次出门，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去。
(2)、世界上一些好的东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
(3)、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
(4)、 阅读了十一章，了解到鲁滨逊在星期五的陪伴下生活在荒岛上，虽然与之前生活相差无几，但有了伙伴的生活显然快乐许多。他们一齐劳动生活，一齐探讨《圣经》的真谛，从中感受到了精神满足的愉悦。之后，偶然的机会打破了他们生活的平静。也认得血腥行为机器鲁滨逊强烈的正义感，他决定教训这些野人，结果在无意间救了星期五的父亲和一位同样遭受海难的拜仁，由此拉开了他脱离孤岛的序幕。
(5)、读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。
(6)、这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被航海家发现而获救。
(7)、正如鲁滨孙在书中说的：“我十分庆幸自己在刚上荒岛时保持冷静与清醒，要不我今天就不会站在这里了。”是啊，我们应该像鲁滨孙这样，在危险时保持沉着与冷静，我要向他学习。
(8)、一个要教育别人的人，有效的办法是首先教育好自己。
(9)、 在结尾这一章中，鲁滨逊一开始确实厌倦了航海生活，甚至连回家乡都不愿意在乘船。没想到，即使走陆路，他的旅程也充满惊险，一路上大雪封山、群狼围攻等险情令人紧张不已。正是鲁滨逊凭借自我丰富的经验、准确的决定和过人的智谋，带领众人脱离险境，顺利抵达目的地。历经磨难的他总该安享余生了吧，可他真是不安分，竟然还会再次冒险出海，并回到孤岛探望。从他的叙述中，能够了解到鲁滨逊的漂流生涯将继续下去，他的探险不断，惊险常在，令人十盼他的新旅程
(10)、前不久我刚刚读完了《鲁滨逊漂流记》，刚看到第一页我就被这本书所深深吸引了。
(11)、世间万物，只有有用处的，才是宝贵的。 ——笛福
(12)、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
(13)、我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
(14)、20：人类的苦难.“在不幸的困境中.陷入极度恐惧之中的我指天发誓，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。波涛汹涌。
(15)、《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。该书于2015年被列入北京市中考名著必读著作。
(16)、 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。《鲁宾逊漂流记》
(17)、造物主统治人类，把人类的认识和知识局限在狭隘的范围内，这正是造物主的英明之处。
(18)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
(19)、突如其来的惊喜像哀愁，也使人一时间难以承受。
(20)、 读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，我久久不能平静。一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力、永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想，这是一个真正的男子汉！
(1)、每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……
(2)、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。(关于读书的好词好句好段)素材库/article/sucaiku.htm。
(3)、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
(4)、是啊，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒。要勇敢地面对，并努力克服。始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是胜利。
(5)、事后想起来，我父亲后这几句话，成了我后来遭遇的预言；当然我相信我父亲自己当时未必意识到有这种先见之明。我注意到，当我父亲说这些话的时候，老泪纵横，尤其是他讲到我大哥陈尸战场，讲到我将来呼援无门而后悔时，更是悲不自胜，不得不中断了他的谈话。
(6)、 书的第七章讲的是鲁滨逊找到了调节肉体和精神两重疾病的良药后，开始创造并安排崭新的生活了，用心应对一切困境，努力建设自我生活的家园。他慢慢称自我的海边住宅为家了，这说明他已放松情绪，平和心态，去适应荒岛生活，并试着去享受自我双手创造的新生活。虽然制造工具，改良生活条件的过程是艰难复杂的，但是鲁滨逊的简单心态决定着他的工作、生活都愉快了许多。
(7)、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
(8)、 在第十二章中，经过惊险刺激的战斗之后，鲁滨逊带领他的人成功夺回了叛乱的大船。在夺船的过程中，鲁滨逊充分展现出了他卓越的领导及军事才能。他灵活运用声东击西、虚张声势、心理战等策略，成功完成夺船的计划，为脱离荒岛创造了重要的物质条件。而在离开小岛前，他又不厌其烦、详细地向滞留岛上的人员讲解如何在荒岛上生活，并安排好即将回到这个海岛的另外一些人未来的生活。从这种种看来，鲁滨逊实在是一个侠道热肠、仁慈宽容的人。
(9)、④总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
(10)、“我不断地带着一种高兴的心情想到我多么像一个国王。第全岛都是我个人的财产，因此我具有一种毫无疑义的领土权。第我的百姓完全服从我，我是他们全权统治者和立法者。”
(11)、鲁滨孙在岛上生活到第17年的时候，发现外岛的野人曾在这里举行过人肉宴，这使他吃惊不小，并不得不时时提高警惕。到了第24年的时候，他从野人中救出了一个俘虏，并为其取名“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了他的忠实仆人。接着，他又和“星期五”解救出了“星期五”的父亲和一个西班牙人。一天，有一只英国船只停在了岛的附近，船长被他的水手扔到了岛上，鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了他的水手，夺得了船只，于是，鲁滨孙、“星期五”和船长等三人终于离开了这个小岛，回到了英国。
(12)、★《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典，他能为每个成长中的孩子提供勇气、智慧和力量......每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
(13)、这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。
(14)、这本书给我很大的大启发，它教会了怎样充满勇气地面对一切困难，想方设法通过自己的努力来克服它，并且把它做好。这让我想到了，有一次我和我的妈妈一起去爬山，一开始挺兴奋的，可爬到半山腰时，我渐渐撑不住了，吵嚷着要休息一下，可妈妈不同意，说:“你爱走不走，我们先走了。”看着她越走越远，我感到很无助，想下山，可心里有点不服气，想证明给她看:我可以！我靠着毅力艰难登上了顶峰，在山顶上，妈妈和一旁的叔叔阿姨表扬了我，妈妈说:看吧！只要你坚持不懈，没有什么不可能！你看下面的风景多美:美丽的山村和村里忙忙碌碌的人们。当时心里充满了一种成就感:别人能做到的我也能做到。虽然没有得到什么奖励，但内心还是很自豪。
(15)、一开始做一件事情是时候，若是不预先计算一下需要多少代价，若是不预先对自己的力量做一个正确的估计，真是太愚蠢了。
(16)、我带回了五磅零九盎司金沙：我在了伦敦居然碰到了好人.我这个不孝之子。
(17)、 可见，精神世界在人类生活中占据着重要的主导地位。
(18)、(看开看淡，事事有时候需要往好处想，人不能一味的生活在困苦当中.)
(19)、蒋乐颜同学感言：这篇文章有真情实感，主要内容概括简单明了，引用了名言和总起句，很好。
(20)、聪明的人可不要自信过了头，非得认为自己的判断力天下，认为自己能替自个儿选定不平常的生活之路。人，是一种短视的动物，看不到离眼前稍远的地方的事情，所以他不同于一般的感情，通常弄巧成拙。
(1)、由人及己，如果是我们，遇到困难和挑战，该如何依靠自己的意志和智慧去克服呢？