名人读书故事简述故事情节
1、名人读书故事简述故事情节概括
(1)、可看看我们的伟大领袖毛主席，他天天处理d和国家大事，工作一直很忙，尽管是这样，他还是挤出许多时间来阅读大量的书籍。就在1949年毛主席出国办事时，他还随身携带着一部解放前出版的《鲁迅全集》。就连到了生命的后一点时光，他还是在不停地翻阅着喜爱的书。
(2)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
(3)、老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
(4)、马雅可夫斯基写作著名长诗《列宁》时，首先专心致志地研究了列宁的传记与有关的回忆录，以及列宁本人的论文与演说，然后进行紧张的写作。
(5)、有一天，我正在午睡，可我怎么都睡不着。于是，我偷偷地拿起书看了起来。我看得津津有味，有时皱着眉头，好像在思考着书中复杂的问题；有时喜笑颜开，好像被故事里的情节逗乐了。故事里的每一个片段都让我着迷，让我感觉就像进入了书中的每一个画面。正当我陶醉在这本书中，突然一个严厉的声音传入了我的耳朵里：“王子瑜，你没有睡觉竟然躺在床上看书！”我张口结舌，正准备向妈妈承认错误，妈妈却说：“你看书可以，但不能躺在床上看，这样对眼睛不好”。我高兴极了，心想又可以继续回到我书里的情节去了，于是我开心的坐到书桌前又痴迷的看了起来。
(6)、气象读书会第6次活动主题：少儿气象科普|气象读书会
(7)、诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
(8)、老师们可以直接把四张图片发送给家长，邀请家长和孩子们共同制作一份专属的「读书档案册」，鼓励他们一起进行有趣的读书记录。
(9)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。
(10)、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，张广厚反反复复地念了半年多。由于经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。张广厚的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
(11)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。
(12)、巴金第二次住院调节时，每天午睡不到一小时就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。他坐着，一动也不动，但他的脑子在回忆过去读过的一些书、一些作品。
(13)、但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”
(14)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
(15)、读过的书里藏着纯真的童年。那些年我们读过的书，那些年我们经历的事，取材生活，文章天成。写的时候请记得看一下我帮你总结的方法：
(16)、同时代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为了饱学之士。
(17)、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
(18)、五年级的同学们，爱书爱得痴迷，爱得疯狂。让我们都来看看他们和书的故事，一起与书为友！
(19)、华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
(20)、唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。 他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容 ，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。
2、名人读书故事简述故事情节50字
(1)、著名教育家徐特立曾经这样教导青年人：读书要“贵在精”。“贵在精”，就是说读书时不要光着眼于数量，而要高质量地精读。要抓住书中的精华，也就是要抓住事物的核心和实质。
(2)、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。
(3)、也许有的同学并不是天生爱读书，是在父母或是老师的教育、指导，甚至是逼迫下读书的。你可以用这样的思路来构思：某人(人物是谁？)……想要(愿望是什么？)……但是(面临的障碍、问题)……所以(为了解决问题，做了什么？怎么做的？)……后来(效果如何？有什么变化？把结局与开头联系起来)。
(4)、文中叙述国子先生(韩愈自称，因曾十载之间，浮沉于国子博士之职)训诲他的学生说：“你们要勤奋努力的学习，才能有成就。学问和品德都好，未来也不怕被埋没。”话都还没说完，就有一位学生质疑的说：“老师，您不要骗我们了！这么久以来，我看您已是精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果呢？只因思想不符合当政者，便遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有这样的遭遇，居然还要我们专心做学问！”
(5)、全部故事都配备了故事大意、使用场景等说明，在班级阅读活动时，老师们用起来不麻烦；在家园共育时，家长们用起来好理解。
(6)、朱买臣靠砍柴卖柴维持生活，经常背负柴薪，讴歌道中，至五十岁才拜为会稽太守。后遂用“买臣采樵”指未遇时劳力贫居的生活；用“五十功名、五十晚贵”等谓大器晚成。
(7)、一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！
(8)、水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。
(9)、诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。
(10)、高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。” 培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。” 书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。
(11)、学堂外边有道篱笆墙，贾逵个子小，姐姐就把他抱起来，站在篱笆外听讲。回家后，小贾逵就用借来的笔墨把学到的内容记在自己制作的木片上，反复温习。有什么不明白的地方，他也记在木片上，主动请教别人。就这样，贾逵到十多岁的时候，就成了名闻乡里的小先生了
(12)、读书使我增长了知识，扩大了视野，也从中总结了不少读书的经验：做读书笔记，能积累更多好词好句；思考问题，能加强理解能力；将书中的故事接着编下去，能提高语言能力和写作能力。我热爱看书，正如所说“宁可三日不食，不可一日无书！”
(13)、要想写好“我与书的故事”此类习作，可以介绍几种方法供你参考。
(14)、杂文大家邓拓幽默风趣，他把读书积累资料比作农民背筐拣粪。邓拓本人就是采取这种“背筐拣粪”的方法来读书的。他总是随身带一个活页的小本子，读书看报随手做笔记。
(15)、“地道战，地道战，埋伏下神兵千百万”……捧起《地道战》便爱不释手，被它里面的故事情节所深深吸引，迫不及待的一口气将它读完了。
(16)、我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”
(17)、高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。
(18)、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
(19)、经过六个月的艰苦劳动之后，长诗完成了。当马雅可夫斯基在群众中朗诵之后，立即引起强烈的反响，报纸当时是这样报道的:“大厅里挤满了人。长诗博得整个大厅的热烈鼓掌。开始讨论时，许多同志都说，这是歌颂列宁的作品中的有力的一篇。绝大多数发言者都不谋而合地一致认为:这部长诗完全是我们的。马雅可夫斯基写了这首长诗，是做了一件无产阶级的大事。”
(20)、 国内第一个研究莎士比亚的。代表作有《雅舍小品》《英国文学史》，译著《莎士比亚全集》等
3、名人读书故事简述故事情节
(1)、庙里有些昏暗，只有那盏长明灯把菩萨照得十分明亮。王冕心里有点儿害怕，但为了读书，他还是大着胆子，走到菩萨像下，再爬到菩萨的膝盖上，借着长明灯的光亮读起书来。从此，王冕每天晚上都到庙里去读书，而且常常一读就读到天亮，直到村子里的欢叫才想起回家。
(2)、 “新文化运动”的积极倡导者之长期主编《小说月报》，积极倡导写实主义文学和为人生的血泪文学，并致力于翻译介绍苏联及一些弱小民族的文学作品
(3)、曾国藩小时候也像现在的同学们一样，要读书、考试，当然也要背课文。一天夜里，他在做功课。手捧一篇文章，摇头晃脑地念呀念。时间悄悄流逝，眼看夜色越来越深，天上的月亮都被云儿遮住了，小油灯一闪一闪地昏昏欲睡，曾国藩依然没有背会那篇文章。
(4)、关于名人的读书故事有很多。如：闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书、高尔基救书、匡衡凿壁偷光、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、司马光睡警枕、祖逖闻鸡起舞……
(5)、我发现很多书中的人物和情节都有相似处，这和我小时候爱读的《找不同》很像。我喜欢读的是《五毛钱的愿望》，书中的布林就像生活中诱惑我们上当受骗的人，正是他，用“五毛钱的愿望”诱惑了三个孩子买卡许愿，结果祸从天降。布林这样的人有时候会变身，在《钓鱼的启示》里，他化身大鲈鱼；《格列佛游记》里，他变为野猢；《宝葫芦里的秘密》里，他又成为诱惑王葆的宝葫芦。
(6)、小学生在课堂学习中，接触的大多是一些短篇文章，阅读时间不长，便于将前后联系起来，进行内容和主题的理解，在老师的指导下让阅读由浅入深。
(7)、下课铃响了，才把我的魂从书中勾了回来。这节课我一点都没听进去，我掉进了这本书精心布置的陷阱里去了，无论我怎么想办法，但还是掉进里面了，真让人心累！
(8)、科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
(9)、为了不影响读书，于是，他就想到了一个办法，他找到一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。因此，悬梁的故事就此而来。
(10)、王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。
(11)、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
(12)、大家好，我是来自五(3)班的洪佳琪，是一个比较文静的女孩。我喜欢看看书，也爱书，书中那细腻的感情，大胆的想象与一个个动人的故事，常使我入迷。我会捧着书在书海中遨游，书籍使我增长了知识，也开阔了眼界。
(13)、自己的字和这位老人用脚写的字比起来果然是不值一提，柳公权心中深感惭愧。他马上走到老人面前，“扑通”一声跪下，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀。”
(14)、习。一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来就可以读书了。匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗？他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
(15)、通过这样“极端”的督促方式，他们必须全力学习各种气象知识，在时间和地域上避开已发生过的灾害，找寻尚未经历过的天气。灾害期间，大嘴巴的气象资料检索功能有效；无灾害期间，大嘴巴的地图漫游(或者定位功能)能力和检索功能同时有效。只要在中国范围内，两者说得出的任何正确的地名或者山川河流的名称，均可进行定位并瞬间到达。作者还是仁慈地，作为补偿，他们可以选择国内任何地方进行避难式的度假。爽啊：)
(16)、柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为著名的书法家。
(17)、由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。
(18)、1913年二次革命失败以后，孙中山先生到了日本，他随身带着6只皮箱。日本刑警认为孙中山这次来日本一定带了他的刑警发现，箱子里装的全是书，惊讶，只得据实向上级报告:中山先生的6只皮箱装的不是美钞银元，而是书。
(19)、还记得我七岁那年，妈妈带我去广州图书馆借阅图书，当走到“儿童文学”那一类书时，我的目光很快就被一本名叫《木头娃娃的旅行》的书吸引住了，看到妈妈还在不远处，我便开始细细品读……一页、两页，我像一匹饥渴难耐的饿狼，贪婪地撕咬着那些待宰的羔羊，我逐渐走进了作者笔下的世界。紧张、兴奋、悲伤、好奇、惊讶……这些心情伴随着我，仿佛我就是那个有生命的木头娃娃。实然，我一愣神，脸唰地白了，完了！妈妈呢？希望她没有走远，我紧张地出了，一身冷汗，“不会吧”！我急忙环顾四周，却看不见妈妈的身影，这时，从背后传来了关切的一声“怎么了？”噢，是妈妈！我那颗悬着的心终于平静了下来。“没事，这本书好好看，我们借吧。”于是，我满心欢喜地抱着那本《木头娃娃的旅行》，走出了图书馆。
(20)、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要的内容上。
4、名人读书故事故事情节三十字
(1)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
(2)、老师常说：“好读书，读好书，读书好。”就让我们养成读书的好习惯吧！
(3)、在现实中，很多名人在读书的时候也有精彩的故事，下面就为大家介绍有关中国名人的刻苦读书故事，朋友们可以参考本文。
(4)、家园联动，才能为孩子门营造完整的读书氛围。近各地的幼儿园情况不有些可以正常入园，有些只能停课居家。所以我们准备的这些主题活动，线上线下素材都包括，拿来即用，既不增加老师们的准备负担，家长们实施起来也不费力。
(5)、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”
(6)、郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
(7)、“窃读记”(林海音)：趁店员不注意，偷偷地读书，作者称为“窃读”，用词生动，题目吸引人；
(8)、 书香同样吸引着很多人。读书的好处更是不言而喻，它能提高作文水平，所以读书能让我们积累很多课外的词句，还能让我们不出家门，就能知天下事。上课时你或许还能知道一些别人不懂的东西。总而言之，它能让我们学到知识且不失趣味！你是否也被书香吸引着呢？
(9)、还有一次，我在练琴，可心里总想着《我的儿子皮卡》这本书，不知不觉这本书又到了我的手里。我打开了书认真的看了起来。“王子瑜，怎么没有练琴了，明天就要上钢琴课了还不好好练！”一个声音在我背后大声喊到。我这才发现我现在是练琴时间不是看书时间，我不舍地把书放在了一边练起了琴。
(10)、大学问家吴晗评论古人的读书方法时指出：寻章摘句式的，见树木而不见森林，拥有“一屋子散钱”；不求甚解式的，抓住了书里的主要东西，只有一根“绳子”，要把这两种方法结合起来，即用“红线”将“散钱”拴起来。
(11)、上学期间，陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。
(12)、不知不觉已经过去十几分钟了，突然老师叫我回答一个问题，我支支吾吾答不上来，老师用奇怪的目光看着我，好像在问我为什么这题都答不上来，我只好面红耳赤地坐下，心想以后再也不在课堂上看书了。可这句话刚说完，我就一开始看了，因为《双面猎犬》这本书太好看了。
(13)、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
(14)、今天开始为大家分享文史常识方面的相关内容，欢迎大家持续关注。
(15)、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
(16)、 未来：读书有很多益处，要把读书这项爱好一直延续下去。
(17)、“走遍天下书为侣”(［英］尤安·艾肯)：运用拟人的手法，把书当作自己的伴侣，看出对书的喜爱之情；
(18)、没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。吃喝住行，是人类的物质需求，身体上的需要，而阅读，哺育的是灵魂！
(19)、后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。