形容师生情的唯美句子
1、描写师生情的唯美句子感情
(1)、我要感谢我的母校，是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利完成学业；是母校，是我们完成人生美的蜕变，破茧而出，自由翱翔；是母校，陶冶了我的心灵，提升了我的品格，增长了我的才干；是母校……
(2)、用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长!送上诚挚的祝福教师节快乐!
(3)、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。
(4)、世界上有一种辛苦而又快乐的职业，那就是老师；人世间有一种美好的情意，那就是师生情。
(5)、高二的课程是乏味的，但这点儿乏味却因着有新鲜的事给冲淡了不少。新的老师，新的同学……
(6)、C.《渡荆门送别》颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。
(7)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(8)、初春时节，三叶草怕冷不愿出来，但那些急于展现自我的花树们已经开始行动了！她们迫不及待地从地里吸收养分，为自己养精蓄锐。忽然，有一朵花开了。原来，她等不及啦!然后她开始呼朋引伴。就在她的呼喊下，整个校园开始热闹起来。接着小草开始加入了，哦！或许它们更早一些，“草色遥看近却无”嘛！
(9)、(4)本题考查文章内容概括。结合“联合国发布的《2020年全球野生物种犯罪报告》指出，虎豹等大型猫科动物的非法贩运量上升”，概括为：虎豹等大型猫科动物的非法贩运量上升。结合“人类与老虎争夺栖息地同样造成老虎的生存危机”，概括为：人类与老虎争夺栖息地。结合“20世纪50年代，东北大规模的拓荒导致野生东北虎向俄罗斯地区不断迁徙，到20世纪90年代几乎销声匿迹”，概括为：20世纪50年代，东北大规模的拓荒。
(10)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
(11)、在母校坚实的臂膀中，我的身心都在路上。不过，令我感到欢心而又快慰的，依旧是她额额文化与人文气息，以及老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般的无私奉献。
(12)、原文：师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。形容温暖的师生情诗句。
(13)、要求：①除诗歌外，文体自选；②不得抄袭，不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于600字。
(14)、巜驼铃文学》第96期微诗同题《当我成为背影时》选
(15)、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
(16)、(2)本题考查论证方法。依据“老子《道德经》中曾说：‘见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧’”，道理论证(引用论证)。通过引用老子《道德经》中的话，阐述了“素以为绚就是做人要守住本分的底线”的观点，使论证更有力，更有性，进而更好地论证了中心论点。
(17)、三年前，懵懂、充满好奇心的我们在这里开启了一段追梦之旅。青涩的他们就像清晨的露珠，凭借着自己的青春迎接着未来的考验。
(18)、(驼铃文学社)第166期 (桃园三结义)•NO同题微诗《围炉听雪》
(19)、(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。
(20)、我不是跟你开玩笑，你我师徒缘份已尽。从今天起，你不在是我的弟子，我也不是你的师傅。
2、形容师生情的唯美句子诗句
(1)、如果说相识是缘分，那离别其实也不过是一种姿态。有个少年说，等他变优秀了，就带我去流浪。我说，对不起。转身走掉时，再也不能收回落下的泪。
(2)、适用话题：五月、生命力、自然之美、青春希望等。
(3)、虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康！
(4)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
(5)、不知不觉，我的高中生涯要告一段落了。团上眼，回忆起当年报考三中实验班时，门口和蔼可亲的领导在帮忙贴照片，填信息等情景，觉得那时的自已迷茫无知。三年的时光真短，刚进三中的情景伤佛就在昨天。
(6)、本主题中考作文题在2010年～2016年7年中考试卷中有91道，位居第1名。写作是表达自我的艺术，强调“我的体验”“我的思想”。关注学生个性风采，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，一直是初中作文的着力点。叙述美好亲情和友谊，描绘美丽景物和环境，热爱有品味的文化艺术，历练自己的人生，展望美好的未来，等等，均可成为“关注自我”这个大主题的作文范围，而这中间一定要有一个“我”存在，所有的内容才会活起来。所以作为一名中学生，注重写作技巧是一方面，关注并艺术表达“我”的个性则是更重要的一方面。
(7)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
(8)、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
(9)、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。《寻雍尊师隐居》唐代：李白群峭碧摩天，逍遥不记年。
(10)、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意。
(11)、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。
(12)、我挑出史铁生《老海棠树》里这样一个画面：四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
(13)、教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到。
(14)、感觉结尾处在处理上没有升华的部分，留白太过简陋。本评论纯属个见，不到之处请老师海涵。
(15)、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
(16)、饮其流者怀其源，学其成吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六
(17)、成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师，在这个美丽的节日里，衷心祝愿教师节快乐!
(18)、 以前人们想向城里挤，当下人们向往田园牧歌的生活，这是一个时代工业变革影响到生活水平提高而追求又回返的写照。
(19)、为_____(自己、爱、生命……)点赞(20福建龙岩)
(20)、冬日清晨，天还黑着，依旧那么冷。幸好，还有路灯矗立在严寒中，陪伴着不畏严寒的勤奋学子，给她们带来光明。朗朗书声，清脆且吐露着白色的“雾”。一天接近尾声了，看，教学楼的灯光那么明亮，站在漆黑的楼外看它，那栋楼是那么神圣，那么庄严。它里面承载着学子们为梦想而战的坚定与勇气。
3、形容师生情的唯美句子短句
(1)、如今，我们已经即将毕业，以后，想听数学老师那听不懂的XYZ,㏒，㏑都没有机会了，趁现在还有50天的机会，竖起耳朵，能听多少就听多少，能记多少就记多少，能掌握多少就掌握多少。
(2)、(驼铃文学·古韵)2019-08期(词律临屏诗卷)
(3)、人一生中快乐的时光莫过于成长。一路成长，一路品尝各种滋味。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，总是深深地浸渍在我们的灵魂中。有人曾这样说过，走进了高中，栽进了书堆，干巴巴的生活要低调。乖乖地读书，乖乖地生活，乖乖地过着校园生活。有空打打球，哼哼歌。因为静，因为淡，所以总觉得带点白玉兰的芬芳。校园的生活像纯净水，冰凉舒适，平淡却也适合心境。是否记得，那年，微风不燥，阳光正好。
(4)、阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。
(5)、还有我的老师。第一次见到他们，或风度翩翩，或温文尔雅，或美丽温柔……而如今，已有白发钻入那原本秀美的黑发，皱纹也如年轮那般累加。他们陪伴我们的时间多于陪伴自己儿女的时间。在这三年的时光里，或快乐，或悲伤，或愤怒，或无奈……
(6)、 小诗含蓄！简单纯粹的爱着，幸福着。喜欢，赞一个！
(7)、①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(8)、雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
(9)、一日之师，终身为父。----元·关汉卿《鸣沙石室佚书·太公家教》
(10)、适用话题：相信正义、见义勇为、冷漠的大众、感动等。
(11)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
(12)、发一条短信送去祝福，每一个字都带有我深深的关怀，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝你教师节快乐!
(13)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
(14)、当我坐在座位上，抬起头，才看到许老师的身上已是雨水滴滴，头上大汗淋淋，我感动得一句话也说不出来，这妈妈般的深情叫我怎会忘怀呢！
(15)、蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
(16)、那是春季的一节带着感冒上的课，读着看不懂的英语，眼皮已经在打架，全身各个细胞都变得懒散。突然，嘶哑的声音把我惊醒，看见英语老师的嗓子已经完全哑了，她不厌其烦，一个个叫醒，然后继续带领单词，随着每一次发音，嗓子传来的撕裂感，让她难以忍受，却依旧不肯放弃。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用于形容我们的老师，真是再好不过了，同时也让人感到愧疚。上次感冒，虽然嗓子没有那么的疼痛，但老师让我回答问题时，我选择了沉默，如今想想，与老师们相比，我们真的是太不懂事了。我们连老师的一半坚强都不曾具备。他们包容我们的一切，悉心教导，完成自己的使命。
(17)、我给的评语是：老师嘴巴说疼了，小作者头摇疼了，可问题还未解决，读者的心要疼了！意欲何为？
(18)、二十三载倏忽过，相聚头白旧影依。把酒今朝犹若梦，欢歌一曲己唏嘘。师生情谊深如海，笑语当年泪眼迷。总是人间多故事，回眸苦乐更珍惜。
(19)、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
(20)、高奋进与拼搏。大可谓是学习任务重要的一年吧！我们的压力越来越大，但我们共同的呼吸，共同的挥洒着汗水和泪水，为梦想共同踏着步伐。每一天都过着早出晚归的生活，虽然过的很辛苦，很枯燥，但我们却没有放弃，这一段人生的征程，可以算的上是一段艰苦奋斗的历程。高我们却像是与外隔绝，没有任何活动，没有任何放松的时间了，只是苦味的学习。但为了梦想，我们始终坚持不懈，但愿皇天不负有心人吧！
4、描写师生情的优美句子
(1)、(驼铃文学社)第181期(桃园三结义)•NO同题微诗《春江花月夜》
(2)、译文：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；除了巫山，别处的云便不称其为云。仓促地由花丛中走过，懒得回头顾盼；这缘由，一半是因为人的清心寡欲，一半是因为曾经拥有过的你。
(3)、通渭三中，我高中岁月的永恒的记忆。在这里他见证了我四年来的变化，也目睹了我四年来的努力，这里有我数不清的欢声笑语，也有些许痛哭流涕。
(4)、奶油的香味，时间的调味，希望你有美的回味；水果的营养，阳光的灿烂，希望你有美的前程。希望这美丽的生日蛋糕给你开心的生日祝福。
(5)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
(6)、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
(7)、ㅤㅤ⑯《壬寅年》虎年特种邮票向人们传递了进一步保护老虎的信息，以免老虎陷入极危状态，未来如果野生老虎的境遇改变，或许在下一个虎年(2034年)人们可能看到极具王者风范的虎虎生威的老虎。
(8)、 这一黑一白好似并不简单。而有什么简单的呢？有首歌唱道;"你让我依靠"，也许，就这么简单。
(9)、细心周到的人。能急人们之所急，为人们准备雨伞、雨靴。
(10)、2：看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。；
(11)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(12)、 作者借物喻人。一池涟漪轻晃着小船。心门，闻香而开。微微的风，吹进毫无阻挡的心田。涟漪，清晖，寻香，逐醒，叩响，层层递进，轻吻过往，一朵莲的心事，在午夜悄悄铺展，无眠！
(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下伟大，高洁。
(14)、在不经意间，我们已经历了四个火辣的夏天，四个严冬的考验。请记住这个有滋有味的时光，上课时您那慷慨激昂的讲解，带领着我们在知识的海洋尽情的遨游，晚自习两个小时，历史老头有趣的讲解，数学“教授”的三角函数，还有我们的美女老师，从大西洋到印度洋，中国到墨西哥湾，她一个细节都不愿省略。此刻，怎能忘记重要的人呢，从早到晚，从七月到六月，天晴下雨，他都会默默的推开教室门，可能今天没有他的课，但还是会出现……
(15)、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
(16)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(17)、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下初的种子。
(18)、莫言在获得诺贝尔文学奖后，对他的各种评论都有。莫言超然地说：“起初，我还以为大家争议的对象是我。渐渐地，我感到这个被争议的对象是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块,泼上了污水，我生怕他被打垮。但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边。”
(19)、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
(20)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
5、形容师生情的唯美句子200字
(1)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(2)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(3)、随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
(4)、当老师把学习用品和衣服放在我手中时，我再次感到母爱的温暖。
(5)、第一个春秋，因着我还有些许的“怕生”，所以和她的交流也只限于一起走走这样的程度，她好似乎也知道我是怕生的，所以很是大方的让我在她“无限”的“空间”中来回的走动，她或许也是高兴的吧。
(6)、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上崇高的敬词。
(7)、(2)本题考查拟写邀请函。根据题干要求学生将邀请函补充完整，表达时要注意把握邀请函的要素，要有邀请缘由、时间、地点等，把这些主要要素表达清楚即可，同时要注意语言表达要得体。
(8)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(9)、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》表达师生情的七言诗。
(10)、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
(11)、青春是一朵蒲公英吗？含苞的时候，我们有着鹅黄的心事，随着时光推移，我们的心事逐渐坦白，逐渐经不起风吹草动，甚至几欲倾覆自己。后，一场大风，几次斜雨，我们终究还是敌不过时光的风力，飘散飘散，散做一地伤感，散成几处斑斓——离别呀，是青春的主题曲，我们总是含着泪唱过。
(12)、正如班主任那铿锵有力的声音所言“要么吃苦三年，幸福一辈子；要么幸福三年，吃苦一辈子”，仿若前者，我选择了它。
(13)、(驼铃文学社)第186期(桃园三结义)•NO同题微诗《距离》
(14)、我喜欢水，喜欢她的静，也喜欢鱼，喜欢它的动，当我一个人站在校园的池塘边时，心的伤痕，犹如水的波动，一高一低，起伏不定，原以为我会像鱼儿一样洒脱，只会拥有七秒钟的记忆，可未曾得知那份记忆，一深一浅，永藏我心。那时，或许，我已懂得了什么叫做珍惜了！
(15)、可转眼间，我们已经长大成人，即将踏上新的征途，而母校，您保存了我内心深处的回忆，回想第一次踏进校园，那些调皮的小孩，是那么天真烂漫，幼稚的面貌里满是坚定，因为那将是自己奋斗三年的地方，而在这三年中，我们肆意张扬，军训场上留下我们青春的羞涩，操场上我们激情四射，教室中有我们琅琅的读书声，课间十分钟留下我们的欢乐。这些事物中，有我们共同的印象，我们身边的朋友，从朋友的眼神中，我们看到了坚定的信念，我们爱我们的老师，从老师的话语中，我们找到了目标与方向；我们爱所处的学校，从学校的风景中，我们寻到了未来与希望。
(16)、(驼铃文学)第158期同题微诗《依然安静》
(17)、(分析)《送杜少府之任蜀州》是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
(18)、巜驼铃文学》第118期微诗同题《西窗旧事》选
(19)、运用点拨：在记叙自己某一段困难或挫折的节点，可以引用本素材作为情感的递进，展示自己的阅读积累，体现自己对生活思考的广度和深度。“刷新自我”“我品尝了______的滋味”等文题，都可以模拟本文写作。
(20)、“少年离乡时难易，寒门苦奋登龙门。”不知悲从何起，不明惧从何来。远方仍不断的在呼唤。不舍，不舍这浓郁书香的家；不舍这含辛茹苦的教诲；不舍这充满活力的青春……高考似狂风卷着离愁飞扬在心上，无时无刻刺痛离去的不舍。时间过的好快，那个胆小的男孩仍然像站立在昨天，仰望着属于自己的那片星空。
(1)、宗璞《紫藤萝瀑布》描写紫藤萝旺盛的活力，其中一句“我在开花”给人印象深刻。“我”充满自豪，强调生命的个体；“在”是当下，是惜时；“开”是自我努力；“花”是价值的实现。请结合自己的生活体验，以“我在开花”为题，写一篇记叙文。
(2)、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
(3)、走过恋恋风尘，才知道怀念是永久的炊烟，踏过荆棘丛林，才知道眼前的苦只是过往云烟，度过岁月之舟，才知道前方的路依然为你而开。
(4)、语文课上的，谁讲那《陈情表》诵读的潸然泪下？数学课堂上，谁用肢体模仿“函数”图像，引起大家感动的笑？英语课堂上，谁用平缓的调调讲给我们外国的人文风俗？是那些可亲可敬的恩师啊！他们用自己的一生在这三尺讲台上洒下耀眼的光芒。还记得，历史课堂上姚思礼老师汗湿双鬓，那讲到某处手之舞之足之蹈之的模样，也有人发出哄笑，但更多的是敬畏与感动，感动于我们有这样一位可爱的老师也敬畏他对教师这一门职业的责任。还记得政治课堂刘老师幽默风趣的语言，那不知不觉便过去的一节课。还记得，地理课提问时的紧张和、回答正确时的如释重负和不知道答案时的无地自容。总觉得地理老师有些严厉，但又很喜欢她的课。觉得她就像一株沙漠里的绿色仙人掌，哪怕浑身是刺，也忍不住向她靠近再靠近……不论怎样，这群可爱的老师们与我们共同前进，让我们不是孤单而行，他们给了我们方向也给我们打气，让我们打破迷茫。
(5)、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下壮丽，教师的称号人世间可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
(6)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(7)、终，我真的进入了这个校园学习，迎来的是军训，很不幸，在军训期间感冒发高烧，未能很好的体会其中的滋味，但我很清楚的记得，在狂风席卷时尝到的黄土的味道，在烈日下尝到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的“苦处”。虽然操场是尘土飞扬，但我还是挺喜欢它的。在心情不好时，绕着它跑步，甩掉了不开心。它也敞开胸怀容纳了我丢给它的不开心，他的包容，让我佩服。
(8)、⑨人类与老虎争夺栖息地同样造成老虎的生存危机。根据世界自然基金会的统计，如今约30%﹣40%的老虎生活在老虎保护区之外。
(9)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
(10)、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(11)、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！
(12)、以前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。在教师节来临时之际，让我真诚的祝福您：老师，节日快乐。
(13)、(3)结合句子说说表达了作者怎样的思想感情或给人以怎样的启示、思考。答题模式为：翻译句子，通过××手法，生动形象地描绘了××的情境，表达了作者××的思想感情。
(14)、老师为了不扫大伙的兴，便大声提议：“我们去打雪仗吧。”我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难以取胜。果然，打到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕到他们后边，打他个措手不及。可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样……
(15)、相遇，相知，相识是缘分，所以我感谢我生命里的每个相遇，哪怕只是匆匆而过，也许会给我带来意想不到的收获。
(16)、我是一名即将离开母校，踏上高考征程的学生，现在只有短短的两个月时间可以感受母校给予我的亲切与温暖，关爱与温馨……
(17)、运用点拨：当把敌人变成朋友的时候，难道不是在消灭敌人吗？这样的胸怀确实令人感动。体育场上，两位选手多年比拼，终惺惺相惜，彼此尊重，视对方为知己，这类感人的例子同样也有不少。
(18)、你把我像春天的幼苗精心灌养，用夏天的甘泉把我精心培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁般把我赞扬;谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐!
(19)、运用点拨：小说、音乐、电影、动画，甚至是一个人、一幅图、一句话，都可以温暖你的心，你的伤。当然，终你要学会勇敢地面对生活，毕竟逃避解决不了任何问题。这样的思考，会让你的作文更理性、更耐读。
(20)、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！
(1)、“时间太瘦，指缝太宽”，滔滔逝水，急急流年，三年的时光弹指飞过，回忆三年来的点点滴滴，虽然有过不愉快，有过争吵，但随着时间的流逝，仅留下一幕幕温馨的画面，在脑中不断循环播放。
(2)、微风和煦，柳絮飞扬。这，似乎就是我对她的初印象了！
(3)、思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语。