家庭教育名言警句励志启蒙
1、家庭教育名言警句励志启蒙老师
(1)、A为人民服务B为小群体服务C为少数统治者服务D为个人和家庭服务
(2)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(3)、?(收藏)小学1-6年级各个年级数学难点解析
(4)、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
(5)、C不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵
(6)、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
(7)、下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：(ABE)。
(8)、有人问，我们的民族精神是什么？我认为这个词和坤卦的“厚德载物”就是这个问题的答案。不熟悉《易经》的朋友也许会惊叹，也许有人可能才刚刚知道《易经》原来是这么优秀的一本书。
(9)、D“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(10)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
(11)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(12)、爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有(BE)。
(13)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(14)、A直接故意B间接故意C过于自信的过失D疏忽大意的过失
(15)、C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域
(16)、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
(17)、C法律不是统治者个人意志的简单相加D统治阶级及其成员可以不服从和遵守法律
(18)、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中(C)。
(19)、A“法治”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度
(20)、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
2、家庭教育的名言警句
(1)、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
(2)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(3)、A人民代表大会B法院和检察院C公检法D人民政府
(4)、下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有(ABE)。
(5)、南北朝时期的颜之推(531-591)官至给事黄门侍郎，他对子女的教育一直遵循着“读书为上”的原则。
(6)、C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
(7)、 ★早到优惠价：2016年11月15日前报名：2200元/人；
(8)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
(9)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(10)、建设创新型国家，我们要把(B)作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。
(11)、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
(12)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(13)、人生的社会价值和自我价值的关系是(BCD)。
(14)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
(15)、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长
(16)、岳飞(1103-1142)是中国古代著名的军事将领。南宋抗金名将，民族英雄。
(17)、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。雅科硕
(18)、孩子不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。
(19)、3所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作好的朋友.——英狄更斯在这个世界上,我们永远需要报答美好的人,这就是母亲.——前苏联奥斯特洛夫斯基
(20)、?“的、地、得”用法(含微课讲解+专项练习)，家长们都收藏了
3、关于家庭教育名言警句
(1)、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
(2)、一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。
(3)、A自我身心的关系B个人与他人的关系C个人与社会的关系
(4)、A社会对个人的尊重和满足B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系C国家对个人的积极评价D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献
(5)、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)
(6)、古往今来，很多名人政要都选择以书信的形式教育子女。诸葛亮就在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”
(7)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(8)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(9)、C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础
(10)、从古至今，我们的文化一直奉行“天人合一”。君子要想鼓励自己，望望天就可以，因为天无时无刻不在运转，日月星辰循环不已。
(11)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
(12)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(13)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(14)、下列名言警句说明“立志须躬行”的有(ABC)。
(15)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
(16)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(17)、A助人为乐的要求B办事公道的要求C诚实守信的要求D勤俭自强的要求
(18)、A经济建设与环境保护协调发展原则B以经济建设为中心，兼顾环境美化原则C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则D预防为主、防治结合、综合整治原则
(19)、法律上的证据不同于一般的事实，证据通常具有的特征为(ACD)。
(20)、科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该(ABC)。
4、家庭教育箴言的名言警句
(1)、A祖国对国土的依赖关系B人民对故土家园的依赖关系
(2)、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展现夸奖的真正魅力。
(3)、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上美的圆_我的下一代。
(4)、三国时期，西蜀丞相诸葛亮(181-234)一生忠心辅佐刘备、刘禅两代帝王，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮晚年得子，取名瞻，字思远，希望自己的儿子“志存高远”。诸葛亮喜爱自己的这个小儿子，但同时又对他的成长充满了担忧。他在给其兄诸葛瑾的信中曾说道：“诸葛瞻今年八岁了，十分聪慧可爱，但我又担心他过于早熟，后成不了大器！”可见，诸葛亮十分重视子女的早期教育问题。
(5)、A其权利义务略低于婚生子女B其权利义务等同于婚生子女
(6)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
(7)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。
(8)、A在不被领导发现的情况下，可以适当降低工作质量
(9)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
(10)、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
(11)、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
(12)、重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
(13)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
(14)、保存丰富孩子的感受力，好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
(15)、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基
(16)、王某在一家服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款，王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了王某的(D)。A财产安全权B损害求偿权C维护尊严权D选择商品自主权
(17)、★明确的教学目标：突出经典解读和德行培育，以成孩子仁义敦厚之秉性；突出孝悌教育和感恩教育，以成孩子感恩父母，和睦亲友，回报社会之言行；突出积极阳光的人生心态指引，以引导孩子树立礼仁博爱的价值观。
(18)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(19)、从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中(A)。
(20)、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的小社会。康德
5、家庭教育的警句
(1)、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。
(2)、明智者四海为家地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。爱默生
(3)、A国务院B全国人大及其常务委员会C法院D检察院
(4)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
(5)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
(6)、A情感、意志和行为B知识、意志和行为C情感、思想和行为D情感、思想和品德
(7)、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
(8)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(9)、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子适当的方式。
(10)、大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为(B)。
(11)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响大。
(12)、C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
(13)、A一切组织和个人B中华人民共和国公民C国家权力D各企事业单位
(14)、C国土对祖国的依赖关系D故土家园对人民的依赖关系
(15)、E恋爱中的男女应拒绝同恋爱对象以外的其他任何人进行交往
(16)、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(17)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(18)、道德品质与道德原则规范的关系表现为(ACD)。
(19)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(20)、南宋抗金名将岳飞：对待儿子是“受罚重于士，受奖后于士”
(1)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(2)、A献身精神B经济基础C艰苦奋斗的精神D健康的身心
(3)、D“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识
(4)、1只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
(5)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
(6)、C5岁的儿童获得奖励D12岁中学生购买课本
(7)、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
(8)、A社会公德建设B家庭美德建设C职业道德建设D医德建设
(9)、C控告、申诉、仲裁、诉讼D申辩、申诉、控告、诉讼
(10)、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
(11)、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；青年时便立志“以天下为己任”；在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们(A)。A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度
(12)、“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是(B)。
(13)、在生活方面，司马光节俭纯朴，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。为了使儿子认识祟尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。
(14)、A男女双方完全自愿B达到法定年龄C符合一夫一妻制D男女双方身体健康
(15)、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
(16)、E主动承担社会义务，为社会、为他人作出贡献
(17)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
(18)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
(19)、教育的目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
(20)、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
(1)、改革创新是时代精神的内涵，是因为(ACE)。
(2)、A实现必然性B不可实现性C超越客观性D实现可能性
(3)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(4)、◐◑ 小学三年级数学下册奥数题训练40道(带答案)，让孩子开动脑筋！
(5)、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
(6)、A人生的指路明灯B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度C人们的主观意志和想当然D人们对未来缺乏客观根据的想象
(7)、A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间
(8)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(9)、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样有利于孩子的成长
(10)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。