关于科学精神的名言爱因斯坦
1、科学家精神名言名句
(1)、Onlygeniusmarriedsciencecangetthebestresults。
(2)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
(3)、爱因斯坦的理念对艺术家造成了微妙影响。很多人试图证明他也对喜欢使用多重视角叙事的现代主义作家作品产生潜移默化的作用，比如T·S·艾略特、弗吉尼亚·伍尔夫和劳伦斯·德雷尔(LawrenceDurrell)。但是正如研究1985年出版的报告《爱因斯坦的神话和冥思》(EinsteinasMythandMuse)的作者们所言，这个说法缺乏足够的证据支撑。德雷尔在1957至1960年间出版的《亚历山大四部曲》(AlexandriaQuartet)中表示，艾伦·弗里德曼(AlanFriedman)和卡罗尔·唐利(CarolDonley)曾诚实地说：“作家只是说他们使用了相对论，我们不能因此认定他们理解相对论，也不能认定他们对相对论理论的艺术改编合理成功。”同样，在2001年出版的《爱因斯坦和毕加索：两个天才和二十世纪的文明历程》(Einstein,Picasso:Space,Time,andtheBeautythatCausesHavoc)中，科学史专家亚瑟·米勒也试图将相对论与立体主义流派联系起来。他认为，爱因斯坦和巴勃罗·毕加索一样，都想破坏人们对构成古典主义的现实的理解。实际上，很多证据都显示爱因斯坦在艺术品味的选择上更倾向于古典主义作品。
(4)、科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。——孙明哲
(5)、20:打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么巴尔扎克
(6)、 科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
(7)、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。――茅以升(中国)
(8)、爱因斯坦在纸条上用德语写的是：“平静谦逊的生活比焦躁不安地追求成功更令人幸福。”
(9)、科学就是对常识的不断冲击、突破和超越。——俞吾金
(10)、科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。——茅以升
(11)、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
(12)、 两件事情让我敬畏：布满星星的天空和隐藏在其中的人的精神世界。Twothingsinspiremetoawe:thestarryheavensandthemoraluniversewithin. 当知识的圆周扩大之时，包裹它的黑暗的圆周也一样。Asourcircleofknowledgeexpands,sodoesthecircumferenceofdarknesssurroundingit.
(13)、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
(14)、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦
(15)、进行科学研究时，我一向比较重视对终结果的预测。——卢嘉锡
(16)、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
(17)、②要想认识事实的真相，必需灵魂的转向——从现象转向理念；
(18)、这个定义至少能给我们提供一个具体的可观测对象。据此，我们可以大致认为，美国比中国具有更多的科学精神，因为美国比中国的科学发达。在中国，按照同样的逻辑，大城市比边缘山区有更多的科学精神。想必大家都看得出来，这样推下去很快就要出问题，所以打住。我不妨换一种问法，科学精神掌握在谁的手里，或者谁具有科学精神。一个直觉就是科学家具有科学精神，但是这个答案已经被郭正谊先生否定了，并不是所有的科学家都具有科学精神，相反，有些在科学理论上很有成就的科学家反而很少科学精神。按照刘华杰的说法，对于科学精神的阐发主要是由科学史家、科学哲学家以及科学社会学家做出的。那么是否他们更具有科学精神？这个问题也是个问题，不过至少他们是科学精神的主要阐发者和传播者。只需要继续追问：他们是根据什么做出的阐发？他们阐发的对象是什么？问题就绕了回来，他们所阐发的当然是科学活动本身。所以我想，这也许是一个答案：科学精神存在于科学共同体之中。于是就得到了这样定义的科学精神：科学共同体的行为规范、价值取向和道德准则。但是这个定义依然很难排除“应当”。我们从科学共同体中归纳出来的规范、取向和准则，可能并不是实际具有的，而是我们认为应当具有的。
(19)、 不要试着成为成功的人，而要成为一个有价值的人。Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertobecomeamanofvalue.
(20)、只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
2、与科学精神有关的名言名句
(1)、爱因斯坦的魅力早已不再局限于科学界，而是对全世界造成影响。除了伟大的思维能力之外，一定还有其他因素让他成为一个魅力超凡的人。2005年，作品和性格深受科幻类读者以及影迷喜爱的亚瑟·克拉克(ArthurCClarke)提出，爱因斯坦之所以拥有经久不衰的国际名誉，是因为“他身上融合了科学天才、人道主义者、和平主义者和古怪反常之人的四种气质，堪称”。牛顿是一个家喻户晓的科学家，但和经常出镜的爱因斯坦相比，有多少广告商愿意用他宣传目标消费群体为一般大众的产品(苹果除外)？没有政客愿意在演讲中提到牛顿的名字，人们也很少在科学领域之外的其它问题上引用他的名言。当然，一直有人为牛顿书写传记。可牛顿不会突然出现在报纸头条、卡通动画或者日常谈话中。牛顿的著名轶事数量不多，以他为主人公的笑话则根本不存在。你很难想象一本名叫《牛顿语录》(TheQuotableNewton)的书能受到读者欢迎。
(2)、我们总以为生活在别处，其实，生活就在身边。岁月河水一般在我们的脚下缓缓流过，一去不返。两千多年前，孔夫子便曾在河川上感叹：逝者如斯。几乎在同一时代，赫拉克利特又说出了“人不能两次踏入同一条河流”这句格言。先哲们那悠远的声音至今仍在耳边回响，千万要记住：珍惜你所拥有的一切，珍惜值得你珍惜的一切。
(3)、1科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。——竺可桢()
(4)、热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。——亚里士多德(希腊)
(5)、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
(6)、1科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
(7)、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。——李四光
(8)、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
(9)、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
(10)、10想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
(11)、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
(12)、没有侥幸这回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦(美国)
(13)、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
(14)、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维
(15)、19:科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。丹皮尔
(16)、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威(美国)
(17)、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
(18)、科学与民主，本来是一对命运相同的孪生姐妹。是科学的昌明创造了政治的民主。反过来说，也就是有了民主的政治才能推进科学的昌明。——夏衍
(19)、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
(20)、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
3、与科学精神的名言
(1)、Shoulddonotdotoday，tomorrowearlyanddelayedagain。
(2)、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
(3)、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。华罗庚
(4)、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
(5)、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根
(6)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
(7)、▲ 田松，2014年6月于美国大提顿国家公园
(8)、Scienceandtechnologyisproductivity，anditisthefirstproductiveforce。
(9)、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦(美国)
(10)、看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问哲学家：“你会游泳吗？”“不……会……”“那你就失去了百分之百的生命。”
(11)、12:科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。寺男寅彦
(12)、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是好的老师。
(13)、 掰开人身上的偏见比掰开一个原子难的多。Itishardertocrackaprejudicethananatom.
(14)、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。——伽利略(意大利)
(15)、人不能两次踏入同一条河流，因为万物皆变，此河流已经不是彼河流了。不错，一切都在变化，很多事情根本无法回到过去，与其对着逝去的河流空自悲切，还不如珍惜现在，把握现在。
(16)、这时我们看到，科学精神问题实际上是一个社会问题。所以回到了樊洪业先生所暗示的问题，我们为什么要在这个时候大力提倡科学精神？答，是希望能解决某种社会问题。对于社会现实的不满意，使得我们希望提出一个解决方案。于是我们倡导一种东西，在几年前，我们倡导的东西叫人文精神，因为当时对社会问题的诊断是人文精神的失落。现在我们倡导的东西叫做科学精神，因为我们发现科学不精神了。而在我们倡导的时候，这个精神是什么还没有弄清楚。于是，又一个相关的问题是：为什么要倡导“科学”的精神？
(17)、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！——爱因斯坦
(18)、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(中国)
(19)、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德(德国)
(20)、赫拉克利特还认为，人类的智慧仅在于说出真理，其余一切都是不足取的。这就是说，即使你的鼻孔能辨别出任何烟味，你也不会变得优秀。在他的眼里，智慧的人极少，多数人是坏的。他既不合群，又蔑视一切。在他的晚年，隐退到一座废弃的庙宇。野旷人稀，不得不吃草根树皮。在得了水肿病后，下山回城里找医生，竟不同医生说话，只是用哑语手势，以致医生不懂何为。他一气之下独自躲进牛圈，用牛粪贴身，想用牛粪的热力逐出体内的水分，约公元前480年与前470年之间，这个高傲的苦行者终还是复归于土。
4、关于科学的精神的名言
(1)、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
(2)、1955年，赫布洛克(Herblock)为《华盛顿邮报》绘制的卡通插画。图片版权：LibraryofCongress
(3)、1科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
(4)、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
(5)、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐
(6)、面对宗教问题，他曾经说：“上帝不会掷骰子。”
(7)、没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。
(8)、和休谟一样，波普尔对归纳法发出了质疑。休谟曾提出，我们见到太阳每天都会升起，但并不能确定太阳明天也会照样升起。假想并不能通过先例而在理性上得到证明。而波普尔的看法，则与他的“可错性”原则相结合。他说，既然无法证明太阳明天会升起来，那么我们只能假设一条理论，认为太阳会升起。如果太阳第二天没有升起，那么这条理论就是错误的。然而，直到太阳不升起的那一天之前，这条理论仍不能被证伪(证明是假的)。波普尔由此推出科学理论的划分标准：若某理论可被证伪，这理论即是科学的。
(9)、虽然没直接参与原子弹的制造，但对原子弹所造成的巨大破坏依然让他自责不已。他说：“我不知道第三次世界大战会用什么武器，但第四次世界大战，人类只能用木棍和石头开战了。”
(10)、在任何情况下都能够坚持科学真理，也许比发现真理更艰难。——远德玉
(11)、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
(12)、霍布斯受当时机械论的影响，试图将机械论引入社会分析，提出了社会—国家学说。他说，设想一下，没有国家和社会的人的“自然状态”会是什么样？
(13)、 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
(14)、科学是人们生活中重要、美好和需要的东西。——契诃夫
(15)、当然，柏拉图的洞穴比喻在20世纪西方哲学那里受到激烈的挑战，因为它代表的是传统哲学理性主义、本质主义的思路。其中海德格尔对柏拉图洞穴的分析很有意思。海德格尔在《柏拉图的真理学说》一文中全篇都在分析柏拉图的洞穴比喻。柏拉图认为：现象＝假象；本质＝真相，在现象的背后！海德格尔则要把柏拉图颠倒了的世界再颠倒过来，不过不是简单地颠倒。
(16)、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。――牛顿(英国)
(17)、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
(18)、1治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。——王国维
(19)、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。——居里夫人(法国)
(20)、爱因斯坦小时候像讨厌军队一样讨厌他的学校，因为学校把学生当成牧场里的牲畜，喂一样的饲料，希望每一只都长得一样肥。他讨厌这种一切以标准答案和考试成绩为准的填鸭式教育。于是变得更加沉默。
5、爱因斯坦有关科学的名言
(1)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。—— 爱因斯坦
(2)、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)
(3)、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔·波普尔
(4)、我相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦
(5)、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
(6)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
(7)、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文