班级班风班训
1、有创意的班风班训
(1)、同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
(2)、此外，班主任打造学风浓的班级，还会得到任课教师的喜爱！哪个老师都喜欢和优秀的班主任搭档，带这样的班舒服，学生讨人喜欢，老师再辛苦也值得，而那些氛围不好的班级，任课老师往往也会把原因归咎为班主任的不作为或者没能力，老师之间的认可度也低。
(3)、 我心目中的班级是一个学习气氛特别好的班级。我认为：环境也是可以改变一个人的学习成绩的，一个学生成绩有时候往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所说，近朱者赤，近墨者黑。多数人的行为会潜移默化地影响着一部分人，只有那一大部分的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造在一个良好的班风，一个班级只有一个好的班风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着初中的美好时光，不要抱怨高中的生活多么的劳累，要坚持不懈、勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
(4)、班级口号：播种行为，收获命运；同舟共济，永不言弃。
(5)、班徽设计思路：将机械学院的特征和学习紧紧的联合在了一起，寓意着我们的学习，要像设计机械零件一样精密，一样一丝不苟，一样认真。而我们的生活，也要像这个圆规一样规律，但并不要像圆规一样连轴转。
(6)、 不怕吃苦，敢于争先。强调的是我们作为中华民族儿女的一份子，我们要不怕吃苦，努力传承我国不怕吃苦的传统美德，在当今的社会时代中，唯创新者进，唯创新者胜，微创新者强。
(7)、班徽设计思路：班会外框的齿轮代表机械专业，中间那条形似数字三的龙代表我们机械三班勇往直前的意志，到毕业之时，我们必将如那苍龙，翱翔在天。
(8)、内容：不如高中生活的我们应该拥有更加良好的生活，学习习惯。
(9)、上课不允许迟到，如确实有特殊情况向任课老师请假。
(10)、默默无言，冉冉上升。 书读百遍，其义自见。
(11)、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
(12)、 高中是一个新的开始，经过了高中我们就要各奔东西了，经历人生一个大的转折后，前代人说，高中苦三年，幸福一辈子。我们每个人永远记住这12班的班风，我们永远融入班风，融入到这个大集体中，每个人都要努力，体现出班风所在，因为一个良好的班风并不是仅仅存在言语中，而是存在同学们的行为中，我们利用强大的班风熏陶着我们的精神。如果你还是不知道班风真正的意义，更简单的你可以理解为，当你一个人走在一条小路上，没有路灯，你被漆黑吹到而就在这时，班风就像一处薄弱的灯光，是你的内心突然涌起一阵强大的力量，推动你前进，也可以适当你走在一条不熟悉的路上，走着走着突然发现此路尽头外有许多路口，而这时班风就像导航一样，带领你走向正确的道路。
(13)、 以上就是我所理解的班风，我将以此要求自我，努力学好高中三年，奔向理想大学。
(14)、 梦想不远，耐心等待自会盛开
(15)、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释班级口号班训班级口号班训。
(16)、“子龙，女凤”是为父母之愿、尊师之荣。对于初为学子的孩子们来说，班风班训的创立无疑是他们未来成长的道路上初的鞭策和指引。望他们能不负“初心”，自强不息！
(17)、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
(18)、南飞的大雁一支的团队，雁群是由许多有着共同目标的大雁组成，在组织中，它们有明确地分工合作，相互激励，相互合作。据科学研究表明组队飞行要比单独飞行提高22%的速度。我希望我的班级，能成为团结协作的雁群，能在激烈的竞争中，不让任何一名学生掉队。
(19)、在班级之内，总有一些成绩比较差的同学，这些学生不仅仅是在学习方面差，他们有的表现为不善于和别人交流，有的是太善于与别人的交流，经常违反班级和学校纪律。我就经常组织这些学生去参加一些活动，如打扫卫生，等等。在这些活动中，他们多了和其他同学交流的机会，也多了和我交流的机会，同时也增加了我表扬他的机会，这样他就增加了在班级里的存在感， 增加了自信心， 激发出自己的学习潜能，学习态度也有很大改良，学习也有了提高。
(20)、 同学们让我们闭上眼睛想一想，当我们迟到时是你说的第一句话是什么？“其他宿舍同学没有叫醒我，所以我睡过了”或者是“我看到其他班的同学也迟到了”这对吗?我们遇到问题时推脱责任，当我们看到其他同学迟到或自己迟到时，我们第一瞬间想到的不应该是想他们身上吸取教训吗？而且见贤思齐我们不应该像有优点的人学习，为什么要向有缺点的人学习呢?
2、班级口号和班训
(1)、每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。
(2)、班主任寄语：学好的别人，做好的自己，创棒的集体。
(3)、班级格言：年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!
(4)、班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级;力争发展全体学生，促进学生全面发展!
(5)、“不以规矩，难成方圆”。班风班训对学生既有约束力，又有奋斗目标。希望孩子们时刻牢记老师的谆谆教诲，在班风班训的滋养下茁壮成长为国家的栋梁之才。
(6)、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
(7)、《追风筝的人》经典语录大全，为你，千千万万遍
(8)、 那么如何培养半疯呢？班风是指一个班级的精神风貌，内在与外在的共同表现。是经过长期，细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成一种行为风气。它的形成需要班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的。
(9)、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
(10)、老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃。在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食物就饿死了，凶狠的鹰便存活下来。我希望我的学生，能成为搏击长空的雄鹰，能够应对各种竞争并逐渐建立优势，能够在竞争中越来越强大。
(11)、 所以，此刻我们就应该做到见贤思齐，见不贤内自省，树立了良好的12班班风，拥有高尚品德，奋发向上，见贤思齐飞鸣二三！
(12)、在平平淡淡的日常中，大家肯定对各类口号都很熟悉吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。还在苦苦寻找优秀经典的口号吗？以下是我收集整理的班风班训班规班级口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
(13)、 班级文化，贵在班训、班风口号入耳入脑入心，但比张贴上墙的“班风班训”更重要的，是内在精神的彰显，是外化为孩子们自觉、常态的行为，让我们一起加油吧！
(14)、不怕吃苦 ，是因为雄鹰不怕吃苦，才有了它翱翔蓝天，傲视群雄的英姿。 是因为河流不怕吃苦，才有了大海波涛汹涌，眺望无边无际的辽阔。是因为梅花不怕吃苦，才有了它傲霜斗雪，独自开放的孤傲。
(15)、(12)班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功!
(16)、我觉着打造学风浓的班级，班主任一定要用心、用脑，只要这样，你才会去想点子，才会用脑力劳动取得体力劳动，才不会每天被学生搞得焦头烂额。
(17)、 作为一名高中生，我们也应不怕吃苦，在高中的这个赛场上，我们应不断奔跑，即使前方是暴风雨，我们也应不怕吃苦，迎难而上。即使在赛途中，我们会跌倒，会经历失败与挫折，但我们不应放弃。在一次次的失败中，在一次次的挫折面前，我们将会不怕吃苦并更加努力。我相信，终会有一天，我们不再在乎成败，我们在乎的将会是自己是否尽了大的努力。因为到了那时，我们那不怕吃苦的精神，将早已超越了成败的结果。 孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”三字经中说到“玉不琢，不成器”这些都告诉我们：只有我们不断经历挫折，只有不怕吃苦，才能取得不一样的成绩，满足自己的理想。
(18)、班级精神:我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春的潇洒模样！
(19)、班训班风，凝聚着老师及家长们的殷切希望，终于破茧而出了。它必将成为孩子们成长道路上的一盏指路明灯，引导他们朝着正确的方向前行！
(20)、“见贤思齐”为我们明确的指出了每天进步的度量，“见不贤内自省”则为我们时时敲响了警钟，给人一种催人上进的鞭策，同时也要向贤者看齐，不继努力，加油！但愿这句话有神奇的魔法，让我真的有所改变，自强不息，真君子也！ 我们要继承和发扬这种精神，不辜负老师，也向着更好的自己靠近，加油！因为我们大多数不喜欢从自身找问题和原因，所以做到的人是少之又少，但这种精神是我们都应该有的。
3、小学生班级班风班训
(1)、 曾经有过一篇报道，在一处景区，有一女游客接二连三的推倒垃圾箱和告示牌，周围游客好心提醒，但却被质问，你有什么权力管？你是警察吗？
(2)、二年十班：鸿鹄高翔，一举千里；天道酬勤，唯我独尊
(3)、(22)班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行!
(4)、提高效率——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿。
(5)、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
(6)、内容：问“何为班风”答：“班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。是一种在班中逐步形成的行为风气。”问“汝班风为何？”答“见贤思齐，见不贤内自省。”
(7)、(4)管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新
(8)、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
(9)、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
(10)、班主任寄语：无论天空是否留有我的痕迹，但我已飞过；只要努力了，就没有遗憾！
(11)、班风：慎而思之，勤而行之；耕耘今天，收获明天。
(12)、 见贤思齐，见不贤，内自省。 这是我们高一(12)班的班训，对于我而言是这样理解的：我们要向贤者看齐，学习他人的长处，看见不雅之人，要及时反省自己是否有他一样的错误。这是一种教人为人处世的方法，也可以以此来约束自己。
(13)、气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
(14)、互助：就集体而言，互相帮助、互相友爱、助人为乐是集体主义精神的集中彰显，助人者人乐助之，“守望相助”蕴藏着中华民族的传统美德和不竭力量。
(15)、班级精神：汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
(16)、 “班风”我理解的意思就是一个班级的风气，对于我们学生而言，班级就是我们的第二个家庭，在这个大家庭里，每个人都希望家庭和睦温暖，这就有赖于良好班风的形成。
(17)、内容：见贤思齐焉，见不贤而自省也，出自《论语里仁》第25条，作者孔子的弟子已经再传弟子，春秋战国时期作品提在语录体译文，是孔子说“看见有德行的人自己内心就要反省，自己是否也有和他一样的错误。”我们所学过的论语十二章中的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”几个人走在一起，其中必定有可以作为我的老师的，看见他们的优点我要学习，看见他们的缺点就要看自己是否也有，如果有就需要加以改正。这两句话告诉我们，孔子好学的态度面对不会的问题要敢于向老师提问，做到虚心请教。
(18)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
(19)、(1)让男女生比成绩：因为学校是按照男女生的成绩平均分班的，所以男女生不仅人数相等，而且成绩相当，但是每次考完试，都会出现一些变化，这个时候我会把前十名和后十名的男女生比例找出来，刺激一下学生， 试图证明男生比女生厉害，女生不服气，竞争就开始了，这样逼迫我班男生比女生更努力学习。
(20)、班徽设计思路：我们的班徽是由红砖，齿轮和工具等图案组合而成。我们的班徽红砖背景便是表现我们的土木系，而在其中的齿轮和工具则代表着我们的机械学院。
4、小学生班风班训班级口号
(1)、 现在，让我们看看投票的结果，骄傲大声地喊出我们的班名、班风和班训，并为之努力吧！
(2)、 《论语》中有句话“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”就是说，要学习别人的优点，对他的缺点用来自我反省，在我们中国就有很好的例子——中国女排，中国女排不怕吃苦，加强锻炼，终于功夫不负有心人，在奥运会上创造了辉煌荣耀，取得金牌，者更体现了成功的背后是多少努力和汗水！
(3)、熬不下去的时候，你是怎么撑过来的？人生正能量
(4)、 同学们早晨起床跑操来到场地时，已经有不少同学站在那里读背东西时，我们心里有没有想过，为什么别人可以来这么早而我却不行呢？早到便是我们需要看起像其他同学学习的地方。还有比如当你走路时看见其他同学捡拾垃圾时，有没有设身处地地想一想，自己会不会将其拾起呢？
(5)、 大家还记得上次的主题班委会吗？在上次班委会中，班长提出了制定班风班训的计划，作为建设班级核心文化的一部分，创造属于17大金融自己的风尚。会上决定，将所有班委分成四组，各组构思一组班风班训，再进行优选，确定终的班风班训。
(6)、争分夺秒 ——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿；
(7)、 班训1：青春动人，要以拼搏装点色彩
(8)、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
(9)、班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么!
(10)、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
(11)、自信 自强 自励 自律 自尊 自立 自主 自省 自爱
(12)、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
(13)、班徽设计思路：首先，齿轮代表着咱们机械与土木工程学院，铁锤和榔头是机械基础的工具，也是初的印象。
(14)、 班风班训是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。班风班训是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
(15)、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！
(16)、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
(17)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(18)、比如运动会，老师的项目我必须参加的，尤其是后的接力赛，这是焦点项目，学生在台上看着呢，在找自己的老师呢，如果看不到是不是很失望？所以，不管怎么样，我要给学生树立一个榜样，关键我跑得还很快。
(19)、(23班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱!
(20)、进校：穿戴整洁重仪表，服装发饰不赶潮；进校说声老师好，晚来行礼打报告
5、八个字的励志班训
(1)、内容：首先很荣幸能够在这个夏天进入这个温暖的班级，和大家一起度过接下来的美好时光。
(2)、班级发展首先需要凝聚班级力量，“团结”是班级发展的第一要义，班级团结了，班级内部友爱和谐。《礼记·儒行》中云：儒有博学而不穷，笃行而不倦。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能做到“笃行”，笃行之人需要创新的精神，方可一枝独秀，做到与众不同。
(3)、 从小我就听着外婆的故事长大，印象深的是一个叫孔融让梨。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
(4)、(2)宿舍之间比进步：因为宿舍不是按照成绩分的，所以我就比进步，每次考试，整理出每个宿舍的进步和退步情况，大力表扬那些进步明显的宿舍，你会发现有的宿舍进步越来越大了，而其他宿舍都会受其影响。
(5)、 现在既然我已处在思齐班，就要学习思齐班应有的学习态度。在接下来的时间里我一定会有目标有目的有方向的学习，重要的就是摆正心态，积极面对一切，再苦再累，也要笑一笑。你要相信，笑一笑，你的人生也许更美好。
(6)、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
(7)、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
(8)、 团结进取，互助共为卓越
(9)、班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴
(10)、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
(11)、班训：态度决定一切，自律成就人生，细节决定成败。
(12)、班级口号：我学习，我快乐，我健康，我成长。
(13)、值日生认真完成任务，扫地、擦黑板，摆放好工具，离开教室时要关好门窗、灯管。
(14)、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
(15)、大三大永摘桂冠!大三大雄霸一方，威震四方~!
(16)、班风：班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向，比如说团结协作，积极向上等
(17)、班训：你不仅是这样，你可以更好。静坐常思己过，闲谈莫言他非。
(18)、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围。
(19)、在开学不久之后，班主任制定好自己的班级三年规划，规划好自己的高考目标，有多少个考上一本二本的，让学生感觉到班主任也在考虑着他们自己的未来，自己好像马上可以上大学的感觉。同时也要求每个同学制定好自己的三年目标，及近期的学习目标。在目标的激励之下，增强学习动机。同时也要制定出班级一学期内的活动计划，如：演讲活动，让一些同学有希望，有寄托。
(20)、 历史上这么多见贤思齐的先贤，况且我们是他们的后辈，正所谓长江后浪推前浪，我们难道不应该比他们做得更好吗？
(1)、班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!
(2)、升旗：升旗仪式要做好，热爱祖国第一条；集散迅速有秩序，肃立致敬素质
(3)、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。
(4)、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
(5)、一个优秀的班级一定是一个有“灵魂”的班级，不是一盘散沙，精神的力量，超出你的想象，当一个班级有灵魂，学生有梦想时，班级就会形成良好的学风。
(6)、比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。
(7)、班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步
(8)、人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱乾遇风即灭。
(9)、我不是好的，但却是的向前冲，让我们与众不一样。
(10)、近，我又树立一个宿舍标兵，因为他们在“ 英语单词，睡眠记忆法”方面作的很好。 鼓励他们都向这个宿舍学习。
(11)、每一次努力都是优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
(12)、信息时代，舆论的作用是不可小看的。优秀的班集体一定有正确的舆论导向，他可以使集体不至于失去方向。
(13)、班主任寄语：志向是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯。
(14)、 我对期间接受先从表面意义，我觉得多向好的方面去学习，去要求自己，不要盲目跟从，看见他人不正确的行为时，应反省自己是否有过，并告诫自己，远离这种不正确的行为。俗话讲：天外有天，人外有人，比自己优秀的人很多，择其善者而从之其不善者而改之嘛。深层含义，就是做人，首先要正，要坦坦荡荡，然后再学习，待人，生活小方面去要求自己向更优秀者学习，学会充实自我，知书达理，待人友善，与别人发生矛盾时，应多换位思考，多反省自己，多检讨自己，当比你还优秀的人都在努力时，你应该向他们看齐，抓紧时间，让自己不辜负高中三年时光，同样的时光，同样的只是，同样的难度，别人能够完成的你也可以。
(15)、“教学有法，教无定法”，当班主任也是一样，不管什么方法，主要的是用心去做，只要你用心了，热爱这份工作了，就会琢磨各种方法了，如果整天带着怨气和怒气干这份工作，怎么可能干好？
(16)、班徽设计思路：以机械学院为本，机械与齿轮密不可分，机械人需要的是顽强和钻研的精神，而大海中的孤岛和海鸥正代表顽强的精神，海鸥和花代表的是28名男生和2名女生，海鸥队形为九字，与大大的一字组成后一字代表机械与土木工程学院永远第机械一班永远第侯老师在我们心中永远第一。
(17)、 思齐思齐，老师希望我们向那些先贤看齐，学习他们的精神品质，见贤思齐，见不贤内自省。
(18)、 一个班级的名字能够很大的促进这个班级的学习动力。我们身处在思齐班，就要做到“见贤思齐，见不贤而内自省也。”古代那些先贤已为我们做好了榜样：
(19)、班风是一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
(20)、“践”是学习和思考的落脚点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习是否有收获，加以实践才知道。
(1)、班训：饮水思源，爱国荣校。齐心协力，披荆斩棘
(2)、生活中，我是一个很低调的人，但是在班级管理中，我却高调，抓住一切机会宣传我自己、宣传我的学生、宣传我的班级，因为这样可以树立班主任的，可以利用“学长”榜样，帮学生树立目标。
(3)、 今年，我们步入新的学校，有了新的开始。我们的也拥有新的班风班训，今天让我来谈谈我对班训的理解。
(4)、 我班使用孔子的《论语》凸显出老师对我们寄托的强烈厚望，思齐班定不负期望！班风带给我信仰和鉴定的力量。这就是我所理解的班风。
(5)、 班风可能也就几个字，但他却代表了一个班的精神，一个班的纪律，我们形形色色的人依靠缘分走到了12班，我们相遇在12班或许不会一直走下去，但就像我们的班风一样，我们生存在一个集体，在有限的时间，学习他的优点，以自己强的地方别人存在的缺点，自我反省，在这一个集体中我们共同成长。
(6)、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
(7)、我一直致力于打造一个“鹰雁群体”，我的班训：鹰一样的个人，雁一样的群体。
(8)、 这些是对吃苦和争先很好的解释，他们都做到了，他们都成功了。
(9)、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
(10)、 其出自《论语》是儒家思想的经典，内涵丰富，在治学，从政，修身养性乃至交友等方面，孔子都有深刻的见解。
(11)、 在这个温暖的班级中心必然也会有属于自己的班名，班风和班训。在这之中令我印象深刻的就是我们的班名——“思齐班”。因为当我听到这个名字是就想起了《论语》中的:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话的意思就是：几个人在一起，其中必有一人是值得我们学习的贤者，选择他的长处学习，看到没有德行的认，自己就要反省是否和他又一样的错误。
(12)、内容：“见贤思齐，见不贤内自省也。”这是高一十二班的班风，一个班要有什么班风？又有什么用？难道学习们不是表面理解？
(13)、班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。
(14)、班级目标：打造经典，创造，为迎接美好的明天而奋斗
(15)、 见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话是高一12思齐班所有人的标准。12班加油！思齐班加油！
(16)、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。
(17)、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
(18)、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
(19)、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是!
(20)、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
(1)、铁运1504班班训、班风、学风、班级口号以及班级誓言反映出班级精神面貌，是班级文化的集中体现，铁运1504班重视班级文化建设，特确定班训、班风、学风、班级口号以及班级誓言。
(2)、我不是好的，但却是的向前冲，让我们与众不同。