20段刻舟求剑的故事汇总
1、船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢?
2、“哎哟，这可是我家的传家宝哎！现在没了，可咋办呢！”楚人着急地说道。忽然，他脑中灵光一闪，为什么不在剑掉下去的地方做个记号呢？待会儿找剑就方便多了呀！他急忙拿出小刀，“唰”地一下在船上刻了一个记号，开心地说：“哈哈，这是我的剑掉下去的地方！”说完，便幻想着自己去找剑，然后捞了上来，大家直夸他聪明……
3、刻舟求剑这个成语故事告诉我们两个道理。第人的认识应该符合客观实际，不然不仅做成事，还会适得其反，惹人嘲笑。第我们做事不能墨守成规，应该联系具体的事实来做事，只有实事求是，关注不断变化的现实，才能做成事。
4、(解释)：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
5、郑人买履：对人对事情应该有随机应变的能力．还有适合自己的才是好的.
6、战国时期有一个楚国人做事很刻板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下。
7、到了岸边，那位楚国人挽起裤腿就下了江，船主连忙劝阻他：“你刚才不下去找，现在下去怎么还会找得到呢？”楚国人不听船主的劝说，“扑通”一声跳入了江中。船主摇了摇头，无奈地叹了口气就划船走了。而楚国人，找到天黑也没有找到剑，只好垂头丧气地走了，口中还嘀咕着：“我明明就没刻错方向啊，为什么找不到剑呢？一定是我没仔细找，明天再去岸边找一趟！”
8、我们聪明的小朋友们，肯定知道他为什么找不到宝剑了吧？山上掉下去的东西，做标记的石头可没有动哦；但是他乘坐的船，可是一直在动的呢。
9、《刻舟求剑》是一篇寓言故事。
10、只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头。他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说：“别慌张！我自有妙法。”
11、至此，船上的人都纷纷的大笑了起来，说：船是一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？
12、他一上岸，就看见大家都在那里前俯后仰的哈哈大笑呢！“哈哈哈！哈哈哈！”那人边笑着边说，“你这人啊！就是不知道灵活变通，你想啊！剑从一开始掉下去的时候就已经沉下去了，而且你标记号也没有什么用，因为剑是不会随着记号一起动的，所以你这么做不是无济于事吗？”
13、他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”
14、刻舟求剑，出自于吕不韦的《吕氏春秋》，说的是一个楚国人的故事，无论成书时间还是个中人物，都能推出是在春秋战国时期，或者更精确一点，更多应该是在战国时期
15、从前有个人他程船去 外地。他是一个剑客随身带着一把剑，他做上船站起来欣赏风景，忽然水面起了风，船一个不稳他也没站稳手中的剑掉水里了。他则不慌不忙的在船壁画了个记号说剑就在记号的下面。
16、巧的是这算卦人有过类似的经历，才远离家乡，行走江湖，不得不成了算卦的人。他十分了解这楚国人的处境，于是就想试试能不能把刻舟求剑的故事给反过来。
17、这则寓言告诉我们：用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。刻舟求剑寓言故事篇10有一天，一艘来自楚国的船正在行驶着，船上有很多人。其中一个人腰中别着一把宝剑和一把小刀。他拿出宝剑，在众人面前炫耀炫耀。
18、战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。
19、雕，用刀子挖：～本(雕版印成的书本)。～石。～字。～板。～舟求剑。
20、是：指示代词，这儿。
40段刻舟求剑的故事汇总
1、你想知道算卦人是哪位大仙吗？
2、船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”
3、这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不可以凭主观做事情。人不可以死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不可以片面、静止、狭隘地看待问题。
4、刻舟求剑的故事出自吕氏春秋—察今，这个成语讲述了一个人渡河的时候宝剑落入水中，此人不紧不慢的在船上刻下了一个印记，还说到了岸上再取宝剑，这个故事泛指那些墨守成规的人，遇到问题看不到事物的客观发展，总以老眼光看待问题，
5、剑掉进了河里，现在船走了这么远，他是不能从船上的线找到剑的。
6、听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢？
7、战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到惋惜。
8、(反义词)：看风使舵、见机行事
9、楚人刻舟后能求剑成功吗?为什么?再找文言文中的原句告诉我们。(舟已行矣，而剑不行)齐读
10、老师由句到字抽问学生，并板书在黑板上。
11、(成语语法)：连动式;作谓语、定语、状语;含贬义
12、听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢？”
13、大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。
14、一个楚人乘船过河。不知不觉中，他把剑掉进了河里。他在船边做了个记号，说:“我的剑掉在这里了。当船靠岸的时候，这个人就顺着船上刻的记号下去找那把剑，但是他好长时间都没有找到。船已经走了很长一段路，剑还在那儿。你不觉得把船划破来找剑很傻吗?
15、刻舟求剑的故事：从前有个人坐船渡江，不小心将随身携带的宝剑滑落江中，但那个人不慌不忙地在船舷上刻上了记号。众人疑惑不解，那个人解释说：“这是我的剑掉落的地方，等船靠岸后我就可以凭着这个记号去捞剑。”等下船后，那人捞不着剑，被众人嘲笑说：“船一直在行进，而剑不会随船移动，你怎么可能找到剑呢？”
16、按照哲学原理，世界是变化的，是运动的，而刻舟求剑里，却把运动理解成了静止，没有认识到船在运动这一个事实。
17、遽(jù)：立即，匆忙。
18、所以，“求剑若此”，是求不到剑的!
19、刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。(摘自《中国古代寓言故事》)
20、他身上配着一把长长的剑，同船的人看见了都羡慕地说：“呀，真是一把宝剑呐！”这个人听了很高兴，他把宝剑摘下来，捧在手里得意洋洋地说：“这可是我家的宝剑，削起铁来就像削泥巴一样。”他正在滔滔不绝地夸耀这宝剑多么多么的好呢。突然，一个浪头打来，船猛地摇晃起来，船上的人们都挤在了一块，你推我，我推你。只听“噗通”一声，那把剑掉进了水里，一下子就沉了下去。
60段刻舟求剑的故事汇总
1、船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？
2、这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。
3、有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”
4、艾维巴蒂，布丁老师祝大家圣诞节快乐！
5、这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑。一天，他搭乘一条船渡江。他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了。
6、只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道：“我的剑就是从这儿掉下去的！”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中。他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着：“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢？”
7、也是《回声嘹亮》的闪亮小嘉宾
8、到了对岸，那位公子说：“渔夫，你和我一起去找宝剑，我会加倍付你工钱。”说完，他立刻从刻着记号的地方跳进水里，找剑去了。
9、齐读它们，想想这些寓言故事都有那些共同点?(语言简练、故事情节简单、故事中的人物都很愚蠢、都告诉我们一个深刻的道理等等)
10、楚国人刻了一个记号便于打捞他的剑，这原本是没有错的，但是他把记号刻在了移动的船上，那就是等于没有做了记号，这个故事也告诉那些思想僵化，墨守成规，看不到事物变化发展的人来说是一个讽刺，一个故事告诉我们，世界上的万物都是在不断变化的，不能够凭自己的主观思想做任何的事情，因为情况可能会随时发生改变，解决问题的方法和手段也要随着问题的改变而改变。
11、(清曹雪芹《红楼梦》第一百二十回)似你这样寻根究底，便是刻舟求剑，胶柱鼓瑟了!
12、可是当我们在听这个故事的时候，不知大家有没有和我一样的疑问，为什么这个楚人就这么自信，在船上画个标记，就觉得自己一定能找到剑呢？
13、“舟止，()从其所契者入水求之。”这个括号里省略了谁?
14、船上的岸上的所有看见了的人，都一阵骚动，人们窃窃私语，都不敢相信自己的眼睛：神了！简直是神了！
15、《刻舟求剑》这个故事告诉我们应该不要拘泥于固定思维，要学会从实际出发，实事求是。如果不知变通，试图用一种规则一种办法解决所有问题的话，只会适得其反。根据实际出发，用变通的思维处理问题，才能接近事物的真实。
16、于：到。(其剑自舟中坠于水)
17、她是中央电视台“音乐优等生”2017第一季第一学期学员
18、刻舟求剑的故事就是这么来的。
19、划船的人很着急，对他说：“让我把船停下来，你快跳下去把剑捞起来吧！”
20、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。刻舟求剑的出处刻舟求剑出自《吕氏春秋·察今》。
80段刻舟求剑的故事汇总
1、有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了！”
2、睡前听故事丨爱听故事的月亮
3、很多家长容易走一个误区，就是刻舟求剑。
4、"刻舟求剑"的寓言故事出自《吕氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠.’舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”
5、有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴，忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上L的标记，很快在草丛里找到了斧头。这位楚国人对樵夫仰慕不已。
6、只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法。”
7、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契(jùqì)其舟，曰：“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ)，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?——(出自《吕氏春秋.察今》)
8、这个成语来源于《吕氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。
9、船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天，始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗?我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢?”
10、让我们走进每个句子，看看其中的有些字具体是什么意思?(老师圈字，学生结合译文理解这些字是什么意思。)
11、众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀!”
12、成语里，刻舟求剑的“舟”指的是“船”，刻舟求剑的“求”指的是“寻找”。
13、县太爷让人在江边刻了一个大大的“刻舟求剑”碑，以纪念这段著名的事件，又组织了好几次“论刻舟求剑”大讨论，对求剑人的行为态度提出了肯定，对旁观者不见义勇为提出了批评，借机教育人民，不要对自己看到的和听到的妄加评判，要擦亮眼睛看清事实，要有刻舟求剑的态度，要有决不放弃的勇气，培养刻舟求剑的能力，要把这种刻舟求剑的精神发扬光大，而且要祖祖辈辈传承下去。
14、刻舟求剑的寓言故事中楚人笑什么？他们笑那个刻舟求剑的人很愚蠢。因为根据他们的生活经验，船是移动的，刻记号的地方不是剑落下去的地方，所以那个人不可能在那个地方找到他丢失的剑。虽然这个人很愚蠢，但是他不认为自己很愚蠢，他认为自己很聪明，这也是让人笑话的地方。
15、告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。在做事之前一定要认真思考，仔细分析，想好了再去做。刻舟求剑寓言故事篇8战国时代，有个楚国人坐船过河。当他航行到山脉和河流，他没有注意到把他的剑投进水里，但他没有及时抓住它。于是他在剑落下的地方在船舷上做了一个记号。当船靠岸的时候，他就潜到水里去摸刚刻上记号的地方，结果什么也没摸着。
16、者：……的人，定语后置的标志。
17、这就是刻舟求剑的故事，就是说：有些人像那个楚国人一样，做事自以为是，一点都不灵活。
18、你想对这个糊涂的楚人说点什么呢?
19、(成语例句)我们应当记取～的教训，使我们的思想适应客观形势的变化。刻舟求剑成语故事3(成语故事)：
20、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。讲述了有个楚国人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在船上刻下记号，说：“这就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之人。这则成语故事包含着两层道理。一层是，人的思想认识如果不符合客观实际，就不会把事情做成功。另一层是，客观实际是不断发展变化的，如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝，也要闹笑话。作者这种思想是朴素的唯物思想，辩证思想。
100段刻舟求剑的故事汇总
1、这则寓言故事是古代文言文，请小朋友试着读读。(抽生逐句读，注重评价读准与否)
2、旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法。”
3、过了一会儿，船上的人都说让这个楚国人露两手，只见这个楚国人拿起手中的宝剑，越耍越起劲。就在这时，一阵大风吹来，楚国人手中拿的宝剑一不小心掉进了江中。
4、楚国人说道：“慌什么，我有记号呢。”
5、(成语简拼)：kzqj
6、《刻舟求剑》故事梗概:有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。
7、至此，船上的人纷纷大笑起来，说：船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢?
8、刻舟求剑就是从这个故事来的。舟是船，求是寻找。有的人办事不管时间地点的变化，始终不肯改变原来的主意，我们就可以说他是刻舟求剑。刻舟求剑的成语故事篇2(成语)：
9、只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳入水中。他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”
10、从前，有个人带着一把宝剑坐船。船才开出来，突然听见“扑通”一声，他的剑落到水里去了。
11、别人都劝那人快去捡，不然就来不及了。那人十分镇定，想了一会儿，眼睛一亮，说：“我的宝剑是从这里掉下去的，我在这里做一个记号，马上到岸了，再把宝剑捞上来。众人都不理他。只有一位大爷，对他说：“年轻人，宝剑是这里掉下去的，宝剑是不会动，你在这里作了一个记号，到了岸上，你就找不到宝剑了。”那人不屑的说：“你这个老头子，怎么知道我就找不到宝剑。”老大爷摇了摇头，说：“不听老人言，吃亏在眼前。”说完便不理他，便走了。
12、这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
13、对于国家栋梁来说，这则故事告诉他们要明白世事在变，若不知改革，就无法治国。而对于我们学生来说，就相当于死读书，只记固定的问题和答案，却不知变通，不明白其中的含义。这种行为是万万不可取的。
14、大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。
15、等船靠岸了，这个楚国人才顺着刻有记号的地方，跳进江里去寻找他的宝剑。他反复地潜入水中，可是，每当他露出水面的时候，都是两手空空的。他还以为是自己没有对准记号经过仔细核对之后，他再次潜入江水，结果仍然是白费工夫，毫无收获。他只好上了岸。
16、划船的人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢？”
17、形容程度极深：深～。～意。～骨(感受深切入骨)。～苦。
18、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。从前，有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心把随身携带的剑落到江中了。船上的人都提醒他，剑掉进水里了。这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，众人疑惑不解地望着那个印记。有人催促他说：“快下水去找剑。”楚国人说：“慌什么，我有记号。”直至船到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢，掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
19、其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。
20、他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。