梅花的精神是指什么
1、梅花是哪种精神
(1)、梅花培植起于商代，距今已有近四千年历史。梅是花中寿星，我国不少地区尚有千年古梅，湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还在岁岁作花。梅花斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着人们自强不息，坚忍不拔地去迎接春的到来。
(2)、______________________________________________________
(3)、(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
(4)、以物类人，迎霜雪，敢争先。迎，意为主动，有探索精神，有战斗意志。敢，意为勇气，是为胆识，这里不仅是勇气，更是智慧与担当的结晶，有解放思想，先行先试之意。表达了闽清干部不惧困难，越是艰难，斗志越高，不管前头是霜欺雪压，还是洪水猛兽，我自横刀向天笑，迎难而上，披荆斩棘，高歌猛进，一马当先，勇当建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新闽清的排头兵。
(5)、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)
(6)、《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。
(7)、草勾梅花用淡赭石复勾衬染，使梅花衬出白色，整幅画呈暖色调。
(8)、断桥：残破的桥。“断”还有一种说法是“簖”，因为簖桥在古时候是为了拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。
(9)、“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹
(10)、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
(11)、③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼
(12)、看徐老师这三个月画的一百多幅梅花作品，怎么看都觉得与我印象中的“国画”不同：放眼整幅画作，你能看清梅花的各部分——枝干、叶子和花瓣，以不符合自然生长规律的方式错综穿插；但当我专注于去看梅枝时，却发现枝干竟如山石：徐老师拆解了传统绘画中的用笔和皴法，甚至于解构了梅花枝叶的生长方式，按照内心的需要在宣纸上重构了一套梅花的生命逻辑。
(13)、“我”爱这美丽的月光，是因为________________________________________________________________________。(2分)
(14)、(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
(15)、我觉得这个是他的一家独创，有意思，而且在展览出来以后，他的风格表现得明确，语言也的简练清晰，我认为是一个成功的探索，是值得传统的国画家，从传统的角度去好好研究和借鉴的一个案例。
(16)、梅花的花语：凌霜斗雪，迎春开放，风骨俊傲，不趋荣利，坚强，忠贞，高雅。
(17)、红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。
(18)、(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
(19)、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。
(20)、 这幅是以黑色八哥鸟为主的构图，鸟占有主导位置，而梅花只着重一枝，左上角的枝干与花画得较虚，为的是不与主体争位。梅花在此图中不是主角而是配角。
2、梅花是一种什么精神
(1)、 梅花不畏严寒的品格为文人所乐道，雪中梅花更是寒梅的精神体现。此图用淡墨辅染底色的方法挤出花与干上的白雪，后用白粉在画面弹白点表示飘雪。
(2)、⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
(3)、婴—____( ) ____( ) 害—____( )____( )
(4)、 草勾画枝干可以用色或墨填染，亦可先用较淡的墨或色墨以泼墨法画出大枝干，待半干时以重墨草勾并简皴完成(也称破墨法)。小枝可直接用重墨画。画新枝直条是不着花的枝条，这也是梅花的特点。
(5)、徐仲偶教授是中国国内著名的版画家，他的版画在中国美术界是久负盛名的。
(6)、他在这条创作道路上，刻出了一大批幅面特别大的版画作品，基本上都是一整块三合板，气势宏伟，我特别喜欢这批版画作品。再往后，他又从版画向中国绘画方向展开了进一步的发展和探索。
(7)、(2)形容“美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)
(8)、 上扬枝要画出枝干的向上挺拔之势。主体上扬是纵势，须有横出小枝协调纵横关系。
(9)、第2课《祖父的园子》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(10)、红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。
(11)、卜算子：词牌名，又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》，双调四十四字，上下片各两仄韵。
(12)、而徐仲偶教授从版画和西方画面结构的这样一种视角和文化资源入手，去探讨中国写意梅花的表达语言，这是一种很有意思的尝试。大家可以看到在他的作品当中，梅花的枝干并不是完全按照真实的梅树和梅花的相貌来表达的，是他自己进行了主观的艺术处理和在画面上的安排，这种艺术处理和画面上的安排，也形成了徐仲偶在这方面的一种独特的风格和表达语言。
(13)、“无主”的意思是自生自灭，无人照看和赏玩。
(14)、徐院长曾说“我们要身在潮流中，但必须站在岸上审视潮流并退出潮流。”如何理解这种貌似的悖论？“引领潮流”！在轰轰烈烈的思潮中，抛开时尚，做出大胆独立的选择，这种意识和能力在徐仲偶大学毕业及其后的几年已经显现，创作于1982年的毕业创作《生生不息的土地》成为当时中国乡土现实主义绘画的代表作，与历时七年(1987-1994年)创作的10米黑白木刻版画《青龙镇》都是他深扎本土民众的现实生活，寻找生机勃勃的生命体验，从容地表达生命中有大爱的体现。这两件作品都在1988年由大英博物馆收藏。
(15)、徐仲偶教授在版画方面有着自己独特的成就，也有着自己独特的感受。他的手感好，他在版画这样一种外来的艺术形式里面，融入了西方绘画在画面上的那种结构性处理的方法。这种结构性处理的方法，是西方绘画的一个重要的现代因素。在上世纪八十年代到九十年代，中国从整个大的视觉艺术的角度，引进了西方视觉艺术的三大构成，其中也包括画面结构性的构成。在这方面徐仲偶教授也深有体会，他把这种构成的语言，跟中国画的笔墨相结合，这可以说是他有独创性的一条思路。
(16)、但梅花“零落成泥”的模样，不是终止。一个“碾”字可以看出，摧残者是多么的无情，而被摧残者受到了多么凄惨的遭遇，以至于化作了尘土。但词人的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；词人用这样手法，将后一句推上了高峰——“只有香如故”，就像任凭百花嫉妒的那时一样，梅花即便凋落，被践踏成泥土、灰尘，它的精神、它的芳香，却依然和以前一样。
(17)、用淡绿复勾衬染梅花，花如冰雕玉琢，藤黄点染花心，更凸显花的娇美。
(18)、好啦，今天照例为孩子们准备了一份空白色的图画模版。
(19)、 前面所述枝干画法为泼墨法(意为直接用浓淡墨色泼写)，画枝干还可以用简笔草勾画法表现主干或主枝。
(20)、“驿(yì)外”的意思是驿站外，在诗句里指荒僻、冷清之地。“驿”的意思是驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。
3、梅花精神是什么?
(1)、 梅花的品种有单瓣与重瓣之分，有白梅、红梅、粉红梅与淡绿色梅花的颜色之别。一般画写意画多画单瓣梅花。
(2)、看完诗词后，小朋友们是不是佩服梅花在冬天里绽放的勇气？其实，梅花厉害的地方还不止如此呢。
(3)、中国绘画是心象的绘画，“外师造化，中得心源”(唐代张璟)。徐院长热情描绘充满生机的梅花，把苦难和沉重隐于背后。在他的梅花系列中，表现出三重境界，那就是：见自己，见天地与见众生。
(4)、“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
(5)、见天地与见众生，是宇宙观和生命观。本次作品展的部分作品创作初衷源于“疫情防控期间，我为医护人员的奋不顾身感动，为全国上下支援武汉感动，为海外同胞的努力感动。作为一名艺术家，拿起画笔用梅花精神反映中华民族不屈不挠的品质，以此为疫情防控下的社会和人民尽自己的一分力。”(徐仲偶语)“冬天里的逆行者感动着我们，梅花代表我的心”“以梅写心，疫情爆发已进入全球多个国家，人类面临着一次大的灾难，这也让我们重新看待人类自己的所作所为，与自然和谐相处，收拾一下人类自己的欲望，以俭为美”(作品题款)，全球疫情引发的人文思考，借梅花，表达他对天地人的认知和对众生的爱。
(6)、《赠汪伦》、《春晓》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《敕勒歌》、《江南》、《江雪》、《风》、《回乡偶书》、《静夜思》、《绝句》《游子吟》、《早发白帝城》、《鹿柴》、《望天门山》、《池上》、《小儿垂钓》、《赋得古原草送别》、《乙卯重五诗》、《小池》、《江南春》、《题西林壁》、《独坐敬亭山》、《蜂》、《江上渔者》、《晓出净慈寺送林子方》、《悯农》、《枫桥夜泊》、《山行》、《宿建德江》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望月怀远》、《游园不值》、《塞下曲》、《九月九日忆山东兄弟》、《大林寺桃花 》、《凉州词》、《秋词》、《过故人庄》、《芙蓉楼送辛渐》、《观书有感》、《天净沙·秋思》、《劝学诗》、《悯农其一》、《元日》、《梅花》、《山村咏怀》、《出塞》、《乐游原》、《甲午元旦》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《别董大》、《惠崇春江晓景》、《竹枝词二首·其一》、《春夜喜雨》、《村居》、《早春呈水部张十八员外》、《春日》、《绝句·迟日江山丽》、《春望》、《乡村四月》、《忆江南》、《如梦令•二》、《三衢道中》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《己亥杂诗》、《泊船瓜洲》、《清平乐·村居》、《夏日绝句》《登幽州台歌》、《凉州词·一》、《如梦令·其一》、《寻隐者不遇》、《送杜少府之任蜀州》、《从军行·其四》、《秋夕》、《示儿》、《所见》、《饮湖上初晴后雨·其二》、《秋浦歌》、《古朗月行》、《山居秋暝》、《使至塞上》、《暮江吟》、《题李凝幽居》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《望洞庭》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《登高》、《七步诗》、《无题·紫府仙人号宝灯》、《乌衣巷》、《过零丁洋》《长歌行·青青园中葵》、《送友人》、《游山西村》、《题都城南庄》《渔歌子》、《滁州西涧》(点击链接可回看)
(7)、陆游曾经在《落梅》中称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节高坚”。但是，这样出于众花之上的梅花，现在开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”。
(8)、(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。
(9)、当我告别徐老师的时候，天色已暗，院子里的落叶不知何时被风吹到了靠墙的角落里。四下仍然安静。而就在这院墙内，感觉一切又都在悄悄变化着，如徐老师的梅花，恬然自洽，徐徐绽放。
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(11)、画案上整齐摆放着厚厚一叠画，幅幅是梅：老树婆娑多情，幼枝窈窕有致。“梅，独步早春，命格顽强。这次疫情严重，希望我们国家，人类能够平安度过这场浩劫。我虽刻木刻四十多年，毛笔对我们这一代人来说是熟悉的，不过构图、浓淡，我仍然以木刻入笔这些水墨梅花罢了。”
(12)、徐仲偶的世界观、价值观、社会观、思维观、艺术观都是置于中国文化整体格局中，以中国文化的形态来构建绘画，他“核桃系列”“榫卯系列”一以贯之有中国绘画精神所在。近5年，《归去来兮》《间·之所在》《边缘之缘》等徐仲偶系列巡回作品展，展现以“中国身份构筑中国现代化”的艺术创作思想，这正是他高峰意识和拉开距离的理念！
(13)、_______________________________________________________
(14)、徐仲偶梅花作品的语言是方折中见清雅，图式是方寸中见无限。
(15)、这句话的意思是：已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤；一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。
(16)、必须拿到潘天寿大师的钥匙，接过潘天寿大师的艺术及艺术教育的衣钵。2017年学院硕士点申报成功，徐院长想画梅花向潘老先生报喜，在中国传统文化中，梅以凌寒留香，铁骨冰心成为借物喻志的文化象征，潘老先生身上就有梅花的风骨！这一画就是四年，每画梅花，都会想到潘老先生，并对老先生肖像说：先生，我来了，向您报到。
(17)、文天祥回答说：“天祥深受宋朝的恩德，身为宰相，哪能侍奉二姓，愿赐我一死就满足了。”然而忽必烈还不忍心，急忙挥手要他退去。
(18)、_____________________________________________________
(19)、在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。
(20)、他以深厚的文化底蕴为支撑，却以极简的形式进行画面处理。使观众看他的梅花，能轻松阅读却又意味深长！他具有传统和现代的综合表现技法，就像李可染先生提出来的，以大的功力打进去，以大的勇气打出来。
4、梅花的精神是什么精神
(1)、梅映顽石·以梅写心之五纸本水墨2020年四尺全开
(2)、梅映顽石·以梅写心之三十二 纸本水墨 2020年四尺全开
(3)、梅花象征坚韧不拔,百折不挠,凌寒独立,自强不息的精神品质。作为岁寒三友之亦是四君子之它以及其富有张力且明媚的色彩成为冬日一道瑰丽的风景线。
(4)、于是命令撤除城苇，迁徙瀛国公及宋宗室到开平，元朝廷怀疑信上说的丞相就是文天祥。元廷召见文天祥告谕说：“你有什么愿望？”
(5)、所有这一切，激励着徐仲偶先生拿起画笔写梅花精神，画梅花意境，“以梅抗疫”。
(6)、(3)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
(7)、▶ 周德睿：美丽乡村建设要做好“三篇”文章
(8)、”，所谓梅得其清，实际上就是将“清气”作为理解梅之气质的一种概括。宋代杨补之开创了墨线圈花的画梅新体，疏枝苍劲，清气袭人，以后历代画家多有沿袭，意在表现梅之清韵。“冰其雪掠难损质，素心玉面水晶盘”，将梅花之清气惟妙惟肖地表现出来。其香也清，其清也真，朴实其本，铁骨其魂，这实际上是基于画家本人理想与情操的一种特殊感受，不但要画出现实中梅花的物象特征，而且要表达出理想中梅花的精神本质，借梅之景抒已之情。
(9)、徐仲偶教授在宁波大学担任潘天寿建筑与艺术设计学院院长的这段时间，他其实工作忙，在教学管理上投入了大量的精力，他是在教学管理之余，用有限的业余时间，投入了这样一个新的探索，我个人认为是难得的，到他这个年龄还在勇猛精进，这是我们这些同龄人都佩服和羡慕的。所以我在这里呢，要祝贺徐仲偶教授新的展览大获成功！
(10)、梅映顽石·以梅写心之二十 纸本水墨2020年四尺对开
(11)、示例：樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话
(12)、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
(13)、思路点拨：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。 例文略。
(14)、梅花的解读梅树的花，是蔷薇科梅亚属的植物，寒冬先叶开放，花瓣五片，有白﹑红、粉红等多种颜色。梅花又名“五福花”是中国传统名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重，与兰、竹、菊并称为“四君子”。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。
(15)、 掌握了梅花枝干的各种画法，其他木本花卉的出枝就容易了，因为出枝的技法是相通的。
(16)、 中国画节组委会办公室主任
(17)、梅、兰、竹、菊四君子，是中国历代文人雅士所崇尚和描绘对象。特别是作为文人仕者精神指向的梅，排四君子之首，是有他特定文化内涵的。
(18)、红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。
(19)、精神、品格 不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 示例：文天祥 李大钊
(20)、承办单位：山东省美术家协会 中共潍坊市委宣传部中共潍城区委潍坊日报社潍坊市文化和旅游局潍坊市文学艺术界联合会潍坊银行
5、梅花的精神是指什么人
(1)、故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡
(2)、我们现在可以读着几百甚至千年以前的古人诗句，也可以和古人一样观赏到美丽的梅花……文化的传承真的很神奇，小朋友们能想象到古人是怎么赏梅的吗？
(3)、梅花以它的坚贞不渝、高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。因此人们总是用梅花比喻拥有傲骨之风、生性高洁、不畏艰难、顽强不息、不屈不挠、贫寒却有德行的人。
(4)、 先以赭墨用泼墨法画老干，然后勾皴，使梅干产生苍劲的感觉。
(5)、在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。
(6)、梅映顽石·以梅写心之七纸本水墨2020年四尺对开
(7)、我们已经学过很多首陆游的诗词了，知道他是一位了不起的爱国词人。后一句也是他从民族国家的利益出发，做出生命的表白。
(8)、 “碾(niǎn)”的意思是轧烂，压碎。
(9)、老子的《道德经》“道生一生二生三生万物”，一笔起，生出无限；石涛“一画者，众有之本，万象之根”，这“一画”，凿破了宇宙的混沌，化生了包括人在内的万物。
(10)、作为一位艺术家，在疫情的恐惧，焦虑，压力和不安的时刻，能为疫情下的社会和人民做一点什么？徐仲偶先生“立于书斋，心忧民生”。
(11)、图为右势出枝干，入势只一处，出势向右有两处。
(12)、粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。
(13)、示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。
(14)、 “凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
(15)、梅花培植于商代，距今已有三千六百多年的历史。梅花与松、竹被誉为“岁寒三友”，其斗雪迎霜，凌寒飘香，铁骨冰心，高风亮节的形象深入人心，激励人们自强不息，坚忍不拔地迎接春的到来。别的花都是春天才开，梅花却不一样，不惧风霜，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。万花敢向雪中出，一树独先天下春。“万花”即梅花，指梅花乃万花之王。李白《早春寄王汉阳》里有一句：闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。表达了梅花在还未“春风又绿江南岸”之际，早已热闹闹地绽放出春的气息，当仁不让的当上春天的排头兵。
(16)、国民d当场又抓捕了石世辉、陈树荣、刘树山、张年成等，并胁迫她出场坦白。审讯中，国民d千方百计，软硬兼施，想诱使其供出同d，并相许给她土地。刘胡兰百般不从，从容就义。
(17)、她以自己年纪小、熟悉环境为由，主动要求留下来，d组织同意了她的请求。十二团三营连长王本固负伤，她将王本固隐蔽在一户军属家，用自己平时节省的钱给他买药治伤。
(18)、1947年1月11日夜，上级通知她转移。次日拂晓，国民d却突然包围了云周西村，把先期被捕的石三槐押解回村，强令全村群众到观音庙集中。刘胡兰因叛徒告密而被捕。她也随同群众来到会场。
(19)、 老干以花青调墨画，然后勾皴，梅花用赭石色点厾，全图采用繁枝密花构图，呈现繁茂气势。
(20)、梅花是一种生命力比较顽强的植物，它象征着坚强、谦虚的精神，还是高洁、超凡脱俗的代表。梅花代表的是十分顽强的人，这类人都有着不屈不挠、坚贞不屈的品格，所以梅花在激励着很多的人。
(1)、他以玉洁冰清的梅花气节与孤傲绝壁的过人胆识，把独树一帜的“写梅画境”继续完善，不断给我们展现，具有时代审美的一树树傲雪寒梅。
(2)、______________________________________________”(4分)
(3)、(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。( )
(4)、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
(5)、——————————————————————————
(6)、徐仲偶先生画梅，体现了他对梅花的精神观照和形式的探索，突破了中国历代传统画梅方法的窠臼局限。
(7)、然后他的版画创作又进入了一个新的探索阶段。这个新的探索主要是把版画木刻的这种形式，跟中国书法的抽象意味相结合，这是用西方的版画手段、版画语言，跟传统中国文脉的一种交叉和汇融。这一点在我看来是有意义的。
(8)、泼墨法画枝干，草勾法画梅花，全幅以墨色的浓淡表现。
(9)、于是梅之品格，为历代仁人志士所崇仰，梅之精神，被誉为中华民族精神的象征。
(10)、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。
(11)、白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。
(12)、古代就有无数诗人写诗赞颂过梅花的高洁，有人赞颂它的清幽香味，有人赞颂它的清雅气质，也有人赞颂它不畏惧艰难的精神，也有人单纯称赞它清丽的花姿。
(13)、至元十九年(1282)，福建有一僧人说土星冒犯帝坐星，怀疑有变乱，不久，中山有一狂人自称“宋主”，有兵千人，想救出文天祥。
(14)、白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。
(15)、童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘。
(16)、今天，我们来学习宋代词人陆游的咏梅词《卜算子·咏梅》。
(17)、如果问这个世界上美的花朵是什么花，或许很多人都会有争议，但是如果问这个世界上冷艳高洁骄傲的花朵，那很多人都会说是梅花了。
(18)、徐仲偶先生的思维有两个明显特点：一者是求本的根性思考方向，在历史坐标里去看待人、事、物；一者是对人道和人性充满仁爱态度。
(19)、_______________________________________________________
(20)、昌平离我家很近，驱车20分钟就到了，小院儿很安静，地面有落叶有积水。半年未见，徐老师仍带着那股精神气，“把口罩摘了，透透气！”
(1)、(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语
(2)、7月3日上午8时，镇长罗洪主持召开防汛抗灾紧急会议，各片防指，各堤段，各中队负责人参加了会议。会议分析了当前雨水情、灾情形势，就如何采取积极有效措施抗灾救灾作了全面安排部署。会后，大湖口镇各段防汛抗灾责任人迅速到岗到位，带领全镇人民奋力抗灾。
(3)、他的梅花系列，从一个版画家转入中国画创作，是“蓄谋已久”的。任职中央美术学院城市设计学院院长的经历，使他在国际化的环境中，更深入思考东方与西方，传统与现代、艺术与设计、平面与空间、具象与抽象、物象与意象等诸种关系，以更大的实践视域思考其艺术发展的独特走向。向传统学习，不回到传统；向西方学习，不陷入西方；关注现代，不被现代同化，表现物象，不忽略心像。从某种意义上说，徐先生的梅花系列，是将他对梅花所见、所感、所知的物态化为心象后的表达；是用了水墨材质的东方绘画；是寻求在全球化、信息化、大众化的时代，中国画或中国绘画的新的可能性。
(4)、_____________________________________________________
(5)、呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福
(6)、从“骨气”“生气”“清气”几方面来理解梅花的精神气质，对我们的创作会有很多帮助，它们之间的关系也不是孤立的，而是统一的整体。“骨气”里蕴积着“生气”和“清气”，“生气”里同样透露着“清气”和“骨气”，只是根据作者构思立意的不同，画面境界的不同，有所侧重而已。
(7)、整首咏梅词中，词人没有写下过一个“梅”字，每一句却又传递出了“梅”的神韵。回看整首诗，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，以自己饱满的爱国热情，激励着后世一代又一代人。
(8)、他近新的案例，就是他用这样一种思路，画了一批梅花。前不久，我看了他这批作品的展览，觉得好，有创意。
(9)、再看徐仲偶先生现在的梅花，其中内藏着他高雅的色彩品位，遒劲的书法构架，诗意的水墨韵味，当代的画面构成，清脆的版画刀法和温婉的音乐节奏！这种把色彩、书法、水墨、构成、版画、音乐等要素融为一体的综合视觉表现，形成了世界画坛独树一帜的“徐家样梅花”。用他的话说，是方寸之间的舞步。
(10)、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)
(11)、梅花以它的坚贞不渝、高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。因此人们总是用梅花比喻拥有傲骨之风、生性高洁、不畏艰难、顽强不息、不屈不挠、贫寒却有德行的人。
(12)、7月3日凌晨4点17分，天刚蒙蒙亮，镇长罗洪冒雨来到花林电排站察看电排排渍情况。电排工作人员张俊惊讶道：“镇长，您怎么一大早又来了，又是一夜未眠吧。”罗洪耐心细致地询问了花林电排站的水位水情、机械运转及工作人员生活方面的情况，得知电排机械运转正常，开足马力全负荷排渍，能全面完成排渍任务。镇长紧锁的眉头舒展开了。并嘱咐工作人员不能麻痹大意，要立足“防大汛、抢大险、抗大灾”的思想准备，认真加强值守。工作时一定要安全操作，安全度汛。说罢又冒雨赶往其它电排查看去了。把大湖口镇16处机站查看完后已是早上7:在食堂吃了一碗面条后，把收集到情况向镇d委书记汇报，立即启动《大湖口镇防汛抗旱应急工作预案》。
(13)、天下收藏丨金石传拓，古风石韵，传承传拓技艺，重振金石文化
(14)、徐院长的梅花以线为主，方折中见清雅。一手牵着铁骨铮铮的版画刀法，一手牵着婉转清雅的音乐感。不仅是作品的形象传达，也有他的提款为证：“画梅须有梅气骨，人与梅花一样清”。版画出身的徐先生，书法和国画中，无论从造型还是用笔，都可见刀凿之痕，梅花风骨有潘天寿的山石造型和气度。观徐先生的梅花作品，手中之笔俨然化为刻刀，张弛有度地凿刻在纸上。梅枝，几乎90度出枝，一波三折，如绵长并有力回弓的京胡声，伴随着呼吸和全身的力量声声激荡出去；花朵，用相对淡一点的墨色，甚至也用方笔钩划，如清澈的箜篌声，从指间如涟漪般蔓延开去；点苔，用比花朵略重与略淡的墨色配合，如琵琶声传出的落玉盘的大珠小珠，化作漫天的飞雪。点和线在墨色渲染下，相映成趣，相得益彰。
(15)、梅花生在世上，一没有炫耀自己，二不招蜂惹蝶、与其他花朵争艳，因为它开放在冬季，与大多数花朵绽放的时间完全相反。即便这样，在冬天绽放的梅花依然招到百花的嫉妒。但就像梅花并不想“争春”的孤高一样，它对百花的嫉妒也视若无睹，无论外界对它的评价怎么样，它都不会理睬和在乎。
(16)、不惧风雪、坚贞不屈、坚韧不拔，顽强不屈、傲雪欺霜、不屈不挠、傲骨梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征。
(17)、前面这个阶段，他是用版画这种国际化的语言，来表达中国本土的一些思潮、趋势和实际的生活感受。他使用版画的形式是独特的，尤其是他原来在四川这一带长期地深入生活，然后以自己的语言表现了四川这一带的乡土生活，在这个方面，应该说是成功的，所以在版画界一直评价很高。
(18)、2016年7月3日 星期日 雨
(19)、今天的问题是：小朋友，你知道梅花的种类有多少吗？
(20)、复习激趣导入，释题，明确课文主要教学目标。
(1)、他一幅幅梅花新作，都在暗喻梅花精神和梅花性格的张扬；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报”。
(2)、徐仲偶的梅花作品，无明确的焦点，注意画面四边的经营，小封闭，大开放。有力的方笔刻画出如万字纹的梅枝结构，构成一个个小封闭，但绝不会让梅花仅仅局限于方寸之间，而是透过这种循环结构和边界突破，体现无限的循环与绵延，似乎随时可以接上新的纸张，继续往外延展，从而在静态的绘画中显现连续性和运动感，如繁星点点的夜空下，观宇宙之宏大，生生不息，气象万千。
(3)、(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。