宛若造句子
1、宛若造句子四年级
(1)、萍水相逢的相遇，那种美好，宛若一场午后大雨看见的天空彩虹。
(2)、漂浮在冷湖上的花朵贪婪吐蕊，每一个瓣朵都宛若冰雕玉啄，流转着冰冷的华光，它们尽情舒展着自己的美艳芳华。
(3)、按当地古韵民风，筑一小楼，楼有二层，镂空花窗，八扇木格门。庭挖水池，堆乱石假山，移植树木，但园子里缺少烟岚之气。
(4)、关于庭园之山，清代李渔在《闲情偶寄》中说：“小山亦不可无土，但以石作主，而土附之。土之不可胜石者，以石可壁立，而土则易崩，必仗石为藩篱故也。外石内土。”
(5)、秋天留几只红柿子，在树的高处挂小灯笼，让它自然老熟。
(6)、萍水相逢的相遇，那种美好，宛若一场午后大雨看见的天空彩虹。
(7)、院落等多得数不胜数，厅堂楼阁、水榭歌台、小道游廊、假山花园等样样俱全，古树参天，繁花似锦，水流潺潺，燕语莺声，宛若仙境一般。
(8)、长城宛若沉睡在中华大地上的一条巨龙。
(9)、《宋艳·奇异》：“公命取经令读，一阅如流，宛若素习。”
(10)、不是每个人都知道，情商比智商常常来得更重要！喜欢一个人没有错，有错的，或许在于表达，或许在于行动……
(11)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(12)、她系一条素白秋罗湘裙，宛若天街仙女下凡到了人间。
(13)、基础释义：宛如；仿佛：那棵榕树枝叶繁茂，～巨大的绿伞。
(14)、〖又松又软〗 〖又白又胖〗 〖又肥又厚〗 〖又说又笑〗
(15)、恍若九天银河倾泻，无数宛若实质的剑气浮现，剑光如水，光华流转，剑光闪动，寒光森森，宛若银霜，劲风呼啸处，剑势若雪泥鸿爪，翩然变化，幻灭万端，不可捉摸。
(16)、天气特别好，天空没有一片云彩，阳光自由的散落在床前，宛若一面银帘悬挂在窗台。
(17)、一行清雀嘤鸣声声入耳欢畅，呼唤原始自然天籁之音，声声啼鸣似谣琴吟唱，影入丛林树间，影尽声却不尽现。
(18)、雨过天晴，空中出现了一道彩虹，宛若一座桥，连接了天上人间。
(19)、在她躯干的前方，宛若一朵玫瑰缀在长长的枝条上。
(20)、秋天，核桃树的枝条上挂满了又大又圆的果实
2、宛若造句子短一点
(1)、大家听了，个个都很好奇。于是我就背了出来：
(2)、你那动人的眼睛宛若苍穹那璀璨的明星！
(3)、“易镇，句子造得不对没关系，刚才不也有同学造得不符合要求吗？老师也没责怪啊，你念就是了！”我鼓励他。
(4)、狂风卷积着乌云，宛若脱缰的野马，呼啸而来。
(5)、微风轻拂,温暖和煦,宛若母亲饱含深情的爱抚;细雨纷飞,绵绵不绝,犹如多情恋人的甜蜜初吻;燕语呢喃,轻声欢快,仿佛在交相传递着春来的消息。
(6)、《明成化说唱词话丛刊·花关索下西川传续集》：“此下儿郎人马到，好像关平大舍人。”
(7)、清晨，当第一束阳光射到树上时，小鸟便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，宛若春水淙淙。
(8)、朋友是搞景观设计的，十多年前，在小城设计了这个园子。刚造园时，就像小学生写作文，造一个句子，缺乏整体协调，也没有意境。
(9)、纷纷扬扬的鹅毛大雪笼罩住了景杭城,白皑皑一片,宛若仙境。
(10)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(11)、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
(12)、她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
(13)、人的感官，某一部分的丧失，会导致另一部分的过度敏感。电影《闻香识女人》中的男主人公，就因视觉的丧失，导致嗅觉的过度发达。在李章斌的诗歌里，太监们因被阉割的欲望，导致了他们听觉与想象力的过度发达——他们能够闻尿声而辨别女人的性格。所有懂诗的人都知道，排泄情节入诗，挑战诗人的诗艺，稍不留神，诗歌就会堕入低俗的秽语之谷。语言是一个种族的文化免疫系统，诗歌语言更是文化免疫系统里的白细胞。一旦诗歌语言腐烂、朽坏一如病毒堆，种族文化的溃败亦不久远。美国学者乔治·斯坦纳就在《语言与沉默》一书里，谈到二战后德语的大规模休克。与流行的汉语诗人相异，李章斌凭借着他高超的语言技艺，游刃于低俗与高雅之间，并将低俗以加速的方式提升至高雅之地。由《出恭》一诗可见，排泄情节可不可以入诗，根本不是个问题，如何用语言的电梯在诗歌里提升排泄情节，才是真正的问题。
(14)、妈妈在厨房里做菜，香味直飘入我的鼻子，引得我口水宛若瀑布，飞流直下三千尺！
(15)、何谓诗？济慈曾言：予人惊喜。阅读组诗《后宫》，会与颇多的惊喜相遇。诸如《醉词》里的“这些曼曼与郁郁，这些兮、兮、兮、兮！/是一把钩子，自句子浅处钩起时间深处”，既是险句亦是奇句。这句诗，无论听觉还是视觉，形成了语言的丰溢——所指的酒液远远地超过能指的杯沿，喷泉般形成“建立在高度中的深度”(茨维塔耶娃语)。四个以顿号隔开的“兮”，宛若四口小型编钟，在顿号的敲击下，形成了音响的共鸣体。而象形的字体，亦宛若四把从诗句里伸展而出的钩子，邀约读者与诗人一起钩出深埋在诗剧与历史里的宫廷记忆。
(16)、宛若初生的孩子，她的笑容不带任何杂质，纯澈美好。
(17)、好像的意思是好似；有些像；仿佛。真像的意思是看起来相似。
(18)、强而有力，宛若心脏的鼓动般，把我推向前方！我能听见你的声音，你就在我的身边。
(19)、那时天近傍晚，从车窗望去，岱色山峰连绵一片，山脚是平静的湖水，倒映着苍白的落日，铅色的云将湖面映成灰色，湖水平静的没有一丝波纹，宛若一面天镜。
(20)、到过园里几次，皆是雅聚。房角一隅，有小厨房，园子时有来人，在厢堂招待宾客，喝点小酒，聊完事，人如鸟兽散，匆匆忙忙，头也不回。
3、宛若造句子?
(1)、即使有青砖铺道，一条狭长，弯弯曲曲的通幽小径，那些草尖还是从砖缝中钻出。
(2)、芙蓉山旧称芙蓉嶂，层峦叠翠，像莲花瓣瓣，山势一字排开，宛若屏嶂。
(3)、从具体的母爱到形而上的母爱，时间改变了也扩展了叙事，此前是观察、感知、体会和领受，“在很长时间里/我也会是一只猫/从母亲脚边闪过”(《早晨》)，而现在——经年之后，当一切都消逝于逝川之水，那极为具体的已然不能再去观察、感知、体会和领受之时，本来安静之极的李红梅似乎更安静了，如缀网之蛛，也如临泉之石，她完全沉溺于自己的聆听或寻找。
(4)、〖又松又软〗 〖又白又胖〗 〖又肥又厚〗 〖又说又笑〗
(5)、随着夜幕降临，一缕皎洁的月光透过窗子，撒在了窗台上。窗台宛若镀了银色的轮廓。抬起头来，仰望着那美丽的明月，体会到了皓月当空、月光似水的自然气息!今天的月真美。
(6)、无极山的峰顶,模糊云端,白云或散或簇,变幻无穷,有时凑集成群,越岫而出,飘扬不定,宛若瀑布。
(7)、《晋白紵舞歌诗》：“轻躯徐起何洋洋，高举两手白鹄翔。宛若龙转乍低昂，凝停善睐容仪光。”
(8)、见到过自恋的人，可是这么自恋的你有见到过吗？写精彩的造句是可以的，可是你这宛如天上的仙女，你这不仅美而且有才华，说的是不是有点过分呢？对的，这可以作为你的奋斗目标。不过同学啊，你现在还是小学生啊，等将来长大了那还得了。
(9)、清蒲松龄《聊斋志异·霍女》：“妾家虽贫，无作贱媵者，无怪诸宛若鄙不齿数矣！”清方苞《七思·伯姊》：“幸有妹兮为宛若，谓馀生兮将有托。”王闿运《帅芳哀词》：“和于宛若，勤于缶甔。”宛若的近义词：似乎，如同，宛如，犹如，好像，有如宛若造句：她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。
(10)、朋友有两种，一种需要经常见面，否则连话都难接上，感情更淡漠；另一种朋友不必天天联系，三年五载甚至更长，彼此音容模糊，可一朝晤面，宛若朝夕相处。
(11)、我总是喜欢把有乌黑光亮的头发扎得高高的，又大又圆的眼睛一闪一闪的
(12)、诗人把枫叶变红，说成偷饮了“天酒”，让孤松遮掩自己醉红的容颜，看来宛若雾里观花。
(13)、你这番话犹如当头棒喝，震醒宛若睡梦中的我。
(14)、这道造句的题美没有一个是对的，到底是怎么造句的我们可以来分析一下，第一题，用一边，一边，造句，这位同学的脑洞还真大，手脚也挺协调的，还可以一边脱衣服，一边穿裤子，所以你这样做的意义是在哪里呢？第二道题，我的其中一只左脚受伤了，请问你有几只左脚呢？第三题，爸爸陆陆续续的回家了，请问你这么多爸爸，你爸爸知道吗？爸妈知道了怕是只有追着打五条街吧！
(15)、那含苞待放的荷花，宛若一个羞答答的小姑娘，穿着粉红色的裙子，披着薄纱，在荷叶从中翩翩起舞。
(16)、我知道，所以我也便逐渐能够体会“一个女人身体里的/淤积综合征与藏在骨缝里的疼”(《写封信》)，“懂得了你一生的沉默/不是屈服 倔强 妥协”(《我懂得了你一生的沉默》)；我知道，所以看着自己的孩子不断长大，你曾经体会和施与我的，我也便日渐体会和施与：虽然他“用陌生的眼神望着我/冰冷 生硬”，但和你一样，“我摸着他的头/朝井口一声一声呼唤/像一棵树唤醒童年/唤醒存在身体里的苞芽”(《醒来》)；虽然“这个快要和我一样高的背影/只望了一眼”，但他却瞬间“就击中了我/这副瘦而小的肩膀/我不想拿什么放在上面/我想揽他入怀”(《望了一眼》)。
(17)、这道题是扩充语句，解答这种类型的题目老师往往都会教一些套路，诸如加些形容词或者是用拟人、比喻、夸张等修辞手法让句子更加饱满一些。可是这名小学生在答题时套路太深，不仅将小草比作大叔，而且还跟小姨子跑了？这都是谁教给你的啊,老师可不背这个黑锅啊！
(18)、萧晨身体爆发出绚烂的光芒。宛若蛟龙一般腾跃而起，向着密林中飞遁而去。
(19)、她赶紧从宅边园子走到宅前园子，她可以站在那儿，宛若置身于一大片白光下，月亮高照在她脸上。
(20)、有的人可能会说美丽，好看，真俊。有的人就会说郑宇老师真是美目盼兮，巧笑倩兮，气质美如兰，才华馥比仙啊。后者的用词就比前者要好很多。我们再说英文，我觉得好词就是恰当但是不俗气。就是你们班同学都用的词你就别用了。大家都用good,你可以用excellent,meaningful,beneficial.大家都说郑宇老师moreandmorebeautiful，你就可以说increasinglybeautiful.用attachimportanceto比用payattentionto更容易得到阅卷老师的好感。好词需要在平时的阅读中去积累，当然了我后续的课程会把一些常用的好词分享给大家。第五就是书写了，我们一定要注重书写，因为书写不好会扣到4-6分。我们曾经模拟高考阅卷，我有幸批到写作这个专项，我给大家展示一下，书写的好坏给批卷老师带来的感受。
4、宛若造句子简单四年级
(1)、我没有马上表态，平静地对彭易镇说：“你把本子拿给老师再看看，我要鉴定一下是不是真的‘下流’！”
(2)、概率不同：好像是说概率差不多在百分之而真像则是已经达到了百分之九十。
(3)、他一开口却是问我：“老师，我造的这个句子是假的，可以吗？”
(4)、可以看出，在这个语文造句试题“有的，有的”中，这名异想天开的小学生做出了大胆的造句尝试“我家有的是钱有的是车”，不知道是炫富呢还是故意气老师的，估计语文老师在批改作业的时候也都快吐血了。
(5)、容许一二只鸟，筑巢枝梢檐下，让鸟雀在春光里哺雏，看两只老鸟，一只在窝里照料，一只到外面找虫子，四处奔波。
(6)、宛若进入了世外桃源一样，当我们走进这片开阔而安静的草原。晴朗的天气，阳光遍地，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远离了高楼大厦，远离了车水马龙，一切是这么的祥和美好。
(7)、这是诗歌里的“引诱修辞学”。一首好诗，就是依靠语言与声音的魅力，诱惑读者前来阅读与聚集。隐喻、反讽、双关语诸多修辞手法，在《后宫》这组诗里交错出现，使得整首诗性感、优美、高雅，却有着智性的调戏与学者的狡黠。雅语的窃笑地雷般在字里行间悄悄埋伏，时不时会引爆聪颖读者的笑点。尤其是《出恭》一诗，倘若你大声读出来，节奏，大珠小珠落玉盘的节奏，会在你的耳道里轻盈蔓延。然而，白居易此句描述的是琵琶女的琵琶声，李章斌书写得却是“第三性别”太监听觉里嫔妃们的小解：
(8)、雪下的很大，大雪连成一片，宛若一幅幅飘落的长纱，一层层铺撒在宁静的夜色中。
(9)、“老师，你怎么总是为彭易镇说话啊？”张佩努着嘴说。
(10)、天籁之音是大自然发出的声音吗?它是大自然凡物种种所发出的各种声音之和而凝聚的一种空洞而低沉的音调，还是夜深人静、万物沉睡之时的一种寂静的氛围，或者是别的什么神秘莫测的声音?屈远志
(11)、天上的白云，这时变成了彩云，宛若鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。
(12)、月日,花垣县边城文化广场上,数十名苗家阿婆阿嫂身着花花裙子花花衣,宛若五彩斑斓的花蝴蝶,踏着欢快的节奏翩翩起舞,婀娜多姿。
(13)、流星划过天际，宛若短暂的相聚和永久的离别。
(14)、星空宛若美丽的被子，盖住了沉睡的大地。
(15)、主持人听到关晓彤第一次改了称呼之后，还强调只有“贾玲”，没有“姐”。
(16)、《凤凰男之歌》《三十而跪》是两首受困于身份的现实主义诗歌。只是《凤凰男之歌》里，困扰诗人的是农门子弟的出身问题，《三十而跪》里困厄诗人的则是中年知识人的时代处境。城乡身份的二元对立，导致城里人鄙视乡下人，女性择偶更是中国人鄙视链的风向标。众所周知，凤凰男这一“美誉”，是城市女性对通过个人奋斗留在城市里的农家子弟的讽喻，表为凤凰，实指“鸡窝”——对一些城市女性而言，一只出自鸡窝里的金凤凰，难免不沾鸡窝的习气。我们常常在互联网上看到城市女性撰文控诉与“凤凰男”恋爱、结婚导致的诸多不适。作为户口网络上的一只卑微爬虫，出身是铭刻在农民子弟们额头上的该隐印记，多年奋斗与个人气质，皆无法摆脱这一出生就带来的身份魔咒。诗人因此哀伤地写道“重复着亘古未变的，出生的悲剧”。
(17)、劳作而辛勤的母爱，同时也是空间性的，其弥漫于我生活的各处——不一定只是她的母亲，《桐花开了》，“我挤进人群去看另外一个人/她的母亲于昨天早晨走了/她为母亲收拾东西/她走来走去/为母亲捡起/一朵又一朵的桐花”。《今夜十三》之时，“一位老人守在木屋前/祥和而安宁/篝火快要熄灭/他在自言自语/在用昏暗的眼神诉说/等待老去和等待死亡一样/都是一个漫长的过程”；甚至不一定是具体的人，“修剪文竹的干枝/再给它浇水/我的手被这细小的枝条牵着/心也被牵着”(《喜鹊》)，或者“拧开的那盏灯/甘菊般盛开/夜依然包裹着我/包裹着火车的鸣笛/我的鼻息”(《黑夜是一列已经出站的火车》)。
(18)、他顶大不过10岁，溜溜圆的脑瓜儿剃个光葫芦头，一对乌亮亮的大眼睛，宛若两汪澄清的湖水：两道浓黑的眉毛，好似湖上野鸭张开的翅膀。
(19)、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛若金红的果子。
(20)、她的讲述内含了三个关键的词语：安静、母爱和愧疚。三个词语结合起来可以造一个句子——“在过分的安静里去愧疚地注视母爱”，而这个句子，扩大点讲，宛若她迄今为止一切诗歌写作的种子：她的诸多的诗歌表达，从某一点去看，都无不是这个句子的转写或再版。
5、宛若造句子一年级
(1)、是不经意的，但亦是越来越触及精神疼痛因而越来越具有冲击力的，时间沧桑了桑田，这种因由内心而导致的诗歌表达质地的隐性加厚，诚如一位优秀写作者的所言：“如果一位作者具有精神上的渴求和对于精神方面的事情的好奇心，他就会在追求的过程中逐渐将文学当成自己的理想。而只要他的追求持续下去，他的作品中就会出现一种闪光的深层次的结构，这个结构会出现在他的每一篇力作之中。这个特点是为现代艺术潮流所屡屡验证过了的。”是以我谓之为：安静的生长。
(2)、夜幕初临，岸边的华灯倒映在池塘中，宛若无数条银蛇在游动。
(3)、惊蛰过后，虫子们从洞穴中苏醒，它们爬上嫩柳荡秋千，坐上叶子的龙椅。
(4)、阅读李章斌的诗歌是一种多元的体验，他的诗歌并不局限于某一领域。也就是说，他不是一位将自己固定在同一风格的诗人。有的时候他是超现实主义的，如《情诗》《失败之诗》；有的时候他是现实主义的，如《三十而跪》《凤凰男之歌》；有的时候他的诗题皆在直截了当的戏仿名作，如《“谢谢你，雾”》；有的时候又可以在他的诗歌里听到高贵的戏谑，如组诗《后宫》；有的时候，他的诗歌又流露出卡夫卡式的绝望，如《日常虚构笔记》。
(5)、时光流逝，年龄渐长，因为心中对那份母爱的渴望，她仿佛已经习惯或者学会了从外在的生活中抽身，于自己内心安静的反刍之中，一如残雪所言，“探索生命之谜，正是为了在另一种层次上赋予我们的日常生活以新的意义”。
(6)、沉默而劳作的母爱，不仅是时间性的，其贯穿了我的成长——“后来的这么多年/我一直很安静/所有的情绪/不见太大起伏/尤其躺在家里的炕上/雪覆盖着一切也覆盖着我/我能感觉到被雪覆盖着的温暖/母亲再也不/试探我的鼻息/她只唤着我的名字/把我一点一点从梦中拽出来”。我的成长，似乎也只是为了成为另外一个母亲，“你拉着我/什么都不说/我知道/你要我成为你的样子”(《你拉着我的手》)。
(7)、你知道我爱吃杨梅，便总会挑些红得发紫、又大又圆的杨梅给我送过来
(8)、八桂天琴不仅是壮乡大地动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族美妙的乐章走向世界。
(9)、亭亭玉立的荷花宛若水中仙子，在风中摇曳生姿。
(10)、当看到这位同学的造句时，老师简直是哭笑不得，同时也会让老师看后感到愤怒了，他把老师给描绘成为了一个重利之人，让老师看后怒火中烧，在用“如果。。。就。。。”进行造句的时候，居然给出了这样的答案：“如果我是中国首富的儿子，老师就会天天巴结我”。老师是这么肤浅的人吗？没错是的，但是你也不要直接把他写出来呀，这样显得多没面子呀。
(11)、特别是在家教方面，很多人都说关晓彤的家教是刻在骨子里的。今天我们来讲一个在《王牌对王牌》的后台中发生的小故事，见识一下关晓彤的教养。节目的后台，关晓彤被主持人要求用“贾玲”造一个句子，关晓彤却偷偷改了称呼，教养是装不出来的。
(12)、《神镜》:晋国乐师师旷仿效黄帝铸造了十二面神镜，神镜的持有者可以自由穿越镜面，并掌握空间转换的宇宙秘密。窦少卿是能制造神镜的大师，这惹怒了垄断神镜制造权的皇帝，一场追杀随即而来。
(13)、我们一个方面一个方面去讲解。第一是内容要点，我们要不多不少。要点是什么呢？就是必须写的点，我总结的是，一般有写作背景，写作目的，以及明确给的要点，比如时间地点之类的。少一点会扣掉4-6分左右。但是也不能多。之前做练习的时候，要求给表弟Peter写信，我们有一个同正常问候完，howareyoudoing?又问我二舅妈近怎么样？我三婶儿还好不？我的想他们。寒暄了好一阵儿，后才说，能借我20块钱不？这样虽然凸显了我大东北人的热情，但是是不行的。第一段一般就是打招呼，需要的时候做一个自我介绍。然后写写作背景+写出目的。文章要求写什么就写什么，不要多写也不要少写。第二就是语法，主要我们要注意两方面。①避免出现句结构，时态，语法等大错误，整篇文章时态错误或混乱扣4-6分。②正确使用单词单复数，第三人称单数，标点符号和大小写，避免出现拼写错误和诸位不一致等错误，整篇文章人称错误扣4-6分，拼写错误和标点错误一般是2-3个扣一分(注：英，美拼写及词汇用法均可接受)我们在平时在做写作练习的时候可以从两方面可以语法的正确性。第一就是在造句子的时候，我们平时要多背熟一些好句子，老师给的句型，用的时候就会减少错误率。其实我们的高考写作并不是在创作而是造句子。我们写作要求100字左右，其实就是让我们造8-10个好句子。我们只要能写出准确简单句就可以，然后套上老师给的句型。我也会在之后的系类中给出高分句型。大家不要现场造复杂句子，第一会出现语法错误，第二特别容易出现中式英语。我的学生曾经写过。“我的热血在胸中沸腾”写的是mybloodisburninginmybreasts.特别吓人。我会请外国人吃童子鸡，红烧狮子头。童子鸡用的是chickenwithoutsex.红烧狮子头用的是redburnlionhead。如果是外国人看见都能吓的报警。所以大家就写简单和准确的简单句，然后套上老师给的句型和例句，我们必将百战不殆，屡试不爽，妙笔生花，高分连连。第二就是写完之后要检查。很多同学都知道要检查。可是大家检查的方法就是读，结果就是越读觉得自己写的越好，盲目的自信喷涌而出，和做改错是一个效果。其实问题就是出现在我们前面说的，缺少目的性。我们要知道自己要检查什么，怎么检查才能做有效的检查。比如我们要检查主语和宾语名词的单复数，代词是否一致。谓语的时态，语态，主谓一致。其实基本上也就这些，但是这些也是常犯的错误，第三就是连贯性，其实也是我们常说的逻辑。如果我们的作文始终上一直在17-19分左右上不到20分，应该就是逻辑有问题了。逻辑也就是关系。落实到写作当中就是段落与段落之间的关系以及句子和句子之间的关系。段落之间我们一般是总分结构，第一段和第二段之间有一个过渡句。比如，Thedetailedinformationisasfollowed.我给大家做一个简单的演示哦。比如你第一段该写的都写完了。第二段开头，或者放在第一段末尾写上thedetailedinformationisasfollowed.第二段就用first…second…finally接上要点。这就是段落和句子之间逻辑也清了。当然还有很多其他的逻辑关系词可以使用，我们今后的分享都会给大家展示出来。其实逻辑就是一个纸老虎，听起来吓人，其实就那么回事儿。第四就是复杂性，也就是我们说的好词好句。我们需要用一些从句，强调句，倒装句，非谓语动词结构等。 我们在写作中通常只用简单的定语从句和宾语从句。其他的不敢用，一用就错。这个问题需要老师告诉你，我们用什么，什么时候用，怎么用。这个其实也不难，我们都会分享。但是需要我们多多练习来准确性。我们接着说什么是好词。好词是不是一些特别难得词呢，其实不是的。比如我们说咱们中文，是不是说一些生僻词就是好词呢？当然不是了。比如说描述我，大家描述一下郑宇老师(如下图)
(14)、老师，我们对您的爱戴，宛若这奔腾不息的江水，永无止尽之时。
(15)、她不愿意拥挤，她也不喜欢喧嚣。“这么多石头挤在一起/空隙像稀薄的空气”(《石头》)，拥挤让她感觉到窒息；“开始不太喜欢有歌词的音乐/像是不喜欢热闹的场面”(《回》)，热闹阻碍了她的归程。她的存在之需，似乎只是安静-安静-更为安静，消音或者澄明，但等那心中的所爱，以各种可能的方式——再次回来：“像是回到了命运之中/提笔写下的每一个字都在塑造我/解说过去和未来”(《回到一首诗里》)；“昏黄的灯光下/呼吸和草木一样微弱/昏黄的灯光下/我和我的影子有一刹那的重合”(《西山顶上只有一颗星星》)；“你叫一声江南/这悠长的桐花街上/拖着悠长的影子的灯/会替我回答”(《江南》)；“一棵树闻到另一棵树的香味/一棵树体味着另一棵树的/繁盛 单调/互为紫色的孤独”(《桐花都开了》)；“如果只留一页/那就空着/等光从左面的窗户/照进来铺在纸上”(《写封信》)；“我的影子/变成驮着灯光的蜗牛/一动不动”(《黑夜是一列已经出站的火车》)。
(16)、 2022年1月12日坡下居