关爱他人ppt
1、关爱他人ppt优质课
(1)、★师：刚才的图片都出现了一样共同的东西，是什么?
(2)、小百科：螃蟹(pángxiè)属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。
(3)、师：课件出示：美对丑，爱对恨。真诚对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。喜欢第一段的请举手,好，请起立，我们一起来读一读。
(4)、你是否有助人或者被助的经历？说说当时的感受。
(5)、在(形状格式)中找到(图片或纹理填充)，勾选(将图片平铺为纹理)，插入图片来自(文件)，选中的图案；
(6)、以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
(7)、把画好的全家福进行涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色。尽量涂得好看些。
(8)、跳圈比赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组先到达目的地就获胜！
(9)、懂事的中班幼儿，不仅为爷爷奶奶们表演了《爷爷为我打月饼》、《天黑黑》等精彩的节目，还邀请老人们一起玩民间游戏《东南西北》；亲手制作节日礼物——康乃馨送给爷爷奶奶，并送上一句亲切的祝福。当老人接过孩子的花，听到孩子的节日祝福时，他们紧紧地抱着懂事小宝贝。
(10)、理解并能说出相邻数数群之间多1少1的关系。
(11)、通过发现数字信息的过程增加对生活的观察，感受数字给我们生活带来的方便。
(12)、与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着"以幼儿发展为本"的理念。
(13)、小结：原来拥抱和亲吻都能表达自己对别人的爱！收到了爱的人会感觉很温暖，很幸福。
(14)、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
(15)、开展“尊敬长辈周”活动，让幼儿再家中尝试帮助长辈做力所能及的事情。
(16)、⒈师：小运动员们，我们赶紧到运动场上去做训练吧!
(17)、关注点：幼儿自己用语言和动作表达表现“大大的抱抱”。
(18)、活动准备：椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、椅子录音。
(19)、这就是一个好听的故事，故事的名字叫《住在“鸟窝”里的小鱼》。
(20)、师：这一排中还有一个竖心旁的，是哪一个——忱；心中满怀热情，喜欢帮助别人的人就是热忱的，是受大家欢迎的，来，第一大组小朋友把这个词读一读，让我感受到你们的热忱。
2、关爱他人PPT图片
(1)、引导幼儿感知笑话故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
(2)、重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
(3)、来，伸出你的小手，我们一起拍4下把他们请出来
(4)、师：我们就要毕业了，就要离开幼儿园不能了，我们能为幼儿园做些什么呢?
(5)、③与人为善，设身处地为他人想一想④对方凶，我也凶，谁怕谁
(6)、我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来
(7)、透过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的。
(8)、祖孙同乐的温情暖暖场景也深深地让老人感受到节日的温馨。
(9)、于是小猪拉着妈妈来到镇上的邮局。小猪很有礼貌地对小狗先生说道：“我要寄一个大大的抱抱给奶奶，请您帮我寄出去好吗？这是我奶奶家的地址。”
(10)、这就如你高考填报志愿一样，一般录取你的，都会是你的第一志愿，如果有第二志愿或者第三志愿的学校会录取你，一般也是因为学校招不满第一志愿的人。
(11)、认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。
(12)、欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹?
(13)、接下来给爷爷、奶奶敲背、捶腿，老人们享受着祖孙绕膝的天伦之乐；请爷爷、奶奶品尝水果、点心，老人们个个脸上洋溢着开心、幸福的笑容，可谓吃在嘴里，甜在心里；“我给爷爷奶奶送祝福”—一句句“祝爷爷奶奶身体健康，祝爷爷奶奶长寿不老…祝爷爷奶奶开心快乐…”更让老人们乐不可支；后，孩子们把自己的绘画、手工作品送给爷爷奶奶祝愿他们节日快乐。
(14)、②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
(15)、⑴黄、蓝、绿四种颜色⑵让幼儿学习掌握吹画、滚画、拓印、涂色等美术基本方法、常规。
(16)、现在投票完毕，同时针对201学年的学风建设，希望11和12届班级做好带头作用，借鉴以上优秀班级建设中的有力措施，严格管理班级的学风学纪，同时13届要做好大一一年的班级建设工作，打下优良基础，争取下一届的学习型班级。由于时间关系，评选结果我们会及时公布在学院网上，请各班级及个人留意评选结果。本次生命科学学院201学年学习型班级暨十佳学习标兵评审大会到此结束，请大家有秩序退场，谢谢！
(17)、通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。
(18)、示范讲解法让幼儿掌握基本技能、常规低段幼儿是需教师分步骤示范操作，才能在模仿中掌握基本的技法，所以有条有序的示范、讲解是教学中必不可少的，据活动内容、材料以及幼儿的年龄特点，设置四个活动组：吹画组、滚画组拓印组、涂色组。让幼儿自己选择活动形式，分组活动。给每个幼儿自由的创作空间。
(19)、很多求职者，尤其是一些毕业生，求职的时候都喜欢海投简历，求职意向有时候并不明确，所以求职意向有时候会写多个，或者干脆不谢，这个是很不可取的。
(20)、大学不是一次彩排，不会有重来的机会，所以我们能把握的只有现在。没有人知道自己生命的长短，没有人知道明天等待自己的是幸运还是灾难。所以我们只能抱着奋斗的态度去度过大学后的日子。
3、八年级上册政治关爱他人ppt
(1)、 我们要____________________________________
(2)、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
(3)、(2)被他人关爱，也关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。
(4)、家长应身体力行地关心长辈，给幼儿树立榜样。
(5)、今天，小企鹅们要请小朋友到他们的新家来聚餐。
(6)、“百善孝为先”孝是中华民族传统美德，xx幼儿园为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养孩子尊老、爱老、敬老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心，开展了“关爱老人，全民行动”系列活动周的教育活动。
(7)、教师总结：社会在发展，关爱的方式也在与时俱进。用科学方法实现人文关怀，这大概是科学技术暖心的应用吧。
(8)、如果全社会都充满着关爱，对人的关爱、对物的关爱、对素质的关爱，那么这个社会就美好！
(9)、小雪花飘落下来的样子真美，那它会飘到哪里呢?我们一起来看看吧!
(10)、操场上嫣然处处都是祖孙同乐、欢乐祥和的场景。老师们也给老人们带来复古舞曲串烧，向我们辛苦的老人们致敬。
(11)、江歌的母亲在相依为命的女儿出事后曾对媒体说：我宁愿你不善良。
(12)、 提示：增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
(13)、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作
(14)、只要你身份证已经年满18周岁，那你就可以在微信公众平台去申请一个属于你的公众号，而且不用花一分钱，说要交钱的都是骗子，记住了。
(15)、师：那么该如何去关爱他人呢？让我们通过回顾刚才视频中的细节来寻找方法。
(16)、师：有只小猪很想念它的奶奶，它会给奶奶准备什么特殊的礼物呢？听完故事，请你告诉我。
(17)、老师做记录。可以使用大白纸制成记录表，题目为“尊敬长辈周”活动记录表，底下的表格左边一栏写上幼儿的姓名，右边一栏则对应姓名写上这个小朋友所做的事情。如帮妈妈扫地、择菜等。
(18)、小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。
(19)、诗歌欣赏：《妈妈的爱》《让奶奶睡午觉》《爸爸的呼噜》
(20)、狮子中了猎人的陷阱，被套在了网里，“救命呀，救命呀”，小老鼠听到狮子的呼救声跑了过来，说：“大王你别着急，我来救你”，“你这么小怎么救得了我”，小老鼠说：“你放心，我自有办法”，它看到树上的绳子心里有了主意，小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子，狮子感激地说：“没想到你还有这个本事，真是太谢谢你了!”狮子驮着老鼠高兴地离开了!
4、八年级上册关爱他人ppt
(1)、如果觉得图形太显眼，看着头晕，可以运用图片的调色技巧，将它处理为一种暗纹。
(2)、对学校未来的发展缺乏先见性，大局意识、质量意识不强。对教育教学中出现的一些亟待解决的问题未能及时解决，及时汇报。
(3)、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
(4)、活动三：“大带小活动”谈话师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?
(5)、采用关键中断讲述故事，引导幼儿理解故事内容并大胆猜测、想象故事情节。
(6)、教师示范：你、我、他、哭、帮助、叫、什么、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等
(7)、小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出，只好用手势做手语和别人交流。
(8)、等你的粉丝达到了500，就可以开通流量主赚取收益；阅读量平稳达到三五百，会陆续有广告商找你投放广告，阅读量越高，你的广告收益也会越高。
(9)、①体察对方的内心世界，或许能达成谅解②耿耿于怀，找机会报复
(10)、行为与习惯：在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。
(11)、孩子升入大班后，心中充满了自豪感。为了让他们进一步感受到自己长大了，成为了幼儿园的大哥哥大姐姐，我组织了丰富的大带小活动，一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的关荣感和爱护弟弟妹妹的情感。另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活，体验到了在幼儿园的快乐。从平时的美术活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个美术活动《可爱的毛毛虫》。
(12)、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作
(13)、⑵婴儿时期用过的衣物、物品。PPT：幼儿图片
(14)、师：那小朋友们帮帮小熊，小熊应该怎么排队才能又快又好地买到西瓜汁呢？
(15)、小敏在小学时成绩总是名列前茅，升上中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种()
(16)、首先，各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到学生的管理中来，总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。”我希望也相信，从这个出发点出噶，我们家长一定会达到预期效果，取得圆满成功。
(17)、A：对！知识抢答，这个环节我会给大家准备已经出好的10道关于大学生心理健康知识的题目，大家要好好听好题，如果你知道答案，请在主持人讲完题目后喊“1,2,开始！”，再开始抢答，否则不算哦。哪个小组成员回答的问题多，哪一组就加分胜出。我们会有专门人员计分。好了，大家清楚了吗？我们开始吧！请听第一小题。。。。/
(18)、第一层次：将所选的上海景点剪贴在纸上，注明先后顺序，并能说出各景点。
(19)、你可以在网络上搜索关键词图案或者Pattern找寻自己喜欢的图案。
(20)、幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。
5、关爱他人PPT免费
(1)、幼儿：我们愿意购买小猴的商品，因为小猴说出了每一种商品的特点和好处，我们买起来放心。
(2)、授课中穿插心理健康品德教育，培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防病毒知识讲座，针对中考压力不能返校，注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系，让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章，不仅指导了学生如何写中考作文，而且也帮助学生一起舒缓中考的压力，更重要的是培养了学生的家国情怀。
(3)、师：模拟熊宝宝讲话(小朋友们，你们好，今天我太开心了，有这么多小朋友为我送幸福!)
(4)、重点是说出拼图的拼法和组成,难点是利用各种几何图形拼搭出有故事情节的画面。
(5)、(2)小动物们对叮当狗的做法感到满意吗?他们是怎么说的?
(6)、今天一大早，企鹅新村特别热闹，因为他们要搬新家了。企鹅哥哥一摇一摆走来了，我们来看看，来了几只企鹅哥哥？一只企鹅哥哥用数字几表示……企鹅哥哥、姐姐、弟弟都搬进了新家，他们心里真高兴呀。
(7)、江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，透过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。
(8)、⒈师：运动场到了，我们要开始训练活动了。今天的训练任务是跳，跳过什么呢?看看这是什么?(纸管)对了，我们要用纸管来拼搭障碍物，然后跳过障碍物。
(9)、图书――“孙悟空游上海”，看看、说说有哪些景点，念念“游上海”的儿歌。
(10)、师：读音真标准。这一排有个平舌音——索取，跟老师读。男生读一读；女生读一读。
(11)、师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
(12)、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
(13)、那么究竟什么是心理健康？它的衡量标准又有哪些呢?
(14)、图形来于生活,用于生活,在平时的游戏活动中,小朋友对拼图特别感兴趣,于是我设计了“有趣的图形”这一活动。活动所采用的教学方法有观察法、启发法、操作法等。整个活动,通过欣赏拼图引入,引导幼儿仔细观察拼图,说一说拼图的拼法及组成,再通过幼儿示范拼图激起其他幼儿的操作欲望和兴趣,后自己尝试剪出各种图形,利用图形进行拼搭出有主题、有情节的画面,共同欣赏,体验成功。
(15)、出示《千手观音》的图片，观看录像《千手观音》
(16)、教师小结：原来我们想念的人都是离得远，不能经常碰面，对我们亲、好的人。
(17)、⒊幼儿探索两个纸管的拼搭，并且双脚并拢向前跳。
(18)、满怀着对大学的憧憬，我们来到了美丽的苏州市职业大学机电工程学院13检测2班。在因缘际会下,我们有幸在这里一聚.，来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解，或许有的人连自己都不是很了解自己。所以这次我们班会的主题是遇见更美好的自己，我们每个人都希望遇见更美好的自己，五年后，十年后，我们会是什么样子，都值得我们去期待。对于未来，我相信每个人都是既兴奋又激动又害拍的，总是渴望遇见，而又害怕遇见!因为我们内心都是怕给自己戴上软弱、害羞、内向等负面标签。所以我们要一直鼓励自己去慢慢改变，鼓励自己学会敞开心扉接受不完整的自己，也许五年之后，十年之后，可能我们偏离了“初的梦想”但是那时的我们，一定会遇到一个更好的自己!
(19)、师：(小兔一点也不骄傲，还愿意帮助有困难的学生)——这样的小兔让你觉得很——热忱
(20)、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
(1)、没有谁的心灵是一尘不染的。战胜自我，拥抱健康。
(2)、A：是的，恩。。前面我们玩了好玩的游戏，又听了好听的歌，B，接下来还有什么好玩的呢？
(3)、⒈请你找到和你一样颜色小朋友，一起合作挑战更高难度的障碍物!数一数，你能跳过几个纸管的高度，几个纸管的长度?
(4)、游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
(5)、 中国科大通过校园卡消费数据统计和大数据分析，并参考学生档案，对每月就餐60次以上，平均费用分别在0元和7元以下的男、女生，发放160元生活补助。每个月有400多名学生受助。
(6)、通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究。
(7)、帮助别人，别人会感激你。善待别人就是善待自己。从在公交车上让座开始，你会觉得你的确很有风度，你会对别人给你的感谢的目光上瘾。和善，友爱，热情，真诚，特别是在人有困难的时候，多帮助别人，别人会感激你的，认为你善意的，是位好处的人。善待，一个很简单的字眼，但要每个人都做到却是一件不简单的事！
(8)、小班的小朋友亲自剥了桔子和香蕉，喂到爷爷奶奶们的嘴里，酸酸甜甜的水果让老人们的脸上洋溢着幸福、满足的笑容，所谓吃在嘴里，甜在心里。小宝宝们还为老人涂抹了护手霜，稚嫩的小手，粗糙的大手形成了鲜明的对比，大手牵小手，我会呵护着你长大，小手拉大手，我会尽自己的力量陪你到老！
(9)、知识与能力;知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐。
(10)、(2)吃饭时：在和旁边的小朋友讲话，不专心吃。(讲话不仅吃得慢，饭要变冷，而且有时还会将米粒呛到器官里，骨头卡到喉咙里，会有生命危险。)
(11)、③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，看有没有不对的地方
(12)、师：关爱他人一要心怀善意，在他人困难的时候，提供物质上的帮助，精神上的关怀亦或者道义上的支持。
(13)、运动过后我们的心情怎么样？(很开心)那有些时候我们也会不开心，发发小脾气，那我们怎么样来调节自己情绪让自己平静下来？
(14)、(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
(15)、材料一：一位H7N9禽流感患者经过调节后基本痊愈，但根据规定她也必须留院观察。但她认为自己完全好了，多次提出要出院未获批准，于是这位患者悄悄逃走了。医院顿时进入高度戒备状态，一时间医院、公安、街道和城管等部门出动近百人，一场追踪H7N9禽流感患者的战斗打响了。经过24小时的紧张工作，医护人员将病人带回隔离病房。之后，医护人员又用了将近一天的时间对其活动的区域进行全面消毒。
(16)、提问：(1)20xx多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打仗了？(项羽和刘邦)
(17)、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
(18)、(2)小鸟会想什么办法让莫卡变成一条快乐的小鱼呢?(集体讨论)
(19)、经常提醒幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今天谁生病了，生什么病了？为什么会生这样的病？。
(20)、本次活动不仅让孩子们用实际行动表达了对老人的爱，接受了一次“敬老爱老”的传统美德教育，更让他们在“爱心迁移”的过程中懂得了感恩与回报！
(1)、师：小朋友都说的很好，小老鼠是一个会关心帮助别人的小动物，让我们一起来表扬它。
(2)、今天本领学得真好，让我们打扮一下，穿上围裙，戴好厨师帽，一起来做饭吧！(二遍)
(3)、重点：帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。
(4)、在幼儿园“要帮助老师做事情。”“自己的事情要自己做好。”“要和小朋友友好相处。”
(5)、(2)师：接着出场的是小黄，注意听“小黄捉的鱼比小绿捉的多一条”？那小黄捉了几条呢？
(6)、演示法：通过电教手段、多媒体动画"小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的.录像"，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
(7)、(2)物质准备："人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
(8)、师：小兔听说同学们想和她交朋友，她高兴极了，她说：“古人以诗会友，咱们今天就以对子会友吧。”在对之前，我们还是做做准备运动吧，老师来和你们对一对，你们赢了再和小兔子对。
(9)、在平时，可以选择更多的健康题，使幼儿了解更多的健康知识。
(10)、师：现在有4只企鹅回到了家，那4号会是谁的家呢？
(11)、小雪花飘到哪里了(小房子上)，小房子有什么变化(像是给屋顶戴了一顶白棉帽)
(12)、这一环节是本次活动的重点环节，主要采用讲解和示范突出教学重点；通过幼儿的实际操作、老师个别指导突破难点。
(13)、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，范画。
(14)、一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，"草率收兵"；还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外"喧闹四起"，室内"无心听讲"。"草率收兵"或"随意拖堂"都是不良的教学习惯，应努力克服。
(15)、爱有很多表达方式，我们一起来听一听，看一看！
(16)、提问：故事的名字叫什么?为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?大家喜欢小蜗牛的微笑吗?为什么他们都认为小蜗牛了不起?鼓励幼儿互相交流自己的想法。
(17)、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。