像写句子二年级
1、它好像写句子二年级
(1)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
(2)、(4) 绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(3)、(仿写)朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。
(4)、春笋,一个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣孩子们一个像小泥鳅似的,在水里追来逐去.
(5)、好像叠叠的浪涌上岸滩，也像阵阵的风吹过松林。
(6)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(7)、苹果圆圆的,看起来真像个红红的小皮球。从树上摘下来的苹果,咬一口,又脆又甜。
(8)、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
(9)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(10)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(11)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。
(12)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(13)、_________那________________。
(14)、例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(15)、( )爱( )，( )爱( )。
(16)、( )到处是( )，到处是( )。
(17)、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
(18)、( )到处是( )，到处是( )。
(19)、浪花像大海的音符，在大海中无拘无束的飘荡。
(20)、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
2、枝头的柿子好像写句子二年级
(1)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(2)、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
(3)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(4)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(5)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(6)、_________一边_________，一边_________。
(7)、什么样的人生美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
(8)、(13)环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
(9)、 。
(10)、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
(11)、天空中美丽的白云啊，简直像一片雪，像白马像棉花还像一片远帆。
(12)、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
(13)、一缕缕阳光就像一座座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。
(14)、我是一个名副其实的小赛车迷，正因为我是小赛车迷，所以我喜欢的玩具就是赛车。(我喜欢的玩具是……)
(15)、太阳高高地挂在空中，像大火炉把大地烤得滚烫滚烫的。
(16)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
(17)、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(18)、秋风吹过，一片片叶子飘落，就像一个个精灵似的翩翩起舞。
(19)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
(20)、___________________________
3、用真像写句子二年级
(1)、 。
(2)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(3)、仿写1：睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈的脸上洋溢着笑容，手轻轻的放在枕边。
(4)、石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。
(5)、例句2：荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
(6)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
(7)、(仿写)家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
(8)、 。
(9)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
(10)、(美丽的)日月潭吸引了(许许多多的)中外游客。
(11)、(例句)爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；
(12)、______________________________。
(13)、___________________________
(14)、_________有_________，有_________，还有_________。
(15)、春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，也像蚕宝宝在吃桑叶。
(16)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们需要的时候，献上你的温暖。
(17)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
(18)、如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。
(19)、(8)我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
(20)、那一颗颗硕大的果实，多么像一个孩子红彤彤的笑脸。
4、火红的枫叶好像写句子二年级
(1)、(仿写)农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。
(2)、(9)湖水好似一面镜子，映出了蓝天，白云。
(3)、______________________________。
(4)、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
(5)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
(6)、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……
(7)、(1)河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。
(8)、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(9)、___________________________
(10)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
(11)、(4)阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。
(12)、( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴
(13)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(14)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，也像是街道的看守者。
(15)、母爱像阳光一样照耀着我，像港湾一样保护着我。
(16)、______________________________。
(17)、◐◑ 二年级语文《句子排序》综合练习题，考试经常考，一定要掌握！
(18)、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
(19)、仿写1：只要肯下功夫，再大的困难也能克服。
(20)、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。
5、像写句子二年级下册
(1)、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
(2)、(8) 太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
(3)、 。
(4)、就说”仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
(5)、 爸爸在家的时候，有时候看书，有时候看电视。
(6)、仿写1：柳树在微风中梳头，蝴蝶在春风里起舞。
(7)、苹果圆圆的,看起来真像个红红的小皮球。从树上摘下来的苹果,咬一口,又脆又甜。
(8)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
(9)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(10)、___________________________
(11)、老师真像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。
(12)、金甲战龙的威力很强，所以它给我带来不少的荣誉。其中有一件事我至今还记忆犹新……(我和它的一个小故事，你为什么这么喜欢它？)
(13)、 。
(14)、爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；
(15)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
(16)、十五的月亮像一个大大的圆盘，也像一个圆圆的月饼。
(17)、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
(18)、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
(19)、小猴子( )地望着架上的葡萄。
(20)、仿写2：蟋蟀在草丛里弹琴，蝈蝈在草丛里唱歌。
(1)、一缕缕阳光就像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。
(2)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(3)、树之歌的仿写需要抓住树木的特点来写，所以孩子平时必须积累一些关于植物的知识。
(4)、______________________________。
(5)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，
(6)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
(7)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(8)、老师真像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。
(9)、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
(10)、小松鼠_____________地采了许多花。
(11)、_________是那么_________，那么_________。
(12)、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
(13)、( )的老师 ( )的马路 ( )的天气