方文山歌词创作的典型特点是
1、方文山创作的歌曲
(1)、中国风词的一大特点是兼容性，随着现在古风词创作的概念在不断变革，和中国风词之间的界限也越来越模糊，两者的关系渐渐形呈现出了一种相交但不等同的关系，可相互借鉴但又独具特色。我们不能说古风词完全不同于中国风词，但也不能说古风词就是中国风词，但两者之间还是有共通的地方，可以在一定条件下相互交融转换，曲就是一个很好的催化剂，在这就不细谈了，我毕竟不懂乐理，亦非专业人士。
(2)、——《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》
(3)、音频应用(音响设备，键盘，合成器，效果器，声卡，耳机等)
(4)、这是一首典型的方文山风格的诗。文字灵动、想象奇特；句尾押韵，富于音律美；而且全诗出了汉字，没有夹杂包括标点在内的任何符号、字母。方文山自称他的这种诗歌为“素颜韵脚诗”。“‘素颜’一词在这里的解读是，在市局中出汉字(中文)以外没有添加任何其他的元素：如英语、日文、阿拉伯数字、电脑图像以及标点符号等。”，“韵脚，或可称之为押韵，是指在这些诗文词句段落的后一个字的发音上，使用同一系列的韵母音。”方文山在他的诗集序里如是解释自己命名的诗体。《念一首诗给你听》确以“素颜”示人，而且“铃”、“轻”、“行”、“景”、“英”、“醒”等句尾字皆押“ing”韵，是一首标准的“素颜韵脚诗”。
(5)、在一九九三年，“营多杯”中国体育运动队队歌征集大赛中，吴文峰作词，方石作曲的《在蔚蓝之间》，被评为中国跳水队获奖歌曲，我觉得这首词写得很妙的，它不仅写出跳水运动的特点——在天空与池水的蔚蓝之间，而且抓住时空这一点深入挖掘，写得简练、集中、新颖，难怪能从众多应征作品中脱颖而出，请看：
(6)、书法赛事群英挥毫墨香四溢，选手一人一桌，或站或立，或楷或隶，一如铁画银钩、游云惊龙，白纸铺呈，墨迹飞舞，舞出青春活力，谱写文字的礼赞，对祖国春天的赞颂也融汇在了书法作品的墨香之中。(校园文化艺术节活动场景二)
(7)、副歌：因为副歌有重复，对比两大功能，副歌就成为流行歌曲必不可少而普遍采用的曲式结构。这就是A－B的基本曲式形式结构，大部分歌曲的流行句式，记忆点都设置在副歌部分。写好副歌，甚至先写出副歌部分，是许多流行歌曲作家常常采用的写作步骤，并获得成功。
(8)、就手法来说，中国风词一般虚多于实，而古风词则相反，实多于虚。
(9)、如果我遇见你是一场悲剧，我想我这辈子注定一个人演戏－《对不起》
(10)、周杰伦的横空出世，让所有的流行歌曲都成了老歌。他用自己的个性定义，用自己的才华诠释，以平均每年一张专辑的速度，当仁不让的为新世纪的音乐不断倾注、融会贯通了各路新鲜血液，全面的丰富了多元化的音乐创作思路。如果没有周杰伦，华语乐坛会成为另外一番景象。周杰伦对于华语乐坛的贡献实在是太大了。周杰伦的曲风足以承前启后、极具里程碑意义。
(11)、就表达方式而言，中国风词较为直白，带有一些现代流行音乐的风格，而古风词则更含蓄内敛些，多借助一些特定的意象符号来表达，形象地说，中国风词的表达方式是直线型的，古风词则是曲线型的。举个例子，古风《如梦令》，整篇词里直接写相思之情的句子很少，多暗藏在各种意象中，如“难再寻觅旧年沉水香”“而今春联换下几张”“花月佳期几度叹西厢”等；中国风《花满楼》就较多地直抒情感，如“百花美没有你的红颜也是罪”“吻露水那冰凉的感觉是回味”等。
(12)、形象思维：形象思维就是用具体事物，景物的形象来表达歌词中抽象的思想感情。故形象思维与逻辑思维一样，也是词家的思维方式之或许是更重要的思维方式。形象思维有三种表达方式，一是以写形象为主，借具象表达思想感情，二是写感情，在抒情中含蕴着具象，三是既写形象又写思想感情，情景相生，情景交融。
(13)、正是由于他的匠心独运，使得他写的词都有着很强的画面感，比如《上海1943》《花恋蝶》……只要你看了词，即使没有mv,你的脑海中也能浮现出词中的情景。
(14)、此前，周杰伦一直没有发行新专辑，现在通过方文山的视频了解到周杰伦的新专辑而且还有中国风歌曲，让歌迷朋友都兴奋不已。网友纷纷回想起周杰伦以往的国风歌曲，而且大家都知道周杰伦的国风歌曲都有一种韵律感，再加上方文山唯美的歌词，两者相辅相成，成就了不少的国风歌曲。因此，方文山透露周杰伦新专辑会有中国风歌曲，让歌迷都十待。
(15)、词作家有了创作冲动，并不宜立即动手创作，它必须从形象出发，“精婺八极，心游万仞”，“思接千载，视通”，做一番艺术思考与酝酿的功夫：心物交融，深入开掘，提炼主题，剪裁谋篇，选择角度，孕育审美意象，这个过程就是构思。郑南先生说：“灵魂之神第一次上门，你只可备笔，第二次上门，你只可铺纸，第三次上门，你才可写作。否则，它就会摇头的”。我想说的就是这个意思。一般说来，歌词的创作过程应该完成以下七个环节的思索，其中前两个环节是准备阶段，中间三个环节是构思阶段，后两个环节是表现阶段。为了完整起见，我把七个环节都概述一下：
(16)、名词＋形容词：不要过分修饰，追求真实的感觉；不要过分夸张，追求大众，时尚化语言；不要矫揉造作，追求有趣味的句式；不要牵强附会，追求自然的美感。
(17)、而中国风词就要显得更加的开放和自由，除了上述的那套系统之外，它可以运用的意象范围更加广泛，而且由于中国风是世界交流的大前提下所形成的中国风格，音乐具有一定的历史性因素，所以它受到的影响已经不仅仅局限在中国的传统文化里面，还可以加入许多国外文化元素，王力宏的chinked-out就是代表。
(18)、2001年因创作歌曲《娘子》提名第12届金曲奖佳作词人奖。2003年凭借创作的歌曲《威廉古堡》获得第十二届金曲奖佳作词人，同年创作的歌曲《直来直往》获得第三届香港音乐风云榜港台年度佳填词奖 。2005年出版书籍《演好你自己的偶像剧》。2007年出版《关于方文山的素颜韵脚诗》。2008年获得第十九届台湾金曲奖佳作词人，同年出版《青花瓷：隐藏在釉色里的文字秘密》，并参演舞台剧《六义帮》。2010年出版《方道·文山流》，参演电影《混混天团》。
(19)、我给我的集子取名叫“陌若浮生”。歌词是在酷狗上的热门歌和近听的歌里挑选的。前几首歌是从主题上看有关于时间梦想的，有关于父爱的，有现代歌，反映现代社会的生活和反思，还有古风的。歌词大多优美，且富有深刻含义。配图是从自己之前的绘画作品里，根据歌词内容和风格精心挑选的，对我来说也是一种新的创作和尝试，赋予了绘画作品灵魂和更深的内涵。
(20)、中国风词所使用的韵脚暂且称之为同音韵脚，即韵母发音相同或相似的字都可以用为韵脚，如i与in、ing，ian与ie、ue等。而古风词则略显不同，它源自诗词，但也在很大程度上受到现代语言的影响，除了可以遵循同音韵脚之外，还可以动用古韵脚来写，如u和v，en和in，eng和ing等。当然，如今绝大部分古风词都以同音韵脚为主，古韵脚相对较少，但并非没有，梦饮千樽月《赤壁骊歌》就是主要用u和v写成的。
2、方文山的作词风格
(1)、歌曲与诗的大不同，就在于结构形式的规范不同，这种规范只能称作大体规范。不规范与规范是相对的，初学写作必须了解清楚歌曲的基本规范。我们强调的是歌曲有其独特的风格韵味，也有它优美动人的语言，如果初学者忽视歌词创作必须符合歌曲曲式结构的规律，就是大的错误。一个词人的思维逻辑常常表现在他们结构布局上。大结构DD段落，小结构DD层次。
(2)、A.经典与流行，各放异彩 B.“雅”“俗”何不共赏
(3)、转身离开。分手说不出来。海鸟跟鱼相爱。只是一场意外。
(4)、就歌词的诗词性来看，中国风词多将其直接引用或化用，将其作为整首词的点睛之笔，可以看作是一种延伸，而古风词除了引用和化用之外，更多的是自己的再创作，将其作为一种诗词的创造过程。
(5)、但古风除了具有此特点之外，还有一个很重要的内容，那就是它具有自身的独创性，它已经不单单依靠已存在的外物来创作，我们可以写的可以是自己的经历或自己所构思故事，甚至我们可以秉承一种观点，每一首古风词都有一个属于它自己的记忆，由此观之，古风作词更像是一种文学创作，我认为具代表性的就是Finale《倾尽天下》，相信很多人都有同感，《倾尽天下》已经不能简单理解为歌词了。
(6)、那么如何能将传统文化和流行歌曲合二为敲定一个好的主题才能事半功倍。纵观周杰伦的几首歌，不论是《青花瓷》还是《红尘客栈》，选定的主题都是和古风有关的，而且一听都是有很强的故事性。客栈在古代本身就是人来人往，人群聚集的地方，是很容易有故事性，而红尘给人一种沧海桑田的感觉。再看青花瓷，青花瓷本身古朴典雅，清新雅丽就给人很强的美感，而且青花瓷也是古代文化的重要代表之一。
(7)、随着2022年北京冬奥会的举办，全民健身的理念也会大力推广，作为未来的建设者更应该很秉持“健康第一”的理念，重视“体育强国”。
(8)、古风歌曲大多有故事背景，和中国风相比极具故事性。虽然中国风有些也有故事背景，但是较少。
(9)、我所谓的虚实，即词的某一场景是通过内心的情感波动或语言行为来写，还是通过特定的场景构建来写，例如对“离别时”这个场景，虚的可以写成：执手凝噎，两行清泪拭难断；实的则可以写成：长桥雨斜，残柳一叶今又断。更明白一点就是这个场景是由主观意识构成的，还是由特定的客观意象构成的，而且由此就产生了两者表达风格的差异。
(10)、孔子的话强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培的话强调美育对人生观形成的基础性的作用，的话道出了对个体发展的重要性，《教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知》则是要求落实体育美育的育人功能，引导考生树立正确的健康观审美观。通讯一般包含开头、主体和结尾，开头开门见山，突出中心事实，勾起人们的阅读欲望，主体按一定顺序对事件截取若干断面，反映若干场景，让读者窥一“斑”见全“豹”， 结尾强调主题或深化主题，抒发情怀。
(11)、“中国风，字面上解释：中国乐风。她是新时代的中国音乐。”但是众所周知古风有不少用的是外国音乐，像寒衣调，青莲雪等。所以单这点就无法说明中国风包含古风。而如果说古风包含中国风，那这就更没理由了。
(12)、大小调交替模式：Ⅳ-Ⅴ(Ⅷ)-Ⅲ-Ⅵ-Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ(图6-2-2)
(13)、(点评)作者以对偶句入文，提出崇尚美这一中华传统。选用前人对美的看法，来强调美育在社会种的作用。在论证时，结合钱学森、李四光两位科学家不为人知的一面，提出艺术对科学家的影响。文末结合当今社会，照应前文，提出重视美育在时代发展中的意义。
(14)、一：缘情而发，寄情于形明确自己心中有什么“情”要抒发的，找到抒发这种情感的形象，在从选取的形象出发，抓住形象的特殊性进行观察与体味，通过观察得其形貌，经过体味领其精神。
(15)、转品：在构句时，改变词汇原来惯用的词性，譬如将形容词或名词转成动词来使用。例如《娘子》的歌词“家乡的爹娘早已苍老了轮廓”，以及《发如雪》中“我等待苍老了谁”中都出现的“苍老”一词，就是从形容词转成了动词。这种用法，不仅赋予既有的词汇新颖的用法，也使句子的陈述显得简洁扼要，却又包含丰富的语言意蕴，更让人感受时间无情催人老的压力与无奈。
(16)、方文山的代表作品有很多，其中出名的大概是周杰伦在2007年发行的单曲《青花瓷》了。这首歌在当时火遍大街小巷，还获得了很多奖项。
(17)、②表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。
(18)、中国风的产生无疑是比古风早的，八十年代就已出现中国风歌曲了，而那时还没有古风歌曲这个概念。
(19)、过度句，插句，引导句：可以称为副歌前的导句，也可称为A，B间的插句，过度句，一般由两句到四句组成，好不要超过主歌或副歌，否则会喧宾夺主。
(20)、2011年出版书籍《亲爱的，我们活在好的年代》，同年参演电视剧《冲吧宅男》和执导《中国风演唱会》南昌站。2013年执导电影处女作《听见下雨的声音》。2014年执导《中国风演唱会》沧州站。
3、方文山歌词入选教材
(1)、被遗忘的神话里有谁的曾经，我们的泪变成故事里的风景。
(2)、罗大佑黄家驹刀郎王杰李宗盛周杰伦(都是王者
(3)、注意交流的对象。谈话对象是你的校长，你们有一个共同点就是处在同一所学校中，会有许多共同回忆，这封信不仅要合理使用谦敬词，还要注意使用一定的言语策略，让校长接受学生的建议，建议的语气应当委婉自然，要能达到共情与共鸣；
(4)、色白花青/的/锦鲤/跃然于/碗底，临摹宋体/落款时/却/惦记着/你。
(5)、恍恍惚惚是谁的脚步，小小恐怖吸血不啃骨－《威廉古堡》
(6)、古风是距离我们更久远的音乐形式，有古代的味道。早的古风应该就是从有了中国韵味的游戏及其游戏音乐开始的，一些玩家听了那些音乐觉得很有感觉，所以填词翻唱，于是就有了古风。
(7)、色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹宋体落款时却惦记着你
(8)、你对我有多重要我后悔没让你知道－《开不了口》
(9)、然而不知道从什么时候开始，有些家长只一味的注重于智学培养，而忽略了美育培养。家长将孩子送到各类文化补习班，以分数论输赢，孩子们脸上原本应该出现的天真灿烂的微笑，因为繁多的课业和各类的补习班，越来越难出现。
(10)、数据显示，数万名师生参与，超过8万人次完成“光盘行动”。当前，将人工智能等先进信息技术与制止餐饮浪费相结合，已经成为校园里的新“食”尚。将“光盘行动”转化为生动的育人实践，这种有新意、有深意的活动，既能够激发师生参与的积极性，又可以有效引导广大师生培养节俭、文明的餐饮消费文化。
(11)、5月22日，随着一首《我和我的祖国》在全校师生中唱响，本届艺术节地落下帷幕。
(12)、材料一：北京2022年冬奥会和冬残奥会的会徽是中国书法艺术与奥林匹克精神的结合。它们整体上动感十足，体现出以运动员为中心和冬季运动拼搏疾驰的形象；设计色彩明快，手法也国际化，具有时代感，展现中国传统文化的魅力以及文化创新的时代感。
(13)、句式：歌词的句式基本上是7字句，5字句，字句大体以3字节到18字节之间为宜。歌词的段式有1段式2段式3段式和多段式。歌词段式内在的不同，段式句数的不可以带来不同的节奏感。一个完整的句子，是整个曲式的基本单位，也是主要的语言节奏单元，一句词往往由若干音节组成，由此形成的抑扬顿挫，同时也形成音乐节奏形。
(14)、在他23岁的时候，他终于下定决心想当一名编剧。于是他开始系统的学习编剧，白天打工，晚上上课。一年之后，顺利结业。方文山的歌词可以算是对仿旧体诗(古典诗词)的重新创作，他的词的很大的一个特点就是以物描景，以景入情。
(15)、由于媒体平台的强势，歌词大概是现今流传度与能见度高的文字了。正因为如此，一方面，你已无法假装它不存在或没影响力；另一方面，歌词也必须要有相当一部分使用浅白直接的口语，以文章的标准来审视，这种口语文字的内涵经不起推敲，词意的经营显得很薄弱，语法结构松散，并不像新诗般有比较深入、可以咀嚼的文字张力，在我看来并不具备单独被阅读的乐趣。但在经过“歌词大会考”的文字数据汇总后，触发了我的灵感：其实歌词还能延伸出相关含义与知识，让人吸收理解。我想从流行音乐的歌词内容导入文学领域，可谓寓教于乐，比较不那么生硬与八股，教学上也比较灵活轻松，容易引起学生族群学习的兴趣。
(16)、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。
(17)、华语乐坛教父，时代标志音乐人，他的音乐是对当下社会的批判和反思。他是一个勇敢的人，也是一个细腻的人，他对整个社会和人生很敏感，具有很敏锐的洞察力。他的音乐有着丰富的思想和情感。他曾多次为香港电影创作出经典的配乐，是一个很有才华很有时代感的音乐创作人。代表作：《恋曲1990》、《东方之珠》、《你的样子》、《光阴的故事》。
(18)、譬喻：简而言之，就是“借彼喻此”，是运用想象力和联想力，以具体而熟悉之物象事例，说明或形容抽象的谈话主题。譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成。“喻体”即所要记叙、说明的主体；“喻依”是与喻体具有共同类似特点的另一事物，用来说明、形容喻体；“喻词”则是“像”之类的连接语词。《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画”之“喻体”、“喻词”、“喻依”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神，他探访各处，深入研究茶艺各个层面，从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等，将茶的精神发挥到。由如此大家所泡出来的茶，宛若中国泼墨山水画，颜色虽单却拥有细致的风味与丰富的层次。
(19)、一:合作。成功的音乐人离不开合作。像十一郎与张宇的组合。林夕与雷颂德。周华雄与陈信荣。周华健李宗盛这些。通过《青花瓷》、《烟花易冷》、《东风破》这些作品我们不仅认识了周杰伦。还认识了方文山。可以说，一个人填词人的成功离不开合作。周杰伦方文山长久合作。两人相辅相成。
(20)、三：发现新意，独辟蹊径提炼新的思想内涵，拓展新的艺术天地。所谓“新”就是不要与别人雷同，不要人云亦云，未得新意不下笔，应该跳出巢臼，独辟蹊径。这就需要想象功夫，立意要脱俗，就要抓住形象特征性的细节，做出神化入的想象。有想象，才有诗意，才有虚境，才会传神，才会新鲜。正如洪源先生所说：“我们认为一个作者对客观事物的感受应该更新鲜些。这个“新”很重要，它是指在同一个事物中发现别人没有发现的东西。比如发现其独特的个性与这个个性独特表现的形式；发现事物中可以触发艺术联想的素质；发现事物独具的美与存在的方式等等。
4、方文山歌词中的修辞
(1)、倒装：特意颠倒文法顺序的句子，如《青花瓷》中的“如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意”，正确的文法顺序应为“你眼带笑意，如传世的青花瓷自顾自美丽”。或如《龙拳》中的“渴望着血脉相通，无限个千万弟兄”，一般说法应该是“无限个千万弟兄，渴望着血脉相通”。倒装通常是用来加强语势、调和音节，让句法更有变化，增添文章韵味。
(2)、(高考前每天发布新的名师金题预测，敬请关注)
(3)、中国风分纯粹中国风和近中国风两种，纯粹中国风是满足以上六大条件的歌曲；近中国风是某些条件不能满足而又很接近于纯粹中国风的歌曲。中国风让歌曲创作的范围一下子拓展开来，作为音乐创作者，可以不只停留在现代人的情感基础上，而是积极努力的去学习历史，学习中国文化，把我们的国粹一一挖掘出来，表现在大众传播的歌曲上，是一个很有意义的方向。
(4)、他的词里有一种宋词的感觉，让人神清气爽。作为文学，评价不能单从一个方面来做。他的文字虽然对文化有着深刻的理解。这样的作品不能说是优秀的文学作品。他善于创造意境，辞藻华丽，喜欢骈文。善用典故，有时很隐晦。但不乏一些名家站台，如过气艺人高晓松就是坚定支持者。
(5)、高考作文考前热点考题预测之人与自然生命共同体
(6)、 在歌词创作上，方文山呈现出时尚轻盈与古典婉约两个侧面。他的歌词灵性十足，直指人心，又带有晶莹剔透的质感，正如他词里写的“如传世的青花瓷自顾自美丽”。在这个时代，能在流行音乐中恣意书写，将传统文化如此淋漓尽致推向前台的词人，恐怕也只有方文山了 。
(7)、材料三：近来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”引来颇多关注。甘肃省酒泉市敦煌中学推出独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，四川省绵阳外国语学校的老师创编了川剧韵律操，一些学生感叹说，这才是青春该有的样子。
(8)、材料二：对于课间操，有些同学说：“好好的一个大课间，对一个高三学生来说，本来可以继续做没做完的题，或者趴在桌子上睡会觉，谁会愿意做那个没有多少意义的课间操。”有些同学说：“每次在做操的时候都很纠结，如果不把姿势做标准，自己也知道会很丑；但是如果做标准了，周围人却懒懒散散，又觉得自己像个小学生，特别是跳跃运动之类的，每次跳起来的时候，真是觉得很傻很天真。”
(9)、古风歌曲歌词的内容偏向于中国的传统古代文化，用词颇有考究，广义上延伸的范围更大，一般的古风基本上都是民族五声调式。
(10)、提起郭峰，可能会有很多人感到陌生。郭峰也是一位音乐才子，他的音乐格调很高，在90年代创作了很多脍炙人口的歌曲。《移情别恋》是郭峰对当下中国离婚率上升的一种讽刺，通过反问和呼喊的方式，唱出了爱情的多变和无奈。《甘心情愿》唱出了的爱情，彼此之间是人生路上的陪伴，爱就要爱的值得。代表作除了以上两首歌，还有《有你有我》、《永远》、《风雨同舟》。
(11)、同学们，鹏程今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志！祝大家意林得助，嘉文高分，蟾宫折桂，前程似锦！
(12)、各班级的列队方阵是开幕式的重头戏，展现了学生的个性和创意，体现了班级文化，表现我校学子自信抖擞、阳光开朗的精神风貌。随着“砰砰”几声礼炮轰鸣，在漫天的彩纸下，走来了高一(6)班的方队。走在方阵前面的是身穿宇航服的同学，他晃晃悠悠，如同在宇宙漫步般，轻轻跳跃而行，手里还挥舞着面鲜红的国旗，身后的班级同学一边拉着“科技强国，振兴有我”的横幅，一边大声喊道“少年自有，少年狂，心似骄阳，万丈光，千难万挡，我去闯。今朝唯我，少年郎”。浓烈的爱国情感和当仁不让的担当，深深感染了在座的每一个人。在喧哗后，突然间，一切声音戛然而止，大家似乎在等待些什么。一曲悠扬的琵琶声由远及近，原来是高二(4)班的古风方队。几位面如桃花的少女，手捧琵琶轻拢慢捻，于是悠扬的旋律从指间中缓缓流出。而前面的几位男生，身躯凛凛，白衣飘飘，剑眉星目，有条不紊地打着太极拳。一招一式糅合了古乐和刚柔并济的武术精神，就像一幅行走的泼墨画。
(13)、注意如何恰当结合自己生活体验。提出这条要求，是希望同学们认识到写作是为自己生活中的表达服务的，说实话表真情；“恰当”是指不能沉溺于自我表达，向校长大谈自己的经验，也不能完全抛弃自己的具体经验，空谈一堆道理。
(14)、断了的弦再怎么连，我的感觉你已听不见，你的转变像断掉的弦，再怎么接音都不对，你的改变我能够分辨。
(15)、厚积薄发：在学习歌词修辞手法，语言写作技巧外，特别要注意的是，作为词人，应在实践中不断的积累自己的语言，加强语言语汇的信息量，建立自己语言的信息库。多读散文，报告文学，诗歌以及其他边缘艺术，这将会丰富你的知识面，拓宽视野。注意多听音乐，听经典唱片及电台的排行榜注意观察生活，搜集现代年轻人的生活用语，加强口语化，大众化，都市语言。
(16)、孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”几千年前的古人就已经突出了美育的重要性。北大校长蔡元培说，美育是基本的价值观教育，他还说了一句：科技救国，美育救国。由此说明，美育在社会进程中不可或缺的作用和地位。
(17)、方文山的诗，大的特点并不在于形式上，个人以为，频繁地使用通感、暗喻等手法；让人难以捕捉的跳跃性思维、善用一项营造奇特意境是方文山诗歌(包括歌词)独具一格的原因所在。
(18)、陶喆，R&B曲风相当厉害，金曲无数，创作能力强；
(19)、譬喻：简而言之，就是“借彼喻此”，是运用想象力和联想力，以具体而熟悉之物象事例，说明或形容抽象的谈话主题。譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成。“喻体”即所要记叙、说明的主体；“喻依”是与喻体具有共同类似特点的另一事物，用来说明、形容喻体；“喻词”则是“像”之类的连接语词。《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画”之“喻体”、“喻词”、“喻依”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神，他探访各处，深入研究茶艺各个层面，从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等，将茶的精神发挥到。由如此大家所泡出来的茶，宛若中国泼墨山水画，颜色虽单却拥有细致的风味与丰富的层次。
(20)、A.旧貌新颜 B.异曲同工 C.百花齐放 D.殊途同归
5、方文山歌词创作的典型特点是什么
(1)、显然，这是一首爱情诗。全诗弥漫着一种春雨后混着青草香味的清新气息。风铃、猫、嫩芽、梦、诗这些柔美的意象营造出一种神秘朦胧、温馨和谐的意境。猫步轻柔，风铃清脆，满怀春意的主人公小心翼翼，生怕讲心中珍藏的那份情感打碎。“因为害怕将只敢在梦中喜欢你的我的那部份吵醒”，“打开诗集的动作很小心很轻”……这些句子将主人公那种带着淡淡忧伤的甜蜜，夹着些许焦虑的期待，暗藏千言万语却又羞于启齿的窘态表现得淋漓尽致。
(2)、这是一首典型的方文山风格的诗。文字灵动、想象奇特；句尾押韵，富于音律美。全诗除了汉字，没有夹杂包括标点在内的任何符号、字母。方文山自称他的这种诗歌为“素颜韵脚诗”。
(3)、三:创作理念。在创作的时候。方文山就想。大家都在写情歌歌词。这样对同样写情歌歌词的方文山极为不利。因为随时面临被取代的可能。于是：他想，能不能写些不可被取代的东西呢？这些东西就是方文山后来的中国风作品。
(4)、间奏，桥段：间奏通常出现在歌曲中间2/3处的段落，目的是为了改变和扭转歌曲的调性关系，让情绪和气愤产生对比和变化，使听觉有新的冲击，是一个大呼吸点。演唱式桥段，需要歌词中给一个新信号，新信息，有时用衬托词搭桥演奏式桥段，这是典型的间奏写法或用独奏SOLO，或用节奏型，或用齐奏等等，总之，演奏式桥段，即间奏，应尽量避开主歌，副歌的主旋律，以发展新的乐思为好，
(5)、夸饰：语句中特别夸张铺陈，明显超过客观事实，给人深刻印象。《龙拳》：“我把天地拆封，将长江水掏空……我右拳打开了天化身为龙，把山河重新移动填平裂缝。”天地由我创造，多么豪气万丈！《千年之恋》：“温热前世的牵挂，而我在调整千年的时差。”因思念而来的牵挂，纠缠千秋万世，完全呼应了歌词名称。《爷爷泡的茶》：“唐朝千年的风沙，现在还在刮。”则形容唐朝人陆羽创作的《茶经》深深影响中华文化。
(6)、诗歌的情感表达需要借助以意象来完成，在适当的情境选取适当的意象才能营造出具有美感的意境，凸显诗歌的艺术感染力。《念一首诗给你听》虽然情感浓烈，但是表达委婉含蓄，风格柔美轻盈。这种感觉源自于风铃、蒲公英、嫩芽、猫等一系列轻柔意象。单看这些事物皆为生活中的常物，并没有什么特别之处，但在方文山艺术灵感的召集下，在特定的情感氛围中，它们身上为诗歌所需要的某种特质被大限度地释放。
(7)、递进是情绪的快车：在歌词写作中，常常采用递进手法，来推进人的情绪和情节的发展。而递进手法又分平行递进(排比)和顺序。平行递进说理性强，顺序递进叙述性强。一般来说，写得不露表层是好
(8)、第二个柱子：文章落脚，是民族国家两个梦。材料载体可大可小，千变万化，但终的落脚点，一定会在民族、国家、强国梦、复兴梦上。
(9)、这道作文题可不那么简单，希望同学们一定要有对话和交流意识，贴合实际，写出情真意切的建议信，让我们看到当代青年热情开朗的精神风貌。
(10)、在流行歌曲的歌词创作中，很多都是在经典古诗词原作的基础上结合人生体验大胆想象而再改编的。譬如《新鸳鸯蝴蝶梦》中“昨日像那东流水，离我远去不可留，今日乱我心多烦忧”便是由李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之事多烦忧”演化而来。
(11)、古风歌曲翻唱很多，一个曲子无数版本。而中国风这点少见。
(12)、大家期待已久的第一名是黄霑，确实，他的名气没有前几位的高，但他的作品的口号却是很响亮，《沧海一声笑》、《射雕英雄传》等作词都出自于他手，作品极具仙侠豪气。
(13)、黄家驹，李宗盛，周杰伦，胡彦斌，齐秦和罗大佑不知道选谁，罗大佑是大师但是唱功就……
(14)、转化：也称为“比拟”，是指在描写内文时，“转”变被描写对象原来的性质，“化”成另一本质截然不同的物类。可以拟物为人(拟人法)、拟人为物(拟物法)，或是以物拟物，化抽象为具体(形象法)。在歌词《东风破》中使用了很多“转化”的手法，例如：“一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，你走之后，酒暖回忆思念瘦。”“一盏离愁，孤单伫立在窗口……夜半清醒的烛火，不忍苛责我。”在这两句中，“漂泊”、“浪迹天涯”、“思念”、“离愁”、“孤单”等抽象名词，被转化成几乎可以触摸得到的实体，加重了它们所代表的意境重量。想想，一盏离愁之灯在深夜孤单伫立在窗口，除了孤单，还有苍凉为伴。
(15)、早的古风大概是从游戏里开始的，玩家们进行填词翻唱，而这其中以心然为出名，她于05年开始第一首歌曲。
(16)、第诗与词作为中国的文学的两个巅峰，其本身就是一个具有代表意义的中国元素符号，所以，古风和中国风在这方面在这方面的区别又在哪？
(17)、①选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。
(18)、近几年，高考作文真题中，教育部考试中心命题理念已极其明晰：选择有针对性的典型材料，加强情境设计，对接时代特点，符合国策导向，结合青年定位，富有思辨特征，突出对理想信念等方面的考查和引导，激励考生树立正确的民族观、国家观、文化观、历史观，强化社会责任感。
(19)、是在天游，还是梦游？游在山峰，还是碧空？白云身边缭绕，群山脚下翻腾，一片清风吹来，花香醉人心胸。啊，身也轻轻，脚也轻轻,在武夷怀抱中!
(20)、诗歌的情感表达需要借助以意象来完成，在适当的情境选取适当的意象才能营造出具有美感的意境，凸显诗歌的艺术感染力。《念一首诗给你听》这首情诗虽然情感浓烈，但是表达委婉含蓄，风格柔美轻盈。这种感觉源自于风铃、蒲公英、嫩芽、猫等一系列轻柔意象。单看这些事物皆为生活中的常物，并没有什么特别之处，但在方文山艺术灵感的召集下，在特定的情感氛围中，它们身上为诗歌所需要的某种特质被大限度地释放。方文山在诗歌意象的把握方面，大量汲取了古典诗词的养分，这在其他诗歌尤其是广为流行的歌词中有着明显的体现，如《发如雪》、《青花瓷》、《千里之外》、《烟花易冷》等经典之作。对“烟雨”、“蝶”、“秋”、“柳”等古典意象的纯熟运用成就了以他为代表的“中国风”。(碧水蓝天)
(1)、要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(2)、而中国风，即中国风格。它是以中国元素为表现形式，建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。就歌词而言，即运用各种含有中国元素意象的语言符号进行的创作，题材上多运用了中国的古诗或者传说故事。
(3)、念白和文案，这是古风歌曲日渐流行的特点，这点中国风并没有。
(4)、抄评作业包括了“抄”和“评”两部分。抄写主要是为了积累，优秀的歌词是诗歌式的语言，柔美含蓄又婉转多情，多多积累这样的好词好句对初中记叙文写作有很大的帮助。但是光有抄写可不够，点评是对歌词的阅读分析，类似于看文章的写批注。老师们希望通过点评，训练孩子们的阅读能力，学会从文章、段落中摘选关键词句，并赏析出好在哪里，为初中的阅读理解和评析语言做铺垫。而装饰、画画则是考察孩子们对歌词意境的理解：这首歌词营造了什么样的意境？这样的意境需要用怎么样的画面表现？这样的画面又需要通过哪些关键景物表现？因此，抄、评、画，环环相扣，阅读、积累、分析、理解，一步到位。
(5)、您好！听闻您被评为美育工作先进个人，作为音乐科代表的我由衷地为您感到高兴，谨代表全班同学向您表示热烈的祝贺！
(6)、我喜欢_______句，理由：__________________________________________________